5,067 matches
-
ca obiective de bază următoarele: - relaxarea; - creșterea mobilității articulare; - ameliorarea troficității musculare; - corectarea deficitului respirator; - reeducarea sensibilității. Îndeplinirea acestor obiective se realizează în funcție de modul în care KT selecționează bagajul de mijloace terapeutice, pornind de la respectarea unor cerințe de bază: - selecția, combinarea și adaptarea optimă a mijloacelor terapeutice în funcție de caz; - alegerea pozițiilor de start a exercițiilor fizice să permită un număr cât mai mare de repetări; - asigurarea unui climat de cooperare deplină din partea bolnavului; - preocupare pentru actualizarea și reactualizarea indicațiilor și contraindicațiilor
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
deplasare, pentru a beneficia integral de efectele favorabile pe care le poate oferi KT, se impune asigurarea unor condiții ce s-ar putea rezuma în cele ce urmează: - integritatea aparatului locomotor; - alegerea momentului potrivit de instituire a tratamentului recuperator; - selecția, combinarea și adaptarea mijloacelor de tratament; - asigurarea cooperării totale a pacientului; - respectarea regulii non-durerii, chiar și în cazurile mai vechi, cu șanse reduse de recuperare. Contraindicațiile sunt de ordin general și privesc în primul rând integritatea membrelor inferioare, inclusiv a bazinului
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
aspecte constituie un prim pas în conturarea principalelor caracteristici ale colectivității căreia i se adresează firma modernă, ale cadrului general în care acționează fiecare consumator. Trebuie totodată menționat faptul că fiecare tip de structură poate fi detaliat mai adânc, prin combinarea unor elemente structurale prezentate (de exemplu, populația din mediul urban se poate analiza pe grupe de vârstă, sex, nivel de instruire, stare civilă etc.). 10.2. Clasele sociale Deși se consideră că toți oamenii sunt egali, iar conceptul de „clasă
Comportamentul consumatorului by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/209_a_178]
-
elimina complexul de inferioritate ce caracterizează ființa umană, întrucât forțele creative ale EU-lui îi permit individului să se realizeze pe sine și să se facă util societății-dezvoltând conceptul „forței creative”. Teoria psihanalitică a subliniat rolul inconștientului în elaborarea asociațiilor și combinărilor inedite, iar fenomenul creativ necesită o alternare între stările de maximă concentrare, conștiente și cele de relaxare. (Mihaela Roco, 1979, p.20) I 1.2.2. Teoria behavioristă (comportamentalistă) a creativității Perspectiva behavioristă explică procesul creativității prin schema clasică a
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
redefinirea. Definirea este o abilitate complexă care permite identificarea problemei, stabilirea aspectelor importante și neesențiale, simplificarea problemei, separarea de subprobleme, abordarea dintr-o perspectivă lărgită. Redefinirea este abilitatea de a efectua, în mare parte spontan, operațiile de modificare, mărire, micșorare, combinare, înlocuire, reorganizare și inversare. b) Gândirea analogică / metaforică - abilitatea de a prelua o idee dintr-un context și de a-l utiliza în altul, a prelua o soluție de la o problemă similară, a identifica o conexiune între o situație și
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
cel în care părinții formulează regulile, controlează respectarea lor, însă nu le impun, ci comunică cu copiii, expunându-le rațiunile pentru care regulile trebuie respectate stimulându-le, în același timp și autonomia de gândire. ( D. Baumrind, 1980, pp. 30) Prin combinarea factorilor de „căldură” și „control” rezultă o altă clasificare a modelelor familiale ce delimitează patru stiluri parentale: Stilul dictatorial - se caracterizează printr-un grad înalt de control, dar puțină căldură exteriorizată în familie. Acești părinți încearcă să controleze cât mai
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
