1,430 matches
-
scăderea greutății corporale în peste 50% din cazurile de obezitate rezistentă la alte programe de slăbire. Având mecanisme hipoxice, de producere comune, apneea din somn și sforăitul reprezintă unul din principalii factori de risc generator de accidente vasculare nocturne la subiecții hiper-ponderali. Se admite că hipoxia intermitentă, inductoare de somn fragmentat de către apneile nocturne ale obezilor, determină dereglări neuroendocrine multiple inclusiv ponderale. Prin mecanisme fiziopatologice complexe (hipoxice, aterosclerotice, trombo-embolice, pusee presoare intracraniene etc.), apneea de somn și sforăitul participă la producerea
Modulul 4 : Aspecte clinice şi tehnologice ale reabilitării orale (implantologie, reabilitarea pierderilor de substanţă maxilo-facială) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101015_a_102307]
-
-i fac] subiectivi numai în sensul inofensiv potrivit c]ruia acestea sunt fapte despre ce ne-am dori în anumite condiții ideale de reflecție, în care dorințele reprezint] de bun] seam] un fel de stare psihologic] de care se bucur] subiecții. Dar faptele morale au un caracter obiectiv în m]sura în care sunt fapte despre ceea ce noi, nu doar tu sau eu, ne-am dori în astfel de condiții. Existența unei fapte morale - precum corectitudinea actului de a-i ajuta
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
de repetări se indică alternarea piciorului de desprindere. dozarea se va face în funcție de vârstă, grad de pregătire, condițiile suprafeței de sprijin (înclinată, sol nisipos); Notă În lecțiile de învățare, se vor utiliza acele mijloace enumerate anterior care nu solicită excesiv subiecții, pentru a nu facilita apariția oboselii și a scădea astfel randamentul. 3. Săritura în lungime de pe loc (S.L.loc) Aspecte generale Săritura în lungime de pe loc este considerată de majoritatea specialiștilor din majoritatea ramurilor sportive ca fiind unul dintre cele
ATLETISM ?NDRUMAR PRACTICO-METODIC by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/83087_a_84412]
-
se execută alergare cu trecerea a 2-5 obstacole, așezate la distanță regulamentară de 80 m. - din alergare ușoară, trecerea a 3 obstacole (bănci de gimnastică) prin călcare câte 3 subiecți odată; - exercițiu anterior, dar creșterea vitezei de execuție - toți 3 subiecții vor trebui să ia contactul cu obstacolul în același timp; - exercițiu anterior, dar fiecare din cei trei subiecți va trebui să treacă printr-o modalitate diferită de „călcare”: unul cu călcare simplă, celălalt cu impulsie completă și energică și aterizare
ATLETISM ?NDRUMAR PRACTICO-METODIC by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/83087_a_84412]
-
unor medicamente noi și a impactului acestora asupra unor afecțiunii pe care pacienții le au sau având ca subiect suplimentele alimentare consumate de pacienți și efectele lor În planul fizic și psihic etc. Prin aceste acțiuni ei previn și atenționează subiecții asupra „armatei” de consultanți și consilieri angajați de firme care prin promovarea produselor firmei erodează și slăbesc capacitățile oamenilor de Încrede În forțele proprii (F. Furedi, 2002) sau Îi pune pe consumatori În dileme dacă iau și nu au efect
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
perioade mai mari de 6 săptămâni mergând până la 6 luni, permite În final o trasare netă a categoriei nosoologice căreia aparțin tulburările psihotice diagnosticate. Un alt instrument de diagnostic este screening ul toxicologic urinar care are calitatea de a depista subiecții care nu declară În mod sincer consumul de substanțe. Shaner (1995, p. 337) și colaboratorii au evaluat consumul de cocaină la 100 de pacienți schizofrenici cu ajutorul interviurilor semistructurate, al examenelor clinice și al screening ului urinar. Din 37 de subiecți
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
