12,418 matches
-
activități practice; ... – studii de caz; ... – jocuri de rol; ... – simulări; ... – elaborarea de proiecte; ... – activități bazate pe comunicare și relaționare; ... – activități de lucru în grup/în echipă. ... Ca metodă didactică interactivă utilizată în activitățile de învățare se exemplifică cu metoda "Turul galeriei". Turul galeriei este o metodă ce poate fi utilizată în recapitularea cât și în consolidarea cunoștințelor. Utilizarea metodei are în vedere: Problema – Cum se pot utiliza la maximum spațiile de expunere din sala de curs/laborator și cum se pot obține materiale care
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
susțină procesul de învățare al tuturor elevilor și să le răsplătească succesele. ... Ce se poate face? – Crearea unor afișe care să fie reprezentative pentru diferite teme din curriculum ... – Expunerea lucrările elevilor care sunt reprezentative ... – Schimbarea frecventă a lucrărilor expuse ... Turul galeriei presupune parcurgerea unor anumiți pași: 1. brainstorming individual; ... 2. interviu de grup; ... 3. producerea planșelor, ... 4. susținerea produselor de către un raportor; ... 5. afișarea produselor; ... 6. efectuarea turului galeriei; ... 7. dezbaterea ... Pentru a realiza galeria și apoi turul acesteia se
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
lucrările elevilor care sunt reprezentative ... – Schimbarea frecventă a lucrărilor expuse ... Turul galeriei presupune parcurgerea unor anumiți pași: 1. brainstorming individual; ... 2. interviu de grup; ... 3. producerea planșelor, ... 4. susținerea produselor de către un raportor; ... 5. afișarea produselor; ... 6. efectuarea turului galeriei; ... 7. dezbaterea ... Pentru a realiza galeria și apoi turul acesteia se procedează astfel: – se grupează elevii în 3-5 grupe, numerotate corespunzător; ... – fiecare grup primește o fișa de lucru care conține tema de rezolvat și o foaie A2/A3 pe care vor
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
frecventă a lucrărilor expuse ... Turul galeriei presupune parcurgerea unor anumiți pași: 1. brainstorming individual; ... 2. interviu de grup; ... 3. producerea planșelor, ... 4. susținerea produselor de către un raportor; ... 5. afișarea produselor; ... 6. efectuarea turului galeriei; ... 7. dezbaterea ... Pentru a realiza galeria și apoi turul acesteia se procedează astfel: – se grupează elevii în 3-5 grupe, numerotate corespunzător; ... – fiecare grup primește o fișa de lucru care conține tema de rezolvat și o foaie A2/A3 pe care vor rezolva sarcinile de lucru; ... – elevii sunt
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
cât mai mare), folosind markere de diferite culori; ... – șeful/raportorul grupei susține produsul realizat în fața celorlalte grupe; ... – posterele/afișele sunt apoi expuse în diferite locuri din clasă, accesibile elevilor și la anumite distanțe, în ordinea crescătoare a numărului grupei, realizând o galerie; ... – după expunerea produselor obținute, fiecare grup examinează cu atenție produsele celorlalte grupe. La început, grupul 1 va fi în fața afișului grupei cu numărul 2, grupa 2 în fața afișului grupei cu numărul 3, ș.a.m.d.; ... – grupele se rotesc de la
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
grupei cu numărul 2, grupa 2 în fața afișului grupei cu numărul 3, ș.a.m.d.; ... – grupele se rotesc de la un produs la altul, se discută și, eventual, se notează comentariile, neclaritățile, întrebările care vor fi adresate celorlalte grupe. ... După turul galeriei, fiecare grup răspunde la întrebările celorlalți și clarifică unele aspecte solicitate de colegi, apoi își reexaminează propriile produse prin comparație cu celelalte. În acest mod, prin feed-back-ul oferit de colegi, are loc învățarea și consolidarea unor cunoștințe, se valorizează
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
