4,666 matches
-
spectacole (1900), a fost dezvelit bustul lui Pușkin, au fost trase primele linii de tramvai (1881-95), a fost construit primul apeduct și rețeaua de canalizare a orașului, s-a introdus iluminatul stradal, s-au construit numeroase edificii (Școală Reală (1886), Gimnaziul de Fete al Principesei Natalia Dadiani (1900), Muzeul de istorie a ținutului (1889), sediul actual al Primăriei (1901) etc.). A fost membru al Comitetului Basarabean de Tutelare a Orfelinatelor, președinte al Direcției Chișinău a Societății de Ajutorare a Tinerilor Studioși
Carol Schmidt () [Corola-website/Science/316713_a_318042]
-
Național din Târgu-Mureș și rector al Universității Ecologice "Dimitrie Cantemir". 19 octombrie 1996. Este înmormântat la Mănăstirea Recea (județul Mureș), în apropierea orașului Târgu Mureș. 2004. Școala Generală Nr.1 din Târgu-Mureș va purta din anul școlar 2004/2005 numele Gimnaziul "Serafim Duicu" din Târgu-Mureș. A debutat editorial în revista „Tribuna”. Membru al Uniunii Scriitorilor din România. Fondator al revistei "Școala Ardeleană", fondator și președinte al Societății Culturale și al Fundației "Școala Ardeleană", fondator și președinte de onoare al Societății Culturale
Serafim Duicu () [Corola-website/Science/316736_a_318065]
-
n. 1789, Chimitelnicul de Câmpie - d. 1842) a fost un medic, terapeut, bibliograf și publicist român transilvănean. Se trage dintr-o familie de intelectuali sătești, care a dat mai multe generații de preoți greco-catolici. Studiile primare l-a făcut la gimnaziul catolic din Târgu Mureș, până în 1807, după care a continuat studiile la Cluj. Ajuns la viena a început studii de drept, la dorința tatălui său. Mama sa, dorea ca el să devină preot. El a luat hotărârea să studieze filozofia
Vasile Popp () [Corola-website/Science/316757_a_318086]
-
Mellinger în 1918, părinții au încercat să-l înscrie la faimosul Colegiu Piarist din Budapesta, dar a fost respins pe motiv că instituția admitea în acel moment numai elevi creștini. Edward a fost admis la vârsta de 9 ani la „Gimnaziul pedagogic model” sau „Gimnaziul Minta” (Mintagimnázium), de pe lângă Universitatea de științe din Budapesta (actualul Colegiu Trefort Ágoston din Budapesta), înființat de pedagogul Mór Kármán, tatăl renumitului inginer aeronautic Theodore von Kármán. Între absolvenții iluștri ai acestui liceu s-au numărat, în afara
Edward Teller () [Corola-website/Science/314973_a_316302]
-
au încercat să-l înscrie la faimosul Colegiu Piarist din Budapesta, dar a fost respins pe motiv că instituția admitea în acel moment numai elevi creștini. Edward a fost admis la vârsta de 9 ani la „Gimnaziul pedagogic model” sau „Gimnaziul Minta” (Mintagimnázium), de pe lângă Universitatea de științe din Budapesta (actualul Colegiu Trefort Ágoston din Budapesta), înființat de pedagogul Mór Kármán, tatăl renumitului inginer aeronautic Theodore von Kármán. Între absolvenții iluștri ai acestui liceu s-au numărat, în afara lui Teller, Theodore von
Edward Teller () [Corola-website/Science/314973_a_316302]
-
1924 sub numele Kurt Ruebner la Bratislava, în Slovacia, pe atunci în Republica Cehoslovacă, într-o familie de evrei germanofoni. Nu a apucat să învețe decât 9 clase (8 într-o școală germană, și clasa a 9-a într-un gimnaziu slovac), fiind nevoit să-și întrerupă studiile liceale din cauza "legilor rasiale" contra evreilor introduse de regimul fascist slovac și a început să lucreze ca electrician. După o pregătire profesională, ideologică și fizică în cadrul mișcării de tineret sionist socialist Hashomer Hatzair
Tuvya Ruebner () [Corola-website/Science/315090_a_316419]
-
