51,126 matches
-
ameliorarea speciei, este translată, într-o cheie parodică, cu ambiție de pregătire a condițiilor pentru apariția geniului 2. Personajul principal, don Avito Carrascal, cu pretenții la cunoaștere științifică, "îndrăgostit de sociologie", aspiră să procreeze un geniu, idee în vogă la finalul secolului al XIX-lea. Problematica geniului, acest arhetip capabil să manipuleze viața umană cu voința de a pătrunde în cele mai adânci mistere ale creației, a dat naștere la numeroase interpretări literare, printre care și această lucrare unamuniană. Personajele au
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
al XIX-lea. Problematica geniului, acest arhetip capabil să manipuleze viața umană cu voința de a pătrunde în cele mai adânci mistere ale creației, a dat naștere la numeroase interpretări literare, printre care și această lucrare unamuniană. Personajele au un final tragic, cum trebuie să sfârșească orice monstruozitate lipsită de o bază etică. În acord cu doctrinele evoluționiste din epocă și înțelegând determinismul biologic, dar mai ales în calitatea sa de profesor care înțelege rolul educației în formarea omului ca ființă
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
declarații, invităm cititorul să intre în lectura unei lucrări din care să iasă cu vreo anumită delectare și credem, de asemenea, cu un oarece folos. 1902 . Capitolul I Ipoteze mai mult sau mai puțin plauzibile, dar care rămân ipoteze până la final, este tot ce ni se oferă cu privire la cum, când, unde, de ce și pentru ce s-a născut Avito Carrascal. Om de viitor, niciodată nu vorbește de trecutul său și, deoarece el nu își face propria poveste, să-i respectăm secretul
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
a trecut prin fetișism; trece prin fiecare om. Eu mă însărcinez să-l scot mai înainte din această stare, transformând în potențe ideale actualele sale fetișuri. Vorbește-i deBau-bau, că deja vei vedea în ce se schimbă acest Bau-bau la final... Se întoarce Marina să se supună somnului, cu logica sa somnolentă. Mai mult decât de influența mamei, Avito se teme de cea a poveștilor cu vrăjitoare, de preocupările populare. Și de ce socotește aceste povestiri și aceste preocupări mai grave decât
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
lași... dar acest om... acest om.... Trebuie să mă comport cu energie!". Capitolul VI Filosoful insistă să i se dea copilului educație socială, să se formeze în societatea infantilă, să fie lăsat să se joace cu alți copii și la final, Carrascal, deși mârâind mai întîi, cedează. Dar este teribil, oh, este teribil, este teribilă școala! Ce de lucruri învață din ea! Papá, soarele spune planetelor pe unde să meargă... "Of școala, școala! Îi învață antropomorfismul! Că soarele spune...? Și cum
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
mai mult, decât a spune ce înseamnă Dumnezeu... Fără îndoială... Și cum să vorbim, dacă nu așa, femeilor? Ah, femeile, piedica întregului progres...! abia dacă născocește... Face ce simte... Este un bărbat avortat... Este anti-supra-bărbat... Și continuă cei doi, până în final când exclamă don Fulgencio, gândind în el Socrate al dialogurilor platoniciene: Nu ne rămâne, Carrascal, decât că bărbatul este reflexivul, iar femeia instictivul? Rămâne. Nu pare a fi femeia tradiția și bărbatul progresul? Așa pare. Nu rezultă că femeia este
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
organismului. În fața muribundei, împărtășită deja, se află mama sa, don Avito și Apolodoro. Marina se roagă și plânge în liniște, în vise, până înlăuntru; Apolodoro gândește la demisia sa și la nemurire. Iar don Avito, în fața iremediabilului, dă lecții: Începe finalul procesului vital; cianogenul 25 sau biogenul, cum spun alții, pierde explozivitatea, explodând, și moarta se schimbă în albumină. Ce intime procese biochimice se verifică aici? Rosa pare că vrea să prindă ceva cu mâinile ei scheletice, întoarce privirea fără ca să
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
că meseria este teza, opoziția dintre meserie și artă este antiteza, iar arta singură, sinteza sau mai bine zis, că meseria este primitiva omogenitate în care se împlinește, mai apoi se diferențiază meseria de artă, pentru a se ajunge în final la integrarea artistică. Totul are, într-adevăr, o origine utilitară și este cunoscut că însuși creierul ar putea să se susțină cu ce provine din stomac; nu curiozitatea, ci nevoia de a ști pentru a trăi este ceea ce a dat
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