-ul oferit de colegi, are loc învățarea și consolidarea unor cunoștințe, se valorizează produsul activității în grup și se descoperă soluții alternative la aceeași problemă sau la același tip de sarcină. Exemple de teme care pot fi realizate utilizând "Turul galeriei": – mărimi electrice din circuitele de c.c.; ... – măsurarea rezistenței electrice; ... – măsurarea puterii electrice; ... Se consideră că nivelul de pregătire este realizat corespunzător, dacă poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele învățării. ● Sugestii privind evaluarea Evaluarea reprezintă partea finală a demersului de proiectare
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
modern, în strânsă concordanță cu nevoile actuale ale societății, se impun tehnici moderne de studiu pentru elevi: – brainstorming-ul, știu/vreau să știu/am învățat, jurnalul cu dubla intrare, metoda "SINELG", eseul de cinci minute, ciorchinele, cadranele, diagrama Venn, metoda Frisco, turul galeriei, cubul, bulgărele de zăpadă (piramida), mozaicul (jigsaw), discuția, problematizarea, dezbaterea, proiectul, studiul de caz. ... – folosirea unor metode care să favorizeze relația nemijlocită a elevului cu obiectele cunoașterii, prin recurgere la modele concrete cum ar fi modelul experimental, activitățile de documentare
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
definită conform anexei nr. 1 la Ordonanța Guvernului nr. 43/1997 privind regimul drumurilor, republicată, cu modificările și completările ulterioare. ... 1.6.2. Lucrările edilitare subterane se amplasează în afara amprizei, în afara zonei de siguranță a drumului de interes național sau în galerii vizitabile. ... 1.6.3. În mod excepțional, administratorul drumului poate accepta amplasarea unor instalații în ampriza și zona de siguranță dacă se îndeplinesc cumulativ următoarele condiții: a) nu există spațiu pentru amplasarea instalațiilor în afara amprizei și a zonei de siguranță a
NORME TEHNICE din 14 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274931]
-
drumului, justificate cu argumente tehnice, se pot amplasa conducte în partea carosabilă a drumurilor de interes național, și anume cât mai aproape de marginea acesteia, amplasate, de preferință, prin foraj orizontal dirijat în lungul drumului, prin canivou (casetă tehnică) sau galerie edilitară. (5) Structura rutieră afectată de execuția acestor lucrări va fi refăcută prin grija și pe cheltuiala beneficiarului autorizației de amplasare și/sau de acces, de către o societate specializată în lucrări de drumuri, pe baza unei documentații tehnice, însușită și
NORME TEHNICE din 14 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274931]
-
privind combaterea eroziunii costiere; • prevenirea secetei - stocarea apei din perioadele cu exces de umiditate în vederea utilizării în perioadele secetoase, prin creșterea capacitații de reținere a apei în sol, lărgirea zonelor inundabile ale râurilor și/sau realizarea de acumulări/poldere temporare, restaurarea galeriilor de luncă și a brațelor moarte/zonelor umede, precum și regândirea sistemelor de desecare din zonele de câmpie; • adoptarea Strategiei naționale privind combaterea deșertificării și degradării terenurilor. ... IV. Proiecte dedicate reciclării și economiei circulare • Actualizarea Planului național de gestionare a deșeurilor
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
apă din subteran; ... f) asigurare utilități (aeraj general, aeraj parțial, evacuare ape, transport pe verticală și orizontală); ... g) alimentare cu energie electrică și pneumatică, lucrări de întreținere și control. ... ... 10. Aceste echipamente demontate se vor depozita, în prima fază, pe galeriile principale cele mai apropiate de zona respectivă, în vederea încărcării și transportului lor la suprafață, cu respectarea tuturor etapelor de demontare. ... 11. După închiderea ultimelor diguri de reținere din subteran aferente celor două mine se va trece la rambleerea lucrărilor
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 79 din 2 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274952]
-
drept - L = 125 m; l = 90 m; mal stâng - L = 125 m; l = 90 m; - zonă dirijare: mal drept - L = 120 m; l = 90 m; mal stâng - L = 120 m; l = 90 m 19.534.194,00 20.158.182,00 128 33722 8.18.08 Ecluza Năvodari, galerii de evacuare ape mari, km 25 + 400, CPAMN 1.504.017,00 1.750.190,00 129 33723 8.18.03 Canal navigabil din lacul Tașaul, CPAMN Șenal: L = 5.500 m; l = 42 m - 47 m, tip de protecție: - saltea de fascine și prism de anrocamente, în secțiunea
