2,628 matches
-
an/furnizor de servicii G-MPCS 1622 Tarif pentru furnizorii de servicii G-MPCS de transmisii vocale/vocale și de date ............................................................................... 2.000 dolari S.U.A./an/furnizor de servicii G-MPCS 1623 Tarif pentru furnizorii de servicii G-MPCS de transmisii video/video și vocale/video și de date/video, vocale și de date ..................................... 5.000 dolari S.U.A./an/furnizor de servicii G-MPCS 17 Serviciul de amator NOTĂ 17: Tariful este exprimat în lei și se datoreaza anual. 171 Tarif pentru stații cu puterea mai
EUR-Lex () [Corola-website/Law/127431_a_128760]
-
Tarif pentru furnizorii de servicii G-MPCS de transmisii vocale/vocale și de date ............................................................................... 2.000 dolari S.U.A./an/furnizor de servicii G-MPCS 1623 Tarif pentru furnizorii de servicii G-MPCS de transmisii video/video și vocale/video și de date/video, vocale și de date ..................................... 5.000 dolari S.U.A./an/furnizor de servicii G-MPCS 17 Serviciul de amator NOTĂ 17: Tariful este exprimat în lei și se datoreaza anual. 171 Tarif pentru stații cu puterea mai mică sau egală cu 50 W
EUR-Lex () [Corola-website/Law/127431_a_128760]
-
acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, a unui document de validare întocmit de către un medic de specialitate otorinolaringologie, pe baza raportului probei de protezare. Raportul probei de protezare cuprinde rezultatele testelor audiometriei protetice, realizate prin diferite metode (audiometrie tonala și vocală în câmp liber etc.), efectuate înainte și după protezare. În cazul în care asiguratul, unul din membrii familiei (părinte, soț/soție, fiu/fiica), o persoană împuternicita de acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, nu se prezintă la casa de asigurări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/222082_a_223411]
-
acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, a unui document de validare întocmit de către un medic de specialitate otorinolaringologie, pe baza raportului probei de protezare. Raportul probei de protezare cuprinde rezultatele testelor audiometriei protetice, realizate prin diferite metode (audiometrie tonala și vocală în câmp liber etc.), efectuate înainte și după protezare. În cazul în care asiguratul, unul din membrii familiei (părinte, soț/soție, fiu/fiica), o persoană împuternicita de acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, nu se prezintă la casa de asigurări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/222082_a_223411]
-
acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, a unui document de validare întocmit de către un medic de specialitate otorinolaringologie, pe baza raportului probei de protezare. Raportul probei de protezare cuprinde rezultatele testelor audiometriei protetice, realizate prin diferite metode (audiometrie tonala și vocală în câmp liber etc.), efectuate înainte și după protezare. În cazul în care asiguratul, unul din membrii familiei (părinte, soț/soție, fiu/fiica), o persoană împuternicita de acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, nu se prezintă la casa de asigurări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235926_a_237255]
-
acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, a unui document de validare întocmit de către un medic de specialitate otorinolaringologie, pe baza raportului probei de protezare. Raportul probei de protezare cuprinde rezultatele testelor audiometriei protetice, realizate prin diferite metode (audiometrie tonala și vocală în câmp liber etc.), efectuate înainte și după protezare. În cazul în care asiguratul, unul din membrii familiei (părinte, soț/soție, fiu/fiica), o persoană împuternicita de acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, nu se prezintă la casa de asigurări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235926_a_237255]
-
acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, a unui document de validare întocmit de către un medic de specialitate otorinolaringologie, pe baza raportului probei de protezare. Raportul probei de protezare cuprinde rezultatele testelor audiometriei protetice, realizate prin diferite metode (audiometrie tonala și vocală în câmp liber etc.), efectuate înainte și după protezare. În cazul în care asiguratul, unul din membrii familiei (părinte, soț/soție, fiu/fiica), o persoană împuternicita de acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, nu se prezintă la casa de asigurări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/231416_a_232745]
-
acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, a unui document de validare întocmit de către un medic de specialitate otorinolaringologie, pe baza raportului probei de protezare. Raportul probei de protezare cuprinde rezultatele testelor audiometriei protetice, realizate prin diferite metode (audiometrie tonala și vocală în câmp liber etc.), efectuate înainte și după protezare. În cazul în care asiguratul, unul din membrii familiei (părinte, soț/soție, fiu/fiica), o persoană împuternicita de acesta sau reprezentantul legal al asiguratului, nu se prezintă la casa de asigurări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/231416_a_232745]
-
care o pronunță sau afișează învățătoarea, calculul fiind realizat de către fiecare elev (ex. 2+3; 9-7; 4x2; 27:9 etc.). Se vor folosi operațiile pe care le-au însușit elevii. Echipa câștigătoare se stabilește ca la jocul anterior. 23. "Cursa vocalelor" Clasa se împarte în 3-4 echipe a câte șapte elevi, fiecare echipă așezându-se în coloană câte unul înapoia unei linii de plecare/sosire. În fața fiecărei echipe pe o distanță de 10-15-20 m se amplasează 3-4 repere dispuse în zig-zag
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
plecare/sosire. În fața fiecărei echipe pe o distanță de 10-15-20 m se amplasează 3-4 repere dispuse în zig-zag și un fanion la capătul traseului, care să poată fi ocolit. Sub îndrumarea învățătoarei, copiii din fiecare echipă, primesc în ordine, denumirea vocalelor (a, ă, e, i, î, o ,u). La pronunțarea sau arătarea de către învățătoare a unei vocale, elevul care o reprezintă pornește în cursă, șerpuiește printre repere, ocolește fanionul și revine la locul pe care l-a ocupat în echipa sa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
în zig-zag și un fanion la capătul traseului, care să poată fi ocolit. Sub îndrumarea învățătoarei, copiii din fiecare echipă, primesc în ordine, denumirea vocalelor (a, ă, e, i, î, o ,u). La pronunțarea sau arătarea de către învățătoare a unei vocale, elevul care o reprezintă pornește în cursă, șerpuiește printre repere, ocolește fanionul și revine la locul pe care l-a ocupat în echipa sa. Copilul care ocupă primul locul său din echipă, aduce un punct echipei sale. 24. "Crabii și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
importante ale stimulării precoce sunt: 1. Inițierea, amplificarea, dezvoltarea exprimării cu voce tare a sentimentelor copilului 2. Construirea unui dialog cu ajutorul simțurilor tactile, vizuale, vibratorii 3. Promovarea conștientizării tactile și cinetice 4. Construirea unei respirații econome în timpul dialogului 5. Formarea vocalelor cu ajutorul întregii capacități motorii b) Limbajul prin semne ... Exprimarea cu ajutorul gesturilor subordonează înțelesurile cuvintelor unui gest. Semnele mâinilor au o anumită semnificație. Dezavantajele limbajului prin gesturi: aglomerarea limbii vorbite, limitarea comunicării cu alți oameni. Vocabularul folosit este destul de sărac, lipsește
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227758_a_229087]
-
de nerv laringian recurent a) unilateral ... Terapie: nu este necesar nici un tratament b) bilateral ... Terapie: - traheostomie - temporară (insuficienta respiratorie acută) - permanentă cu canula (cazuri cronice) - lateralizarea corzilor - aritenoidectomie(prin abord cervical extern și fixarea corzilor în poziție laterală) - lateralizarea corzilor vocale endoscopic - cordectomia(cu CO2) - implant de mușchi sternohioidian în cricoaritenoidul posterior paralizat pentru a impregna unele mișcări corzilor vocale Paralizia nervului laringian superior unilateral bilateral Terapie: în funcție de etiologie: - nevritele se pot vindeca spontan - în aspirații repetate- traheostomie și sondă nazo-gastrică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227758_a_229087]
