43,812 matches
-
acceptat procedura prevăzută în prezentul alineat și nu au depus încă un instrument de acceptare conform prevederilor alineatului 3 prezentat mai sus. E. Articolul 16 Un nou alineat se adaugă după alineatul 2, după cum urmează: "3. O organizație economică de integrare statală sau regională declară în cadrul instrumentului său de ratificare, acceptare, aprobare sau aderare dacă nu intenționează să fie constrânsă de procedurile prevăzute în articolul 14 alineatul 5 ter privind amendamentul anexelor I-IV, VI și VIII." F. Anexa I 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238281_a_239610]
-
2. Descrierea categoriei 1 în tabelul din partea II este eliminată și înlocuită cu următorul text: "Incinerarea deșeurilor, inclusiv coincinerarea deșeurilor municipale, periculoase, nepericuloase și medicale și nămoluri de epurare." 3. Articolul 2 Relația cu Protocolul POP Nicio organizație economică de integrare statală sau regională nu poate depune un instrument de acceptare a prezentului amendament, cu excepția cazului în care a depus anterior ori simultan un instrument de ratificare, acceptare, aprobare sau aderare la Protocolul POP. Articolul 3 Intrarea în vigoare 1. Conform
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238281_a_239610]
-
II: "*b) Parafinele clorurate cu catenă scurtă reprezintă alcani clorurați cu o lungime a lanțului de carbon de 10-13 atomi de carbon și gradul de clorurare de peste 48% per greutate." Articolul 2 Relația cu Protocolul POP Nicio organizație economică de integrare statală sau regională nu poate depune un instrument de acceptare a prezentului amendament, cu excepția cazului în care a depus anterior ori simultan un instrument de ratificare, acceptare, aprobare sau aderare la Protocolul POP. Articolul 3 Intrarea în vigoare 1. Conform
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238281_a_239610]
-
socială a cetățenilor români aparținând minorității rome și pot influența prin planificarea intervențiilor lor, schimbarea socială în general și, în special să contribuie la îmbunătățirea situației romilor. Conform Comunicării Comisiei Europene din 2011 "Un cadru UE pentru strategiile naționale de integrare a romilor până în 2020" incluziunea cetățenilor aparținând minorității romilor este una dintre cele mai stringente probleme sociale în Europa. Cu toate că responsabilitatea principală pentru incluziunea socială și economică a cetățenilor aparținând minorității romilor revine autorităților publice, incluziunea romilor este un proces
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
situației romilor pe perioada 2001 - 2010 și urmărește fructificarea rezultatelor astfel obținute. Noua Strategie are la bază liniile directoare privind incluziunea romilor pentru perioada 2011-2020 și documentele europene în vigoare (Comunicarea Comisiei Europene "Un cadru UE pentru strategiile naționale de integrare a romilor până în2020", concluziilor Consiliului European din 19 mai 2011 privind cadrul UE pentru strategiile naționale de integrare a romilor până în 2020"). Agenția Națională pentru Romi a inițiat procesul de consultare și elaborare a Strategiei cu reprezentanți ai ministerelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
privind incluziunea romilor pentru perioada 2011-2020 și documentele europene în vigoare (Comunicarea Comisiei Europene "Un cadru UE pentru strategiile naționale de integrare a romilor până în2020", concluziilor Consiliului European din 19 mai 2011 privind cadrul UE pentru strategiile naționale de integrare a romilor până în 2020"). Agenția Națională pentru Romi a inițiat procesul de consultare și elaborare a Strategiei cu reprezentanți ai ministerelor de resort și ai instituțiilor de specialitate ce urmează să implementeze măsurile prevăzute în planurilor de măsuri sectoriale, cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
estimarea numărului celor care își declară apartenența etnică, respectiv varianta minimă de 730.174 de persoane, varianta medie de 851.048 de persoane și varianta maximă de 970.000 de persoane. Conform Comunicării "Un cadru UE pentru strategiile naționale de integrare a romilor până în 2020", Comisia Europeană, pe baza datelor Consiliului Europei, a estimat un număr mediu al romilor din România de 1.850.000 persoane care reprezintă un procent de 8,32% din populația totală a României. Situația actuală în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
de 1.850.000 persoane care reprezintă un procent de 8,32% din populația totală a României. Situația actuală în principalele domenii de interes pentru comunitatea romă așa cum figurează în Comunicarea Comisiei Europene "Un cadru UE pentru strategiile naționale de integrare a romilor până în 2020 este prezentată în continuare: EDUCAȚIE În vederea reducerii decalajului de oportunități existent între persoanele aparținând minorității rome și restul societății, Guvernul României a adoptat o serie de măsuri ce se regăsesc și în obiectivul " Asigurarea egalității de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
cu un procent însemnat de populație aparținând minorității romilor, ca soluție pentru activarea parteneriatelor locale și găsirea soluțiilor pentru problemele complexe ale comunităților locale, inclusiv a celor locuite de romi, a participării cetățenilor pe piața muncii și, în particular, de integrare socială a minorității romilor; 2. Identificarea unor oportunități de muncă bazate pe flexicuritate pentru grupurile vulnerabile, în special pentru femeile aparținând minorității romilor (locuri de muncă flexibile, dar având asigurări sociale plătite), activități generatoare de venit și mici afaceri pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
2 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 420 din 24 iulie 1998 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 278 din 27 iulie 1998. l) crearea și consolidarea democrației, a prosperității, cooperării și stabilității în Europa de Sud-Est, ca etapă preliminară a integrării statelor regiunii în structurile euroatlantice. ... ------------- Litera l) a art. 1 a fost introdusă de pct. 1 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 313 din 8 martie 2001 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 133 din 19 martie 2001. Articolul 2 Ministerele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229438_a_230767]
-