HOTĂRÂRE nr. 780 din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285341]
-
etc.) ..... max. 0,25 p; ● desfășurarea oricăror altor activități în domeniul artelor vizuale care pot fi dovedite inclusiv prin obținerea drepturilor de autor** ..... max. 0,25 p. ... * Se completează de către comisie. ** Fac excepție produsele de artă decorativă sau icoanele, comercializate prin galerii comerciale, mărțișoarele sau felicitările. NOTĂ: (1) Se acordă 1 p din oficiu. (2) Din conținutul portofoliului de activitate se vor puncta doar lucrările în concordanță cu specializarea/specializările de pe diploma/diplomele candidatului și relevante pentru posturile scoase la concurs. În portofoliul
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
100 mp 50 lei plus 10 lei pentru fiecare suprafață suplimentară de până la 100 mp 28 lei plus 5 lei pentru fiecare suprafață suplimentară de până la 100 mp B Unități comerciale sau prestatoare de servicii, showroomuri, duty-free-uri, galerii comerciale, malluri, supermarketuri, hipermarketuri, spitale, cabinete medicale, centre de tratament, cazinouri, săli internet, săli de jocuri, săli de biliard, popice, tenis de masă, saloane de înfrumusețare și altele asimilate etc.^11), 12) - Spații închise sau deschise situate în orașe, stațiuni turistice
DECIZIE nr. 35 din 2 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265128]
-
100 mp 50 lei plus 10 lei pentru fiecare suprafață suplimentară de până la 100 mp 28 lei plus 5 lei pentru fiecare suprafață suplimentară de până la 100 mp B Unități comerciale sau prestatoare de servicii, showroomuri, duty-free-uri, galerii comerciale, malluri, supermarketuri, hipermarketuri, spitale, cabinete medicale, centre de tratament, cazinouri, săli internet, săli de jocuri, săli de biliard, popice, tenis de masă, saloane de înfrumusețare și altele asimilate etc.^11), 12) - Spații închise sau deschise situate în orașe, stațiuni turistice
DECIZIE nr. 6 din 31 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251631]
-
bani că nu dăm noi cărbune suficient cică ! Tu’le muma lor la ăștia de la aprovizionare. Mai sunteți aici ? Cei doi ortaci ieșiră din abataj îngândurați. Nu erau defel în apele lor. Riscau mult, riscau mult prea mult ! Ajunseseră în galeria principală, mai aveau de mers până la transportorul paișpe cam vreo cinci-zece minute, când o bubuitură infernală se năpusti asupra lor, suflul exploziei aruncându-i la zece metri de locul unde se aflau. Limba de foc nu ajunsese la ei, doar
NOROC BUN ORTACUL MEU ! (PARTEA A TREIA) de LIVIU PIRTAC în ediţia nr. 1653 din 11 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377387_a_378716]
-
masca de salvare și tașca cu suplimentul încă nemâncat. - Ghiorghiță ..., unde ești mă Ghiorghiță ? strigă cu glasul sufocat. În clipa aceea se auzi o a doua bubuitură, mult mai puternică decât prima, iar limba de foc pătrunse adânc și pe galeria unde se găseau cei doi. Istrate fu ferit de focul ucigaș și de unda de șoc nimicitoare, aflându-se în acea nișă cu cofrete electrice. Trebuia să-și găsească ortacul. Cu el intrase în mină, cu el trebuia să iasă
NOROC BUN ORTACUL MEU ! (PARTEA A TREIA) de LIVIU PIRTAC în ediţia nr. 1653 din 11 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377387_a_378716]
-
-și găsească ortacul. Cu el intrase în mină, cu el trebuia să iasă. - Ortacule ..., unde ești ortacule ? Mergea în patru labe. De fapt mai mult se târâia din pricina arsurilor de pe brațe și picioare. - Mă Ghiorghiță, răspunde odată mă, unde ești ? Galeria era cufundată în cel mai negru întuneric, cel al morții fără de întoarcere. - Vin Ghiorghiță, vin către tine, las’ că te scot eu viu de aici ! Pipăind, dădu de un obiect dreptunghiular pe care îl recunoscu instantaneu. Era o mască, masca
NOROC BUN ORTACUL MEU ! (PARTEA A TREIA) de LIVIU PIRTAC în ediţia nr. 1653 din 11 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377387_a_378716]
-
