2,816 matches
-
nu va mai reveni niciodată! Terapeutul - S-a terminat, ea nu va mai reveni niciodată! (Reformulare). Ce vă trece prin minte atunci când spuneți că ea nu va mai reveni niciodată? (Evidențierea gândurilor automate). Pacientul - N-aș putea trăi fără ea! Terapeutul (începând interogarea socratică) - N-aș putea trăi fără ea! (Reformulare). Pe o scală de la 0 la 100, unde vă situați când spuneți că n-ați putea trăi fără ea? 0=cred că voi reuși perfect să trăiesc fără ea, 100
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
la 100, unde vă situați când spuneți că n-ați putea trăi fără ea? 0=cred că voi reuși perfect să trăiesc fără ea, 100=nu voi reuși deloc, cu toate pozițiile intermediare posibile? (Evaluare a nivelului credinței). Pacientul - 50... Terapeutul - De ce 50 și nu 100? Pacientul - Deoarece țin foarte mult la Sylvie. Sigur că viața continuă, dar va fi greu. Terapeutul - Să vedem care sunt argumentele care te fac să crezi că nu vei reuși să trăiești fără ea? (Argumente
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
trăiesc fără ea, 100=nu voi reuși deloc, cu toate pozițiile intermediare posibile? (Evaluare a nivelului credinței). Pacientul - 50... Terapeutul - De ce 50 și nu 100? Pacientul - Deoarece țin foarte mult la Sylvie. Sigur că viața continuă, dar va fi greu. Terapeutul - Să vedem care sunt argumentele care te fac să crezi că nu vei reuși să trăiești fără ea? (Argumente pro și contra). Pacientul - Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună. Terapeutul - Mai sunt și alte argumente? Pacientul
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
viața continuă, dar va fi greu. Terapeutul - Să vedem care sunt argumentele care te fac să crezi că nu vei reuși să trăiești fără ea? (Argumente pro și contra). Pacientul - Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună. Terapeutul - Mai sunt și alte argumente? Pacientul - Mă gândesc la ea tot timpul. Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - Hm.. Nu... Nu cred... Terapeutul - Care sunt argumentele pentru a crede că veți reuși să trăiți fără ea? Pacientul - Am trăit singur timp de
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
te fac să crezi că nu vei reuși să trăiești fără ea? (Argumente pro și contra). Pacientul - Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună. Terapeutul - Mai sunt și alte argumente? Pacientul - Mă gândesc la ea tot timpul. Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - Hm.. Nu... Nu cred... Terapeutul - Care sunt argumentele pentru a crede că veți reuși să trăiți fără ea? Pacientul - Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur! Terapeutul - Alte
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
să trăiești fără ea? (Argumente pro și contra). Pacientul - Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună. Terapeutul - Mai sunt și alte argumente? Pacientul - Mă gândesc la ea tot timpul. Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - Hm.. Nu... Nu cred... Terapeutul - Care sunt argumentele pentru a crede că veți reuși să trăiți fără ea? Pacientul - Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur! Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - In unele privințe, era dificil să
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
timpul. Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - Hm.. Nu... Nu cred... Terapeutul - Care sunt argumentele pentru a crede că veți reuși să trăiți fără ea? Pacientul - Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur! Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea. Terapeutul - Si alte argumente? Pacientul - Nu... Terapeutul - Să evaluăm importanța fiecărui argument pentru dumneavoastră. (Terapeutul construiește un tabel). Tabel 4. Argumente pentru N-aș putea trăi fără ea
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
pentru a crede că veți reuși să trăiți fără ea? Pacientul - Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur! Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea. Terapeutul - Si alte argumente? Pacientul - Nu... Terapeutul - Să evaluăm importanța fiecărui argument pentru dumneavoastră. (Terapeutul construiește un tabel). Tabel 4. Argumente pentru N-aș putea trăi fără ea Argumente pentru Aș putea trăi fără ea ” Am trăit împreună patru ani și
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
să trăiți fără ea? Pacientul - Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur! Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea. Terapeutul - Si alte argumente? Pacientul - Nu... Terapeutul - Să evaluăm importanța fiecărui argument pentru dumneavoastră. (Terapeutul construiește un tabel). Tabel 4. Argumente pentru N-aș putea trăi fără ea Argumente pentru Aș putea trăi fără ea ” Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună.” 80 ”Am