al calității. În funcție de mărimea firmei și complexitatea proceselor sale, activitățile referitoare la calitate pot fi grupate pe compartimente, posturi, formații. Tot prin intermediul funcției de organizare se realizează delimitarea responsabilităților referitoare la calitate, precizarea ncesarului de resurse materiale, financiare, umane precum și combinarea și folosirea acestor resurse pe criterii economice. Indiferent de mărimea organizației, conducerea de vârf a acesteia trebuie să desemneze un „Reprezentant al Managementului Calității” (RMC). Rolul acestuia este de a coordona activitățile referitoare la calitate asigurându-se de buna funcționalitate
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3149]
-
Abordarea bazată pe proces este foarte importantă și necesară, constituind practic fundamentul pe care se clădește noul sistem; cele mai importante dintre avantajele acestei abordări sunt: asigură controlul permanent atât asupra legăturii dintre procesele individuale în cadrul sistemului cât și asupra combinării și interacțiunii acestora; asigură îndeplinirea cerințelor clienților și ajută managementul să considere procesele în termeni de valoare adăugată; susține îmbunătățirea continuă a calității proceselor pe bază de măsuri obiective. Experiența firmelor care au înregistrat succese majore pe piață și care
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3149]
-
reacționeze spontan găsind soluții mereu noi pentru realizarea scopului în funcție de mai multe necunoscute: adversar, obiect etc. Aplicarea jocului în inițiere și pregătire permite dezvoltarea caracterului competitiv caracteristic azi oricărei activități. Prezența permanentă a întrecerii atât la învățarea elementelor componente în combinarea lor, dar mai ales în timpul jocului favorizează dezvoltarea acestei trăsături și sporește interesul copiilor. Jocul este important pentru că prin el copilul se manifestă corespunzător particularităților temperamentale, cunoștințelor tehnice specifice nivelului de vârstă. În concluzie, trebuie subliniat că importanța aplicării jocului
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
de rugbi, categoriile grele și supergrele din sporturile care se desfășoară pe categorii de greutate etc.; viteza pentru probele de viteză și sărituri din atletism; viteză și îndemnare în jocurile sportive; forță și viteză în haltere. Enumerarea poate continua prin combinarea calităților motrice cu particularitățile somatice pentru fiecare disciplină sportivă. Din enumerarea anterioară se lansează întrebarea unde se încadrează JUDO? Ce calități motrice, particularități somatice, calități psihice și volitive sunt necesare pentru practicarea cu succes a acestui sport? Diferite studii științifice
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
procesul de gândire va urma un traseu favorabil cu rol deosebit în structurarea și echilibrarea întregii personalități. 4.1.5. Imaginația Imaginația este considerată ca fiind un proces aparținând cogniției superioare, analog cu gândirea, de operare cu imagini mentale, de combinare sau structurare, prin care acționăm asupra realului, posibilului, viitorului și tindem să producem noul, sub forma unor planuri iconice sau proiecte. Imaginația se află în strânsă legătură cu gândirea divergentă, a cărei principală caracteristică o reprezintă mobilitatea; ea interacționează cu
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
necesare. Implementare Imaginile simboliste sunt folosite din mai multe motive. Și-au dovedit eficiența în facilitarea înțelegerii și participarea copiilor cu autism la tranziția și interacțiunea socială. De asemenea furnizează copiilor non-verbali un sens expresiv iar celorlalți le demonstrează logica combinării cuvintelor în fraze și propoziții Ăfoto Nr.1). Aceste simboluri pot fi folosite și în cadrul unor activități cu caracter funcțional. PECS sesizează că adolescenții cu autism nu reacționează prea mult la sistemul de recompense sociale. Intervenția este inițiată cu activități
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
