8,770 matches
-
232 V. în acest sens Idem, Lecții de lingvistică generală, pp. 263-268; v. și infra, 4.1.1. 233 Idem, "Determinare și cadru", în Teoria limbajului și lingvistica generală, pp. 319-320. 234 În această privință, actualitatea concepției integraliste poate fi probată prin confruntarea cu una dintre cele mai răspândite perspective contemporane de abordare a discursului: pragmatica lingvistică. Astfel, tipologia coșeriană a "cadrelor" lingvistice seamănă în chip izbitor cu tipologia "contextelor" pe care o va propune, trei decenii mai târziu, Herman Parret
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
filmul O noapte în Transilvania (Egy éjszaka Erdélyben), în regia lui Bán Frigyes cu Szeleczky Zita, Páger Antal și Mezei Mária; filmul narează o iubire din secolul XVIII, între Josif al II-lea și Alvinczy Krisztina. Interesul subiectu-lui a fost probat și în industria cinematografică germană. În vara anului 1941, studiourile UFA au și început, în comuna Mănăstirea (Szentbenedek), de lângă Dej, turnarea filmului intitulat Tanz mit dem Keiser, distribuind-o în rolul principal pe Rökk Marika, cu o poveste total modificată
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
umiditate față de standard (DENCESCU S., 1982). Indiferent de metoda ce se folosește, pentru o evaluare cât mai exactă este necesar să se țină cont de gradul de uniformitate a culturii, de fixarea cu multă obiectivitate a locului de unde se ia proba pe diagonala parcelei și de efectuarea cu conștiinciozitate a tuturor operațiilor. II.2.7. RECOLTAREA Recoltarea constituie una dintre lucrările importante ale culturii leguminoaselor pentru boabe în general și ale culturii năutului în special. Stabilirea epocii de recoltare la năut
NĂUTUL by OVIDIU UNGUREANU, MIHAIL AXINTE, GINA UNGUREANU, ELENA UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91866_a_92807]
-
viață, în jurul căruia scriitorul își construiește subiectul, prin transpunerea artistică; - este prezentarea artistică a unui aspect general al realității. (!!) simplificând la maximum: tema este posibilul răspuns la întrebarea „despre ce este vorba în această operă literară?”; - valoarea sa artistică se probează numai în realizarea artistică a operei; - tema este, în general, bine definită (excepțiile sunt rare; vezi „noul roman” din literatura franceză sau engleză); (!!) aceeași temă poate inspira creații din arte diferite: muzică, pictură, sculptură etc. - de regulă, tema vizează o
Noțiuni de teorie literară pentru gimnaziu by Doina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91833_a_93194]
-
din ecumenicitate"7. În cadrul rubricii permanente "Rătăcirea sinodală", Paul Sterian analizează argumentele științifice ale noii Pascalii, relevând două lucruri de bun simț: Sinodul nu reprezintă o reuniune a savanților, iar problema pascală nu este de ordin științific 8. George Racoveanu probează necanonicitatea deciziei sinodale cu privire la stabilirea datei prăznuirii pascale din perspectiva istorică, plecând de la primul Sinod Ecumenic, cel de la Niceea din 3259, în timp ce Sandu Tudor plasează hotărârea sinodului sub semnul declanșării unei schisme 10. În schimb, Mircea Vulcănescu încearcă să demonstreze
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
a reprezentat vârful de lance al Bisericii, aducând o prospețime și o noutate în exprimare, izvorâte din trăirea directă a valorilor religioase. Dezbaterile teologice realizate la un nivel maximal de competență, într-un limbaj modern, precum în cazul campaniei pascale, probează capacitățile unui laicat care încearcă să aducă o nouă mentalitate religioasă, ale cărei rădăcini patristice susțin forța creativă a Tradiției. Intelectualitatea interbelică a știut să mențină acel dialog viu cu Biserica, contribuind la o adevărată revigorare a spațiului teologic românesc
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
