6,128 matches
-
vedere următoarele aspecte: - selectarea materialului didactic potrivit funcției pe care o are intuiția în învățare; - folosirea rațională și adecvată a materialului didactic; - solicitarea intensă a elevului în efectuarea unor activități variate de manipulare, observare, selectare, analiză, sinteză, comparație, verbalizare etc.; - dozarea atentă a raportului dintre cuvânt și intuiție (tendința de a verbaliza în exces, fără a oferi suficient timp pentru secvența intuitivă a învățării). Acest principiu are o relevanță mai mare în cazul elevilor cu deficiențe mintale și senzoriale datorită particularităților
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
Capacități fizice: a) forța - capacitatea de a executa diferite mișcări în condiții de performanță psihomotrice și care solicită intensități diferite de efort; b) apăsarea - capacitatea de a deplasa/împinge obiectele în direcția dorită prin exercitarea unei forțe asupra acestora; c) dozarea efortului; d) viteza mișcării; e) amplitudinea mișcării; f) agilitatea mișcării - capacitatea de a executa rapid mișcările prin realizarea unui timp de reacție scurt între stimuli și răspuns; g) precizia statică și dinamică a mișcării; h) îndemânarea - capacitatea de a alege
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
sintetizează practic elementele sistemului de instruire și educare, sub conducerea Învățătorului obiective, conținut, timp, strategie, evaluare, elevi cu particularități individuale, organizare. Pentru reușita lecției, Învatatorul trebuie să pregătească bine elementele lecției, să conducă acțiunea de Învățare a elevilor (formularea sarcinilor, dozarea timpului, distribuirea sarcinilor, controlul acțiunilor independente, stabilirea relațiilor de comunicare, mânuirea metodelor, integrarea mijloacelor, alternarea organizarii, valorificarea educativă) și să verifice, evalueze rezultatele, ca să recupereze, să adapteze, să urmăreacă evoluția și realizarea obiectivelor, să se Încadreze În timp, să conducă
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
și spontaneitate în aplicarea regulilor. Jocul didactic constituie un mijloc prin care pot fi ajutați micii școlari să-și însușească cunoștințele temeinic și pe căi mult mai ușoare și mai plăcute. De aici se constată impunerea unei exigențe sporite în ceea ce privește dozarea volumului de cunoștințe matamatice. 2.2. Componentele jocului didactic matematic a) Scopul didactic se formulează în legătură cu cerințele programei școlare pentru clasa respectivă, convertite în finalități funcționale de joc. O formulare clară, precisă a scopului didactic determină o bună orientare, organizare
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
mărfuri pe care le livrează producția, asortarea loturilor respective, formarea sortimentelor comerciale și asigurarea micilor partizi ce urmează a fi puse la dispoziția consumatorilor. Realizarea acestei funcții presupune organizarea în cadrul rețelei comerciale, a unor operațiuni specifice, cum ar fi: porționarea, dozarea și preambalarea mărfurilor, prelucrarea lor, sortarea după criterii comerciale, controlul calității și asigurarea condițiilor optime de păstrare până la desfacere, precum și alte condiții ce țin de pregătirea mărfurilor pentru vânzare (ținând cont de faptul că există o serie de mărfuri ce
[Corola-publishinghouse/Science/1492_a_2790]
-
gestiunea automată a stocurilor. Inventarul periodic se face pentru fiecare articol păstrat utilizând numai metode de normare care presupune lansarea comenzilor numai la intervale fixe. Inventarul periodic este stabilit pentru fiecare produs în parte în funcție de metoda ABC. Metoda ABC permite dozarea intensității supravegherii în funcție de interesul pe care-l prezintă produsul. Pentru aplicarea metodei trebuie, mai întâi, ca articolele gestionate să fie separate în grupe, în funcție de criteriul stabilit, adică locul ocupat în desfacerea totală. Astfel, produsele din grupa A necesită supravegheri foarte
[Corola-publishinghouse/Science/1492_a_2790]
-