a cercetării (sau a experimentului) În această etapă se descrie în detaliu montajul experimental realizat (dacă a fost aplicată metoda experimentului) sau modalitatea în care s-a desfășurat cercetarea, problemele întîmpinate (dacă au existat), instituțiile din care au fost selectați subiecții etc. 2.4.8.Analiza și interpretarea rezultatelor În această secțiune sînt prezentate mai întîi metodele de analiză a datelor, dacă au fost calitative (de exemplu, metoda analizei de conținut) sau statistice (programul statistic folosit și tehnicile statistice utilizate). În
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
trebuie să-și păstreze obiectivitatea științifică. Acest tip de observație este util mai ales în studierea mecanismelor interpersonale care operează într un cadru social (Evans, 1985). Observația participativă se poate desfășura în condiții gradate de transparență: în unele situații, toți subiecții pot fi informați că observatorul își asumă un rol pentru a studia o problemă, în altele doar o parte dintre cei implicați cunosc identitatea acestuia; există și cercetări care impun asumarea unui rol de către observator fără ca vreunul dintre subiecți să
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
chestionării, fie prin tehnica interviului susținută de S. Chelcea (1996) nu este adecvată datorită unor inadvertențe: -Chestionarul nu poate fi considerat tehnică de cercetare, fiind un instrument de cercetare. -Distincția dintre interviu și chestionar bazată pe forma de comunicare cu subiecții - scrisă sau orală - nu poate fi respectată cu consecvență în descrierea celor două tehnici: chestionarul aplicat pe cale orală s-ar transforma în interviu, iar interviul standardizat ar deveni chestionar. Pentru a evita aceste capcane de diferențiere a celor două tehnici
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
Pe verticală și pe orizontală sînt notate numele subiecților în ordine alfabetică (sau un număr asociat numelui), iar opțiunile se înregistrează în căsuțele corespunzătoare celor nominalizați („+” pentru preferințe și „-” pentru respingeri). După ce au fost centralizate datele testului sociometric pentru toți subiecții, se adună preferințele și respingerile pentru fiecare dintre cei nominalizați (pe verticală), iar numerele rezultate se trec în dreptul fiecăruia, pe două linii distincte. Astfel, se obține poziția sociometrică a fiecărui subiect, care poate avea următoarele semnificații: persoanele care au întrunit
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
general, se acceptă un coeficient de dificultate cuprins între 25% și 75%, deși interpretarea acestuia depinde de scopul aplicării testului. Coeficientul de discriminare (Anastasi, 1976; Karmel și Karmel, 1978; Radu, 2000. indică măsura în care un item face diferența între subiecții cu performanțe înalte și cei cu performanțe scăzute. Se poate calcula ca diferență între procentul de subiecți care au rezolvat corect itemul analizat din partea superioară a clasamentului, realizat pe baza scorurilor totale la test (primii 27-33% dintre subiecți) și procentul
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
scoruri din ce în ce mai apropiate de medie. Aceste modificări pot fi interpretate incorect ca fiind rezultatul, efectul aplicării tratamentului experimental. Fenomenul se produce datorită fidelității scăzute a instrumentelor de măsurare. Avînd în vedere acest fapt, trebuie privite cu precauție experimentele în cadrul cărora subiecții sînt aleși după criteriul performanțelor scăzute sau ridicate. Un exemplu ar fi un grup de elevi cu subrealizare școlară la disciplina matematică: potrivit efectului de regresie statistică, performanțele acestora ar crește chiar dacă nu s-ar aplica nici un fel de program
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