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur! Terapeutul - Alte argumente? Pacientul - In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea. Terapeutul - Si alte argumente? Pacientul - Nu... Terapeutul - Să evaluăm importanța fiecărui argument pentru dumneavoastră. (Terapeutul construiește un tabel). Tabel 4. Argumente pentru N-aș putea trăi fără ea Argumente pentru Aș putea trăi fără ea ” Am trăit împreună patru ani și am făcut totul împreună.” 80 ”Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
împreună.” 80 ”Am trăit singur timp de cinci ani înainte de a o cunoaște. Stiu să mă descurc singur!” 100 Mă gândesc la ea tot timpul”. 80 ”In unele privințe, era dificil să trăiesc cu ea.” 50 Total 160 Total 150 Terapeutul -Găsim mai multe argumente pentru afirmația că n-ați putea trăi fără ea decât pentru aceea că ați putea trăi fără ea: 160 contra 150. Dacă prietena dumneavoastră vă părăsește, vă va fi dificil. (Recunoașterea importanței problemei pentru pacient). Dar
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
trăi fără ea: 160 contra 150. Dacă prietena dumneavoastră vă părăsește, vă va fi dificil. (Recunoașterea importanței problemei pentru pacient). Dar 150 nu înseamnă 0. (Intărirea competențelor pacientului). Pe măsură ce interogarea socratică scoate în evidență gândurile automate, apoi antrenează restructurarea cognitivă, terapeutul permite pacientului să perceapă cele două perspective posibile: a nu putea să trăiască fără prietena sa și a putea să trăiască fără ea. Relația colaborativă marcată de participarea activă a pacientului la terapie se instalează fără rezistență și fără reactanță
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
într-o manieră administrativă; - manipularea pacientului pentru a-l face să spună ceea ce se așteaptă să spună; - minimizarea unei probleme realiste; - a lucra în locul pacientului; - a lucra prea repede; - a lucra prea încet. A convinge pacientul In cazul care urmează, terapeutul încearcă să convingă pacientul. Acest lucru poate genera o puternică rezistență, sau o puternică reactanță și, de asemenea, poate încetini procesul terapeutic. De exemplu: Pacienta - Sunt obosită încă de dimineață. Mi-e greu să mă scol; și totuși, sunt trează
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
în regulă în acest moment. N-am motive să fiu deprimată! Medicul - Depresia este o boală. Cel mai bine este să o tratezi. La început cu ajutorul unui antidepresiv, apoi apelând la o terapie comportamentală și cognitivă pentru a preveni recăderile. (Terapeutul încearcă să o convingă). Pacienta - Dar, doctore, nu-mi plac medicamentele. Trebuie doar să mă refac puțin. N-am destulă voință. (Rezistanță, reactanță) Medicul - Cred că este mai bine să nu lași să treneze o problemă și să o tratezi
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Pacienta - Dar, doctore, nu-mi plac medicamentele. Trebuie doar să mă refac puțin. N-am destulă voință. (Rezistanță, reactanță) Medicul - Cred că este mai bine să nu lași să treneze o problemă și să o tratezi cât mai repede posibil. (Terapeutul insistă). Pacienta - Nu vreau antidepresiv! (Reactanță). La capătul opus al acestei atitudini, terapeutul este interesat să pună întrebări într-o manieră socratică și empatică, centrându-se pe realitatea trăită de pacient. Indicarea tratamentului rezultă dintr-o analiză funcțională colaborativă în cadrul
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
N-am destulă voință. (Rezistanță, reactanță) Medicul - Cred că este mai bine să nu lași să treneze o problemă și să o tratezi cât mai repede posibil. (Terapeutul insistă). Pacienta - Nu vreau antidepresiv! (Reactanță). La capătul opus al acestei atitudini, terapeutul este interesat să pună întrebări într-o manieră socratică și empatică, centrându-se pe realitatea trăită de pacient. Indicarea tratamentului rezultă dintr-o analiză funcțională colaborativă în cadrul unei alianțe terapeutice stabilite și nu ca urmare a unui diagnostic, oricât de
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Pacientul - In această țară, vom avea în curând nevoie de o autorizație pentru a urina. Nu mai poți face nimic fără să ai necazuri. In orice caz, dacă eu sunt alcoolic, atunci toată lumea este ca mine. (Escaladă simetrică). Procedând invers, terapeutul ar fi putut să evite dezbaterea: Pacientul - Beau alcool, asta-i sigur, dar pot să renunț la el când vreau. Pur și simplu n-am avut noroc cu controlul alcoolemiei, am luat și eu o dată un pahar în plus. (Reactanța
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