în diferite grupuri sociale, pe care le va întâlni în viață ca adolescent, tânăr, matur sau vârstnic, fără a suporta efectele psihice negative ale unor atitudini de respingere. Obișnuința de a depune eforturi fizice în mod sistematic, dobândirea capacității de dozare a acestuia în funcție de natura solicitărilor și durată, adoptarea măsurilor igienice necesare, abilitățile motrice formate, asigură tânărului absolvent al liceului competența de a rezolva fără dificultăți situații care implică solicitări fizice atât în viața de familie cât și la locul de
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3014]
-
membrilor grupului; s-a consolidat spiritul de echipă. În grupurile creative din domeniile știință și tehnică comunicarea nu are ca efect numai stimularea intelectuală în vederea producerii de noi idei și a eliminării erorilor, ci și o mai bună coordonare și dozare a eforturilor mergând chiar până la cooperarea în vederea relaxării. 8.3 Conducerea grupului și personalitatea liderului Conducerea trebuie să fie un catalizator pentru activitatea grupului. Conducătorul (liderul) este necesar să aibă abilitatea de armoniza trei variabile diferite: sarcina de rezolvat, problemele
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
germanofone infime Sibiu (1,61%), Avrig (0,61%), Cisnădie (2,47%). Sibiu, Cisnădie și Avrig sunt, de altfel, singurele orașe cu primar german. În ceea ce privește situația listelor complete înaintate de Forum la localele din 2008, poate fi remarcat caracterul pragmatic al dozării. 4 astfel de liste au fost depuse în județul Sibiu, 2 în Satu Mare și câte una în Caraș Severin și Arad. AUR și PRPE La alegerile din 2008, romii au fost reprezentați de două partide: PRPE și AUR. Din totalul
by Sergiu Gherghina [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
Numai având această concepție vom acționa corespunzător și În ceea ce privește atât conținutul cât și metodica realizării ei optime. Preăatirea fizică se obține prin mijloace diverse, Îin funcție de vârstă, stagiu de pregătire și particularitățile individuale, evoluând, schimbându-și conținutul, dozarea, metodica, perfecționându-se odată cu ridicarea nivelului de pregatire tehnică. Dintre calitățile care se detașează ca importanță subliniem pe cele mai puțin perfectibile prin antrenament, Îndemânarea și viteza, determinate genetic. Prima concluzie, o selecție riguroasă din acest punct de vedere. Talentul
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
fizică, constituie un mijloc de reglaj al efortului În antrenamente, mai ales În situații deosebite (după competiții, accidentări, refacere incompletă, incapacitate parțială de lucru la tehnică, greutate corporală crescută brusc, etc). Aproape fără excepție pregătirea fizică impune regularitate, continuitate, perseverență, dozare, volum, intensitate, reglate În funcție de etapă, nivel depregătire și individualizare. Exercițiile de pregătire fizică se repetă În diverse forme de organizare (frontal, circuit, programe individuale, Întreceri, contra timp, etc). CAPITOLUL IV. BAZELE TEORETICE ȘI METODICE PRIVIND ÎNVĂȚAREA ELEMENTELOR LA PARALELE INEGALE
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
ajutor regresiv pe măsura Însușirii, apoi independent, chiar dacă nu reușește cu brațele Întinse de la Început. În paralel cu aceste repetări ia bara joasă, se vor folosi și următoarele execiții, pentru completarea pregătirii fizice necesare: - Flotări cu Îngreuieri progresive (poziții și dozare). - Ridicarea pidoarelor intinse peste cap din culcat pe planuri indinate progresiv, apoi din atarnat la scari fixe. (Serii). În general o mare pondere o vor avea Îndreptarile cu ajutor, toate celelalte exercții vor fi utilizate În funcție de necesitățile individuale și mai
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
de importanță deosebită. - Individualizarea strictă, strâns legată de constatările noastre anterioare, ne obligă să tratăm În concursuri, pe fiecare gimnastă cât mai potrivitpentru ea. CAPITOLUL XII. CONCEPTE MODERNE PRIVIND PREGĂTIREA LA PARALELE INEGALE 12.1. ORGANIZAREA CONDIȚIILOR DE PREGĂTIRE ȘI DOZAREA EFORTULUI Nu Întâmplător am cumulat acești termeni. Intre ei este o legătură strânsă și o interdeterminare -pe de o parte iar pe de alta Între ei și eficacitatea pregătirii. Pentru o densitate optimă ( există oare așa ceva În activitatea practică ), se