Bun. * Până aici ajunsesem ieri, umplând 41 de pagini de epilog, când am primit azi, 7 februarie, scrisoarea care mă anunță că îmi lipsesc încă pe atâtea, adică abia am ajuns la jumătatea acestui epilog. Am lăsat ieri, ca prevedere, finalul la pagina 18, pentru a vorbi despre efectul pe care moartea lui Apolodoro l-a produs asupra insondabilului don Fulgencio, și, înainte de a mă ocupa de el, am vorbit de efectul produs asupra Petrillei și l-am lăsat așa pentru
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
în curs a fi descoperite într-o regiune psihică embrionară, unde se pătrunde pe cale treptată, prin indicații sugestive și aluzive”1, Electra autorului român se descoperă de la început, neoferind evoluție caracterologică. Oreste constată nenorocirile abătute asupra neamului său, apoi pedepsește. Finalul ne prezintă un personaj torturat de ideea „neamului ciumat”, aruncând vina asupra sângelui și blestemului strămoșesc; e un erou mai apropiat de cel sartrian, determinat de hotărârea sa și de îndemnul Electrei. În ceea ce privește celelalte personaje, Kasandra este cea care anunță
Legenda Electrei de-a lungul timpului by Irinel Aura Stoica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1626_a_3036]
-
Eroul lui Victor Eftimiu se apropie întrucâtva de cel sartrian, acționând nu sub imperiul lui Apolo, ci determinat de hotărârea sa, de sfatul lui Pilade și de îndemnul Electrei. El constată mai întâi nenorocirile abătute asupra neamului său, apoi pedepsește. Finalul ne prezintă, cum spuneam, un personaj din galeria o`neilliană, aruncând întreaga vină asupra sângelui și blestemului strămoșesc. La O`Neill, Orin Mannon, suferind de complexul lui Oedip, îl ucide pe amantul mamei sale nu atât din dorința de a
Legenda Electrei de-a lungul timpului by Irinel Aura Stoica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1626_a_3036]
-
Ar trebui scris în limbajul de zi cu zi. Folosește puterea imaginilor, a cuvintelor-cheie și caută să fie ca un fel de poveste. Fii obiectiv, dacă ție nu-ți place de ce ar trebui să placă altora? Am ajuns și la final și aici ar trebui să utilizezi sigla ta, datele de identificare a firmei. Dar despre realizarea efectivă a machetei de presă, a afișului, a spotului radio și spotului tv vom vorbi la suporturi publicitare. Și să nu uit... citește te
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
folosind regula de 3 simplă, următoarele date: (15.000 de persoane x 14) : 100 = 2100 de copii cu vârsta între 1 și 16 ani, apoi vom obține 10.650 persoane cu vârsta între 16 ani și 60 ani și în final 2250 de persoane cu vârsta peste 60 ani, cu total de 15.000 de persoane. Ei bine, am creat împreună eșantionul din aria noastră de influență. Nu luăm în seamă pensionarii și copiii din motive de lipsă de bani (calcul
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
fie un îndemn la acțiune pentru cititor. Ca să scrieți acest îndemn, întoarceți-vă la obiectivele pe care le-ați fixat inițial. Ce vreți să facă oamenii care vor citi reclama? Indiferent care este acest lucru, el trebuie spus explicit în finalul reclamei. 10. Scrieți headline-ul. Acesta trebuie să se raporteze perfect îndemnului la acțiune, cele două elemente completându-se reciproc. Vă gândiți la niște headline-uri hazlii, mucalite? Nu e cazul. Sunt mult mai eficiente headline-urile care explică exact ce anume aveți
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
mucalite? Nu e cazul. Sunt mult mai eficiente headline-urile care explică exact ce anume aveți de oferit și cui. 11. Creați textul propriu-zis al reclamei. Gândiți-vă ca reclama dvs. este ca un sandvici: headline-ul și îndemnul la acțiune din final sunt precum feliile de pâine, dar carnea e la mijloc. Atât headline-ul cât și îndemnul la acțiune sunt importante primul are rolul de a atrage atenția, al doilea determină clientul să acționeze; corpul reclamei are însă rolul major de a
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
ri, capabile a se r?sfrânge În cele mai vaste ecouri", poetul creeaz? Îmbin?ri de sunete care „Îi amplific? În toate felurile aceast? deschidere": În cuvântul „mai", poetul realizeaz? acest efect fonetic prin asocierea cu sunetul „m", echilibrat la finalul cuvântului de semivocala „i", a ??rei apertur? ne d? sentimentul c? Inc? firul sonor I?i conținu? Odiseea să c?tre orizonturi infinite. În cuvântul „departe", „a"-ul e poten?at de ?iruri de sunete ondulate succesiuni de vocale ?i
Mihai Eminescu - imaginarul paradisiac by Luminiţa Teodorescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/1299_a_2381]
-
