43,523 matches
-
din Ministerul Educației Naționale, până la data de 15 martie a anului școlar în care se susține examenul. Capitolul IV Structura examenului de certificare Articolul 22 (1) Examenul de certificare conține două probe: ... a) susținerea proiectului/lucrării de specialitate; ... b) proba practică, relevantă pentru specializarea certificată. ... (2) Proba practică poate avea mai multe etape. ... (3) Probele examenului de certificare prevăzute la alin. (1) se pot desfășura în aceeași zi. ... Articolul 23 (1) La liceele de art��, specializările arte plastice/arte decorative/arhitectură
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
15 martie a anului școlar în care se susține examenul. Capitolul IV Structura examenului de certificare Articolul 22 (1) Examenul de certificare conține două probe: ... a) susținerea proiectului/lucrării de specialitate; ... b) proba practică, relevantă pentru specializarea certificată. ... (2) Proba practică poate avea mai multe etape. ... (3) Probele examenului de certificare prevăzute la alin. (1) se pot desfășura în aceeași zi. ... Articolul 23 (1) La liceele de art��, specializările arte plastice/arte decorative/arhitectură/arte ambientale/design/conservare-restaurare bunuri culturale, structura
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
sau universală (relevantă pentru tema lucrării de specialitate), maximum 30 de minute. (5) La seminariile teologice, specializarea pastorală, structura probelor de examen este: ... - susținerea proiectului/lucrării de specialitate din dogmatică și din studiul biblic al Vechiului și Noului Testament; - proba practică din tipic și muzică bisericească, predică și cateheză. (6) La seminariile teologice, specializarea patrimoniu cultural, structura probelor de examen este: ... - susținerea proiectului/lucrării de specialitate din dogmatică și din studiul biblic al Vechiului și Noului Testament; - executarea unei lucrări practice
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
practică din tipic și muzică bisericească, predică și cateheză. (6) La seminariile teologice, specializarea patrimoniu cultural, structura probelor de examen este: ... - susținerea proiectului/lucrării de specialitate din dogmatică și din studiul biblic al Vechiului și Noului Testament; - executarea unei lucrări practice în specialitate. (7) La liceele pedagogice, specializarea învățător-educatoare, structura probelor de examen este: ... - prezentarea și susținerea strategiei didactice a lecției demonstrative - proiecte de activitate didactică, resurse didactice; - probă practică - activitate didactică - susținerea a două lecții demonstrative - una în învățământul preșcolar
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
de specialitate; - probă practică - prezentarea complexă (proiectare, organizare, desfășurare) a unei activități educative, pe o temă la alegere. (13) La liceele/clasele cu program sportiv, structura probelor de examen este: ... - susținerea proiectului/lucrării de specialitate din pregătirea sportivă teoretică; - proba practică de specialitate, care constă în demonstrarea unui număr de elemente tehnico-tactice din disciplina sportivă studiată, executată separat sau în condiții de joc, set, rundă. Articolul 24 Proiectul/lucrarea de specialitate reflectă cunoștințele și competențele generale și specifice dobândite de către elev
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
și practic, și își propune să verifice capacitatea candidatului de: a) a sistematiza și a sintetiza cunoștințele generale în domeniu și pe cele de specialitate corespunzătoare specializării absolvite; ... b) a utiliza deprinderile și competențele formate în rezolvarea problemelor teoretice și practice, specifice specializării absolvite; ... c) a mobiliza competențele specifice dobândite prin studierea disciplinelor din aria curriculară de specialitate în vederea rezolvării unor cazuri/situații problematice impuse de tema lucrării, după caz; ... d) a utiliza, după caz, tehnologiile informatice moderne în aplicații specifice
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
abordare; ... b) structură: încadrarea în programă/domeniu științific, compoziție echilibrată; ... c) prezentare/promovare: elaborarea/susținerea lucrării; competențe, abilități sociale. ... Articolul 27 Profesorul coordonator al proiectului/lucrării de specialitate, cadru didactic care a predat disciplinele de specialitate sau a coordonat pregătirea practică, are următoarele obligații: a) face cunoscute temele propuse pentru proiectele/lucrările de specialitate tuturor elevilor din anii terminali; ... b) revizuiește și actualizează, în fiecare an, tematica proiectelor/lucrărilor de specialitate; ... c) oferă consultanță și sprijin elevilor în alegerea temelor pentru
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
în baza cunoștințelor și deprinderilor dobândite în contexte formale și informale, disciplinar sau interdisciplinar. Articolul 30 (1) Proiectul/Lucrarea de specialitate are următoarea structură: ... a) cuprins; ... b) argument: 1-2 pagini, în care sunt sintetizate atât aspectele teoretice, cât și cele practice, din perspectiva importanței și a utilității lor pentru specializarea respectivă; ... c) compoziție; ... d) anexe - bibliografie, note, referințe critice, glosar etc. ... (2) Pentru tehnoredactarea textului proiectului/lucrării de specialitate candidații trebuie să demonstreze minime competențe TIC. ... (3) Prelucrarea datelor experimentale se
