43,812 matches
-
J. Boissevain, 1992; M.-F. Doray, 2000; M. Fellous, 2000; B. Myerhoff, 1977, 1982). Societățile moderne au preluat schema secvențială a riturilor de trecere și au aplicat-o În diverse tipuri de organizații. Astfel, În Întreprinderi au loc rituri de integrare și rituri de despărțire (la pensionare sau la plecarea În altă unitate). În același timp, micul ospăț colegial oferit de o persoană care tocmai a fost promovată reprezintă tot un rit de trecere polivalent, care afirmă atât comuniunea (vechiul statut
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
despărțire (la pensionare sau la plecarea În altă unitate). În același timp, micul ospăț colegial oferit de o persoană care tocmai a fost promovată reprezintă tot un rit de trecere polivalent, care afirmă atât comuniunea (vechiul statut), cât și desprinderea (integrarea În noua funcție). La rândul său, viața din mediul liceal sau universitar este ritmată de ceremonii de intrare (examene, sărbători de deschidere a anului academic, baluri ale bobocilor) sau de desprindere (festivitățile de absolvire și petrecerile de adio precum balul
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
mediul liceal sau universitar este ritmată de ceremonii de intrare (examene, sărbători de deschidere a anului academic, baluri ale bobocilor) sau de desprindere (festivitățile de absolvire și petrecerile de adio precum balul de bacalaureat sau „spargerea grupei”). Studiind formele de integrare dintr-o celebră școală de artă, Monique Segré (2000, pp. 171-183) a identificat etapele standard ale riturilor de trecere: a) izolarea (separarea): tânărul este rupt de vechea colectivitate și (Încă) neacceptat de noul grup. El nu are un loc de
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
și aliați. El trebuie să vină mai devreme decât ceilalți pentru a găsi un șevalet liber și să accepte umilințele mutărilor forțate. Cei care nu rezistă părăsesc școala, fapt interpretat ca o lipsă a vocației sau a puterii artistice; c) integrarea: tânărul este acceptat, capătă un șevalet al lui, munca sa este recunoscută, profesorii Încep să se ocupe mai atent de evoluția sa artistică, capacitatea de a rezista „junglei” este apreciată ca o dovadă a faptului că „este artist Înnăscut”. Același
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
de reconstituire a sistemelor ei fundamentale (re-membering). După cum lesne se poate observa, schema: societas - dis-membering - communitas - re-membering - societas reia și aprofundează modelul ternar al riturilor de trecere construit de Arnold Van Gennep. Numai că liminalitatea (elementul mediator Între separare și integrare) apare ca o configurație ceremonială mult mai complexă, care implică, pe de o parte, procesele sociale și culturale de dezmembrare și reconstituire și, pe de altă parte, sistemele mitice și rituale care asigură funcționarea și mecanismele de semnificare specifice stării
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
consacră valorile comun acceptate sau care, În contexte de tensiune și diviziune socială, trebuie acceptate În comun. Prin această evocare și materializare a ordinii sociale (prin arătarea publică a simbolurilor identitare) procesiunile și paradele funcționează, simultan, ca un sistem de integrare și ca unul de marginalizare; altfel spus, ca un sistem de integrare diferențiată (K. Ashley, 2001; B. Blehr, 1999; D. Bryan, 2000; S. Davis, 1986; N. Jarman, 1997; C. Lane, 1981; R. Sanson, 1976). Paradele și procesiunile pot implica, prin
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
socială, trebuie acceptate În comun. Prin această evocare și materializare a ordinii sociale (prin arătarea publică a simbolurilor identitare) procesiunile și paradele funcționează, simultan, ca un sistem de integrare și ca unul de marginalizare; altfel spus, ca un sistem de integrare diferențiată (K. Ashley, 2001; B. Blehr, 1999; D. Bryan, 2000; S. Davis, 1986; N. Jarman, 1997; C. Lane, 1981; R. Sanson, 1976). Paradele și procesiunile pot implica, prin potențialitățile lor ritualice, contestarea, directă sau metaforică, a ordinii sociale. Această posibilitate
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
ritual - pelerina. În momentul În care un individ, indiferent de condiția lui socială, decidea să Înceapă un pelerinaj, el comunica și consacra, prin Îmbrăcarea hainei rituale, ruperea de existența anterioară (sistemul de valori și ierarhii specifice universului său cultural) și integrarea Într-un nou sistem. După această experiență, pelerinul revenea acasă, transfigurat și se integra În universul său social: el era acum, În plan spiritual, un „altul” și putea exercita o anumită influență asupra mediului, fie prin confirmarea și Întărirea unor
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
de obiecte din materiale inadecvate - nu au o funcție consacratoare, așa cum se Întâmplă În mituri, legende și basme. Dimpotrivă, ele subliniază caracterul antisocial al celor doi, care trebuie să ducă la bun sfârșit activități inutile, neproductive, la fel de dăunătoare din perspectiva integrării sociale prin producția de bunuri de consum ca și actul adulterin. În alte cazuri sunt menționate charivari ce implicau așezarea femeii vinovate de adulter Într-o căruță, cu spatele Înainte, și purtarea ei În oraș cu mult zgomot. Sau plimbarea
