43,523 matches
-
S-a născut la Craiova în familia lui Felix Aderca (1891-1962) și a Rubinăi (născută Rifca Penchas) (1890-1974). A urmat Școala elementară (1927-1930) și Liceul „Gh. Lazăr” (1931-1938) din București. Tatăl său l-a sfătuit să-și aleagă o meserie practică, așa că tânărul Marcel a dat admitere la Facultatea de Arhitectură și a urmat apoi doi ani de studii la Facultatea de Textile, până când a fost exmatriculat potrivit legilor rasiale. A urmat apoi Colegiul pentru studenții evrei (1941-1944) și Facultatea de
Marcel Aderca () [Corola-website/Science/336723_a_338052]
-
pregătiți pentru lupta împotriva atacurilor trupelor aeropurtate. Ambele divizii germane fuseseră antrenați luni de zile în timpul în care așteptau sosirea noilor mașini de luptă. Germanii puseseră la punct în ultimele 15 luni, atât în timpul cursurilor teoretice cât și a exercițiilor practice, cele mai bune căi de răspuns la atacul parașutiștilor. Divizia a 9-a SS avea în rândurile sale o brigadă „Panzergrenadier”, un batalion de recunoaștere, un batalion de artilerie, două baterii de tunuri autopropulsate și o companie de tancuri. Nu
Bătalia de la Arnhem () [Corola-website/Science/336668_a_337997]
-
poate avea factori constanți sau exponenți extrem de mari, ceea ce l-ar face nepractic. Pe de altă parte, chiar dacă o problemă este dovedit a fi NP-completă, și chiar dacă P ≠ NP, încă ar putea exista abordări eficiente pentru rezolvarea problemei pe cazurile practice. Există algoritmi pentru multe NP-complete, cum ar fi , și , care pot rezolva optim multe cazuri din lumea reală asociate lor într-un timp rezonabil. (timp vs dimensiunea problemei) a acestui fel de algoritmi poate fi surprinzător de scăzută. Un exemplu
Clasele de complexitate P și NP () [Corola-website/Science/336745_a_338074]
-
De exemplu, în anul 2002, s-au făcut următoarele afirmații: Unul dintre motivele pentru care problema atrage atât de multă atenție îl constituie consecințele unui răspuns. În orice sens ar fi răspunsul, teoria ar face un salt enorm, iar consecințele practice ar fi epocale. O demonstrație că P = NP ar putea avea uimitoare consecințe practice, dacă dovada conduce la metode eficiente pentru rezolvarea unora dintre cele mai importante probleme din NP. Este de asemenea posibil ca o dovadă să nu conducă
Clasele de complexitate P și NP () [Corola-website/Science/336745_a_338074]
-
care problema atrage atât de multă atenție îl constituie consecințele unui răspuns. În orice sens ar fi răspunsul, teoria ar face un salt enorm, iar consecințele practice ar fi epocale. O demonstrație că P = NP ar putea avea uimitoare consecințe practice, dacă dovada conduce la metode eficiente pentru rezolvarea unora dintre cele mai importante probleme din NP. Este de asemenea posibil ca o dovadă să nu conducă direct la metode eficiente, dacă de exemplu dovada este , sau dacă dimensiunea polinomului de
Clasele de complexitate P și NP () [Corola-website/Science/336745_a_338074]
-
dimensiune „rezonabilă”, ar pune în esență capăt acestei lupte. Donald Knuth a declarat că el a ajuns să creadă că P = NP, dar este rezervat cu privire la impactul unei posibile dovezi: O demonstrație că P ≠ NP nu ar avea beneficiile computaționale practice ale unei demonstrații că P = NP, dar ar reprezenta, totuși, un progres foarte important în teoria complexității computaționale și ar oferi îndrumare pentru cercetările viitoare. Aceasta ar permite să se arate în mod formal că multe probleme comune nu pot
Clasele de complexitate P și NP () [Corola-website/Science/336745_a_338074]
-