constituit obiectul unor precizări semnificative din partea elitei intelectuale interbelice, îndeosebi a lui Nae Ionescu. Prin legea de organizare a Bisericii Ortodoxe Române din 1925, Ecclesia a fost scoasă de sub autoritatea statului, devenind autonomă. Din nefericire, unii dintre ierarhii Bisericii au probat că nu știu cum să utilizeze această autonomie: "dacă suntem, prin urmare, partizani ai completei autonomii ecleziatice, cerem, în același timp, o cât mai mare grijă în exercitarea acestei autonomii; și anume, tocmai în scopul garantării posibilităților de viață independentă a Bisericii
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
apariția acestei reviste, se refăcea legătura cu întreaga Ortodoxie și cu întreaga tradiție europeană a creștinismului, restaurând demnitatea și prestigiul Bisericii Ortodoxe Române. De altfel, intenția patriarhală de a relua proiectul revistei, doi ani mai târziu, constituie un fapt semnificativ, probând importanța extraordinară a Logosului ortodox 19. Partea a II-a Confesional și național Biserică, Tradiție și națiune Raportul dintre autoritatea laică și autoritatea religioasă a constituit o temă permanentă de discuție în care elita intelectuală s-a implicat cu mult
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
veche mărturisire a Bisericii Ortodoxe -, Mărturisirea lui Mitrofan Critopulos; Mărturisirea Patriarhului Dositeiu al Ierusalimului. Toate aceste mărturisiri, adevărate cărți simbolice, reprezintă, împreună cu catehismele, o sursă pentru cunoașterea credinței ortodoxe, dar nu un izvor principal. Se cunoștea tentativa catolică de a proba, invocând în susținerea propriei argumentații și opinia unor teologi răsăriteni, Andrutsos și Balanos, că Mărturisirea lui Petru Movilă era calchiată, ca metodă și fond, după catehismul latin al lui Canisius, cel mai răspândit în secolul al XVII-lea. Dacă teza
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
trebuie să fie în dezordine și neorânduială, într-o desfătare care implică încălcarea legii! Mai ales în Biserică! Și de ce nu și în afara Bisericii! Ecclesia se cere a fi prelungită și în viața cotidiană, printr-o practică exemplară care să probeze un comportament admirabil. Prin atitudinea lor, credincioșii sunt datori să demonstreze că religiozitatea și disciplina sunt aspecte consubstanțiale ale realității spirituale. Nu moda este cea care dă măsura vieții religioase, ci asumarea cu umilință și bucurie deopotrivă a mărturisirii creștine
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
se ține prohodul și se dau pomeni. Cum citim și în cartea lui Nicodim Măndiță: "Cunoscînd starea Sufletelor de după moarte, trecerea vămilor și înfățișarea lor înaintea lui Dumnezeu, care are loc în a treia zi, Biserica și rudele, voind a proba afecțiunea lor către repauzat, roagă pe Domnul de a-i ierta Sufletului toate păcatele sale și de a-l înlesni în trecerea vămilor. Iertarea păcatelor constituie învierea Sufletului pentru o viață fericită și eternă. Așadar, luînd de model pe Domnul
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
mă mai trezesc. La începutul lui 2009 cînd datorită acestor agresiuni parșive a trebuit să părăsesc locația, eram într-o stare jalnică și abia mă mai puteam ține pe picioare. Datorită radiațiilor încasate prin intermediul vecinilor (și care nu puteau fi probate), nu mai puteam mînca de circa o săptămînă și eram practic terminat. în această stare mă aduseseră haita de securiști-torționari din umbră, în tandem cu haita de proximitate, adică cu turnători- vecini care pe față rînjeau cu toată gura pentru
Tribul by Ciornei Marian () [Corola-publishinghouse/Science/91671_a_92380]
-
mama sa fiind învățătoare, iar tatăl inginer agronom. După cursul primar urmat la Blaj, a frecventat Liceul Gh. Lazăr din Sibiu unde, în 1954, a susținut examenul de bacalaureat. Încă din perioada liceului, Ioan Baciu a fost pasionat de fizică, probând o capacitate inventivă îndeosebi în aplicațiile din domeniul radiofoniei. Urmându-și vocația pentru științele exacte, în 1954 a devenit student al Facultății de Matematică și Fizică a Universității Al.I.Cuza din Iași. A absolvit secția de Fizică, susținând lucrarea
