4,611 matches
-
SSD 2,322 3,395 96 Laborant I PL/M 2,262 3,235 97 Laborant ÎI PL/M 2,220 2,871 98 Laborant debutant PL/M 2,197 99 Pedagog școlar IA S 3,465 4,704 100 Pedagog școlar I S 3,104 4,235 101 Pedagog școlar ÎI S 2,592 3,892 102 Pedagog școlar I SSD 2,349 4,166 103 Pedagog școlar ÎI SSD 2,337 3,834 104 Pedagog școlar III SSD 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214673_a_216002]
-
M 2,262 3,235 97 Laborant ÎI PL/M 2,220 2,871 98 Laborant debutant PL/M 2,197 99 Pedagog școlar IA S 3,465 4,704 100 Pedagog școlar I S 3,104 4,235 101 Pedagog școlar ÎI S 2,592 3,892 102 Pedagog școlar I SSD 2,349 4,166 103 Pedagog școlar ÎI SSD 2,337 3,834 104 Pedagog școlar III SSD 2,322 3,395 105 Pedagog școlar IA M 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214673_a_216002]
-
M 2,220 2,871 98 Laborant debutant PL/M 2,197 99 Pedagog școlar IA S 3,465 4,704 100 Pedagog școlar I S 3,104 4,235 101 Pedagog școlar ÎI S 2,592 3,892 102 Pedagog școlar I SSD 2,349 4,166 103 Pedagog școlar ÎI SSD 2,337 3,834 104 Pedagog școlar III SSD 2,322 3,395 105 Pedagog școlar IA M 2,262 3,028 106 Pedagog școlar I M 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214673_a_216002]
-
M 2,197 99 Pedagog școlar IA S 3,465 4,704 100 Pedagog școlar I S 3,104 4,235 101 Pedagog școlar ÎI S 2,592 3,892 102 Pedagog școlar I SSD 2,349 4,166 103 Pedagog școlar ÎI SSD 2,337 3,834 104 Pedagog școlar III SSD 2,322 3,395 105 Pedagog școlar IA M 2,262 3,028 106 Pedagog școlar I M 2,220 2,711 107 Pedagog școlar ÎI M 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214673_a_216002]
-
465 4,704 100 Pedagog școlar I S 3,104 4,235 101 Pedagog școlar ÎI S 2,592 3,892 102 Pedagog școlar I SSD 2,349 4,166 103 Pedagog școlar ÎI SSD 2,337 3,834 104 Pedagog școlar III SSD 2,322 3,395 105 Pedagog școlar IA M 2,262 3,028 106 Pedagog școlar I M 2,220 2,711 107 Pedagog școlar ÎI M 2,197 108 Analist, programator, inginer sistem; IA S 3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214673_a_216002]
-
104 4,235 101 Pedagog școlar ÎI S 2,592 3,892 102 Pedagog școlar I SSD 2,349 4,166 103 Pedagog școlar ÎI SSD 2,337 3,834 104 Pedagog școlar III SSD 2,322 3,395 105 Pedagog școlar IA M 2,262 3,028 106 Pedagog școlar I M 2,220 2,711 107 Pedagog școlar ÎI M 2,197 108 Analist, programator, inginer sistem; IA S 3,126 5,959 109 Analist, programator, inginer sistem; I
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214673_a_216002]
-
592 3,892 102 Pedagog școlar I SSD 2,349 4,166 103 Pedagog școlar ÎI SSD 2,337 3,834 104 Pedagog școlar III SSD 2,322 3,395 105 Pedagog școlar IA M 2,262 3,028 106 Pedagog școlar I M 2,220 2,711 107 Pedagog școlar ÎI M 2,197 108 Analist, programator, inginer sistem; IA S 3,126 5,959 109 Analist, programator, inginer sistem; I S 2,820 5,644 110 Analist, programator, inginer
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214673_a_216002]
-
349 4,166 103 Pedagog școlar ÎI SSD 2,337 3,834 104 Pedagog școlar III SSD 2,322 3,395 105 Pedagog școlar IA M 2,262 3,028 106 Pedagog școlar I M 2,220 2,711 107 Pedagog școlar ÎI M 2,197 108 Analist, programator, inginer sistem; IA S 3,126 5,959 109 Analist, programator, inginer sistem; I S 2,820 5,644 110 Analist, programator, inginer sistem; ÎI S 2,555 4,940 111 Analist
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214673_a_216002]
-
asistent medical ***), educator puericultor, educator specializat; debutant SSD 510 - 18. Profesor C.F.M principal SSD 541 928 19. Profesor C.F.M SSD 532 821 20. Profesor C.F.M, debutant SSD 510 - 21. Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; principal PL 532 928 22. Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare PL 521 830 23. Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; debutant PL 510 - 24. Asistent social, asistent
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213792_a_215121]
-
928 19. Profesor C.F.M SSD 532 821 20. Profesor C.F.M, debutant SSD 510 - 21. Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; principal PL 532 928 22. Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare PL 521 830 23. Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; debutant PL 510 - 24. Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; principal M 532 863 25. Asistent social, asistent medical*), educator puericultor M 521
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213792_a_215121]
-
21. Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; principal PL 532 928 22. Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare PL 521 830 23. Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; debutant PL 510 - 24. Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; principal M 532 863 25. Asistent social, asistent medical*), educator puericultor M 521 730 26. Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; debutant M 510 - 27. Sora medicală principală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213792_a_215121]
-
specializat; debutant S.S.D. 600 - 630 - 18 Profesor C.F.M. principal S.S.D. 700 1.012 683 1.063 19 Profesor C.F.M. S.S.D. 600 894 630 939 20 Profesor C.F.M. debutant S.S.D. 570 - 599 - 21 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; principal PL 630 1.012 662 1.063 22 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare PL 600 904 630 950 23 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; debutant
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213792_a_215121]
-
600 894 630 939 20 Profesor C.F.M. debutant S.S.D. 570 - 599 - 21 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; principal PL 630 1.012 662 1.063 22 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare PL 600 904 630 950 23 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; debutant PL 570 - 599 - 24 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; principal M 630 940 683 987 25 Asistent social, asistent
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213792_a_215121]
-
puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; principal PL 630 1.012 662 1.063 22 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare PL 600 904 630 950 23 Asistent social, asistent medical, educator puericultor, educator specializat, pedagog de recuperare; debutant PL 570 - 599 - 24 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; principal M 630 940 683 987 25 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor M 600 794 630 834 26 Asistent social, asistent medical*), educator puericultor; debutant M
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213792_a_215121]
-
4. Comisia pentru fiecare probele de aptitudini este alcătuită din doi profesori de specialitate, un profesor de gimnaziu și unul de liceu. 5. Președintele comisiei este directorul unității de învățământ. PROFIL PEDAGOGIC Specializările: bibliotecar-documentarist, instructor animator, instructor pentru activități extrașcolare, pedagog școlar 1. Proba de aptitudini muzicale și coordonare motrică În cadrul probei se verifică: auzul muzical; simțul ritmic; memoria muzicală; calitățile vocale; condițiile generale fizico - estetice și de mișcare. Verificarea se face prin 1 - 2 din următoarele forme: intonarea a 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
2. Un candidat care a fost declarat "respins" la una din probe, va fi declarat "respins" la probele de aptitudini. 3. Nu se admit contestații la probele de aptitudini pentru profilul pedagogic, specializările: bibliotecar-documentarist, instructor animator, instructor pentru activități extrașcolare, pedagog școlar PROFIL TEOLOGIC SPECIALIZAREA TEOLOGIE ORTODOXĂ SPECIALIZAREA PATRIMONIU CULTURAL La seminariile teologice ortodoxe, cursuri de zi, se pot înscrie absolvenți de gimnaziu care au media generală de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a minimum 7,00 și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
mod necorespunzător atrage după sine diminuarea calificativului și/sau sancționarea disciplinară, conform prevederilor legii. Director, (nume, semnătură, ștampilă) Semnătura titularului de luare la cunoștință: Anexa 12 ──────── la metodologie ───���────────── ANTET FIȘA-CADRU de autoevaluare/evaluare în vederea stabilirii calificativului anual pentru funcția de pedagog școlar Numărul fișei postului: ................................ Numele și prenumele titularului: ....................... Perioada evaluată: 3.2. Realizarea comunicării cu elevii 3.4. Realizarea comunicării cu familia 5. Contribuția la ● Cadru didactic auxiliar evaluat: ● Responsabil compartiment: ● Director: ● Membrii consiliului de administrație: --------- Anexa 12 la metodologie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237485_a_238814]
-
nr. 463 din 25 iunie 2014, potrivit pct. 3 al art. I din același act normativ. Anexa 13 la Metodologia de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar ANTET FIȘA CADRU A POSTULUI PENTRU PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR DE PEDAGOG ȘCOLAR În temeiul Legii educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare, în temeiul contractului individual de muncă înregistrat în Registrul general de evidență a salariaților cu numărul ....., se încheie astăzi, ......., prezenta fișă a postului: Numele și prenumele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237485_a_238814]
