6,103 matches
-
cardio-vascular poate fi favorabil pentru bolnavii cu sindrom fibromialgic. Aprobând formal această ipoteză, McCain și colaboratorii (40,41) a studiat efectele fitness-ului. El a afirmat că exercițiile de acest gen pot conduce la modificări ale sistemului neuronal și hormonal intrinsec de reglare a durerii, opioidic și non opioidic. Exercițiile energice determină creșteri ale nivelului seric al β - endorfinelor și substanțelor endorfin-like ale imunoreactivității: ACTH, prolactină, hormonul de creștere. La rândul lor, aceste modificări se asociază cu descreșteri ale sensibilității la
CONTRIBUTII LA OPTIMIZAREA TRATAMENTULUI FIBROMIALGIEI PE PRINCIPII CRONOBIOLOGICE by GABRIELA RAVEICA [Corola-publishinghouse/Science/679_a_1132]
-
valoare cantitativă, semnificația fiind, uneori, numai implicită: o succesiune de ["(implicit) mai multe"] căderi dramatice și ridicări încăpățânate (A. Pleșu, Despre îngeri: 134 și în CLRA) Putem rezolva această problemă, ca să fie toate bune, dar cu un supliment [semnificație cumulativă intrinsecă] de preț [deci "un preț mai mare"] (IV: 339) că are acolo teancu de desene ["(implicit) multe"] (idem: 328). 2.6.2. O situație specială au substantivele care, indiferent de proveniența lor în limbă (împrumut sau conversiune pe teren românesc
[Corola-publishinghouse/Science/85010_a_85796]
-
verbelor și al adjectivelor se orientează după forma constituentului cantitativ sau după forma substantivului cuantificat, ambele construcții fiind corecte, dar exprimând semnificații diferite: se vede o mulțime de oameni [subiect singular, exprimând o entitate colectivă; grup nominal cu semnificație cantitativă intrinsecă], se văd o mulțime de oameni [subiect plural, exprimând mai multe entități; grup nominal cuantificat] (GALR II: 87). Uneori, se ezită între aceste două tipuri de acord. Astfel, acordul se realizează, greșit, cu termenul cuantificator, deși semnificația verbului sau a
[Corola-publishinghouse/Science/85010_a_85796]
-
care includ adjective sau substantive cu sens cantitativ (2.4-2.6) și grupurile adjectivale sau adverbiale cuantificate prin adverbe antepuse (legate cu sau fără prepoziție (4.3, 4.4). În tiparele de acest tip sunt, uneori, atrași termeni cu semnificație intrinsecă noncantitativă, dar utilizați contextual cu sens cantitativ. De asemenea, crește inventarul compuselor tematice asemănătoare semantic (uneori și formal) grupurilor nominale cuantificate (3). Anumite construcții, foarte frecvente, tind să devină clișee (2.6.1, 2.7.2). 5.4. Un fenomen
[Corola-publishinghouse/Science/85010_a_85796]
-
fi utilizați mai frecvent în registrul cult decât în celelalte varietăți ale limbii (2.2.5). 5.7. Unii cuantificatori exprimă, contextual, valori speciale, atipice: numeralul distributiv este uneori utilizat cu valoare nedefinită (2.1.3); adjectivul fiecare (având semnificație intrinsecă distributivă, de individualitate) poate apărea în enunțuri generice (2.2.3), adjectivul oarecare poate exprima, în postpunere, o valoare nedefinită (2.2.4). În prezența articolului hotărât sau în absența articulării, grupul nominal poate primi, contextual, o interpretare distributivă (2
[Corola-publishinghouse/Science/85010_a_85796]
-
un semiconductor cu un metal, conducția electrică este unilaterală; natura purtătorilor de sarcină dintr-un semiconductor depinde de natura impurităților existente în semiconductor. Materialele semiconductoare se pot clasifica, la rândul lor, după mai multe criterii. după gradul de puritate Semiconductori intrinseci: aceștia sunt perfect puri și au o rețea cristalină perfect simetrică; Semiconductori extrinseci: aceștia sunt impurificați și natura conductibilității lor depinde de natura impurităților. După felul impurităților, semiconductorii extrinseci pot fi: donori, dacă impuritatea are valența mai mare decât cea
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
magnetic indus și deci, contribuție diamagnetică la magnetizare. Atomii cu pături electronice complete au spinul total zero, momentele magnetice finite fiind datorate păturilor electronice incomplete. Orice sarcină electrică în mișcare generează un câmp magnetic, toate substanțele cunoscute posedă proprietăți magnetice intrinseci. Se cunosc două tipuri de magnetism: magnetism electronic magnetism nuclear. Atomii sau moleculele introduse într-un câmp magnetic, se magnetizează, capătă un moment magnetic indus, intensitatea magnetizării lor (I), fiind proporțională cu intensitatea câmpului inductor (H): I = χ • H Constanta
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
utilizate pentru a ilustra un model teoretic. Fiecare dintre cele trei tipuri de studii poate avea în vedere un caz unic sau cazuri multiple. O altă clasificare menționează o tipologie diferită a studiilor de caz (Mucchielli, 2000): -studiul de caz intrinsec se concentrează asupra unui caz foarte rar sau unic, greu accesibil și care poate permite descoperiri științifice; -studiul de caz instrumental se referă la o situație, un eveniment cu caracteristici tipice care constituie o oportunitate de ilustrare a unor modele
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