-
Paralizia nervului laringian superior unilateral bilateral Terapie: în funcție de etiologie: - nevritele se pot vindeca spontan - în aspirații repetate- traheostomie și sondă nazo-gastrică - epiglotopexie pentru evitarea pneumoniilor de aspirație Paralizia combinată (completă) (n.recurent și n.laringian superior) a) unilateral ... Terapie: - terapie vocală - proceduri de medializare a corzilor vocale: - injectare de pastă de teflon - implantare de mușchi/cartilaj - artrodeza joncțiunii cricoaritenoidiene b) bilateral ... Terapie: - traheostomie - epiglotopexie - plicaturarea corzilor vocale - laringectomie totală Paralizia congenitală a corzilor vocale Terapie: - traheostomie TUMORILE BENIGNE ALE LARINGELUI I.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/227758_a_229087]
-
principală de specialitate. *2) Instrument la alegere, altul decât pianul complementar. Pentru disciplina Instrument la alegere se alocă, în clasele a IX-a și a X-a, ora prevăzută în curriculumul la decizia școlii (CDȘ). III. SECȚIA VOCALĂ a) Artă vocală interpretativă (canto clasic) ... Numar de ore/săptămână Disciplina Clasa a IX-a Clasa a X-a Educație artistică specializată ---------- *1) Disciplina principală de specialitate. Pentru disciplina Artă vocală interpretativă (canto clasic), în afara celor două ore prevăzute în curriculumul diferențiat (CD
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
a X-a Educație artistică specializată ---------- *1) Disciplina principală de specialitate. Pentru disciplina Artă vocală interpretativă (canto clasic), în afara celor două ore prevăzute în curriculumul diferențiat (CD) se alocă și ora prevăzută în curriculumul la decizia școlii (CDȘ). b) Muzică vocală de jazz - muzică ușoară ... Numar de ore/săptămână Disciplina Clasa a IX-a Clasa a X-a Educație artistică specializată -------- *1) Disciplina principală de specialitate. *2) Instrumentul la alegere (altul decât cel principal) poate fi selectat din următoarea listă: instrumentele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
naiul se poate studia în continuare ca instrument popular. *2) Disciplina principală de specialitate. Pentru disciplina Instrument principal, în afara celor două ore prevăzute în curriculumul diferențiat (CD) se alocă și ora prevăzută în curriculumul la decizia școlii (CDȘ). b) Muzică vocală tradițională românească*1) (canto popular) ... ---------- *1) Pentru învățământul în limbile minorităților naționale se poate studia repertoriul tradițional al minorității respective și/sau repertoriu tradițional românesc. ┌───────────────────────────────────────────────────┬──────────────────��───────┐ │ │ Numar de ore/săptămână │ │ Disciplina Clasa a IX-a│ Clasa a X-a *2) Disciplina
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
2 ore/săptămână. 5. Predarea disciplinelor din cadrul educației artistice specializate pentru filiera vocațională, profilul artistic, specializarea Muzică, se efectuează astfel: a) individual, la disciplinele: Instrument principal, Pian complementar, Instrument la alegere, Acompaniament, Inițiere vocală, Artă vocală interpretativă (canto clasic), Muzică vocală tradițională românească (canto popular), Muzică vocală de jazz-muzică ușoară, Corepetiție; ... b) pe grupe, la disciplinele: Teorie-solfegiu-dicteu, Armonie, Forme muzicale, Etnografie și folclor muzical; fiecare grupă cuprinde 7-12 elevi, dar nu mai puțin de 5 și nu mai mult de 15
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
din cadrul educației artistice specializate pentru filiera vocațională, profilul artistic, specializarea Muzică, se efectuează astfel: a) individual, la disciplinele: Instrument principal, Pian complementar, Instrument la alegere, Acompaniament, Inițiere vocală, Artă vocală interpretativă (canto clasic), Muzică vocală tradițională românească (canto popular), Muzică vocală de jazz-muzică ușoară, Corepetiție; ... b) pe grupe, la disciplinele: Teorie-solfegiu-dicteu, Armonie, Forme muzicale, Etnografie și folclor muzical; fiecare grupă cuprinde 7-12 elevi, dar nu mai puțin de 5 și nu mai mult de 15; ... c) pe clasă, la disciplina Istoria