ale armatei, pe baza opțiunii fiecăruia, la unitățile militare din subordine, în limita locurilor disponibile. ... Capitolul III Instruirea soldaților și gradaților voluntari Articolul 11 (1) Principalele obiective ale formării și dezvoltării profesionale a soldaților și gradaților voluntari sunt: ... a) facilitarea integrării sociale a indivizilor în mediul militar, în concordanță cu aspirațiile lor profesionale; ... b) însușirea/actualizarea cunoștințelor și perfecționarea instruirii specifice armelor/serviciilor/specialităților militare în Ministerul Apărării Naționale; ... c) însușirea unor cunoștințe și formarea de deprinderi necesare pentru îndeplinirea atribuțiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221729_a_223058]
-
în planurile urbanistice elaborate și aprobate potrivit legii se va prevedea înființarea de centuri sau zone verzi în jurul Capitalei României și al municipiilor de rangul I. Articolul 11 Planurile de dezvoltare națională, regionale, inclusiv cele transfrontaliere și de dezvoltare pentru integrarea în spațiul european, precum și cele sectoriale se vor elabora pe baza prevederilor secțiunilor Planului de amenajare a teritoriului național - Căi de comunicație, Ape, Zone protejate, Rețeaua de localități, Zone de risc natural, precum și ale altor secțiuni ale Planului de amenajare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223118_a_224447]
-
de finanțare și dezvoltarea aptitudinilor antreprenoriale ale tinerilor în scopul implicării acestora în structuri economice private. Programul urmărește: ● dezvoltarea aptitudinilor antreprenoriale bazate pe cunoașterea și gestionarea optimă a resurselor, în vederea adaptării rapide la rigorile determinate de globalizarea piețelor și de integrarea României în Uniunea Europeană; ● sprijinirea demarării și dezvoltării firmelor nou-înființate (start-up-uri) prin facilitarea accesului acestora la finanțare; ● stimularea înființării de noi microîntreprinderi, cât și îmbunătățirea performanțelor economice ale celor existente, prin creșterea potențialului de accesare a surselor de finanțare; ● facilitarea accesului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223452_a_224781]
-
unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: "Lucrul în echipă", "Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "Tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT clasa a X -a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: MECANICĂ Domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]
-
unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de ��nvățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: "Lucrul în echipă", "Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "Tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT clasa a X-a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: MECANICĂ Domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]
-
unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: "Lucrul în echipă", "Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "Tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT clasa a X-a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: MECANICĂ Domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]
-
unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: "Lucrul în echipă", "Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "Tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT clasa a X-a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: MECANICĂ Domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]
-
unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: "Lucrul în echipă", "Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "Tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT clasa a X-a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: MECANICĂ Domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]
-
unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: "Lucrul în echipă", "Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "Tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT clasa a X-a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: MECANICĂ Domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]
-
unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: "Lucrul în echipă", "Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "Tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT clasa a X-a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: MECANICĂ Domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]
-
unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: "Lucrul în echipă", "Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "Tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT Clasa a X-a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: MECANICĂ Domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]
-
unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: "Lucrul în echipă", "Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "Tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT clasa a X-a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: MECANICĂ Domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]
-
unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: "Lucrul în echipă", "Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "Tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT clasa a X-a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: MECANICĂ Domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]
-
unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: "Lucrul în echipă", "Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "Tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT clasa a X-a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: ELECTROMECANICĂ Domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]
-
economici cu care unitatea de învățământ a încheiat convenție de practică. *) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu agentul economic, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe cheie: Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă ��i Tranziția de la școală la locul de muncă din standardul de pregătire profesională. PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT clasa a X-a Ciclul inferior al liceului - filiera tehnologică Aria curriculară Tehnologii Domeniul de pregătire de bază: CHIMIE INDUSTRIALĂ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223479_a_224808]