788 matches
-
Ce animal eram! Ce cap triunghiular ca de șarpe (...) Ce torace îngust (...) Părul mi se îndesa pe pulpe )...) Fesele îmi erau rotunde și grele, aproape de fată, cu spațiul dintre ele întunecat de păr ca de o linie groasă trasă prin tuș. Eram, evident, un animal, un aparat fragil de materie organică". Cum o spune direct Cărtărescu, acesta este omul-animal. Printr-un asemenea trup (pe care-l avem fiecare dintre noi), nu se mai vede nimic altceva decât mașinăria biologică. E un
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
Prin noțiunea de tehnică plastică se înțelege totalitatea procedeelor folosite în activitățile plastice, în vederea familiarizării elevilor cu materiale și instrumente de lucru. În această lucrare, prin folosirea tehnicilor de lucru, autoarea reușește ca materialele folosite de elevi (acuarele, tempera, guașe, tuș, hârtie albă sau colorată, textile, frunze, flori uscate, diferite deșeuriă să fie constrânse să figureze altceva decât sunt în realitate, fără să-și piardă structura proprie. Familiarizarea elevilor cu unele tehnici de lucru, mărește curiozitatea și caracterul atractiv al activităților
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
importantă ca și cunoașterea unor noțiuni plastice ... Exemplu: modelarea, fluidizarea, modularea, colajul ..., tot atât de necesare ca și mecanizarea deprinderilor pentru scris, în scopul comunicării unor idei și sentimente. Prin folosirea tehnicilor plastice de lucru, materialele folosite de elevi (acuarele, tempera, goașa, tuș, hârtie albă sau colorată, textile, frunze, flori uscate, deșeuri textile, plastic și lemnosă sunt constrânse să figurezealtceva decât sunt în realitate, fără să-și piardă structura proprie. Prin studierea și însușirea tehnicilor artistico-plastice, putem oferi elevilor o încărcătură de cunoștințe
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
tehnica formelor rupte; tehnica formelor tăiate; descompunerea și compunerea unui peisaj, portret, natură statică; tehnica formelor tăiate din materiale textile; tehnica colajului din frunze și flori uscate. c. Tehnica origami d. Tehnica ceracolor e. Desenarea cu lumânarea f. Pictura cu tuș colorat sau carioca g. Desenarea cu bețișorul h. Desenarea cu firul de ață i. Tehnica imprimării cu voal sau tul j. Tehnica batikului k. Tehnica mozaicului l. Tehnica modelajului m.Tehnica reliefului 1.Tehnici tradiționale a. Tehnica umedă Această tehnică
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
bețișor în formă de lopată. Pe bețișor se va strânge vopseaua, iar urmele lui sunt albe. Înainte de începerea desenului este bine să avem schița desenului. Această tehnică de lucru este corespunzătoare pentru elevii din toate clasele. g. Tehnica picturii cu tuș colorat sau carioca Tușurile colorate au culori foarte intense, nu se găsesc într-o gamă cromatică prea variată. Sunt bune pentru lucrările de grafică, pentru executarea unor felicitări, programe, invitații, compoziții liniare, afișe etc. Compoziția liniară. Elevii realizează compoziția pe
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
lopată. Pe bețișor se va strânge vopseaua, iar urmele lui sunt albe. Înainte de începerea desenului este bine să avem schița desenului. Această tehnică de lucru este corespunzătoare pentru elevii din toate clasele. g. Tehnica picturii cu tuș colorat sau carioca Tușurile colorate au culori foarte intense, nu se găsesc într-o gamă cromatică prea variată. Sunt bune pentru lucrările de grafică, pentru executarea unor felicitări, programe, invitații, compoziții liniare, afișe etc. Compoziția liniară. Elevii realizează compoziția pe o foaie de desen
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
sticla (dacă folosim sticlăă în culori, pentru afișe, cu pensula subțire, începând cu detaliile și nu cu petele mari, cu mare atenție la toate detaliile desenului. La fel se procedează dacă folosim carton, hârtie etc. Se alege tema, apoi , cu ajutorul tușului colorat sau carioca, se execută tema ținând seama de toate detaliile. În acest fel contribuim la dezvoltarea imaginației, inteligenței, dovedind elevilor că mâinile ajutate sunt cel mai bun simbol pentru acțiune. h. Tehnica imprimării cu țesături rărite: voal, tul Se
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
imaginației, inteligenței, dovedind elevilor că mâinile ajutate sunt cel mai bun simbol pentru acțiune. h. Tehnica imprimării cu țesături rărite: voal, tul Se așază deasupra foii bucăți de tul, voal sau tifon, cu ochiuri maimici sau mai mari, muiate în tuș negru sau colorat și diluat cu apă, dar bine stoarse. Deasupra lor se așterne o altă hârtie, pe care se apasă cu palma asemeni unui fier de călcat. După înlăturarea hîrtiei, peste care s-a presat și a bucăților din
