5,380 matches
-
am folosi ca îngrășământ, vânzându-l cu kilogramul”. A doua zi traversăm Polonia. Lanuri întinse de cartofi, de o parte și de alta, ne rețin atenția prin munca asiduă a țăranilor polonezi, care primăvara aduc cu pumnul îngrășământul la fiecare cuib de cartofi. Funcționarul turc, se convinge dupa scurta lecție de economie agrară că drept e că omul are tot atâta importanță ca si solul. În compartiment, în cursul dimineții au trecut mulți evrei. Acum ne apropiem de frontiera germană și
30.000km prin SUA. 1935-1936 by Prof. dr. Nicolae Corn??eanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83483_a_84808]
-
culturală. Să amintim vestitul trib Sioux cu 60.000 de membri. Triburile din sud, în afară de vânători erau buni agricultori. Ei au dat lumii această minunată plantă care este porumbul, pe care îl îngrășau cu bucăți de pește, pus la fiecare cuib. Ne-au dat în schimb și tutunul. Cultivau cu succes zarzavatul. Pe plute mari, pe apă, cu un strat gros de pământ cultivau cu succes legume, nemaiavând nevoie de irigații. Alții le cultivau în gropi de 40-50 cm adâncime pentru
30.000km prin SUA. 1935-1936 by Prof. dr. Nicolae Corn??eanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83483_a_84808]
-
trupului. Dacă n-ar fi avut drept unic decor un manifest al organizației Inti Illimani, s-ar fi putut numi garçonnière. Unul dintre chiriași avea legături cu un grup ce utiliza arme, iar ceilalți nu știau că ei Îi finanțează cuibul. Așa că ajunseseră cu toții la Închisoare, timp de un an. Despre Italia ultimilor ani Înțelesesem foarte puțin. O lăsasem În pragul unor mari schimbări, simțindu-mă aproape vinovat că fugeam În clipa În care se Încheiau socotelile. Plecasem Într-un moment
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2112_a_3437]
-
seara, când era În voiaj telefona de două ori pe zi, chiar În puterea nopții. Într-o seară te-a pălmuit. Mi-ai cerut bani pentru că voiai să fugi, am adunat puținul pe care-l aveam la bancă. Ai părăsit cuibul conjugal, ai plecat la munte cu niște prieteni, fără să lași adresa. Celălalt Îmi telefona disperat, Întrebându-mă dacă știu unde ești, eu nu știam, și părea că mințeam pentru că-i spuseseși că-l părăsești pentru mine. Când te-ai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2112_a_3437]
-
într-un întuneric colcăitor, de catifea. Are senzația că lumea lui a fost suptă de larve, lăsându-l suspendat în spațiu, ca o muscă dolofană și roșie prinsă într-o plasă de păianjen. Așa i se par crengile încrucișate. Un cuib de păianjeni. Terorarea se face simțită în colțul ochilor săi și nu se poate uita imediat în jur. Numai privind fix și concentrându-se puternic poate transforma spasmele și contorsiunile acestui loc oribil într-o dispunere conventională a obiectelor în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
Aproape că devin îngeri, așa cum și le închipuie soții lor. Sacre. Merită să-ți verși sângele pentru ele. Aceste femei îl sperie pe Pran la fel de tare ca și soldații care le păzesc. Se simte ca un delincvent, un cuc în cuibul cu ouă albe. Încearcă să treacă neobservat, conștient că nu există băieți de seama lui. Adevărații băieți englezi sunt la internate, în țara lor. Unele femei încep să-l urmărească, să caute în amintiri, să-l plaseze undeva. De fiecare
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
în fața cortului său. Îl urmărește pe Gregg, care patrulează zona cu pușca sub braț, când observă niște luminițe care pâlpâie pe fundalul povârnișului. Treptat, li se alătură și altele, până când ajung la vreo duzină, iar fața stâncii arată ca un cuib de termite. Luminițele rămân acolo câteva ore, timp în care el continuă să le urmărească, cu carnetul de însemnări neatins, pe genunchi. Noaptea următoare, luminițele apar din nou, învârtindu-se la gurile peșterilor unde Fotse își duc morții. Profund și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
viață ntreagă, cel puțin. Grămezi de poze n rame de argint, puse ordonat pe mese, bufete și pe polița de deasupra șemineului ca uarmată de soldăței. Poze la greu. Astami sugerează co droaie de puradei și-au luat zborul din cuib și-au zburat departe. Tot soiu de case, mașini și țoale n pozeliastea. Au un iz de lume nouă. Băbătia ar trebui să-și ia toți banii, să vândă proprietatea și să-și sfârșească zilelentrun complex de locuințe cuncălzire centrală
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2026_a_3351]
-