neegale; în această situație, va fi citită o valoare ajustată a testului t. Aplicație Verificăm dacă există diferențe semnificative între elevii provenind din familii cu un stil parental democratic și cei provenind din familii cu un stil autoritar în ceea ce privește motivația intrinsecă. VI este variabila stil parental (democratic-autoritar), iar VD este motivație intrinsecă. Deschidem fișierul Independent t test. Calea în SPSS este, Analyze® Compare Means ® Independent Samples T-Test. Trecem variabila VD motivație intrinsecă în cîmpul Test Variable(s), iar VI stil parental în
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
testului t. Aplicație Verificăm dacă există diferențe semnificative între elevii provenind din familii cu un stil parental democratic și cei provenind din familii cu un stil autoritar în ceea ce privește motivația intrinsecă. VI este variabila stil parental (democratic-autoritar), iar VD este motivație intrinsecă. Deschidem fișierul Independent t test. Calea în SPSS este, Analyze® Compare Means ® Independent Samples T-Test. Trecem variabila VD motivație intrinsecă în cîmpul Test Variable(s), iar VI stil parental în cîmpul Grouping variable, apoi clic pe butonul Define groups, definim grupurile
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
cei provenind din familii cu un stil autoritar în ceea ce privește motivația intrinsecă. VI este variabila stil parental (democratic-autoritar), iar VD este motivație intrinsecă. Deschidem fișierul Independent t test. Calea în SPSS este, Analyze® Compare Means ® Independent Samples T-Test. Trecem variabila VD motivație intrinsecă în cîmpul Test Variable(s), iar VI stil parental în cîmpul Grouping variable, apoi clic pe butonul Define groups, definim grupurile trecînd 1 și 2 (1 = „stil democratic” și 2 = „stil autoritar”), clic Continue și OK. Rezultatele sînt prezentate mai
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
Statistics prezintă pentru fiecare dintre cele două grupuri (stil parental democratic - stil parental autoritar) numărul de subiecți, media, deviația standard și eroarea standard a mediei. Observăm că media subiecților provenind din familii cu un stil parental democratic la variabila motivație intrinsecă este mai mare decît a celor provenind din familii cu un stil autoritar (35.17, comparativ cu 33.44). 6.3.3. Testul t pentru două eșantioane perechi (Paired-Samples T-Test) Scop. Acest test urmărește compararea mediilor a două eșantioane
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
a perfecționa cele realizate. Pe măsură ce creatorul devine mai priceput într-un domeniu, el caută probleme din ce în ce mai grele cu care să se pună la încercare, iar în urma izbânzii să simtă exaltarea. Așadar, cunoașterea ajută creativității dacă este combinată cu o motivație intrinsecă înaltă. În capitolul următor se va preciza rolul motivației intrinseci în creativitate. Capitolul 6 ROLUL MOTIVAȚIEI ÎN CREATIVITATE James Abram Garfield Este un fapt binecunoscut că persoana creatoare are o voință formidabilă de a lucra la opera sa. Marii creatori
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
un domeniu, el caută probleme din ce în ce mai grele cu care să se pună la încercare, iar în urma izbânzii să simtă exaltarea. Așadar, cunoașterea ajută creativității dacă este combinată cu o motivație intrinsecă înaltă. În capitolul următor se va preciza rolul motivației intrinseci în creativitate. Capitolul 6 ROLUL MOTIVAȚIEI ÎN CREATIVITATE James Abram Garfield Este un fapt binecunoscut că persoana creatoare are o voință formidabilă de a lucra la opera sa. Marii creatori au impresionat prin munca titanică, adesea extenuantă, pe care o
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
sunt capabili să se detașeze de tradiții; pot compara culturile în mod obiectiv, își pot însuși convențiile după cum le pot și ignora; * tind să fie indivizi înalt creativi, manifestând inventivitate, originalitate și flexibilitate în toate aspectele vieții. 6.2 Motivația intrinsecă și creativitatea Maslow a sesizat că există și alt tip de creativitate decât cea determinată de realizarea de sine. De pildă, persoanele care au un talent special pot fi creative și înainte ca motivele lor de a fi ajuns pe
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
atâta, mai ales că ajunsese celebru și bogat, el a mărturisit: Inventatorul Jacob Rabinow, deținător a peste 200 de brevete, vorbea despre motivarea și delectarea pe care o simte atunci când lucrează: [35] Se cunoaște că există două tipuri de motivație: intrinsecă și extrinsecă (vezi Anexa 8). Motivația intrinsecă este definită ca justificarea pentru angajarea într-o activitate în primul rând de dragul acesteia, persoana considerând că activitatea este interesantă, îi aduce satisfacție sau o stimulează intens; este caracterizată de concentrarea asupra stimulării
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