aplicarea unui tratament experimental de către cercetător, care presupune că acesta s-a realizat în trecut (natural sau sistematic). De regulă, cercetătorul utilizează o variabilă precisă (apartenență de gen, inteligență, trăsături de personalitate, performanțe într-o anumită direcție) pentru a repartiza subiecții în cele două grupuri și vizează compararea acestora în funcție de diverse variabile. Repartizarea subiecților în grup experimental și de control se realizează post factum. Interpretarea diferențelor ce apar între cele două grupuri poate fi adesea greșită și poate conduce la concluzii
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
sunt nesemnificative nu s-a elaborat un etalon În funcție de sex. M. Foucault afirmă, referitor la acest lucru, că putem adiționa rezultatele fetelor cu ale băieților În măsurarea inteligenței. (M.Foucault,1933) În tabelele VIII și IX sunt prezentate etaloanele pentru subiecții deficienți de auz, respectiv auzitori În vârstă de 4-9 ani. La vârstele mici frecvența performanțelor este mai mare În ultimele trei clase normalizate, iar la vârstele mari raportul se inversează, performanțele crescând o dată cu Înaintarea În vârstă. Din compararea celor două
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
de performanța obținută de auzitori la vârsta de 4 ani (13,95). De asemenea compararea etaloanelor orientative ne arată același lucru. Astfel, În categoria a III a a etalonului pentru deficienții de auz În vârstă de 5 ani se Încadrează subiecții care obțin performanțe Între valorile 15 - 11,5, valori caracteristice pentru auzitori la vârsta de 4 ani. 2). Testul Borelli-Oléron se dovedește sensibil În diferențierea subiecților În funcție de vârstă. Testul nu este aplicabil la vârsta de 4 ani, dar se recomandă
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
studiu vizează monitorizarea și eficientizarea inserției pe piața muncii a absolvenților Grupului Școlar “Vasile Pavelcu” Iași. Primul pas a constat În realizarea unei fișe privind traseul socio profesional al absolvenților. Fișa privind traseul socio profesional al absolvenților cuprinde 10 itemi, subiecții trebuind să bifeze răspunsul corespunzător: 1. În prezent aveți un loc de muncă? (da/nu) 2. Unde sunteți angajat? ( la stat/sector privat) 3. De când lucrați? (câți ani/luni) 4. Lucrați În specialitatea de pe diplomă? (da/nu) 5. Sunteți angajat
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
5 imagini, reprezentând acțiuni cunoscute, dând răspuns, În scris la Întrebarea: „Ce face?”. Imaginile reprezentau acțiuni familiare copiilor gen: spălatul pe mâini, mersul cu bicicleta, vorbitul la telefon, copiii privind la televizor, elevii scriind la școală (fig. 1). Fig. 1 Subiecții din cele două grupe au primit câte o fișă cu cele cinci imagini menționate mai sus. În fișa primită, exista un spațiu alocat pentru scrierea unei propoziției sugestive pentru fiecare imagine În parte. Deci, sarcina elevilor a fost de a
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
1 observație: coarde se folosește pentru coardele de pian) 4) coperții (G.): 48 copertei: 47 ambele: 5 5) coperți: 49 coperte: 47 ambele: 4 6) găluște: 86 găluști: 12 ambele: 2 7) marmure: 50 marmuri: 46 tipuri de marmură: 3 (subiecții au preferat să exprime ideea de "sorturi" lexical, nu prin intermediul pluralului) nu răspund: 1 8) papare: 79 păpări: 7 nu răspund: 14 9) paște ("pâine sfințită"): 62 paști: 26 ambele: 9 pască: 1 (a fost ales singularul în context) #păști
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
multe serii de variante. 21 Se poate ca subiecții să fi evitat forma cireși din cauza confuziei cu substantivul care denumește pomul (așa cum a arătat unul dintre subiecți). 22 Semnul [#] marchează formele care nu sunt indicate în DOOM2, dar pe care subiecții le-au ales, în contextul dat (de exemplu, în DOOM2 sunt date formele de plural paște și paști, iar un subiect a utilizat forma păști). 23 În DOOM2 nu este indicată forma de plural invariabilă. 24 În DOOM2 se indică
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