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
vieții lui individuale și unice. Pe de altă parte, actul ce unifica (elaborarea operei de artă) această durată personală și o definește, are propria dimensiune temporală. Hotărâtor este faptul că arta readuce în viața noastră actul temporal care este opera, probând-o, în același timp, drept creație și noutate individuală, ce rupe cu generalitățile false a vietii practice: Artă participa la esență ființei [s.n.]: dar cum această esență nu este un lucru de contemplat, ci un act ce trebuie prelungit, ea
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
pote să dureze mai mult și la sfârșit să fie joc liber, eventual sub forma unui set scurt. Câteva exemple de exerciții: Fig.6.Moara ( unul joacă în diagonală, altul în paralel ) Fig.7.Forehand-topspin contra unui blocaj variabil Sau probați altceva și începeți-vă exersatul cu un antrenament “în umbră “, folosind paleta la masă fără minge ! Efectuați loviturile obișnuite și arătați ce puteți să jucați mai bine . În final, dacă plăcerea este un factor atât de important pentru Încălzirea dvs.
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
de variații Intensitatea este scăzută și volumul este puternic redus. Se joacă tenis de masă rar și foarte dozat, pentru a nu pierde de tot “simțul mingii” - aici intervine și antrenamentul fără paletă și minge. În această fază pot fi probate și alte sporturi: înot, ciclism atletism sporturi cu mingea. Primele săptămâni servesc în primul rând la uitarea încărcăturii fizice și psihice din ultimul sezon, iar spre sfârșitul fazei se pune accent pe pregătirea sezonului care urmează. O săptămână tip poate
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
probe vor fi prelucrate, adaptate și utilizate ținându-se seama de: tipul și gradul de deficiență; tipul și forma de învățământ în care acesta este școlarizat. Pentru utilizarea și aplicarea setului de instrumente de evaluare/expertizare, trebuie îndeplinite următoarele condiții: proba să se desfășoare într-un cadru psihoeducațional și socioafectiv adecvat; setul de instrumente să fie aplicat numai de către specialiști în domeniu: psihologi școlari, psihopedagogi, psihodiagnosticieni, psihologi consilieri, pedagogi, care au lucrat sau lucrează în învățământ (de regulă, în forme speciale
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
clasă, sprijin individual din partea profesorului, sprijin prin tehnologie și sisteme electronice adecvate, recompensarea succeselor, activități în echipă sau în grupuri mici; diferențierea prin răspuns: chiar și atunci când lucrează la o temă comună, rezultatele grupurilor de elevi vor demonstra diferențe care probează conceptul de competențe diferențiate. Este necesar un răspuns diferențiat la activitatea fiecăruia, individul fiind o combinație unică de puncte tari și slabe. în acest sens, se recomandă stabilirea unor obiective accesibile pentru lecții, prezentarea explicită a criteriilor de evaluare, dezvoltarea
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
a ceea ce s-a numit interdisciplinaritate.” Principalul argument în favoarea abordării interdisciplinare este acela că viața omului nu este compartimentată pe discipline, ci este un conglomerat de situații, întâmplări, probleme care se cer rezolvate. Un om al zilelor noastre trebuie să probeze o gândire critică și un spirit practic care nu se pot forma între limitele stricte ale unei discipline. Un alt argument este acela că rezolvarea de probleme presupune realizarea unor corelații rapide, a unor sinteze între cunoștințe, deprinderi, abilități, imposibil
Caleidoscop by Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93495]
-