SUA din Kiev, iar între 2003-2007 a fost consul general la Ambasada SUA de la Moscova. Pe 28 august 2016 a afirmat într-un interviu că "Moldova nu este România", "Moldova are propria istorie", "unirea cu România nu este o alegere practică și nu este o alegere care va face lucrurile mai bune în Moldova", "este important pentru moldoveni să se vadă pe ei înșiși că o națiune separată", "Moldova este o țară multietnică", "Transnistria trebuie să aibă un statut special". Declarațiile
James Pettit () [Corola-website/Science/336794_a_338123]
-
și bunăstarea femeilor egiptene, cu scopul de a strânge bani pentru cele mai sărace dintre acestea. De asemenea, Sha`arawi a deschis o școală de fete care se concentra pe predarea unor subiecte academice și nu pe dezvoltarea unor abilități practice, ca de exemplu moșitul. După Primul Război Mondial, un număr mare de femei a luat parte la manifestații politice împotriva stăpânirii britanice și astfel Sha`arawi a ajutat la organizarea celei mai mari demonstrații anti-britanice a femeilor care, contrar ordinelor
Huda Sha'arawi () [Corola-website/Science/336833_a_338162]
-
sociale femeilor sărace și copiilor. Era de părere că proiectele serviciilor sociale trebuiau să fie conduse de femei din două motive. În primul rând, prin implicarea în astfel de proiecte, orizonturile femeilor ar fi extinse și astfel ar dobândi cunoștințe practice și ar putea fi capabile să își concentreze atenția către exterior. Al doilea motiv era reprezentat de faptul că acest tip de proiecte ar fi o provocare pentru ideea conform căreia femeile ar fi cele create pentru plăceri sau ființe
Huda Sha'arawi () [Corola-website/Science/336833_a_338162]
-
ceva Ellis a izbutit să-și vindece frica de a vorbi în public și fobia de a se adresa femeilor. După părerea sa, ceea ce l-a ajutat au fost învățămintele pe care le-a tras din citirea cărților de filozofie practică și aplicarea tehnicilor de desensitizare sistematică. La 19-28 ani Ellis a scris 28 romane, piese de teatru și cărți de versuri, din care nu a publicat niciuna. În plus, a scris niște lucrări despre sexualitate, filozofie și politică. Ca urmare
Albert Ellis () [Corola-website/Science/336806_a_338135]
-
Gării de Nord si a clădirii ministerului, dar până la urmă din lipsa de fonduri nu s-a implementat. Între 1972 și 1988, Irina Rosetti lucrează că Asistent la Institutul de Arhitectură "Ion Mincu", la catedră lui Ascanio Damian. Se distinge prin experiența practică pe care a dobândit-o lucrând în proiectare și pe care o poate împărtăși studenților mai bine decât colegii ei care au rămas asistenți imediat după terminarea studiilor. Începând din 1989 Irina lucrează în diferite agenții de arhitectură pariziene une
Irina Rosetti () [Corola-website/Science/337046_a_338375]
-
cu privire la un "telescop electric" pentru "reproducerea electrică a obiectelor luminoase", în categoria "aparate electrice". Brevetul i-a fost acordat pe 15 ianuarie 1885, retroactiv de la data de 6 ianuarie 1884. Nu se știe dacă Nipkow a mai încercat vreodată realizarea practică a acestui disc, dar se poate presupune că el nu a construit niciodată unul. Brevetul a expirat după 15 ani din cauza lipsei de interes. Nipkow a ocupat o poziție de inginer proiectant la un institut din Berlin-Buchloh și nu a
Paul Nipkow () [Corola-website/Science/337089_a_338418]
-
afaceri pentru majoritatea populației, diminuarea concurenței comerciale, prețuri „umflate” pentru bunurile de consum, performanță economică scăzută, cicluri ineficiente de investiții, motivare redusă a personalului (în organizațiile afectate de favoritism) și scăderea activității economice productive. Un cost al favoritismului, cu efecte practice, este reprezentat de proasta administrare a proiectelor publice și private ale societății. Favoritismul se auto-perpetuează și creează o cultură a favoritismului. De aceea el poate fi stăvilit doar printr-un cod legislativ cuprinzător, eficient și bine aplicat de către agenții guvernamentale
Favoritism (politică) () [Corola-website/Science/337125_a_338454]