totu, geme Mackie, făcând și el ca un câine suferind. Sărăcuțu Pedro... pur și simplu ș-a pierdut mințile... a luat-o razna și chiar m-a atacat! Pe mine Bruce! Îl am de când era puiuț... cel mai mic din cuib... recunosc că l-am bătut cu bastonul... a fost legitimă apărare Bruce... pur și simplu a săripă geam... cel mai bun câine pe care l-am avut vreodată... cel mai bun cățel din poliție la detectat droguri... paișpe etaje, n-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2026_a_3351]
-
cu Lennox la cursul ăla tâmpit pe teme rasiale. Șoapte de Îndrăgostiți. Ca să vezi cum ie mai nou la francmasoni Gus, francmasonii cu fițe. Noii Laburiști, Noii Francmasoni. Chestii din astea. Aranjază totu săși facă praf și pulbere propriile lor cuiburi. Gus pare șocat pe când absoarbe Încetul cu Încetul discursul meu. Nu face decât să clatine ușurel din cap, văzând cum treizeci și ceva de ani de serviciu se duc pe apa sâmbetei. — S aici de cinci minute Gus, Îi amintesc
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2026_a_3351]
-
ca bobul de grâu strălucitor ca soarele iute ca vântul verde ca mătasea Imaginează-ți că ești... Un elev va rosti un substantiv, iar un altul va spune un alt substantiv din câmpul lexical al celui numit anterior. De exemplu: cuibul și rândunica soarele și ghiocelul pomul și ultima lui frunză norul și ploaia creionul și radiera ziua și noaptea stejarul și ghinda 53 Indică acțiuni neobișnuite Un elev alege un cuvânt, iar alții indică acțiuni neobișnuite care îi pot fi
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
deasupra bătrânilor Carpați. Uite că văd acolo panglica albastră a Dunării! Mam lăsat încet din zbor deasupra unui imens lan verde: Probabil acesta este vestitul Bărăgan!”, îmi ziceam. După ce m-am odihnit vreo câteva zile, am început a-mi construi cuibul. Adunam cu grijă fiecare bețigaș, frunză uscată sau pai și în câteva săptămâni totul a fost gata. Apoi, am ouat zilnic câte un ou timp de o săptămână, total șapte ouă pe care le-am clocit cu mare grijă. Uneori
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
și în câteva săptămâni totul a fost gata. Apoi, am ouat zilnic câte un ou timp de o săptămână, total șapte ouă pe care le-am clocit cu mare grijă. Uneori ploua și iar ploua, dar eu stăteam neclintită în cuib, ca nu cumva să pătrundă vreo picătură de ploaie și să-mi răcească ouăle. După aproape trei săptămâni, mi-au ieșit niște pui drăgălași ca niște cofeturi, nu goi ca puișorii de vrabie. Ca o mamă iubitoare ce sunt, îi
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
exista din belșug, căci din seceratul grâului se scuturaseră o mulțime de boabe, iar de sete nu sufereau căci, beau dimineața roua de pe frunze. Într-o zi, când eram plecată după niște furnici, puiul cel mare, neastâmpărat, a căzut din cuib și a fost prins de un flăcău sub căciulă. Ce spaimă a tras, săracul! Noroc de un bătrân mai înțelept care l-a rugat să-i dea drumul, zicând că-i numai ,,cât luleaua” și n-are ce face cu
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
ras cu pământul până în dreptul câinelui care mi-a luat imediat urma. Mă îndepărtam încet-încet de lăstar. Vânătorul ar fi tras, dar îi era frică să nu-și împuște câinele. În vremea asta, puiul cel mare, neascultător, a zburat din cuib. Vânătorul i-a auzit pârâitul aripilor și a tras, lovindu-l la o aripă. Încercând să se târască până în dreptul lăstarului, osul firav al aripii s-a frânt. Socotind că e doar un biet pui, vânătorul nu șia dat osteneala
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
-l la o aripă. Încercând să se târască până în dreptul lăstarului, osul firav al aripii s-a frânt. Socotind că e doar un biet pui, vânătorul nu șia dat osteneala să-l caute prin lăstar. Când m-am întors la cuib, am numărat imediat puii: lipsea unul. Unde e nenea? am întrebat. Nu știm, a zburat! au răspuns ceilalți pui. Pitpalac! Pitpalac!! Pitpalac!!! Din lăstar, mi-a răspuns un glas stins: Piu! Piu! Când l-am văzut, am înțeles că era
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
cunoscător al frumuseților limbii române. Remarcabilă este îmbinarea pe care o realizează între cele trei moduri de expunere: narațiunea, descrierea și dialogul, în așa fel încât sentimentele să crească în intensitate și să pună în mișcare sensibilitatea cititorului. Bucuria înjghebării cuibului, nașterea celor ,,șapte gogoși de mătase” entuziasmul primelor lecții de zbor, viziunea orașelor, a râurilor și a mării peste care vor zbura ,,zile și nopți”, îngrijorarea născută din primejdiile zilnice și chinuitoarea dramă a despărțirii de puiul sortit morții înregistrează