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
După înlăturarea hîrtiei, peste care s-a presat și a bucăților din țesătură rărită, se observă că pe foaia de desen a rămas imprimarea țesăturii rărite folosite. Această imprimare este fondul pe care se pot desena, cu pensula muiată în tuș negru sau altă culoare, folosind bețișorul, pensula subțire etc. De multe ori, în așezarea țesăturii muiate pe foaia de desen, se fac falduri care duc în final la imprimarea unor pete mai închise și mai deschise care, prin combinarea lor
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
deseneze direct, se poate permite să se schițeze foarte ușor cu creionul desenul dorit. Când desenul este gata, se lasă să se usuce (până la lecția următoareă. Atunci elevii acoperă suprafața (pe care s-a desenat cu cleiă în întregime, cu tuș negru sau de altă culoare. Acoperirea se face cu atenție pentru a nu se extinde cleiul și numai într-o singuro direcție. Când tușul s-a uscat complet, foaia se lipește pe carton și se spală cu apă de la robinet
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
lecția următoareă. Atunci elevii acoperă suprafața (pe care s-a desenat cu cleiă în întregime, cu tuș negru sau de altă culoare. Acoperirea se face cu atenție pentru a nu se extinde cleiul și numai într-o singuro direcție. Când tușul s-a uscat complet, foaia se lipește pe carton și se spală cu apă de la robinet, folosind o pensulă moale sau o bucată de vată. Acum se spală tușul și rămâne desenul în alb. j. Tehnica mozaicului Sunt mai multe
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
nu se extinde cleiul și numai într-o singuro direcție. Când tușul s-a uscat complet, foaia se lipește pe carton și se spală cu apă de la robinet, folosind o pensulă moale sau o bucată de vată. Acum se spală tușul și rămâne desenul în alb. j. Tehnica mozaicului Sunt mai multe modalități de executare a acestei tehnici, dar cel mai ușor pentru elevi este acela ca ei să pregătească liantul mai întâi (substanța de fixa re a bucăților pe suportă
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
în comun ce este desfășurată de elevi, prin colectarea materialelor, prin emulație în timpul realizării mozaicului. k. Tehnica linoritului (linotipieiă Este o tehnică puțin deosebită și pretențioasă. Se procură câte obucată pătrată sau dreptunghiulară de linoleum pe care se transpune cu tuș sau cerneală desenul dinainte stabilit. Cu răbdare și migală elevii scobesc părțile necolorate, astfel ca desenul să rămână în relief. Așezând deasupra formelor colorate o foaie de hârtie și presând o ușor, se imprimă foaia și se dă desenului un
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
Mi-a dat să scriu Aceste rânduri 1091. Și nimic nu este doar ceea ce pare ci mai ales ceea ce ar putea să sugereze. Să mergi murind, cântând. Și umbra s-o botezi cu sânge babilonic de nobil luptător. Cu-albastrul tuș al suferinței parafezi cuneiforme pe un auriu covor 1092. Ceea ce imită alegorismul scriptural augustinian și aspiră la o funcție cognitivă este alegorismul poetic. Ca în fața oricărui text, și în prezența poesiei ne întrebăm care este țelul și intenția discursului, adică
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
ilustrația cărții apare acvaforte. Această tehnică constă în a da placa de aramă cu un strat de lac, în trasarea desenului în lac, îndepărtînd apoi metalul cu un acid (apă tare) pentru a provoca corodări care vor fi date cu tuș. Acest procedeu conferă mai multă suplețe desenului decît tăierea directă și permite pictorilor și desenatorilor să graveze chiar ei, fără intervenția unui tehnician. Jacques Callot (1592-1635) a excelat în această tehnică, dar a lucrat puțin în domeniul cărții (Combat ŕ
by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]
-
numai un an înainte de Unire, în 1858: un cerc simplu, violaceu, cu un cap de bour făcut dintr-o linie punctată și o inscripție în caractere chirilice. Ca să se fabrice așa ceva nu era nevoie decât de o ștampilă înmuiată în tuș pe care un funcționar o aplica de mai multe ori pe o coală de hârtie. Se decupa cu foarfeca și apoi se putea lipi pe un ziar sau pe un plic. Orice cultură putea să dețină un asemenea artefact. E
[Corola-publishinghouse/Science/84955_a_85740]
-
notă). În numărul 2/1934 semnează Creionări - o povestire ce descrie o oră de sfârșit de trimestru, cu plictiseala ultimelor „ascultări” și cu dorul de casă ce face gândurile elevelor să zboare departe și să contemple marea sau „vârful de tuș negru al copacilor”. În același număr, o recenzie semnată cu inițialele M.I. recomandă, cu mult discernământ, ce merită sau nu să fie citit. În numărul 3/1934 (număr omagial, înclinat Școlii Eparhiale la împlinirea a șaptezeci de ani de existență