codrului) Visul de iubire Înseamn? c?utare a unit??îi lumii, punte de leg? tur? Între natur???i Îndr?gosti?i, Înseamn? moment de echilibru, stare de gra?ie În care se Întâlnesc sufletul uman ?i armonia universului. Nuntă din finalul poemului „C?lin", Încheiat? În peisajul feeric al p?durii, ocrotit de lun?? ?i de oglindă lacului În care se reflect? fă?a lini?țiț? a astrului nocturn, sau visul troienit de flori de tei din „Povestea codrului" „mic basm
Mihai Eminescu - imaginarul paradisiac by Luminiţa Teodorescu () [Corola-publishinghouse/Administrative/1299_a_2381]
-
pregătit (Apar balerinii. Dupa citeva măsuri, fac loc să vină dinspre fundal Mefisto; Emma și Charles. Ei avansează dansînd, Emma îi ține pe amîndoi de braț. Fac figuri de dans ca un trio profesionist, pe muzica tot mai rapidă. În final, cei doi o ridică pe Emma, muzica tace și toți înțepenesc precum în finalul unui număr de revistă.) Întuneric IV (Același salon din primele trei părți, numai că mobila și decorațiunile sînt de sfîrșit de secol XX. Charles Bovary, cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
și Charles. Ei avansează dansînd, Emma îi ține pe amîndoi de braț. Fac figuri de dans ca un trio profesionist, pe muzica tot mai rapidă. În final, cei doi o ridică pe Emma, muzica tace și toți înțepenesc precum în finalul unui număr de revistă.) Întuneric IV (Același salon din primele trei părți, numai că mobila și decorațiunile sînt de sfîrșit de secol XX. Charles Bovary, cu o ceașcă de ceai în mînă, se uită la televizor, Soneria.) CHARLES: Intră! E
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
iublim țara și toți sîntem români (se uita în pantalonii proprii) mai mult sau mai puțin onești. Iată avantajele progresului. (Arată o jucărie sexuală, ia o tableta albastră, o arată la public apoi o înghite demonstrativ cu o strîmbătură). La final se întoarce spre cei din grup care scot notele ca un juriu. Toti dau nota 9 cu exceptia unuia care a afișat un 6. Rică se duce, întoarce nota ca sa devină 9, spune "Mersi". În acest timp în casă a început
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
înclusiv în țucalul de sub pat. Într-un sertar găsește niște acte pe care le citește atent, cîteva scrisori și bagă în buzunar unele dintre ele, alese anume. Mai utilizează puțin din cosmeticele Efimiței, se privește apoi în oglindă mulțumit. În final își scoate mondirul și chipiul, apoi legătura de gît (cravata) și își montează guler tare, papion, îmbracă un frac și pune un joben (aflate la îndemînă undeva sau scoase dintr-o raniță adusă cu el). Își montează din segmente un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
simți cele ce se petrec prin somn și va crede la început că e vorba de o călătorie cu trenul la vagonul de dormit. Apoi va visa o revoluție. Replicile sale vor fi adecvate fandacsiei pe care o trăiește. În final, Leonida se va trezi de-a binelea, la început se va speria crezînd că jos Efimița e ucisă de revoluționari, apoi va înțelege realitatea, va observa mondirul și chipiul, apoi jobenul, va pricepe cine e jos auzind și replicile. Și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
trebuie să am o explicație. Firește că nu se poate, dar ți-ai închipuit așa o mișelie? Ce vreu eu, bine vreu. O mie de ani pace. Ce goană! Ce goană turbată! Doamne Dumnezeule, isprăvește odată istoria asta. 17. La finalul scenei cu dialog paralel, Rică se ridică din pat. RICĂ: Frate, o fi tîrziu? EFIMIȚA: Întreabă-mă să te-ntreb. RICĂ: E doișpce trecute fix. Garantat. EFIMIȚA: Parol?! RICĂ (se uită la ceas): Sapristi! E tîrziu! Te las! Mai am
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
Ranievskaia, lui Leonida și Rică): Muuuzica... Muuuuuzica...! Muzica începe să cînte nu prea tare, în ritm lent, melodios, "largo" un vals lent sau un menuet, poate chiar al lui "Pederaski". Toți cei din scenă dansează, lent cu un aer fericit. final Acest text a fost scris la 150 de ani de la nașterea lui I.L.Caragiale pentru revista " Drama" din inițiativa și la solicitarea directorului acesteia dl. Mircea Ghițulescu căruia autorul îi adresează cuvenitele mulțumiri. Textul este alcătuit în exclusivitate din replici
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
foto. (se culcă pe canapea și începe să adopte poziții lascive iar Tatăl începe s-o fotografieze absent la mutrele indignate și leșinurile din jurul lui) BUNICUL: Cînd ești pe terminate, lasă-mi și mie vreo două poziții. Întuneric, muzica de final ADDENDA Î ncet-încet, în pofida dificultăților, "nouăzeciștii" ies la rampă. Care mai vesel, care mai trist, după fel și mai ales, după darea de mînă. Toți, însă, cu aplombul tinereții și credința încă sigură că vor schimba ceva în casa literaturii
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]