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
scorbură mai sus și intră în ea. În clipa aceea, a apărut lângă mine Ideea. Îmi zise: Ce-ar fi să-i faci o farsă lui Nică? Am tocmai ce-ți trebuie. După ce mă lămuri, Ideea dispăru. Am pus în cuib o pupăză aidoma celei adevărate. Era însă o jucărie mecanică, făurită cu multă măiestrie. Am luat cutiuța cu butoanele de teleghidaj și am așteptat în apropiere desfășurarea evenimentelor. Nică a venit încrezător și a luat pupăza. I-a netezit penele
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
și a luat pupăza. I-a netezit penele s-o liniștească, fiindcă i-auzea inimioara bătând și îi zise: ,,Taci, leliță, că te-am căptușit eu”. Câteva zile, obișnuitul ,,pu-pu-pu” nu s-a mai auzit, deoarece adevărata pasăre, revenind în cuibul ei a fost prea speriată ca să mai cânte. După două zile, Nică umbla prin târg cu pupăza pe care o luase din cuib, crezând-o adevărată. Îl urmăream, tocmai când zicea: ,, Cât crezi și dumneata că face!”. Am apăsat pe
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
am căptușit eu”. Câteva zile, obișnuitul ,,pu-pu-pu” nu s-a mai auzit, deoarece adevărata pasăre, revenind în cuibul ei a fost prea speriată ca să mai cânte. După două zile, Nică umbla prin târg cu pupăza pe care o luase din cuib, crezând-o adevărată. Îl urmăream, tocmai când zicea: ,, Cât crezi și dumneata că face!”. Am apăsat pe buton și pasărea se desfăcu în două. Uimit, Nică văzu mecanismul din pieptul ei, iar motorașul dădu la iveală un bilet: ,,Salutare de la
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
clasa a II-a B Primăvara A sosit primăvara! Vremea este foarte frumoasă. Căldura soarelui este plăcută. Globul lui de aur strălucește pe bolta senină. Întreaga natură s-a trezit la viață. Vestitorii primăverii care s-au întors la vechile cuiburi anunță sosirea celui mai frumos anotimp al anului. Copacii sunt în floare și înmiresmează întreaga natură. În parcuri, pe străzi, au crescut iarba și florile. Lalelele, narcisele și zambilele răspândesc o mireasmă plăcută. Odată cu sosirea primăverii, pe câmpii se așterne
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
anului. Copacii sunt în floare și înmiresmează întreaga natură. În parcuri, pe străzi, au crescut iarba și florile. Lalelele, narcisele și zambilele răspândesc o mireasmă plăcută. Odată cu sosirea primăverii, pe câmpii se așterne covorul multicolor al florilor, păsările revin la cuiburile lor și încep să-și cânte minunatele triluri, iar cucul, cântărețul solitar, își strigă numele până în zări departe. Copacii din păduri au înverzit, iar natura întreaga s-a trezit la viață. Ce frumoasă este primăvara când razele aurite ale soarelui
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
desfăcut și au apărut frunze micuțe și flori albe, roz, violacee. Grâul care a dormit toată iarna sub veșmântul alb de nea, răsare acum, spre bucuria gospodarilor ce așteaptă viitoarea pâine. Păsările călătoare se întorc din țările calde, își clădesc cuiburi din care peste puțin timp vor răsuna glasuri subțiri de puișori. Pentru păsărele care au stat iarna aici, îndurând frigul necruțător, Primăvara vine cu căldură ca o aripă ocrotitoare. Odată cu apariția căldurii înăbușitoare se aud: zumzetele gâdilitoare ale albinelor, clinchetele
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
mei. Abia s-au născut, dar, ce păcat, noi nu aveam încă o casă: locuim prin vecini. Într-o clipă, noi am adus o cutie, am pus familia de rândunele în ea și le-am dus acasă. Aici aveam un cuib gol, pe care îl construisem în primăvara aceasta pentru o rândunică oarecare. De atunci, zilnic rândunica ne povestește bucuriile și tristețile ei. Copiii i-au compus chiar o poezioară: ,,Coada ca o furculiță, Albișoară sub bărbiță Iarna, ea pleacă din
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
și apoi înfloresc arborii, îmbrăcând haine albe și roz de sărbătoare și părând acoperiți cu zăpadă. După florile pomilor, se anunță o recoltă frumoasă și bogată. Din tropice iată că se întorc oaspeții primăverii: păsările călătoare. Vin la vechile lor cuiburi, unde fac ouă, fac puișori și se întorc abia toamna în țările calde. Veverițele își strâng jucăușe hrana, iepurașul iar începe să umble, temându-se chiar de umbra sa, vulpea dă iar târcoale cotețelor de găini și lupul umblă iar
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]