Acasa > Eveniment > Actualitate > CASA GÂNDURILOR ÎN CULORI Autor: Corina Lucia Costea Publicat în: Ediția nr. 2223 din 31 ianuarie 2017 Toate Articolele Autorului Azi, 31.01.2017, Galeria LOGART și-a redeschis porțile, pentru creatorii de frumos: elevi și artiști plastici, amatori și profesioniști, din țară și din străinătate. Născută din visul artistului vizual Sorin Scurtulescu, profesor al Colegiul Național „C.D.Loga”, din Timișoara, galeria, adăpostită în clădirea
CASA GÂNDURILOR ÎN CULORI de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 2223 din 31 ianuarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/377420_a_378749]
-
31.01.2017, Galeria LOGART și-a redeschis porțile, pentru creatorii de frumos: elevi și artiști plastici, amatori și profesioniști, din țară și din străinătate. Născută din visul artistului vizual Sorin Scurtulescu, profesor al Colegiul Național „C.D.Loga”, din Timișoara, galeria, adăpostită în clădirea renovată a școlii din B-dul C.D.Loga , nr.37, la etajul II, se bucură de o reală apreciere și audiență, atât din partea elevilor, a colegilor profesori, a părinților, cât și de cuvintele laudative ale unor mari critici
CASA GÂNDURILOR ÎN CULORI de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 2223 din 31 ianuarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/377420_a_378749]
-
M-ai sprijinit la greu. Nu te-ai clintit . de lângă mine Nu te-ai dezmințit. Îngerul meu păzitor, Puiu Mic, Salomeea, scumpa mea, Meea*. .. Mama! • *Meea este prescurtarea numelui mamei mele(Salomeea). Imagine: Mama privindu-mă ,la restaurantul Victoria, deasupra galeriilor Lafayette,București. Referință Bibliografică: TE STRIGAM PUIU MIC-traducere și adaptare din limba franceză / Adina Rosenkranz Herscovici : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 2343, Anul VII, 31 mai 2017. Drepturi de Autor: Copyright © 2017 Adina Rosenkranz Herscovici : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea
TE STRIGAM PUIU MIC-TRADUCERE ȘI ADAPTARE DIN LIMBA FRANCEZĂ de ADINA ROSENKRANZ HERSCOVICI în ediţia nr. 2343 din 31 mai 2017 [Corola-blog/BlogPost/377645_a_378974]
-
unele din năzbâtiile copiilor de la gazdă. Frații Ștefanovici prindeau păsări, ciocănitori și le țineau în colivie. Eminescu se cuibărise că vulturul într-un pom din grădina, iar toamnă culegea mere rămase din scuturătura. Pe pereții "căsuței din grădina" făcuse o "galerie de tablouri" cu ilustrații din jurnale, pentru vederea căreia trebuia să se plătească "intrarea". Cu un coleg, probabil, poreclit Armanul, cu care stă în odaia din pod, jucau teatru, si bănuiala este că piesele reprezentate sunt Landhaus an der Heerstrasse
EMINESCU ŞCOLAR LA CERNĂUŢI de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 1982 din 04 iunie 2016 [Corola-blog/BlogPost/378297_a_379626]
-
PORȚI DE UNIVERS DE VIRGINIA VINI POPESCU / O CRONICĂ MINUȚIOASĂ DE RESTAURARE A VALORILOR NAȚIONALE Autor: Daniela Popescu Publicat în: Ediția nr. 1958 din 11 mai 2016 Toate Articolele Autorului Volumul Virginiei Vini Popescu, Între porți de univers, este o galerie a valorilor naționale, în care prind nu numai contur, ci viață toți eroii și poeții noștri. Este o pecete teleormăneană pe Ceahlău, pe mare, pe Alba, pe Balcic și e o lamentație în care se întrezărește lacrima profetului Ieremia, plangând
O CRONICĂ MINUȚIOASĂ DE RESTAURARE A VALORILOR NAȚIONALE de DANIELA POPESCU în ediţia nr. 1958 din 11 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/378522_a_379851]
-
sabia dreptății și iubirea de neam, ridicând stindardul Unirii cu slove pline de emoție, spre a trezi din amorțeală împietrirea și ignoranța, sau să dea deliciu de recunoaștere personală celor care vibrează ca și ea. Redau mai jos fragmente din galeria Virginiei Vini Popescu: Să ne unim din nou, la Alba, De ziua României Sfinte. Să-i strângem, de prin lume, salba, Să-i punem jerbe pe morminte. SĂ NE UNIM DIN NOU LA ALBA ........................... E ziua limbii noastre sfinte, Veniți
O CRONICĂ MINUȚIOASĂ DE RESTAURARE A VALORILOR NAȚIONALE de DANIELA POPESCU în ediţia nr. 1958 din 11 mai 2016 [Corola-blog/BlogPost/378522_a_379851]