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
Churchill, Robert Kennedy sau Papa Ioan Paul al II-lea. Încoronarea reginei Angliei sau a regelui Japoniei, la fel ca instaurarea președintelui Statelor Unite sau al Franței, urmează structura riturilor de inițiere și de consacrare. Primirea Într-un partid politic sau integrarea În mișcări de contestare precum Mau-Mau, Klu-Klux-Klan ori zapatismul amplifică modelele riturilor de inițiere. Comemorările politice urmează schema rituală a ofrandelor (fără a uita de sacrificiile politice sângeroase specifice atât societăților antice dezvoltate precum regatul aztec sau Babilonul, cât și
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
ordinea socială și politică existentă este afirmată de numeroși antropologi, prin extrapolarea rolurilor sociale ale ceremoniilor stabilite de teoria funcționalistă construită de É. Durkheim. Spre exemplu, D. Kertzer (2002, p. 87) susține că „ritul politic satisface patru scopuri politice importante: integrarea organizațională, legitimarea, construirea solidarității, inocularea unor convingeri ideologice”, iar S. Lukes (1977, p. 68) afirmă: „Riturile politice trebuie văzute ca Întărind, recreând și organizând reprezentările colective”. Pentru C. Bell (1992, p. 195), ritul politic evocă simboluri tradiționale și, astfel, „el
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
iar altele fiind gesturi situate Între etichetă și efuziunea sinceră (Îmbrățișarea unei fetițe orfane, oferirea unor cărți cu dedicație). Actele ceremoniale, deși formalizate, au suscitat o emoție sinceră din partea participanților, În primul rând pentru că ele căpătau o rezonanță aparte prin integrarea În contextul local (Mitterand lucrase timp de 30 de ani cu lideri politici locali și era bine-cunoscut oamenilor din regiune. Acum, el revenea atât ca președinte al Franței, cât și ca vechi camarad de luptă politică) și apoi pentru că, așa cum
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
două toposuri ale nefirescului, cerbii care ară și ciutele care seamănă cereale: așa cum natura nu poate căpăta și Îndeplini funcțiile culturii, nici sufletul ajuns la capătul călătoriei nu poate răsturna rânduiala sacră. Ideea principală a acestui text este aceea că integrarea În lumea de dincolo este mai puțin legată de faptele făcute În timpul vieții; ea depinde de cunoașterea tainelor sacre ale călătoriei dintre lumi (bocetul efectuând această inițiere) și de Îndeplinirea corectă a riturilor de trecere de către cei rămași În lumea
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
unor operatori minori (hoția, minciuna, nepriceperea, lăudăroșenia) atribuiți unor pacienți (diverse animale, plantele, astrele etc.), lumea Înconjurătoare ajunge să dobândească structura actuală (vezi pe larg M. Coman, 1986, 1988, 1992, 1995); b) tema escatologică (marea trecere), care include salturile și integrarea, fie dintr-un nivel ontologic Într-altul (prin naștere, inițiere, căsătorie, moarte sau metamorfoză), fie călătoriile consacratoare dintr-o lume Într-alta. Aceste treceri sunt sprijinite de figuri sacrale (Maica Domnului, vidra, lupul, bradul etc.) și se realizează prin activarea
[Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
actului instructiv-educativ, prin accesarea unor programe cu finanțare europeană; - creșterea mobilității cadrelor didactice și a elevilor În spațiul U.E., În cadrul programelor de cooperare internațională; - dezvoltarea accesului la programele europene În școli și grădinițe; - educarea elevilor În direcția deschisă În procesul integrării europene și globalizării. În anii următori, școala românească va da o importanță deosebită creșterii calității Învățământului, educația fiind abordată ca forță principală a schimbării societății dar și la nevoile forței de muncă națională și europeană. În cadrul Convenției Multiplicatorilor de Informare
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
calității Învățământului, educația fiind abordată ca forță principală a schimbării societății dar și la nevoile forței de muncă națională și europeană. În cadrul Convenției Multiplicatorilor de Informare Europeană, „Networking Europeinformație europeană la puterea n”, organizat de Delegația Comisiei Europene și Ministerul Integrării Europene- „exemple de bună practică a Școlilor românești” s-au prezentat parteneriate cu școlile europene prin proiectele Soctares- Comenius I. Pentru a putea parcurge toți acești pași spre U.E. trebuie să punem accent pe creșterea calității prestației didactice prin: - formare
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
iar indivizilor să-și Îndeplinească scopurile carierei.” - La Klatt, R.G. Mudrick, F.E.Schuster. Cariera managerială planifică și modelează progresul indivizilor În cadrul unei organizații În concordanță cu evaluarea nevoilor organizatorice precum și cu performanțele individuale ale membrilor acestora. Astfel, managementul carierei cuprinde integrarea planificării și dezvoltării, implicând multiplele interdependențe funcționale și dezvoltarea carierei organizaționale. De asemenea, managementul carierei are legături și cu celelalte activități ale managementului resurselor umane, iar evaluarea performanțelor este una dintre condițiile necesare pentru dezvoltarea crierei profesionale. Cariera este legată