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
evaluare se păstrează în arhiva unității de învățământ timp de 3 ani. ... Articolul 31 (1) La specializările arte plastice/arte decorative/arte ambientale/arhitectură/design, precum și la specializarea conservare-restaurare bunuri culturale, proiectele/lucrările de specialitate au două componente: un proiect practic, realizat de candidat sub îndrumarea profesorului coordonator, și o lucrare de specialitate, având structura precizată la art. 30, care însoțește și susține teoretic proiectul practic. ... (2) Tematica, pentru fiecare specializare menționată la alin. (1), se stabilește astfel încât să faciliteze, în
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
precum și la specializarea conservare-restaurare bunuri culturale, proiectele/lucrările de specialitate au două componente: un proiect practic, realizat de candidat sub îndrumarea profesorului coordonator, și o lucrare de specialitate, având structura precizată la art. 30, care însoțește și susține teoretic proiectul practic. ... (2) Tematica, pentru fiecare specializare menționată la alin. (1), se stabilește astfel încât să faciliteze, în principal, evaluarea competențelor dobândite de către candidați la disciplina atelier de specialitate. ... Capitolul V Organizarea și desfășurarea examenului de certificare Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 32
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
se trece în catalogul de examen. ... (4) Nu se admit contestații privitoare la nota obținută la susținerea proiectului/lucrării de specialitate. ... (5) Nota minimă de promovare la susținerea proiectului/lucrării de specialitate este 7 (șapte). Secțiunea a 3-a Proba practică Articolul 39 (1) Proba practică are ca scop verificarea modului în care candidatul și-a format deprinderile practice și abilitățile necesare pentru demonstrarea competențelor specifice specializării pentru care s-a pregătit. ... (2) Proba practică se poate realiza ca: probă muzicală
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
examen. ... (4) Nu se admit contestații privitoare la nota obținută la susținerea proiectului/lucrării de specialitate. ... (5) Nota minimă de promovare la susținerea proiectului/lucrării de specialitate este 7 (șapte). Secțiunea a 3-a Proba practică Articolul 39 (1) Proba practică are ca scop verificarea modului în care candidatul și-a format deprinderile practice și abilitățile necesare pentru demonstrarea competențelor specifice specializării pentru care s-a pregătit. ... (2) Proba practică se poate realiza ca: probă muzicală interpretativă, probă artistică, probă sportivă
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
lucrării de specialitate. ... (5) Nota minimă de promovare la susținerea proiectului/lucrării de specialitate este 7 (șapte). Secțiunea a 3-a Proba practică Articolul 39 (1) Proba practică are ca scop verificarea modului în care candidatul și-a format deprinderile practice și abilitățile necesare pentru demonstrarea competențelor specifice specializării pentru care s-a pregătit. ... (2) Proba practică se poate realiza ca: probă muzicală interpretativă, probă artistică, probă sportivă, lecție, activitate de timp liber/de mediere etc. ... (3) Calendarul de organizare și
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
șapte). Secțiunea a 3-a Proba practică Articolul 39 (1) Proba practică are ca scop verificarea modului în care candidatul și-a format deprinderile practice și abilitățile necesare pentru demonstrarea competențelor specifice specializării pentru care s-a pregătit. ... (2) Proba practică se poate realiza ca: probă muzicală interpretativă, probă artistică, probă sportivă, lecție, activitate de timp liber/de mediere etc. ... (3) Calendarul de organizare și desfășurare a probei se afișează cu cel puțin două săptămâni înainte de începerea acesteia și cuprinde: ... a
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
începerea acesteia și cuprinde: ... a) programarea pe zile și ore a candidaților, în ordine alfabetică, pe clase (grupe) și specializări; ... b) numărul maxim al candidaților dintr-o grupă, stabilit de către fiecare unitate de învățământ, în funcție de posibilitățile sale; ... c) durata probei practice pentru liceele sportive, stabilită în funcție de specializare/disciplinele sportive, numărul concurenților și baza materială existentă; ... d) unitatea școlară/clasa, cadrul didactic metodist și disciplina la care se susține lecția/activitatea educativă, pentru candidații de la profilul pedagogic, specializarea învățători-educatoare și educator-puericultor. ... (4
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
liceele sportive, stabilită în funcție de specializare/disciplinele sportive, numărul concurenților și baza materială existentă; ... d) unitatea școlară/clasa, cadrul didactic metodist și disciplina la care se susține lecția/activitatea educativă, pentru candidații de la profilul pedagogic, specializarea învățători-educatoare și educator-puericultor. ... (4) Proba practică se desfășoară în afara orelor de curs. Proba practică se susține în săli de clasă, cabinete sau laboratoare de specialitate, baze sportive acoperite sau în aer liber. Proba practică pentru liceele/clasele cu program sportiv se susține într-un spațiul delimitat
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