senzorială, suprasensibilitatea. Procesarea senzorială este funcția care include recepționarea, modularea, integrarea și organizarea stimulilor senzoriali, incluzând de asemenea și răspunsul comportamental la inputul primit. Înregistrarea Ărecepția) senzorială reprezintă identificarea stimulilor în mediu, cu ajutorul receptorilor specifici. Sinteza senzorială este procesul de combinare a senzațiilor între sau în cadrul sistemelor senzoriale. 4.9. Terapia ocupațională Terapia ocupațională este un serviciu din domeniul sănătății care are ca scop creșterea calității vieții individului și a gradului de independență prin folosirea unor activități și ocupații cu scop
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
obiective de tratament și recomandări de software. Astfel putem enumera:Stagiul 1 - al comunicării interpretative (0 la +/- 4 luni) - Stagiul 2 - al comunicării intenționate (4 la +/- 9 luni) - Stagiul 3 - al cuvintelor singulare (9 la +/- 18 luni) - Stagiul 4 - al combinării cuvintelor (18 la +/- 24 luni) - Stagiul 5 - al sintaxei timpurii (24 la +/- 36 luni)Stagiul 6 - al sintaxei superioare (3 la +/- 5 ani)Stagiul 7 - al gramaticii complete generatoare Ă5 ani spre adult) Cercetătorii au observat valoarea computerelor, atât cea
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
Metode indirecte 42 2.2.4. Aportul și limitele metodelor indirecte 46 2.3. Analiza documentelor de familie 47 2.4. Intervievarea membrilor grupului familial și a grupului ca entitate specifică 50 2.5. Strategii optimale 53 2.5.1. Combinarea metodelor: cercetarea multifazată și studiul de caz 53 2.5.2. Principiul complementarității și suprapunerii perspectivelor. Analiza multiperspectivală 57 2.5.3. Utilizarea și construcția scalelor și inventarelor de studiere a familiei 62 Capitolul 3 Tipuri și structuri maritale și
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
grup, și anume focus group-ul, care înseamnă centrarea discuției pe o problemă specifică, operaționalizată în 7-8 întrebări dinainte stabilite (vezi, mai pe larg, Iluț, 1997; Băban, 2002; Chelcea, 2004). 2.5. Strategii optimaletc " 2.5. Strategii optimale" 2.5.1. Combinarea metodelor: cercetarea multifazată și studiul de caztc "2.5.1. Combinarea metodelor\: cercetarea multifazată și studiul de caz" Pornind de la observațiile făcute în paragrafele precedente și de la concluziile unor lucrări de metodologie, schițăm în continuare câteva principii și strategii considerate
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
problemă specifică, operaționalizată în 7-8 întrebări dinainte stabilite (vezi, mai pe larg, Iluț, 1997; Băban, 2002; Chelcea, 2004). 2.5. Strategii optimaletc " 2.5. Strategii optimale" 2.5.1. Combinarea metodelor: cercetarea multifazată și studiul de caztc "2.5.1. Combinarea metodelor\: cercetarea multifazată și studiul de caz" Pornind de la observațiile făcute în paragrafele precedente și de la concluziile unor lucrări de metodologie, schițăm în continuare câteva principii și strategii considerate de noi a fi optime. Din analiza metodelor și a procedeelor
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
lor complementare, în baterie, teză unanim recunoscută în literatura de specialitate. Numai integrarea acestora într-o strategie metodologică asigură apropierea corectă și nuanțată de obiectul cercetării. În vederea optimizării eficienței unora dintre procedee, a eliminării sau diminuării inconvenientelor lor, este posibilă combinarea acestora. De exemplu: pentru a ajunge mai rapid la o scară cumulativ acceptabilă, consultăm un lot de experți asupra caracterului ierarhic al itemilor; construim o scară ierarhică pe baza drumurilor de viață; trecem drumurile de viață - rezumate în propoziții - printr-
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
false” sau „adevărate” sunt credințele oamenilor, ele le ghidează acțiunile și în destule cazuri devin adevărate, materializate prin mecanismul „profețiilor care se autoîndeplinesc” (vezi și Radu-Geng, 2003). Investigarea mai îndeaproape a procesului de disoluție conjugală și familială presupune, de aceea, combinarea unor indicatori ai subiectivității (percepției) cu indicatori obiectivi (comportamentali, caracteristici socioeconomice și de altă natură), ceea ce implică cuplarea studiilor calitative cu date statistice demografice și economice de mare anvergură. 7.1.5. Consecințe ale divorțialității tc "7.1.5. Consecințe