-
la concursurile de istorie ale Societății „Tinerimea română”. În septembrie 1900 devine student al Facultății de Litere și Filosofie a Universității din București, audiind și cursuri de drept. Cu sprijinul lui N. Iorga, obține o mică bursă, dar lucrează ca pedagog, succesiv, la un pension și la un institut particular. Debutează în 1897 la „Tinerimea română”. Din 1902 colaborează la „Convorbiri literare”, din 1903 scrie și la „Voința națională”, „Epoca”, „Tribuna poporului” (semnând uneori cu pseudonimul V. Andrei), „Luceafărul” ș.a. În
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288699_a_290028]
-
de odinioară toxice partide ale unei bătrâne idei generoase."9 Un nivel intermediar și în privința forței denunțatoare a satirei este cel al Momentelor, a căror grupare tematică se ghidează în principal în funcție de ținta denigrabilă. Într-un ciclu de schițe Un pedagog de școală nouă, Despre cometă, Prelegere populară, Bacalaureat, Lanțul slăbiciunilor, Dascăl prost satira vizează sistemul de învățământ bazat pe favoritisme, nepotisme și alte criterii tendențioase și inadecvate de apreciere, un sistem anarhic în care legea este considerată un capriciu și
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
două povețe" a căror egală putere de seducție este datorată complexității operei și implicit polivalenței tipologiei care se sustrage astfel etichetărilor stricte și precise. Mai exact, Caragiale a creat nu doar tipuri sociale surprinse în manieră realistă (gazetarul, politicianul burghez, pedagogul), ci și caractere (demagogul, stupidul, moftangiul), n-a preluat mecanic vechi tipuri și măști comice (senex, Miles Gloriosus, bufonul, cuplul clovnesc etc.), ci le-a particularizat fără să le estompeze valoarea axial-universală, convertindu-le, în același timp, în simboluri ale
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
a unei imagini convenabile convențional, dar și ca restabilire decisivă a armoniei în "familia" ternară caragialiană, etalon al unei lumi care se complace în minciună. O rezolvare aparte cunoaște și tipul intelectualului. Gazetarii Rică Venturiano, Edgar Bostandachi, Caracudi, etc. pitorescul pedagog Mariu Chicoș Rostogan, casta "capuținiștilor", etc. sunt surpriși în ipostaze revelatoare ale prostiei suverane. Susținând teza aversiunii lui Caragiale față de personajele sale, Ibrăileanu aducea următoarea lămurire: "Caragiale ura prostia. Dar acest sentiment nu devine la el acea "indignatio" care produce
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
este o vorbă a lui). Iar prostia devine pretențioasă mai ales când e ajutată de cultură"37. Talentatul gazetar și viitor deputat Rică Venturiano este un agramat care pronunță deformat "levorverul", cronicarul High-life, Turturel, este "victima" unei fatale erori tipografice, pedagogul "de școală nouă" Mariu Chicoș Rostogan propagă definiții de o stupiditate absolută, iar "intelectualii" din berării, birturi și cafenele, al căror semn de recunoaștere este consumul de ambrozie "capuținistă", sunt cei care "tarifează prețurile succeselor și decernă laurii, ei condamnă
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
Caragiale. Instrumentarul logicii aristotelice este util autoarei pentru a dovedi că diferitele specii de paralogisme in dictione, de tipul celor amintite deja, săvârșite involuntar din cauza lipsei de instruire (de exemplu, de reclamanta Leanca din Justiție), din semidoctism (cum e cazul "pedagogului de școală nouă") sau deliberat de către un "eristician"122 precum Mitică, pot explica mecanismele de producere a comicului de limbaj caragialian 123. Încercănd să răspundă la întrebarea "a fost sau nu Caragiale un sofist?"124, Marta Petreu precizează că în timp ce
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]
-
ne mențin în atmosfera lingvistică zugrăvită pe aceste coordonate de Caragiale, pot fi descoperite și alte elemente care amintesc de stilul personajelor lui Nenea Iancu. Schița Conferencia, de pildă, înveselește prin intermediul aceluiași tip de conferențiar semidoct "rostogan" din ciclul Un pedagog de școală nouă. Așa cum acesta le explica elevilor înțelesul genului neutru prin exemplul "catârului, carele nu-i nici cal, nici iapă"134, etimologia descoperită în cazul termenului "tanc" este la fel de edificatoare: Englezii, domnilor, sunt oameni încăpățânați. La dânșii nu merge
by Loredana Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1088_a_2596]