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
9]. Evaluarea a 5343 de pacienți a identificat 385 de pacienți cu nivel crescut de CA 19-9, dintre care doar doi aveau cancer de pancreas, rezultând o valoare predictivă pozitivă de 0,5% [10]. Astfel, ar fi necesare prea multe dozări cu multe rezultate fals pozitive, motiv pentru care CA 19-9 nu poate fi luat în calcul ca biomarker. Nivelul crescut al glicemiei bazale reprezintă un factor de risc pentru cancerul sporadic, deși nu sunt studii pentru cancerul familial [11]. EXPLORĂRI
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Zeno Spârchez, Pompilia Radu () [Corola-publishinghouse/Science/92199_a_92694]
-
compact discuri cu piese muzicale cu diferite teme și ritmuri care să contribuie la realizarea obiectivelor pregătirii artistice. În opinia autorilor, acompaniamentul muzical contribuie în gimnastică la o bună însușire a vitezei și duratei de execuție a mișcărilor și la dozarea eforturilor musculare. Acesta ajută la o execuție mai eficientă a exercițiilor, la formarea reprezentărilor, dezvoltă simțul ritmului, educă gustul estetic și expresivitatea. Prin stimularea analizatorilor care participă la învățare, muzica contribuie la învățarea mai rapidă a mișcărilor. Prezența absolut obligatorie
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
generală, prin contact cu cartea. Lecțiile de exersare se pot realiza prin dirijare frontală permanentă sau prin activitate independentă individuală ori de grup. Modalitatea cea mai răspândită este dirijarea frontală permanentă. Profesorul propune elevilor, într-o ordine și într-o dozare gândită de el în raport cu obiectul pe care-l urmărește și cu situația clasei, exercițiile de efectuat, explică modul de lucru, conduce spre rezolvarea unor exerciții, ghidează operări cu trăsăturile semnificative, cu notele definitorii, analizează, confirmă sau infirmă rezultatele fiecărui exercițiu
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Bacal Victoria () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1135]
-
indică metamorfozele stilului publicistic în consonanță cu cele din lirica lui, în fond, mutații care au făcut posibilă literaturizarea pamfletului arghezian: abandonarea cursivității specifice gazetăriei, comprimarea discursului, nu în sensul jurnalistic actual, dat de imperativul conciziei, ci în acela al dozării ideii-esență, într-o expresie pe cât de scurtă, pe atât de percutantă. Una din observațiile care au cunoscut o cvasicirculație încă din perioada interbelică se referă la stilul eminamente scriptic al prozatorului publicistic (Vianu, Cioculescu). Lipsa de spontaneitate semnifică, și în
by Minodora Sălcudean [Corola-publishinghouse/Science/1086_a_2594]
-
receptivitate și ușurință în învățarea motrică, iar pe de altă parte o accentuată instabilitate. 2.2.4. Parametrii funcționali ai sistemului endocrin Procesele biochimice interne devin mai intense, modificări care preced procesele pubertare. Are loc determinarea funcționalității sistemului endocrin prin dozări hormonale corelate cu tipologia endocrină prezentată. Dintre acestea, cele mai importante vizează hormonul de creștere dozat radioimunologic, ACTH, hormonii tiroidieni, corelați cu metabolismul bazal, reflexograma achiliană și variația raportului creatină-creatinină cu ser, hormonii cortico-suprarenali și îndeosebi 17 cetosteroizii, hormonii medulosuprarenali
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
dintre cele trei aruncări supuse procesului învățării, dar din motive de spațiu am prezentat câte un proiect ca exemplu pentru fiecare aruncare. Menționăm că proiectele operaționale sunt structurate pe următoarele elemente de conținut: activitatea antrenorului, activitatea sportivului, indicații metodice și dozare. 4.2.1. Disc PROIECT DIDACTIC OPERAȚIONAL NR. 1 GRUPA: 20 copii cu vârsta de 8-10 ani DISCIPLINA: atletism LOC DE DESFĂȘURARE: terenul de sport al Șc. Gen. Nr. 46 București (L=50 m/l=30 m) STRATEGIA DIDACTICĂ * MATERIALE