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
dacă sunt sau nu sub controlul familiei și, pe de altă parte, că oricum situațiile „obiective” devin problematice în raport cu felul cum sunt percepute și interpretate. Starea de șomaj a unui individ din familie, de exemplu, se datorează de cele mai multe ori combinării de factori exteriori cu cei intrafamiliali. Iar stresul economic resimțit de o familie are ca sursă nu atât veniturile propriu-zise, ci raporturile dintre acestea și aspirații. Oricum, între ghilimele sau nu, situațiile obiective există și ar fi necinstit să le
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
referă la membrii familiei purtători de interacțiuni, și nu la entități abstracte. De aceea, dincolo de declarații, nici o variantă a terapiei familiale (sistemice) nu a putut eluda individul. În viziunea contextualistă, aplecarea terapeutică asupra lui este expresă. Sunt apoi încercări de combinare a psihodinamicii (psihanalizei) cu abordarea holistică (sistemică), cum este cea propusă de A. Bentovim și W. Kinston (1991). Terapia cognitivă are însă ca punct de referință central procesele cognitive ale individului. Înainte de a prezenta principiile de bază ale acestei orientări
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
etilic, care formează cu acidul sulfuric, sulfat de etil necaustic. Arsuri cu substanțe alcaline: hidroxizi și carbonați alcalini, amoniac, hipocloriți, oxid de calciu etc. Ele se datorează atât absorbției apei din țesuturi, cât și formării de albuminați alcalini solubili (prin combinare cu proteinele) și de săpunuri (prin combinare cu grăsimile), dând arsuri mai grave decât cele cu acizi. Primul ajutor constă din spălarea imediată și îndelungată cu apă și aplicarea de pansamente umede cu acid acetic. SPECTRE DE ABSORBȚIE ÎN DOMENIUL
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
de etil necaustic. Arsuri cu substanțe alcaline: hidroxizi și carbonați alcalini, amoniac, hipocloriți, oxid de calciu etc. Ele se datorează atât absorbției apei din țesuturi, cât și formării de albuminați alcalini solubili (prin combinare cu proteinele) și de săpunuri (prin combinare cu grăsimile), dând arsuri mai grave decât cele cu acizi. Primul ajutor constă din spălarea imediată și îndelungată cu apă și aplicarea de pansamente umede cu acid acetic. SPECTRE DE ABSORBȚIE ÎN DOMENIUL UV - VIS (SPEKOL) Considerații teoretice Considerând lumina
Chimie fizică : principii şi experimente by Maria Vasilescu, Adrian Florin Şpac, Daniela Zavastin, Simona Gherman () [Corola-publishinghouse/Science/729_a_1303]
-
multe persoane. Acestea pot fi completate cu stimulente auditive și/sau vizuale, cum ar fi graficele, fotografiile, casetele video sau audio, desenele făcute de participanții la focus grupuri și diagramele. Rapoartele care folosesc strategii multiple asigură comunicarea eficace a mesajului. Combinarea metodelor este compatibilă cu preferințele individuale de învățare și consolidează rezultatele studiului. Rapoartele scrisetc "Rapoartele scrise" Oamenii au moduri mai interesante de a-și petrece timpul decât munca la un raport sec și neclar. Cel puțin, acest lucru este adevărat
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
apar deficite motorii cu tulburări de mers și spasticitate, tulburări de sensibilitate, ataxie, tremurături, tulburări sfincteriene, tulburări de dinamică sexuală, dizartrie, tulburări de deglutiție și oculomotricitate. Apariția plăcilor scleroase în emisferele cerebrale pot produce tulburări cognitive, din ce în ce mai frecvente în SM. Combinarea tuturor acestor simptome dă caracterul polimorf al bolii, cu un handicap final destul de pronunțat. Cu toate progresele obținute până azi în ceea ce privește demielinizarea și suferința axonală, există multe necunoscute cu privire la evoluția SM și soluțiile terapeutice cele mai adecvate. Rezultatele cercetărilor medicilor
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]