pară a fi o interogare administrativă. Uneori, aceste întrebări formează o listă ca într-o interogare administrativă. Această manieră de a acționa, sigur utilă, riscă să contribuie la pierderea relației colaborative și la întărirea rezistențelor, ceea ce diminuează accesul la informații. Terapeutul - Ce meserie aveți? Pacientul - Sef de echipă. Terapeutul - Ce problemă aveți? Pacientul - Cred că sunt deprimat. Terapeutul - De când a apărut această problemă? Pacientul - Oh! A apărut încet, încet... Terapeutul - Există o cauză, un factor declanșator mai recent? Pacientul - Nu știu
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
întrebări formează o listă ca într-o interogare administrativă. Această manieră de a acționa, sigur utilă, riscă să contribuie la pierderea relației colaborative și la întărirea rezistențelor, ceea ce diminuează accesul la informații. Terapeutul - Ce meserie aveți? Pacientul - Sef de echipă. Terapeutul - Ce problemă aveți? Pacientul - Cred că sunt deprimat. Terapeutul - De când a apărut această problemă? Pacientul - Oh! A apărut încet, încet... Terapeutul - Există o cauză, un factor declanșator mai recent? Pacientul - Nu știu... Terapeutul pune întrebări în maniera unui „formular”. El
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Această manieră de a acționa, sigur utilă, riscă să contribuie la pierderea relației colaborative și la întărirea rezistențelor, ceea ce diminuează accesul la informații. Terapeutul - Ce meserie aveți? Pacientul - Sef de echipă. Terapeutul - Ce problemă aveți? Pacientul - Cred că sunt deprimat. Terapeutul - De când a apărut această problemă? Pacientul - Oh! A apărut încet, încet... Terapeutul - Există o cauză, un factor declanșator mai recent? Pacientul - Nu știu... Terapeutul pune întrebări în maniera unui „formular”. El obține din ce în ce mai puține informații și pierde colaborarea cu pacientul
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
relației colaborative și la întărirea rezistențelor, ceea ce diminuează accesul la informații. Terapeutul - Ce meserie aveți? Pacientul - Sef de echipă. Terapeutul - Ce problemă aveți? Pacientul - Cred că sunt deprimat. Terapeutul - De când a apărut această problemă? Pacientul - Oh! A apărut încet, încet... Terapeutul - Există o cauză, un factor declanșator mai recent? Pacientul - Nu știu... Terapeutul pune întrebări în maniera unui „formular”. El obține din ce în ce mai puține informații și pierde colaborarea cu pacientul. Invers, terapeutul poate utiliza o interogare empatică: Terapeutul - Dacă acest lucru nu
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Ce meserie aveți? Pacientul - Sef de echipă. Terapeutul - Ce problemă aveți? Pacientul - Cred că sunt deprimat. Terapeutul - De când a apărut această problemă? Pacientul - Oh! A apărut încet, încet... Terapeutul - Există o cauză, un factor declanșator mai recent? Pacientul - Nu știu... Terapeutul pune întrebări în maniera unui „formular”. El obține din ce în ce mai puține informații și pierde colaborarea cu pacientul. Invers, terapeutul poate utiliza o interogare empatică: Terapeutul - Dacă acest lucru nu vă deranjează prea mult, vă voi pune câteva întrebări pentru a înțelege
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
a apărut această problemă? Pacientul - Oh! A apărut încet, încet... Terapeutul - Există o cauză, un factor declanșator mai recent? Pacientul - Nu știu... Terapeutul pune întrebări în maniera unui „formular”. El obține din ce în ce mai puține informații și pierde colaborarea cu pacientul. Invers, terapeutul poate utiliza o interogare empatică: Terapeutul - Dacă acest lucru nu vă deranjează prea mult, vă voi pune câteva întrebări pentru a înțelege mai bine problema. Nu ezitați să interveniți dacă întrebările mele par jenante. (Cerere de autorizare). Pacientul - Dați-i
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
A apărut încet, încet... Terapeutul - Există o cauză, un factor declanșator mai recent? Pacientul - Nu știu... Terapeutul pune întrebări în maniera unui „formular”. El obține din ce în ce mai puține informații și pierde colaborarea cu pacientul. Invers, terapeutul poate utiliza o interogare empatică: Terapeutul - Dacă acest lucru nu vă deranjează prea mult, vă voi pune câteva întrebări pentru a înțelege mai bine problema. Nu ezitați să interveniți dacă întrebările mele par jenante. (Cerere de autorizare). Pacientul - Dați-i drumul, nu mă deranjează, sunt aici
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
nu vă deranjează prea mult, vă voi pune câteva întrebări pentru a înțelege mai bine problema. Nu ezitați să interveniți dacă întrebările mele par jenante. (Cerere de autorizare). Pacientul - Dați-i drumul, nu mă deranjează, sunt aici pentru acest lucru! Terapeutul - Când a debutat problema dumneavoastră, când ați remarcat că ceva nu era în regulă? (Interogare empatică). Pacientul - Problema asta durează de mai mult timp. Dar a devenit mai gravă cu aproximativ șase luni în urmă. Terapeutul - Da. După părerea dumneavoastră
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]