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
următor decât după ce s-a însușit cel ce face obiectul învățării. Caracteristicile psiho-fizice ale copiilor, la această vârstă, extrem de favorabile achiziționării de structuri motrice, trebuie exploatate în mod just în vederea învățării tehnicilor fundamentale, coordonate grosier la început, dar consolidate ulterior. Dozarea corectă a efortului la copiii antepubertari, cu evitarea suprasolicitării sau subsolicitării, trebuie să asigure o valorificare completă a capacității reale de efort și posibilități crescute de progres. 5. Instruirea programată reprezintă o modalitate eficientă de organizare a procesului de însușire
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
instruirea tehnică. 2. Însușirea tehnicii specifice probelor de aruncări în condiții ușurate nu are influență negativă asupra lanțurile cinematice implicate în realizarea structurilor motrice la vârsta de 8-10 ani, dacă în strategia didactică utilizată, metodele, mijlocele, materialele, formele de organizare, dozarea și refacerea vor fi în concordanță cu particularitățile de vârstă. 3. Conținutul strategiei didactice de instruire tehnică, elaborată de noi pe principiul respectării particularităților de vârstă și a cerințelor instruirii timpurii, experimentată în demersul de cercetare, asigură calitatea și eficiența
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
avansată, care alterează funcțional și morfologic aceste proteine. Reacția de glicare este reversibilă în primele două etape, pentru ca apoi să ducă la formarea de produși stabili (fig. 5.3). Din punct de vedere practic, glicarea proteinelor poate fi evaluată prin dozarea hemoglobinei glicate (mai ales) și a fructozaminei. Dozarea hemoglobinei glicate a revoluționat practic diabetologia actuală, oferind o modalitate de a avea o privire mult mai completă asupra unui parametru atât de variabil cum este glicemia. 6. FIZIOPATOLOGIA CLINICĂ A INSULINO-REZISTENȚEI
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]
-
Reacția de glicare este reversibilă în primele două etape, pentru ca apoi să ducă la formarea de produși stabili (fig. 5.3). Din punct de vedere practic, glicarea proteinelor poate fi evaluată prin dozarea hemoglobinei glicate (mai ales) și a fructozaminei. Dozarea hemoglobinei glicate a revoluționat practic diabetologia actuală, oferind o modalitate de a avea o privire mult mai completă asupra unui parametru atât de variabil cum este glicemia. 6. FIZIOPATOLOGIA CLINICĂ A INSULINO-REZISTENȚEI Odată cu publicarea în 1988 a articolului lui G.
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]
-
dintre insulinorezistență și riscul cardiovascular, precum și faptului că ea s-a dovedit un mecanism patogenetic major al DZ tip 2. Acest din urmă fapt a început să fie bănuit odată cu punerea la punct, la începutul lui 1960, a metodei de dozare a insulinemiei plasmatice și când s-a constatat faptul că frecvent, la pacienții cu DZ tip 2, concentrația acesteia este crescută. În sensul mai larg, insulinorezistența este caracterizată prin scăderea ratei de preluare mediată de insulină a glucozei la nivel
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]
-
Farmacocinetica insulinelor evaluează absorbția acestora de la locul de administrare și dinamica concentrației lor plasmatice. Aceasta se face fie prin injectarea de insulină marcată radioactiv, de obicei cu I125, și urmărirea ratei de dispariție a depozitului subcutan -metoda indirectă- sau prin dozările dinamice ale insulinemiei plasmatice, metoda directă (în această situatie secreția endogenă de insulină poate influența rezultatele). Farmacodinamica urmărește efectele metabolice (în primul rând pe cele asupra glicemiei) ale insulinelor. Neajunsurile pe care le-ar putea produce hipoglicemiile și acțiunea hormonilor
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]