7,127 matches
-
În acest fel Botanica, Zoologia, Anatomia și fiziologia omului și Genetica și evoluționismul reprezentau domenii în care mă simțeam specialist. Cel mai mult m-a ajutat faptul că am răspuns de aceste domenii la cursurile de perfecționare a profesorilor de biologie. Trebuia să fiu la curent cu toate aspectele. La inspecțiile speciale făceam analiza lecțiilor ținute alături de marii profesori (acad.dr. Petru Jitaru, prof.dr. Constantin Burduja, prof.dr. Napoleon Topală etc.) și doream să nu fiu prins pe picior greșit. De aceea nu
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
Științe Exacte. La acest Institut am lucrat împreună cu conferențiarul Vasile Ghenciu. Era deja cunoscut prin capacitățile sale intelectuale, prin cursurile deosebit de dense în informații și în aceeași măsură atrăgătoare, dar și prin modul în care concepea și preda Metodica predării biologiei. Cunoștea foarte bine școala românească și introdusese unele principii privind organizarea cabinetului de biologie și a culoarului naturalistului și era, de asemenea expert în organizarea și desfășurarea excursiilor de biologie. Urmăream împreună realizarea acestor activități în școală și realizam o
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
prin capacitățile sale intelectuale, prin cursurile deosebit de dense în informații și în aceeași măsură atrăgătoare, dar și prin modul în care concepea și preda Metodica predării biologiei. Cunoștea foarte bine școala românească și introdusese unele principii privind organizarea cabinetului de biologie și a culoarului naturalistului și era, de asemenea expert în organizarea și desfășurarea excursiilor de biologie. Urmăream împreună realizarea acestor activități în școală și realizam o coordonare a activităților prin intermediul inspectorilor de biologie din Moldova. Cursurile de perfecționare și cele
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
și prin modul în care concepea și preda Metodica predării biologiei. Cunoștea foarte bine școala românească și introdusese unele principii privind organizarea cabinetului de biologie și a culoarului naturalistului și era, de asemenea expert în organizarea și desfășurarea excursiilor de biologie. Urmăream împreună realizarea acestor activități în școală și realizam o coordonare a activităților prin intermediul inspectorilor de biologie din Moldova. Cursurile de perfecționare și cele pentru obținerea gradelor didactice (definitivat și gradul II) erau organizate la un nivel cu adevărat academic
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
introdusese unele principii privind organizarea cabinetului de biologie și a culoarului naturalistului și era, de asemenea expert în organizarea și desfășurarea excursiilor de biologie. Urmăream împreună realizarea acestor activități în școală și realizam o coordonare a activităților prin intermediul inspectorilor de biologie din Moldova. Cursurile de perfecționare și cele pentru obținerea gradelor didactice (definitivat și gradul II) erau organizate la un nivel cu adevărat academic și eficiența acestor activități era simțită în școli. Cursurile de perfecționare erau urmate de aplicații practice în
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
practice în natură. Acum, după 43 de ani de activitate didactică universitară, consider că aceste aplicații practice erau cele mai reușite. Erau reușite deoarece și profesorii erau interesați. Aveam o experiență deosebită în organizarea unor aplicații științifice în natură. În ceea ce privește biologia animală am abordat evoluția aparatelor și a sistemelor în seria animalelor. Am mai abordat unele teorii privind originea și evoluția vieții și teorii clasice și moderne privind evoluția lumii vii. Pentru toate aceste teme am redactat și publicat prelegeri pentru
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
seria animalelor, urmărind și nevertebratele și vertebratele. Prelegerile au fost concepute la un înalt nivel academic, folosind și informații de ultimă oră. Mărturie stau cursurile publicate. În domeniul metodologiei didactice am abordat problemele cele mai importante pentru un profesor de biologie: - Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie; - Metodele didactice: - Conversația euristică; - Problematizarea; - Învățarea prin descoperire; - Folosirea modelării și a modelelor în predarea biologiei; - Folosirea experimentului în predarea biologiei; - Interdisciplinaritatea în predarea biologiei; - Folosirea mijloacelor de învățământ în predarea biologiei. Prelegerile
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
Prelegerile au fost concepute la un înalt nivel academic, folosind și informații de ultimă oră. Mărturie stau cursurile publicate. În domeniul metodologiei didactice am abordat problemele cele mai importante pentru un profesor de biologie: - Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie; - Metodele didactice: - Conversația euristică; - Problematizarea; - Învățarea prin descoperire; - Folosirea modelării și a modelelor în predarea biologiei; - Folosirea experimentului în predarea biologiei; - Interdisciplinaritatea în predarea biologiei; - Folosirea mijloacelor de învățământ în predarea biologiei. Prelegerile de metodică erau urmate de dezbateri ample
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