se leagă de Șumuleu-Ciuc. Biblioteca Mănăstirii Franciscane de la Șumuleu-Ciuc, bibliotecă ecleziastică catolică din Transilvania, reprezentativă pentru cultura scrisă din Secuime, datează din secolul al XV-lea. Altă bibliotecă locală cu tradiție este cea a școlii înființate de franciscani pe lângă mănăstire, Gimnaziul Romano-Catolic de la Șumuleu-Ciuc, despre cărțile căreia deținem însemnări din anul 1630. Colecțiile mai noi ale acestor biblioteci, cu precădere cele datând din secolele XIX-XX, au fost incluse în anul 1978 în fondul bibliotecii județene. Primele inițiative de înființare a unei
Biblioteca Județeană Kájoni János () [Corola-website/Science/315172_a_316501]
-
Secția Documentară a bibliotecii adăpostește cărți de valoare muzeală și publicații reprezentative pentru istoria locală. Tot aici sunt păstrate începând cu anul 1978 și volumele datate în secolele XIX-XX, provenite din biblioteca Mănăstirii Franciscane de la Șumuleu Ciuc și din biblioteca Gimnaziului Romano-Catolic. Volumele mai vechi, provenite de la aceste două biblioteci, sunt păstrate la Muzeul Secuiesc al Ciucului. Documentele cu conținut local-regional referitoare la județul Harghita, respectiv la Ținutul Secuiesc, sunt organizate pe colecții de cunoaștere locală. Aceste documente nu se împrumută
Biblioteca Județeană Kájoni János () [Corola-website/Science/315172_a_316501]
-
să devină căpitan aviator Alexandru Șerbănescu s-a născut la 17 mai 1912 în Colonești, județul Olt, fiind al treilea copil din cei șase ai soților Alexandru (notar) și Maria Șerbănescu (casnică). Urmează școala primară în satul său natal, apoi gimnaziul la Iași. În 1927 devine elev la Liceul Militar „Nicolae Filipescu” de la Mănăstirea Dealu, liceu pe care îl absolvă în anul 1931. În continuare se înscrie la Școala Militară de Ofițeri de Infanterie „Principele Carol”, Sibiu. În timpul școlii se remarcă
Alexandru Șerbănescu () [Corola-website/Science/315210_a_316539]
-
contemporană a Austro-Ungariei; calea ferată a însemnat un viitor mijloc de deplasare terestră, în special pentru transportul de mărfuri și constituia un simbol de industrializare al orășelului, care era situat și pe malul Dunării. Începând din anul 1900, urmează cursurile gimnaziului din Klosterneuburg, atrăgând asupra sa atenția profesorului de desen, care îi deschide calea asupra artei și, mai ales, a Secesiunii Vieneze. Astfel impulsionat, Egon Schiele se hotărăște să se consacre picturii. Tatăl, funcționar de stat cu principii conservatoare, speră ca
Egon Schiele () [Corola-website/Science/315224_a_316553]
-
Czihczek, un burghez bogat, cu o oarecare instrucție, inspector-șef la căile ferate "Kaiser Ferdinand". Deși nu foarte interesat de artele plastice, este de acord să finanțeze studiile nepotului său la ""Wiener Akademie der bildenden Künste"". Cu recomandarea profesorilor de la gimnaziul din Klosterneuburg, tânărul sosește în anul 1906 la Viena, unde reușește să treacă examenul de admitere la Academie. Egon Schiele, ale cărui lucrări poartă încă de pe atunci amprenta unui stil particular, își dă repede seama că sistemul de învățământ din
Egon Schiele () [Corola-website/Science/315224_a_316553]
-
la 22 ianuarie 1869, ministerul a răspuns în mai multe rânduri nefavorabil cererilor locuitorilor orașului, motivul invocat fiind acela al lipsei fondurilor. Costin Brăescu - sufletul școlii romașcane - va întocmi un memoriu ce cuprindea o serie de propuneri, printre care: - numele gimnaziului să fie „Roman-Vodă”; - deschiderea să fie la 30 septembrie cu solemnitate; - autoritatea comunală să numească deocamdată doi profesori (Gh. Pădure și C.Copăcineanu). Propunerile au primit aviz favorabil abia la 20 octombrie 1872. Gimnaziul a funcționat la început în clădirea
Colegiul Național „Roman Vodă” din Roman () [Corola-website/Science/315237_a_316566]
-
serie de propuneri, printre care: - numele gimnaziului să fie „Roman-Vodă”; - deschiderea să fie la 30 septembrie cu solemnitate; - autoritatea comunală să numească deocamdată doi profesori (Gh. Pădure și C.Copăcineanu). Propunerile au primit aviz favorabil abia la 20 octombrie 1872. Gimnaziul a funcționat la început în clădirea Școlii nr. 1, dar aceasta devine neîncăpătoare în 1875, odată cu creșterea numărului de clase. Abia în anul școlar 1881-1882 activitatea școlară se va desfășura sub auspicii mai bune când întreaga clădire rămâne Gimnaziului și