studiu vizează monitorizarea și eficientizarea inserției pe piața muncii a absolvenților Grupului Școlar “Vasile Pavelcu” Iași. Primul pas a constat în realizarea unei fișe privind traseul socio - profesional al absolvenților. Fișa privind traseul socio - profesional al absolvenților cuprinde 10 itemi, subiecții trebuind să bifeze răspunsul corespunzător: 1. În prezent aveți un loc de muncă? (da/nu) 2. Unde sunteți angajat? ( la stat/sector privat) 3. De când lucrați? (câți ani/luni) 4. Lucrați în specialitatea de pe diplomă? (da/nu) 5. Sunteți angajat
Traseul socio ? profesional al absolven?ilor by Leahu Daniela [Corola-publishinghouse/Science/84007_a_85332]
-
de sex masculin. De asemenea, femeile din aceste țări au valori tensionale mai ridicate în comparație cu omoloagele lor din țările dezvoltate. Prevalența HTA crește la ambele sexe odată cu vârsta, dar în intervalul 45-54 ani creșterea este mai pronunțată la femei. La subiecții mai tineri de 35 de ani, hipertensiunea este în mod cert mult mai frecventă la bărbați în comparație cu femeile [6]. Indiferent de vârstă, la femei prezența HTA se asociază cu o creștere a riscului de apariție a bolii coronariene de aproximativ
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
de performanța obținută de auzitori la vârsta de 4 ani (13,95). De asemenea compararea etaloanelor orientative ne arată același lucru. Astfel, în categoria a III-a a etalonului pentru deficienții de auz în vârstă de 5 ani se încadrează subiecții care obțin performanțe între valorile 15 - 11,5, valori caracteristice pentru auzitori la vârsta de 4 ani. 2). Testul Borelli-Oléron se dovedește sensibil în diferențierea subiecților în funcție de vârstă. Testul nu este aplicabil la vârsta de 4 ani, dar se recomandă
Folosirea testului Borelli-Ol?ron la surzi ?i auzitori ?ntre 4 ?i 9 ani by Petrescu Elena-Pop, dr. Florea Barbu [Corola-publishinghouse/Science/83983_a_85308]
-
sunt ostili dislocărilor și întârzierilor specifice politicii" (democratice), asumând - în mod naiv, eronat și periculos - că "sarcina teoriei politice este aceea de a rezolva problemele instituționale, de a pune politica pe drumul cel bun odată pentru totdeauna, de a elibera subiecții moderni și aranjamentele lor instituționale de conflictul și instabilitatea politică"7; 4) ca urmare a caracterului abstract și mult prea îndepărtat de realitățile lumii politice în care trăim (i.e., ca urmare a caracterului lor ideal) sau a metodologiei "intuiționiste" pe
În afara eticii? Filosofia politică și principiile morale by Eugen Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/84953_a_85738]
-
verifica efectele provocării sexuale ale agresivității, Zillmann a oferit spre vizionare la trei grupe de subiecți un film provocator sexual (pentru primul grupă, un film despre box foarte violent (al doilea grupă și un film documentar (interesant și neprovocatoră. Toți subiecții, după vizionare, au fost supărăti de un coleg, pus anume să facă acest lucru. In final, subiecților li s-a permis să acționeze ca profesori și să pedepsească prin țoc persoana care i-a suparat. S-a constatat că subiecții
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
de vedere (sensibilities) postmoderne. Cercetătorii calitativiști sunt atașați poststructuralismului și postmodernismului. Ei resping criteriile științificității pozitiviste și caută criterii alternative pentru evaluarea activității lor de cercetare (verosimilaritatea, emoționalitatea, responsabilitatea personală, credibilitatea, praxisul politic, textele mai multor voci și dialogurile cu subiecții). Unii cercetători, mai toleranți, acceptă că metodele pozitiviste conduc și ele la cunoașterea societății, dar că aceste metode nu sunt singurele posibile și nici mai bune sau mai rele decât altele. în replică, cercetătorii cantitativiști pretind că metodele lor sunt
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]