concurenților și baza materială existentă; ... d) unitatea școlară/clasa, cadrul didactic metodist și disciplina la care se susține lecția/activitatea educativă, pentru candidații de la profilul pedagogic, specializarea învățători-educatoare și educator-puericultor. ... (4) Proba practică se desfășoară în afara orelor de curs. Proba practică se susține în săli de clasă, cabinete sau laboratoare de specialitate, baze sportive acoperite sau în aer liber. Proba practică pentru liceele/clasele cu program sportiv se susține într-un spațiul delimitat, denumit "zonă de examen". ... (5) Pentru specializarea muzică
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
cu o oră înaintea începerii probei, în prezența inspectorului de specialitate. Comisia de examinare elaborează un număr de bilete egal cu cel puțin jumătate din numărul candidaților, conținând subiecte cu același grad de dificultate. ... (6) La liceele/seminariile teologice, proba practică se desfășoară în săptămâna programată de comisia de examinare, în perioada menționată la art. 33. ... (7) La liceele sportive, proba practică se desfășoară simultan în toate unitățile școlare din județ/municipiul București. Articolul 40 (1) La probele practice nu se
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
cel puțin jumătate din numărul candidaților, conținând subiecte cu același grad de dificultate. ... (6) La liceele/seminariile teologice, proba practică se desfășoară în săptămâna programată de comisia de examinare, în perioada menționată la art. 33. ... (7) La liceele sportive, proba practică se desfășoară simultan în toate unitățile școlare din județ/municipiul București. Articolul 40 (1) La probele practice nu se admit contestații. ... (2) La specializările la care proba practică conține mai multe etape, pentru promovare, candidații trebuie să obțină la fiecare
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
teologice, proba practică se desfășoară în săptămâna programată de comisia de examinare, în perioada menționată la art. 33. ... (7) La liceele sportive, proba practică se desfășoară simultan în toate unitățile școlare din județ/municipiul București. Articolul 40 (1) La probele practice nu se admit contestații. ... (2) La specializările la care proba practică conține mai multe etape, pentru promovare, candidații trebuie să obțină la fiecare etapă minimum nota 5 (cinci). ... (3) Nota minimă de promovare a probei practice este 7 (șapte). Capitolul
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
examinare, în perioada menționată la art. 33. ... (7) La liceele sportive, proba practică se desfășoară simultan în toate unitățile școlare din județ/municipiul București. Articolul 40 (1) La probele practice nu se admit contestații. ... (2) La specializările la care proba practică conține mai multe etape, pentru promovare, candidații trebuie să obțină la fiecare etapă minimum nota 5 (cinci). ... (3) Nota minimă de promovare a probei practice este 7 (șapte). Capitolul VI Stabilirea și comunicarea rezultatelor finale Articolul 41 (1) Nota finală
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
40 (1) La probele practice nu se admit contestații. ... (2) La specializările la care proba practică conține mai multe etape, pentru promovare, candidații trebuie să obțină la fiecare etapă minimum nota 5 (cinci). ... (3) Nota minimă de promovare a probei practice este 7 (șapte). Capitolul VI Stabilirea și comunicarea rezultatelor finale Articolul 41 (1) Nota finală pentru fiecare probă a examenului de certificare se stabilește ca medie aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare. ... (2) Media finală la examenul de certificare o constituie nota obținută din media aritmetică, calculată cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la: ... - susținerea proiectului/lucrării de specialitate; - proba practică. Articolul 42 Media minimă de promovare a examenului de certificare, calculată în conformitate cu precizările din prezenta metodologie, este 7 (șapte). Articolul 43 (1) Rezultatele pentru fiecare probă a examenului de certificare se afișează în termen de cel mult 24 de ore
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
neprezentat" un candidat care a absentat la cel puțin una dintre probele/etapele de examen. ... (4) Se consideră "eliminat din examen" un candidat pentru care s-a probat frauda sau tentativa de fraudă. Capitolul VII Dispoziții finale Articolul 44 Probele practice ale examenului de certificare au caracter public, fără ca persoanele prezente în asistență să poată interveni. În mod excepțional, președintele poate dispune întreruperea examinării și eliminarea din sală a persoanelor cu atitudine și comportament necorespunzătoare. Articolul 45 (1) În unitățile de
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]
-
la deficiențele elevilor: ... a) asigurarea posibilității de comunicare prin utilizarea sistemului Braille, la elevii nevăzători, respectiv a limbajului mimico-gestual la elevii cu deficiențe de auz, inclusiv posibilitatea asigurării, după caz, a unui interpret autorizat; ... b) mărirea timpului destinat efectuării lucrării practice de către candidații cu deficiențe fizice (motorii) sau vizuale; ... c) asigurarea scrisului cu caractere mărite la candidații ambliopi; ... d) transmiterea prin dictare, la elevii cu anumite deficiențe, a informațiilor corespunzătoare tematicii probelor de examen afișate/prezentate vizual; ... e) adaptarea probelor practice
METODOLOGIE din 29 august 2014 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265287_a_266616]