Colegiul Național „Roman Vodă” din Roman () [Corola-website/Science/315237_a_316566]
-
1872. Gimnaziul a funcționat la început în clădirea Școlii nr. 1, dar aceasta devine neîncăpătoare în 1875, odată cu creșterea numărului de clase. Abia în anul școlar 1881-1882 activitatea școlară se va desfășura sub auspicii mai bune când întreaga clădire rămâne Gimnaziului și profesor de istorie este numit George Radu Melidon. Acesta, vreme de 28 de ani, a dat strălucire acestui gimnaziu și culturii romașcane în general, ca fiu al urbei, absolvent al Academiei Mihăilene din Iași, om de vocație umanistă și
Colegiul Național „Roman Vodă” din Roman () [Corola-website/Science/315237_a_316566]
-
de clase. Abia în anul școlar 1881-1882 activitatea școlară se va desfășura sub auspicii mai bune când întreaga clădire rămâne Gimnaziului și profesor de istorie este numit George Radu Melidon. Acesta, vreme de 28 de ani, a dat strălucire acestui gimnaziu și culturii romașcane în general, ca fiu al urbei, absolvent al Academiei Mihăilene din Iași, om de vocație umanistă și cultură enciclopedică. În 1890, prin închidere, se obține un nou local, iar în 1897 se primește acordul Ministerului pentru construirea
Colegiul Național „Roman Vodă” din Roman () [Corola-website/Science/315237_a_316566]
-
româna și istoria aici Calistrat Hogaș care, în 1901, este numit director al acestei instituții. În 1898, cel care-i avusese la Fălticeni elevi pe Mihail Sadoveanu și Cezar Petrescu, Nicolae Apostol, a venit la Roman ca profesor la acest gimnaziu. În timpul primului război mondial, clădirea școlii a fost reachiziționată. Unii elevi vor pleca, o parte a cadrelor didactice vor fi mobilizate, până în martie 1918, așa încât, anevoie, cursurile se vor ține în aer liber, școala funcționând în turnul și chiliile Episcopiei
Colegiul Național „Roman Vodă” din Roman () [Corola-website/Science/315237_a_316566]
-
reachiziționată. Unii elevi vor pleca, o parte a cadrelor didactice vor fi mobilizate, până în martie 1918, așa încât, anevoie, cursurile se vor ține în aer liber, școala funcționând în turnul și chiliile Episcopiei. Anul 1919 e benefic urbei romașcane, deoarece acum Gimnaziul „Roman-Vodă” devine liceul cu nume voievodal, străveche vatră de cultură a orașului. Schimbându-se statutul școlii și având un grad superior celui de până atunci, intervin transformări profunde pe multiple planuri. În 1933 Ministerul aprobă liceului să preia și clădirea
Colegiul Național „Roman Vodă” din Roman () [Corola-website/Science/315237_a_316566]
-
(n. 1 mai 1932, Buzău - d. 8 martie 2016) a fost un scriitor și diplomat român. Studiile primare și gimnaziale au fost încheiate la Buzău, la Școala nr.10 „Petre și Hrisula Zangopol” și Gimnaziul unic de pe lângă Liceul Industrial nr.2. În anul 1955 își susține examenele de diferență, putând să-și continuie studiile la Liceul "Andrei Șaguna", din Brașov, unde își ia bacalaureatul, după care devine student la Facultatea de limbă română și istorie
Chiriac Bucur () [Corola-website/Science/315272_a_316601]
-
Colegiul Național Gheorghe Șincai este o instituție de învățământ liceal fondată oficial la data de 8 decembrie 1892 prin decretul regal nr 3913, prin care Regele Carol I decretă înființarea "„Gimnaziului Clasic Gheorghe Șincai”" prin desprinderea claselor divizionare ale Liceului „Matei Basarab”. În toamna anului 1890 în cadrul Liceului Matei Basarab, datorită numărului mare de elevi, s-au creat două clase divizionare (I și ÎI gimnaziu) ce au fost mutate într-o
Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din București () [Corola-website/Science/315273_a_316602]