bogat, el a mărturisit: Inventatorul Jacob Rabinow, deținător a peste 200 de brevete, vorbea despre motivarea și delectarea pe care o simte atunci când lucrează: [35] Se cunoaște că există două tipuri de motivație: intrinsecă și extrinsecă (vezi Anexa 8). Motivația intrinsecă este definită ca justificarea pentru angajarea într-o activitate în primul rând de dragul acesteia, persoana considerând că activitatea este interesantă, îi aduce satisfacție sau o stimulează intens; este caracterizată de concentrarea asupra stimulării și a delectării produse de munca însăși
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
competiții sau îndeplinirea unei cerințe; este caracterizată de concentrarea asupra recompensei externe, a recunoașterii externe și a orientării externe a muncii. [35] S-a constatat că creativitatea este mai mare când motivația unei persoane față de o activitate este de tip intrinsec. Motivația legată de activitate, sau intrinsecă, nu este caracterizată de concentrarea asupra creativității ca stare-țință sau asupra nevoii de autoexprimare, ci de angajarea intensă în luptă cu problemele ridicate de acea sarcină și implicarea totală în muncă, fără ai păsa
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
caracterizată de concentrarea asupra recompensei externe, a recunoașterii externe și a orientării externe a muncii. [35] S-a constatat că creativitatea este mai mare când motivația unei persoane față de o activitate este de tip intrinsec. Motivația legată de activitate, sau intrinsecă, nu este caracterizată de concentrarea asupra creativității ca stare-țință sau asupra nevoii de autoexprimare, ci de angajarea intensă în luptă cu problemele ridicate de acea sarcină și implicarea totală în muncă, fără ai păsa de eventualele recompense care îl așteaptă
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
ideea că cele două tipuri de motivație vor acționa diferit: una favorizează creativitatea și alta o frânează. Contribuții deosebite în acest sens a avut cercetătoarea Teresa Amabile, profesor la Universitatea Harvard. Ea a propus, în anul 1983, ipoteza că motivația intrinsecă favorizează creativitatea, iar motivația extrinsecă o frânează. Studierea personalităților indivizilor creativi a dus la concluzia că aceștia sunt total absorbiți de munca lor. Ei sunt „puși în priză” de activitățile dificile, adesea riscante, pe care le aleg, și simt o
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
desfătare prin ocazia ce o au de a-și pune la lucru talentul. Prin angajarea la rezolvarea problemei creative dificile, ei simt că li se deschid noi orizonturi de cunoaștere și de simțire. Creatorii ajung la o stare de motivare intrinsecă intensă atunci când reușesc să se implice într-o activitate în care obstacolele sunt pe măsura nivelului lor de competență. Pe măsură ce o persoană devine mai pricepută într-un domeniu, ea caută probleme din ce în ce mai grele cu care să se pună la încercare
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
stări sunt mult mai multe șanse să rezulte idei numeroase la o anumită problemă creativă. Ori, se știe, cu cât apar mai multe idei, cu atât sunt mai multe posibilități favorabile ca una din ele să fie soluția creativă. Motivația intrinsecă dezvoltă o forță atât de mare încât conduce la implicarea profundă a persoanei în domeniul vizat. Asemănător unui copil care în joaca sa este foarte implicat, angajat cu seriozitate și greu de perturbat, tot așa și creatorul este foarte implicat
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
a creativității de către motivele extrinsece este legat de atenție. Atenția persoanei, în acest caz, este împărțită între lucrarea ce o efectuează și scopurile extrinsece. Scăderea concentrării asupra lucrării scade creativitatea, spre deosebire de implicarea deosebită în lucrare pe care o dă motivația intrinsecă. Rezolvarea unei probleme în creativitate seamănă cu parcurgerea unui labirint cu mai multe ieșiri, care reprezintă soluțiile valabile ale problemei. Soluțiile directe, care se obțin folosind gândirea logică, algoritmică, reprezintă căile cât mai drepte între intrare și ieșire. Soluțiile mai
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
prin explorarea labirintului, adică a întreg spațiului problemei. Persoanele motivate cu precădere extrinsec vor alege soluțiile rapide, deci vor adopta ieșirile directe din labirint, mai convenționale, deci mai puțin creative, deoarece nu sunt destul de mult implicate în problemă. Persoanele motivate intrinsec sunt mult mai mult implicate în problemă, vor explora mai mult și vor găsi soluții originale. Ele vor petrece mai mult timp căutând alte soluții, deoarece activitatea le produce delectare. [35] O problemă în discuție este dacă banii sau recompensele
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
control a privit o casetă oarecare. După câteva zile toți subiecții au fost implicați într-o activitate creativă și li s-a promis o recompensă dacă acceptă să desfășoare respectiva activitate. Rezultatul experimentului: subiecții care au urmărit instructajul despre motivația intrinsecă au eliminat efectele dăunătoare ale recompensei și au fost mai creativi decât ceilalți. Deci informarea pozitivă favorizează creativitatea. Experimentul 9. S-a realizat o cercetare într-o organizație legată de relația dintre sporurile bănești și creativitate. Au fost întrebate persoanele
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]