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
a XII-a Educație artistică specializată ------- *1) Disciplina principală de specialitate. b) Pian, orgă ... Numar de ore/săptămână Disciplina Clasa a XI-a Clasa a XII-a Educație artistică specializată -------- *1) Disciplina principală de specialitate. 3. SECȚIA VOCALĂ a) Artă vocală interpretativă (canto clasic) ... Numar de ore/săptămână Disciplina Clasa a XI-a Clasa a XII-a Educație artistică specializată --------- *1) Disciplina principală de specialitate. b) Muzică vocală de jazz - muzică ușoară ... Numar de ore/săptămână Disciplina Clasa a XI-a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
Educație artistică specializată -------- *1) Disciplina principală de specialitate. 3. SECȚIA VOCALĂ a) Artă vocală interpretativă (canto clasic) ... Numar de ore/săptămână Disciplina Clasa a XI-a Clasa a XII-a Educație artistică specializată --------- *1) Disciplina principală de specialitate. b) Muzică vocală de jazz - muzică ușoară ... Numar de ore/săptămână Disciplina Clasa a XI-a Clasa a XII-a Educație artistică specializată --------- *1) Disciplina principală de specialitate. *2) Instrumentul la alegere poate fi selectat din următoarea listă: instrumentele orchestrei simfonice, pian, orgă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
clasei a XII-a din anul școlar 2010-2011, naiul se poate studia în continuare ca instrument popular. Numar de ore/săptămână Disciplina Clasa a XI-a Clasa a XII-a Educație artistică specializată ------------ *2) Disciplina principală de specialitate. b) Muzică vocală tradițională românească*1) (canto popular) ... ----------- *1) Pentru învățământul în limbile minorităților naționale se poate studia repertoriul tradițional al minorității respective și/sau repertoriu tradițional românesc. ┌───────────────────────────────────────────────────┬──────────────────────────┐ │ │ Numar de ore/săptămână │ │ Disciplina Clasa a XI-a│Clasa a XII-a *2) Disciplina
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
2 ore/săptămână. 5. Predarea disciplinelor din cadrul educației artistice specializate pentru filiera vocațională, profilul artistic, specializarea Muzică, se efectuează astfel: a) individual, la disciplinele: Instrument principal, Pian complementar, Instrument la alegere, Acompaniament, Inițiere vocală, Artă vocală interpretativă (canto clasic), Muzică vocală tradițională românească (canto popular), Muzică vocală de jazz - muzică ușoară, Corepetiție; ... b) pe grupe, la disciplinele: Teorie-solfegiu -dicteu, Armonie, Forme muzicale, Etnografie și folclor muzical; fiecare grupă cuprinde 7-12 elevi, dar nu mai puțin de 5 și nu mai mult
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
din cadrul educației artistice specializate pentru filiera vocațională, profilul artistic, specializarea Muzică, se efectuează astfel: a) individual, la disciplinele: Instrument principal, Pian complementar, Instrument la alegere, Acompaniament, Inițiere vocală, Artă vocală interpretativă (canto clasic), Muzică vocală tradițională românească (canto popular), Muzică vocală de jazz - muzică ușoară, Corepetiție; ... b) pe grupe, la disciplinele: Teorie-solfegiu -dicteu, Armonie, Forme muzicale, Etnografie și folclor muzical; fiecare grupă cuprinde 7-12 elevi, dar nu mai puțin de 5 și nu mai mult de 15; ... c) pe clasă, la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211965_a_213294]
-
Metodologie PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL ETAPEI DE TRANSFER PENTRU RESTRÂNGERE DE ACTIVITATE EDUCAȚIE ARTISTICĂ SPECIALIZATĂ SPECIALIZĂRILE: MUZICĂ, COREGRAFIE ȘI ARTA ACTORULUI (posturi didactice/catedre din școlile și liceele de artă) MUZICĂ INSTRUMENTALĂ, ARTĂ VOCALĂ (CANTO CLASIC), MUZICĂ DE CAMERĂ, ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE, MUZICĂ VOCALĂ TRADIȚIONALĂ ROMÂNEASCĂ (CANTO POPULAR), STUDII TEORETICE, COREGRAFIE, ARTA ACTORULUI: 1. MUZICĂ INSTRUMENTALĂ/ARTĂ VOCALĂ/MUZICĂ DE CAMERĂ*, ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE, COREGRAFIE A. MUZICĂ INSTRUMENTALĂ/ARTĂ VOCALĂ/MUZICĂ DE CAMERĂ* a) Elaborarea unui proiect de lecție: comisia va face
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236242_a_237571]