-
o ținută de campanie, destinată a fi folosită în luptă. Această ținută ținută avea ca piesă centrală "bluza de instrucție și cazarmă", articol de echipament aflat compunerea ofițerilor încă 1868 și care acum era generalizată la toate uniformele. Din considerente practice, ținând de reducerea vizibilității militarilor pe câmpul de luptă și creșterea gradului de protecție al luptătorilor, nou-introdusa uniformă de campanie avea o culoare specifică gri-bleu-verzui, fiind realizată dintr-un material textil compozit, cu fire de lână gri, verzi și albastre
Uniformele Armatei României în Primul Război Mondial () [Corola-website/Science/337186_a_338515]
-
cucerit de ideal, Aristotel era atras de cercetarea și percepția faptelor. Astfel, în opera sa fundamentală, "Politica", studiul societății și al politicii este realizat prin metoda inductivă. Fondator al școlii "Lykeion" (sau "Școala peripatetică"), Aristotel ia în considerare trei științe practice fundamentale: Omul era privit ca un animal politic ("zoon politikon"), iar "statul" ca fiind o operă artificială a omului, nu ca un produs al contractului, ci ca o consecință a evoluției naturale. În acest polis-ul lui Aristotel nu sunt
Istoria gândirii politice () [Corola-website/Science/337158_a_338487]
-
epoca de decadență a sistemelor politice ale lumii arabe, Ibn Khaldun se preocupă și de cauzele constituirii și dezagregării statelor, formulând o lege a evoluției lot ciclice. Menținându-se pe linia religioasă a Coranului, opera sa nu are o finalitate practică, fiind mai degrabă străbătută de un pesimism idealist. Cu toate acestea, opera sa anunță apariția Renașterii. Mai mult, Ernest Gellner, susține că definiția dată de Khaldun noțiunii despre guvernare că este „cea mai bună teorie din istoria teoriilor politice”. Renașterea
Istoria gândirii politice () [Corola-website/Science/337158_a_338487]
-
fost numit profesor extraordinar în cadrul Departamentului pentru Materiale de construcții și trei ani mai târziu avea deja poziția de profesor universitar. El a dobândit recunoaștere internațională pentru cercetarea și practica în domeniile ingineriei podurilor și materialelor de construcții. Prima experiență practică a inginerului Beleliubski a fost un proiect de construcție a unei noi linii de cale ferată care să evite stația Verebje, în perioada cuprinsă între 1877 și 1881. În fapt, în timpul construcției, era imposibilă eliminarea unui urcuș greu și, ulterior
Nikolai Beleliubski () [Corola-website/Science/337214_a_338543]
-
în zonele urbane. În acest sens, de un interes special sunt podul Rusanovski din Kiev (1906) și Podul Nevski din Sankt Petersburg, care prezintă arcade abrupte. Fiecare pod al său era o operă artistică de arhitectură, o combinație de utilitate practică, frumusețe și rezistență structurală. Apogeul carierei sale inginerești a fost podul de cale ferată Romanovski, construit peste Volga lângă Zelenodolsk în 1913. El a fost rebotezat Podul Roșu după Revoluția din Octombrie 1917. Structura sa deschisă ovală se ridică la
Nikolai Beleliubski () [Corola-website/Science/337214_a_338543]
-
lectura etică a textelor narative, precum și la sesiunile științifice anuale ale Institutului de Filosofie. În „[http://www.institutuldefilosofie.ro/page.php?13 Revista de filosofie]” a Academiei publică patru studii: cel de debut - „Istoricitatea bunului simț și alternativele devenirii moralității practice” (5/1986), urmat de „Buna-credință și buna-cuviință ca dimensiuni ale bunului simț” (5/1987), „Protoetica sau despre întemeierea morală a cronicilor românești” (5/l988) și „Eminescu și etica dezvoltării organice” (4/l989). În Urziceni, participă la ședințele cenaclului literar Dor
Alexandru Bulandra () [Corola-website/Science/337323_a_338652]
-
