5,440 matches
-
dar a rămas totuși o normă pentru raportul dintre autoritatea spirituală și puterea temporală. Or, autoritatea spirituală consimte, în acest model, să nu aibă o expansiune nelimitată, să nu înglobeze toate aspectele realului, ci să lase un vid, semnificîndu-și astfel menirea supranaturală. Totuși, în Occidentul abandonat de Bizanț, Biserica va avea de asigurat, pe lîngă funcția spirituală, și pe cea de organizare socioculturală a unei noi civilizații creștine. întîi nevoită din rațiuni istorice, iar apoi ispitită să preia atribute ale puterii
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
care constă dintr-o continuă transformare a entropiei joase În entropie Înaltă, sub formă de poluare. El se aseamănă cu un proces natural, intervenția omului grăbind Însă procesul de trecere a entropiei joase În entropie Înaltă. Pentru a-și Îndeplini menirea, industria consumă cantități tot mai mari de combustibili și materii prime, răspândind În atmosferă și deversând În ape mari cantități de reziduuri care deteriorează local structura troposferei și a unor ape continentale. Creativitate și progres tehnic 66 Din punct de
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
care constă dintr-o continuă transformare a entropiei joase În entropie Înaltă, sub formă de poluare. El se aseamănă cu un proces natural, intervenția omului grăbind Însă procesul de trecere a entropiei joase În entropie Înaltă. Pentru a-și Îndeplini menirea, industria consumă cantități tot mai mari de combustibili și materii prime, răspândind În atmosferă și deversând În ape mari cantități de reziduuri care deteriorează local structura troposferei și a unor ape continentale. Creativitate și progres tehnic 66 Din punct de
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
fi precedată și Însoțită de fenomene afective, mai mult sau mai puțin vii, Încât sentimentul e una din condițiile ordinare ale ideii creatoare. Prin noul pe care-l aduce inventatorul, el pare un neadaptat la condițiile sociale existente. Conștient de menirea lui, el vrea totuși să creeze; masa i se opune pentru ca mai târziu să-i devină cu atât mai ascultătoare, cu cât i-a fost mai refractară la Început. Imită „noul” creat de inventator și astfel masa umană totală e
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
fi precedată și Însoțită de fenomene afective, mai mult sau mai puțin vii, Încât sentimentul e una din condițiile ordinare ale ideii creatoare. Prin noul pe care-l aduce inventatorul, el pare un neadaptat la condițiile sociale existente. Conștient de menirea lui, el vrea totuși să creeze; masa i se opune pentru ca mai târziu să-i devină cu atât mai ascultătoare, cu cât i a fost mai refractară la Început. Imită „noul” creat de inventator și astfel masa umană totală e
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
Din punct de vedere al locului de unde se atacă: - din linia întâi (L1): din Z2, Z3 sau Z4; - din linia a doua (L2): din Z1, Z6 sau Z5. 3.1.5. Blocajul Blocajul este o acțiune de joc ce are menirea de a stopa eficiența atacului advers. Prin intermediul blocajului jucătorii în apărare (din L1), se opun direct atacului advers, reușind; fie realizarea de puncte, fie atenuarea forței acestuia și oferind posibilitatea unei preluări eficiente și a organizării unui atac combinativ. Caracteristica
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
dacă aceasta dispune de cel puțin doi jucători de aceeași valoare pentru fiecare din posturile din cadrul formației de joc. Formația de joc, a doua componentă a modelului de joc este elementul definitoriu în jocul unei echipe. Formația de joc, are menirea de a valorifica la maximum posibilitățile și particularitățile fiecărui jucător în parte, pe baza principiului: valoarea unei echipe trebuie să fie mai mare decât suma valorilor individuale alejucătorilor săi, trebuie să asigure cadrul favorabil de exprimare și să valorifice, la
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
o formă mai evoluată a jocului școală. Caracteristica principală a acestor jocuri constă în faptul că tema modifică regulamentul, ceea ce înseamnă că, la nerespectarea temei în joc, acesta se întrerupe ca la orice greșeală regulamentară. Tema care se fixează are menirea de a favoriza repetarea multiplă și în condiții de joc a acțiunilor ce urmează a fi consolidate sau perfecționate. Jocurile cu temă se organizează între echipe din cadrul aceluiași colectiv, cu efectiv normal sau redus, pe teren normal sau redus. După
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
toți jucătorii, indiferent de specializarea lor. Pe o anumită treaptă a instruirii în învățarea și perfecționarea pasei, trebuie să se aibă permanent în vedere, ca aceasta să se realizeze concomitent cu învățarea și perfecționarea atacului. Demonstrarea și explicarea pasei are menirea de a preciza pe lângă mecanismul de bază, necesitatea execuției integrale a momentelor ce compun acțiunea de joc specifică, respectiv: sarcina parțială, analiza, deplasarea cu oprire sub minge sau efectuarea unei sărituri, decizia și întâmpinarea mingii cu lovirea propriu-zisă, urmărirea traiectoriei