sus lecția lui Hașdeu continua cu trei exemple românești a caror explicare spune totul. Învățatul român comentează cuvântul nebun 40 și expresiile a căuta nod în papura, respectiv a zbura că gândul. Reproduc aici cel de-al doilea exemplu, care probează și vastă cultură a lui Hașdeu: "Negreșit, dar ce să-i faci! așa crede filosofia poporana, care niciodată nu caută nod în papura... A căuta nod în papura, iată nu un cuvânt, ci o frază întreaga. Un idiotism absolutamente identic
Studii de ştiinţa limbii by Bogdan Petriceicu Hasdeu () [Corola-publishinghouse/Science/896_a_2404]
-
numește,,inteligențe”. Toți indivizii normali posedă fiecare din aceste inteligențe într-o anumită măsură. Ceea ce-i diferențiază este gradul lor de dezvoltare și natura unică a combinării lor. În acest sens, Gardner subliniază ideea că o inteligență trebuie să fie probată de existența unei zone de reprezentare pe creier și prin existența unui sistem propriu de expresie. Pe această bază el a izolat 8 tipuri de inteligențe; ordinea în care sunt prezentate nu reflectă în nici un caz o ierarhie de valori
Caleidoscop by Mariana Dulgheru () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93499]
-
informațiilor și/sau a sistemului prin afectarea integrității informațiilor este reglementată direct prin lege. În general, fără mijloace specifice, este dificil de departajat o modificare neintenționată sau accidentală de una intenționată și cu atât mai mult de identificat autorul și probat fapta. Un avocat bun va găsi întotdeuna o cale care să disculpe un inculpat. Este sarcina sistemului de securitate să poată crea urme și probe pentru instrumentarea unor astfel de cazuri. 1.2.2.4. Autenticitatea informațiilor Prin autenticitate se
Asigurarea securităţii informaţiilor în organizaţii by Bogdan-Dumitru Ţigănoaia () [Corola-publishinghouse/Science/894_a_2402]
-
antrenoare sau nu obiectivelor cognitive. Comportamentul psihimotor se încadrează în obiectivele acționale și trebuie să urmărească formarea unor scheme de comportament bazate pe coordonarea oculo-manuală, pe manipularea obiectelor și explorarea spațiului. 2. Prefigurarea situației de învățare: în care copiii surzi probează realizarea comportamentală a obiectivului, se fac precizări privind utilizarea materialelor didactice în realizarea sarcinii didactice de tipul:,,cu ajutorul, fără a folosi”; 3. Evaluarea comportamentului: priceperilor, deprinderilor și abilităților matematice ale copiilor cu dizabilități auditive (exprimate numeric, temporal, calitativ). Acestea indică
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
trebuie să aibă dimensiuni optime. Folosirea unor tehnici de instruire ce satisfac aceste criterii favorizează participarea copiilor preșcolari cu deficiență de auz la activitatea de instruire, asigură calitatea instructivă a mesajului transmis și dau valoare formativă comportamentului prin care copilul probează că și-a însușit cunoștințele transmise. Pe lângă materialul didactic confecționat cu mijloace proprii, educatoarea are posibilitatea să aleagă, funcție de obiectivul urmărit și tipul de activitate, o gamă variată de mijloace didactice astfel încât activitățile matematice să stârnească interes și curiozitate copilului
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
exercițiilor aplicative (de exemplificare);gradului de rezolvare a sarcinilor în probele evaluative; - transferului unor cunoștințe și abilități în rezolvarea situațiilor - problemă. În activitățile matematice de sistematizare și verificare, reactualizarea și obținerea performanței sunt dominante și asigură calitatea activității. Eficiența este probată prin evaluări sumative și rezultatele dau măsura gradului de realizare a obiectivelor pe unități de conținut. Rezultatele individuale obținute de copiii cu deficiență de auz vor direcționa activitatea viitoare în scopul intensificării retenției și transferului de cunoștințe pe o nouă
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]