legii. UE depune eforturi în vederea combaterii capacității de planificare și de organizare a organizațiilor teroriste și a aducerii acestora în fața justiției. Pentru a realiza aceste obiective, UE și-a îndreptat atenția asupra mai multor aspecte: consolidarea capacităților naționale, îmbunătățirea cooperării practice și a schimbului de informații între autoritățile polițienești și judiciare (în special prin intermediul Europol și Eurojust), abordarea chestiunii finanțării terorismului și dejucarea mijloacelor de organizare a atacurilor și de comunicare ale organizațiilor teroriste. În mai 2015, Consiliul și Parlamentul European
Terorismul în Europa () [Corola-website/Science/337395_a_338724]
-
organizație educativă non-profit, creată în 2006 de către educatorul Salman Khan cu scopul de a crea un loc accesibil în care oamenii să beneficieze de educație. Organizația produce scurte prelegeri în formă de videoclipuri YouTube. Website-ul său include, de asemenea, exerciții practice suplimentare și instrumente pentru educatori. Toate resursele sunt disponibile pentru utilizatorii site-ului. Site-ul și conținutul său sunt furnizate în principal în limba engleză, dar sunt, de asemenea, disponibile în alte limbi, cum ar fi bengali, hindi și spaniolă
Academia Khan () [Corola-website/Science/337415_a_338744]
-
Website-ul Academiei Khan (khanacademy.org) este un wrapper pentru clipuri video care sunt găzduite pe YouTube. Site-ul este menit să fie folosit ca un supliment la videoclipurile sale, pentru că include și alte facilități, cum ar fi urmărirea progresului, exerciții practice, și instrumente de predare. Materialele pot fi accesate și prin intermediul aplicațiilor mobile. Videoclipurile arată înregistrarea de desene pe o tablă electronică, similare cu modul în care profesorii își desfășoară orele. Naratorul descrie fiecare desen și modul în care acesta se
Academia Khan () [Corola-website/Science/337415_a_338744]
-
reducerea treptată a fondurilor alocate pentru ocrotirea sănătății nu au mai permis, pentru multă vreme, continuarea acestui proiect pe cât de necesar, pe atât de ambițios în anii 1980. În intervalul 1960-1968 a lucrat ca asistent la disciplina de hematologie (lucrări practice cu prezentări de cazuri clinice, demonstrații de morfologie sanguină), continuând la Spitalul Fundeni această activitate prin cursuri, lucrări practice de clinică și laborator. A participat la activitatea de îndrumare și control a centrelor de recoltare din rețeaua de transfuzie, precum și
Gheorghe M. Grigoriu () [Corola-website/Science/335913_a_337242]
-
de necesar, pe atât de ambițios în anii 1980. În intervalul 1960-1968 a lucrat ca asistent la disciplina de hematologie (lucrări practice cu prezentări de cazuri clinice, demonstrații de morfologie sanguină), continuând la Spitalul Fundeni această activitate prin cursuri, lucrări practice de clinică și laborator. A participat la activitatea de îndrumare și control a centrelor de recoltare din rețeaua de transfuzie, precum și la elaborarea îndrumarelor și a regulamentelor de funcționare a centrelor de transfuzie. A avut în permanență în grijă tineri
Gheorghe M. Grigoriu () [Corola-website/Science/335913_a_337242]
-
a centrelor de transfuzie. A avut în permanență în grijă tineri în curs de formare (medici stagiari, secundari). · "Tehnica transfuziei de măduvă osoasă." Nicolau C.T., Grigoriu G., Apăteanu V., Nicoară S., Med. Int. București, 1960, 11, 1737. · contribuții în "Lucrări practice de hematologie." Nicolau C.T. și colab., Ed. I.M.F., București, 1963. · °"Evidence for a Circulating Stem Cell: Peripheral Blood Cells Cultivated in Diffusion Chambers." Grigoriu G., Antonescu M., Iercan E., Blood, 1971, 37, 187. · contribuții în "Hematologie clinică." Berceanu Șt. și
Gheorghe M. Grigoriu () [Corola-website/Science/335913_a_337242]