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
în mod autonom în cadrul unei competiții pentru a-și exersa și verifica toate componentele, respectiv: jucător - organizator - arbitru. Dacă ultimul exercițiu din modul este competiția, care se poate întinde pe trei-șase lecții, atunci exercițiul anterior ei și care ar avea menirea de a o pregăti este jocul cu temă cu efectiv redus pe teren redus. Jocul cu temă trebuie privit ca un exercițiu multifuncțional care poate asigura repetarea multiplă a tuturor componentelor menite să rezolve temele și obiectivele lor operaționale, respectiv
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
presupun formații de joc identice cu cele ce vor fi folosite în competiția din modulul respectiv, pe care de altfel o pregătește. Categoria anterioară de exerciții premergătoare jocului cu temă, necesar pentru a fi introdusă în modul este jocul școală. Menirea jocului școală este de a introduce în joc și în structurile acestuia acțiunea sau acțiunile de joc ce fac obiectul temelor și obiectivelor operaționale ale modulului în vederea repetării multiple a jocului. În această situație la jocul școală profesorul va trece
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
joc bine stabilită. Formațiile de joc cele mai utilizate la echipele reprezentative, sunt cele cu 2R+4T (2 ridicători+4 trăgători) și cu 1RC+5T (1 ridicător coordonator+5 trăgători). Element definitoriu în jocul echipei reprezentative, formația de joc are menirea de a valorifica la maximum posibilitățile și particularitățile fiecărui jucător în parte, pe baza principiului: valoarea unei echipe trebuie să fie mai mare decât suma valorilor individuale ale jucătorilor. Cerințe pentru alcătuirea formației: - se va realiza în funcție de modelul de joc
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
neinfecțioasă, tahipnee, tahicardie și hipotensiune arterială, inițial cu scăderea rezistențelor vasculare periferice, ulterior cu vasoconstricție persistentă și severă, coagulare intravasculară diseminată, leucocitoză, imunosupresie, leziuni celulare difuze și în final disfuncție/ insuficiență multiplă de organe. În mod normal acest proces are menirea de a media și controla reacția de apărare a organismului, dar în timpul by-pass-ului cardiopulmonar este depășit de activarea masivă și recircularea acestor elemente sanguine reactive [4-6]. Leziunile tisulare din timpul actului chirurgical inițiază calea extrinsecă a cascadei de coagulare. Expunerea
Tratat de chirurgie vol. VII by JUDIT KOVACS () [Corola-publishinghouse/Science/92069_a_92564]
-
și al populației în general. Aceste activități includ campanii de informare publică, suport financiar pentru activitățile de prevenție și formare a profesioniștilor în educație și care activează în organizații sociale și de sănătate. Programele de prevenirea la scară largă, au menirea de a aduce informații utile referitoare la efectele negative pe care comportamentul de risc le implică, dar au o rată de reușită scăzută atunci când se pune problema prevenirii implicării tinerilor în comportamente de risc. (Malow, R.M., și colab., 2007, pp.
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
droguri să rămână un subiect important pe agenda publică viitoare. Urmare a interacțiunii atât cu elevii și studenții cît și cu profesorii au putut fi formulate câteva recomandări privind eficientizarea programelor de prevenire: * Programele de prevenirea la scară largă au menirea de a aduce informații utile referitoare la efectele negative pe care comportamentul de risc le implică, dar au o rată de reușită scăzută atunci când se pune problema prevenirii implicării tinerilor în comportamente de risc. * În contrast cu aceste programe de tip one-size-fits-all
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
durează veșnic și fără ea. „Cu totul altfel sunt artele, continuă Burekhardt; ele n-au nimic de-a face cu ceea ce există și fără ele și tot astfel n-au să formuleze legi, fiindcă mai ales științe nu sunt, ci menirea lor e să reprezinte o viață mai înaltă, care, făra ele, n-ar exista”(Jacob Burekhardt: H’eltgeschichtliche Betrachtungen, p. 60-61 ). Un templu nu există până nu apare arhitectura, un tablou nu există până nu apare pictura, o statuie nu
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
reabilitării dreptului istoric va obliga odată și odată Europa ca nici pentru noi să nu folosească altă unitate de măsură, decât cea a dreptului istoric aplicat de nemți pentru Cehia istorică"1. Referirea la marile puteri europene, credința nestrămutată în menirea ungară în bazinul carpatic, vor contura profilul caracteristic părții ponderate a clasei de mijloc ungare, care nu a putut accepta frontierele consfințite în 1920, deci nici pierderea Transilvaniei întregi, și care socotea absolut obligatorie revizuirea deciziei. Și Pethő aștepta cu
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