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287268_a_288597]
-
amatori și arta populară, Ed. Meridiane, București, 1983; Die Naïve Kunst Rumäniens - Herbert Wiesner, Ed. Ansid, Târgu-Mureș, 2002, pag. 130, 131, 217. „El rămâne un desenator, nu-l preocupă culoarea. Pedanteria cu care-și realizează desenele și le transcrie în tuș pe curat lasă impresia că practică un desen tehnic. Dar finețea detaliilor observate pe viu și farmecul analizei lor, claviatura largă a valorației de alb-negru, ne dezvăluie de asemenea o natură lirică, meditativă, în stare să poetizeze fiecare notație, fiecare
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
Bacău, clasa prof. Ilie Boca. Debut - 1978 Bibliografie și reprezentare grafică: Vasile Savonea - Arta naivă în România, Ed. Meridiane, București, 1980, pag 93; Carmen Istrate Murariu - Dicționarul artei naive din Bacău, Ed. ProPlumb, Bacău, 2008. „... Seria de ilustrații - desene în tuș - la Miorița, sunt poate într- adevăr o primă performanță în activitatea sa. Pozitiv influențat de contactele cu arta cultă, el realizează un desen de autentică acuratețe și sensibilitate, cu soluții compoziționale bine găsite. Fără să se îndepărteze de o interpretare
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
a unui deget; urma lăsată de degete pe suprafețele atinse (utilizată de obicei pentru identificarea persoanei). Aceste urme sunt individualizate, fiind caracteristice fiecărui individ, și se obțin prin aplicarea pe o foaie de hârtie a falangelor distale marcate/muiate în tuș. AMPUTAȚIE (< fr. amputation, cf. lat. amputatio, -onis) - Ablațiunea chirurgicală a unui membru sau segment de membru, prin secționarea părților osoase, dar cu conservarea părților moi (lambouri cutanate și mușchi), cu care se poate forma bontul. Prin extensie, amputația mai poate
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
rugăm Însă să o revedeți pentru a o pune la punct În vederea publicării, astfel ca să nu aibă mai mult de cca. 6 pag. dactilografiate și să fie Însoțită de ilustrație de bună calitate (fotografiile să aibă contrast, iar desenele În tuș negru pe calc). Pentru nr. 4/1975, materialul trebuie să ajungă la redacție până cel mai târziu pe 20 august a.c. Vă mulțumim anticipat Redactor Ion Grigorescu 342 342 Articolul cerut, a apărut sub titlul: Considerații privind valorificarea muzeistică a
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
Peleș, sosirea trenului mortuar de dimineață în capitală, programul vizitelor la Cotroceni și al întregilor funeralii, comemorări ale diferitelor evenimente la care regina asistase în ultimii ani, istoricul domniei sale, elogii, dar și critici, totuși nu atât de vehemente, umpleau cu tuș negru paginile ziarelor. Nici țigăncile nu erau la fel de agitate și nu mai purtau fustele lor multicolore, erau toate în violet, vânzând numai buchete cu flori roșii, preferatele alteței. Iar în afară de cele câteva cafenele deschise, care nu mai erau la fel de gălăgi-
Zaraza by Andrei Ruse () [Corola-publishinghouse/Science/864_a_1839]
-
cel puțin două variante: prima era ca să tipăresc acasă, la imprimanta color, pe o hârtie de xerox, care era acceptabilă, sau a doua variantă era să tipăresc la o firmă specializată în așa ceva, cu costurile de rigoare. Acasă nu aveam tuș color la imprimantă și trebuia să cumpăr, m-ar fi costat vreo 600 mii lei vechi, iar la a doua variantă costurile erau mai mari, dar și calitatea pliantului era mult mai are. Am profitat de ocazie că îl cunosc
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
Fundației Artei Naive Universale - Membru fondator și vicepreședinte al Fundației de Artă Naivă VINTILĂ ARPLANA , până în noiembrie 2003 când s-a retras. - Actualmente pensionar - Conduce un cerc de pictură în cadrul Forumul Democrat al Germanilor din Caraș-Severin Debutează cu grafică în tuș, tempera și pictură în ulei încă din anul II al școlii de Artă (1971) Artistul plastic Gustav Hlinka s-a bucurat și se bucură de atenția publicului amator de artă, atât în țară cât și în strâinătate. Drept mărturie stau
Povestiri din spatele simezelor by Mihai Dascălu, Gustav Ioan Hlinka () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1778_a_3166]
-
de vorbă, ne schimbaserăm mult și unul și celălalt. Calul, rechiziționat, pierise pe front, prima copilărie zburase..." Toate caietele din vremea școlii au (adică, aveau, cine știe pe unde-or mai fi!) un fel de "pagină de titlu" desenată cu tuș, creioane colorate sau acuarelă. Unele, legate meticulos, în pânză, sunt caligrafiate în întregime cu tuș negru ("În sătucul dintre brazi") sau cu cerneală colorată, ca în cazul traducerilor (nu știu prin intermediul cărei limbi) din poeții Kung Fu Dse, Dshuang Dsi
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1578_a_2876]