-
care Regele Carol I decretă înființarea "„Gimnaziului Clasic Gheorghe Șincai”" prin desprinderea claselor divizionare ale Liceului „Matei Basarab”. În toamna anului 1890 în cadrul Liceului Matei Basarab, datorită numărului mare de elevi, s-au creat două clase divizionare (I și ÎI gimnaziu) ce au fost mutate într-o clădire situată în curtea bisericii Sfântu Gheorghe Vechi. În toamna anului 1891, prin raportul nr. 105 din 25 octombrie trimis la Ministerul Cultelor și Instrucțiunii Publice, directorul Liceului Matei Basarab, arătând că pentru clasa
Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din București () [Corola-website/Science/315273_a_316602]
-
mutate într-o clădire situată în curtea bisericii Sfântu Gheorghe Vechi. În toamna anului 1891, prin raportul nr. 105 din 25 octombrie trimis la Ministerul Cultelor și Instrucțiunii Publice, directorul Liceului Matei Basarab, arătând că pentru clasa a III de gimnaziu are un număr mare de elevi, solicită înființarea unei a treia clase divizionare. Solicitarea a fost aprobată de către ministrul Gh. Dem. Teodorescu. La doar câteva săptămâni s-a solicitat înființarea unei a patra clase divizionare cu elevi de clasă IV
Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din București () [Corola-website/Science/315273_a_316602]
-
are un număr mare de elevi, solicită înființarea unei a treia clase divizionare. Solicitarea a fost aprobată de către ministrul Gh. Dem. Teodorescu. La doar câteva săptămâni s-a solicitat înființarea unei a patra clase divizionare cu elevi de clasă IV gimnaziu. Cum între timp în funcția de ministru al cultelor și instrucțiunii publice fusese numit Petru Poni, acesta a respins solicitarea directorului. În anul următor, ministru este numit Take Ionescu. Profitând de această nouă schimbare prof. Zossima Demarat directorul Liceului Matei
Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din București () [Corola-website/Science/315273_a_316602]
-
care strânge un numar de profesori dispuși să profeseze fără nicio plata până în aprilie 1893. În urmă întocmirii listei cu profesorii voluntari se face un raport către Minister care în final va avea ca efect decretul regal de înființare a Gimnaziului Clasic Gheorghe Șincai. Numele gimnaziului a fost dat la inițiativa profesorului ardelean Nicolae R. Colceag. În 1919, sub conducerea directorului Gheorghe Nedioglu, Gimnaziul Clasic devine Liceu. După reforma învățământului din 03.08.1948 Liceul Gheorghe Șincai a fost numit Liceul
Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din București () [Corola-website/Science/315273_a_316602]
-
profesori dispuși să profeseze fără nicio plata până în aprilie 1893. În urmă întocmirii listei cu profesorii voluntari se face un raport către Minister care în final va avea ca efect decretul regal de înființare a Gimnaziului Clasic Gheorghe Șincai. Numele gimnaziului a fost dat la inițiativa profesorului ardelean Nicolae R. Colceag. În 1919, sub conducerea directorului Gheorghe Nedioglu, Gimnaziul Clasic devine Liceu. După reforma învățământului din 03.08.1948 Liceul Gheorghe Șincai a fost numit Liceul de Băieți nr. 5. În
Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din București () [Corola-website/Science/315273_a_316602]
-
face un raport către Minister care în final va avea ca efect decretul regal de înființare a Gimnaziului Clasic Gheorghe Șincai. Numele gimnaziului a fost dat la inițiativa profesorului ardelean Nicolae R. Colceag. În 1919, sub conducerea directorului Gheorghe Nedioglu, Gimnaziul Clasic devine Liceu. După reforma învățământului din 03.08.1948 Liceul Gheorghe Șincai a fost numit Liceul de Băieți nr. 5. În aceeași clădire funcționa și Liceul de Fete nr. 9. În 1953 acesta a devenit Liceul de Fete nr.
Colegiul Național „Gheorghe Șincai” din București () [Corola-website/Science/315273_a_316602]