comunități - așa-zise "bunuri private" din Ciuc, păduri și terenuri arabile stăpânite în comun pe fostele teritorii frontaliere secuiești - pe care statul român le-a pretins în decursul reformei agrare, deși statul nu-și însușise moșiile năsăudene, de proveniență și menire asemănătoare, aflate în proprietatea unităților române de grăniceri. Peste toate, clerul maghiar transilvan a fost deposedat de peste o cincime din proprietățile sale funciare. Din suprafață re-anexată Ungariei, autoritățile românești și-au însușit 677 742 de iugăre cadastrale de pământ, din
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
reprezentare, imitare" și cu imitor, "a imita, a reproduce". De data aceasta etimologia trimite atât la realități psihologice, cât și la adevărul spiritual. Imaginile imită modele exemplare (...) A avea imaginație însemnă a vedea lumea în totalitatea ei; căci puterea și menirea imaginilor constau în faptul că arată tot ce rămâne refractar conceptului"5. Și filosoful român leagă imaginarul tot de termenul imaginație, în schimb el subliniază puterea de a vedea lumea într-un mod holistic specifică imaginației. De această dată imaginația
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
poate fi: a.(1) narativ; (2) descriptiv; (3)expozitiv; (4) argumentativ; etc.; b. (1) monolog propriu Ț zis; (2) monolog interior; (3)aparteu; (4) discurs retoric; etc. Monologul propriu Ț zis: - presupune prezența unui interlocutor (!! dar interlocutorul nu își exercită menirea: nu dă replica); - este o formă de retorism; - prezența tuturor mărcilor formale ale exprimării orale adresate, din stilul oratoric; Deci: - (I) (1) interogații; (2) exclamații; (3) invocația retorică; (4) interjcții exclamative; (5) imprecații; etc.; - (II) (1) faze scurte; (2) propoziții
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
III-a: INTELECTUALITATEA ȘI TRADIȚIA Actualitatea Predaniei / 161 Cunoașterea religioasă / 175 Știință și credință / 189 Partea a IV-a: BREVIAR TEOLOGIC Libertatea ca posibilitate de alegere / 201 Restaurație sau revoluție spirituală / 209 Forme ale discursului subversiv / 215 Teologia imaginii / 221 Menirea episcopatului / 235 Reîmprospătarea predicii ortodoxe / 239 Comportamentul în Biserică / 245 Sensul tradiției. Timp istoric vs. timp liturgic / 249 Teologia lucrătoare / 255 Estetica Ortodoxiei / 261 Reforma universitară / 269 Teologie și politică / 275 Din Trupul Ecclesiei. Epistolar creștin / 281 Bibliografie / 285 Abstract
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
de la logosul ortodox, arheologia interconfesională până la actualitatea Predaniei, cunoașterea religioasă, volumul mai cuprinde și un breviar teologic compozit, cu referire la diverse teme auctoriale, de la probleme precum: libertatea, forme ale discursului subversiv, teologia imaginii până la chestiuni de strictă actualitate religioasă: menirea episcopatului și reîmprospătarea predicii ortodoxe, toate în prelungirea discursului despre elitele interbelice. Acest capitol al raportului dintre Biserică și elită este unul esențial pentru reconfigurarea istoriei intelectuale interbelice, mai ales că el dă măsura unei dezvoltări firești a practicilor culturale
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
Mundus Imaginalis. Această epifanie ține de o ontologie a gradelor ființei care, spre deosebire de dualisme, propune un spațiu intermediar, dominat de ființe ale intervalului, îngerii. Creștinismul a reușit să elaboreze o sistematică speculativă care facilitează triumful imaginii și utilizarea sa religioasă. Menirea episcopatului Se vehiculau prin presa centrală o serie de "propuneri" sau "inovații" cu privire la posibilitatea de retragere din scaunele episcopale a unor ierarhi ai Bisericii Ortodoxe Române, pe motiv de boală sau vârstă înaintată. Nu este lipsit de interes să abordăm
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
asemenea nevoie poate periclita sau nu o așezare religioasă, în structura sa interioară, rămâne să analizăm în continuare. O cercetare minuțioasă, obligată să se detașeze atât de ceea ce s-ar putea numi "științificitatea" inovatorilor, cât și de "ortodoxia" habotnicilor, are menirea de a stabili cu claritate rostul și în special limitele acestei înnoiri 1. Ceea ce se omite cu bună știință este tocmai îndreptarul infailibil în materie de "actualizare" a Ecclesiei, îndreptar care evită toate erorile ce s-ar produce aiurea sau
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
cochetând cu știința și cu raționalismul protestantizant, geloasă de autonomia ei și căutând mereu prilejul de a-și afirma independența față de Biserică; ci un sever INSTITUT DE ÎNALTE STUDII ORTODOXE, cu metode moderne și precise de lucru, convins de înălțimea menirii lui, bine înzestrat, în directă legătură cu Biserica, însuflețit de cea mai strictă disciplină, temut și rodnic, instrument de expansiune al Bisericii luptătoare. Ce opunem noi acestor formidabile centre catolice de știință, minunate organizații defensive? Facultățile noastre de teologie? Să
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]