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
mijloace fixe; - Agenți economici - sponsorizări, dotări, efectuare delucrări. SECJ și DEASPC, comunitatea și grădinița și-au propus obiective, strategii și activități ce sunt efectuate de persoane care au pregătire specială. Ei vor monitoriza copiii cu CES, vor dezvolta programe de integrare. Activitățile și servicile oferite de acești specialiști sunt: - monitorizarea și instituționalizarea tuturor copiilor pe diferite tipuri de dizabilități; - servicii pentru recuperarea și compensarea copiilor În funcție de tipul de tulburare și gradul de handicap; - asigurarea serviciilor de sprijin al cadrelor didactice pregătite
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
moral, spiritual. Obiective Făcând o analiză critică asupra evoluției și tendințelor actuale de dezvoltare, a resurselor actuale de dezvoltare, a resurselor umane, materiale, financiare, am urmărit câteva obiective structurate pe domenii funcționale: - creșterea calității instructiv- educative al copiilor preșcolari În vederea integrării și socializării În viața școlară; - aplicarea creatoare a curriculumului respectând proiectare- implementare-evaluare; - valorificarea eficientă a proiectelor tematice, folosindu-se metodele interactive de predareînvățare; - diversificarea curriculum-ului la decizia unității; - elaborarea calendarului activităților educative, opționale și extrașcolare; - stimularea permanentă a capacităților
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
curriculumu-lui la decizia grădiniței 5. Elaborarea de strategii și proceduri În vederea realizării unei evaluări obiective, elaborarea instrumente-lor de evaluare specifice care să permită măsurarea și contabilizarea rezultatelor obținute de copii 6. Inițierea unor proiecte eduaționale, școlare și extrașcolare proprii; integrarea unora În programele promovate de MECT ¶ Resurse umane 7. Înscrierea copiilor În grădiniță, după Planul de școlarizare pe nivele de vârstă aprobat 8. Recrutarea și Încadrarea cu personal calificat, facilitarea și sprijinirea evoluției acestuia pentru dezvoltarea personală și evoluția În
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
caragialiene" și ar trebui receptate ca expresie a unei "înțelepciuni estetice care ar presupune rezistența la lectură nu din conservatorism anacronic, ci dintr-un cult al armoniei, asociat cu simțul măsurii". Remarc structura documentată a volumului, calitatea cercetării, modalitatea de integrare în text a surselor bibliografice, diverse și relevante. Există un echilibru permanent între sursele tradiționale și actuale, între textele teoretice autohtone și străine. Iar bibliografia este folosită ca argumentare a propriilor idei, dar și punct de plecare a demonstrației independente
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
o casă igrasioasă în mahala... și el n-are lemne... și n-are șfanț..." 51. Pe aceleași coordonate se plasează și drama Logodnicului din romanul omonim al Hortensiei Papadat-Bengescu. Tânărul Costel este aici provincialul stabilit în București, permanent preocupat de integrarea în grupul celor mondeni, în special prin vestimentația modernă pentru care își cheltuiește toate resursele financiare trimise de părinți. Naiv și ușor manevrabil de o cocotă experimentată, ca și Mișu din menționata bucată caragialiană, Costel este pregătit, după moartea bunei
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
lume. 12 locuri (peisaje sau priveliște maritimă) sunt În grija Patrimoniului Universal, fiind considerate dintre cele mai impresionante din lume. Culorile steagului național verde și auriu primește, astfel, o altă semnificație. 181 Ibidem, p. 61. 85 DE LA TIMPUL VISĂRII LA INTEGRARE ORIGINEA ȘI LIMBA Acum 50 milioane de ani În urmă, prin desprinderea din marele continent sudic, Gondwana, istoria acestor Îndepărtate meleaguri va fi cu totul deosebită de a celorlalte zone ale Terrei. Specialiștii consideră că acum circa 50.000 60
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
luptă pentru a-și salva ecosistemele unice. Se păstrează și multe urme istorice ale trecutului colonial (ibidem, p.85; James Morris, op. cit., p. 73). 139 dispărea, după 1920, În New South Wales se observă un Început de creștere a populației. INTEGRAREA Căpitanul Arthur Phillip spune că primele cuvinte adresate de aborigeni oamenilor care debarcau În 1787 din vasele ce alcătuise primul transport de deținuți au fost: „Warra! Warra!” (Plecați!). Autoritățile coloniale au mutat popoarele aborigene dintr-un loc În altul, destrămând
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]
-
a naturii Întâlnită aici. În apropiere de parc se află Muzeul de Artă și de Istorie, Într-o clădire În stil victorian, de la Începutul secolului al XX-lea (1902), ce prezintă indigenii maori și coloniștii europeni, arta maorilor, procesul de integrare a acestora, istoria companiei B din batalionul 28 maori (fotografii, documente, acte de eroism), În cel de-al Doilea Război Mondial, imagini cu erupția vulcanului Tarawera (Te Maunga Tapu), muntele sacru, utilizarea gheizerelor de maori și astăzi de turiști. După
Asaltul tigrilor by Oltea Răşcanu Gramaticu () [Corola-publishinghouse/Science/320_a_1259]