stau cursurile publicate. În domeniul metodologiei didactice am abordat problemele cele mai importante pentru un profesor de biologie: - Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie; - Metodele didactice: - Conversația euristică; - Problematizarea; - Învățarea prin descoperire; - Folosirea modelării și a modelelor în predarea biologiei; - Folosirea experimentului în predarea biologiei; - Interdisciplinaritatea în predarea biologiei; - Folosirea mijloacelor de învățământ în predarea biologiei. Prelegerile de metodică erau urmate de dezbateri ample, cu exemplificări, pentru a putea esențializa fiecare metodă în parte. Au fost publicate într-un volum
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
metodologiei didactice am abordat problemele cele mai importante pentru un profesor de biologie: - Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie; - Metodele didactice: - Conversația euristică; - Problematizarea; - Învățarea prin descoperire; - Folosirea modelării și a modelelor în predarea biologiei; - Folosirea experimentului în predarea biologiei; - Interdisciplinaritatea în predarea biologiei; - Folosirea mijloacelor de învățământ în predarea biologiei. Prelegerile de metodică erau urmate de dezbateri ample, cu exemplificări, pentru a putea esențializa fiecare metodă în parte. Au fost publicate într-un volum unitar, dar și sub forma
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
problemele cele mai importante pentru un profesor de biologie: - Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie; - Metodele didactice: - Conversația euristică; - Problematizarea; - Învățarea prin descoperire; - Folosirea modelării și a modelelor în predarea biologiei; - Folosirea experimentului în predarea biologiei; - Interdisciplinaritatea în predarea biologiei; - Folosirea mijloacelor de învățământ în predarea biologiei. Prelegerile de metodică erau urmate de dezbateri ample, cu exemplificări, pentru a putea esențializa fiecare metodă în parte. Au fost publicate într-un volum unitar, dar și sub forma unor broșuri sau articole
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
de biologie: - Proiectarea, organizarea și desfășurarea lecțiilor de biologie; - Metodele didactice: - Conversația euristică; - Problematizarea; - Învățarea prin descoperire; - Folosirea modelării și a modelelor în predarea biologiei; - Folosirea experimentului în predarea biologiei; - Interdisciplinaritatea în predarea biologiei; - Folosirea mijloacelor de învățământ în predarea biologiei. Prelegerile de metodică erau urmate de dezbateri ample, cu exemplificări, pentru a putea esențializa fiecare metodă în parte. Au fost publicate într-un volum unitar, dar și sub forma unor broșuri sau articole în reviste de specialitate. Consider că am
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
metodă în parte. Au fost publicate într-un volum unitar, dar și sub forma unor broșuri sau articole în reviste de specialitate. Consider că am reușit să abordez problemele de metodică în stil modern și că am ridicat Metodica predării biologiei la cerințele impuse de modernizarea învățământului preuniversitar. Și de data aceasta materialele publicate stau drept mărturie. Cea mai importantă latură a activității desfășurate la I.C.P.P.D. a constituit-o cea a inspecțiilor speciale. Am făcut peste 200 de inspecții speciale de
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
trebuie să coboare, ci să urce. De aceea, ori de câte ori reveneam într-o școală, în care am acordat unui profesor un anumit grad didactic, ne interesam de activitatea sa. Activitățile de la I.C.P.P.D. au impus un anumit stil de muncă profesorilor de biologie și au stabilit anumite cerințe care trebuie să fie îndeplinite. Astăzi sunt îngrijorat de nivelul scăzut la care se prezintă mulți profesori. Sunt profesori care nu știu nici măcar manualele pe care le predau. Este vorba de lipsa cursurilor de perfecționare
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
rol deosebit în ridicarea calității învățământului. Punerea în lumină a marilor personalități ale științei și culturii românești și universale reprezenta, de asemenea, o activitate permanentă în cadrul I.C.P.P.D. Am participat, alături de conferențiarul Vasile Ghenciu la nenumărate prezentări a unor personalități ale biologiei românești: Ioan Borcea, Ion Simionescu, Grigore Antipa, Emil Racoviță, C. Ionescu, Constantin Sandu Aldea, Paul Bujor etc. Au fost amenajate case memoriale pentru unele dintre aceste personalități: Ioan Borcea, Ion Simionescu, Grigore Antipa, Andrei Popovici Bâznoșanu, Mihai Constantineanu, Petru Șuster
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
amenajate case memoriale pentru unele dintre aceste personalități: Ioan Borcea, Ion Simionescu, Grigore Antipa, Andrei Popovici Bâznoșanu, Mihai Constantineanu, Petru Șuster etc. Am deschis astfel un domeniu special al activității mele, acela de a pune în lumină unele personalități ale biologiei românești și universale. Am organizat cu studenții de la Biologie, în cadrul cursului de Evoluționism, 15 ediții ale Simpozionului - „Personalități ale biologiei românești și universale”. Am încercat să-i determin pe studenți să cinstească pe marii oameni de știință și să știe
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
Borcea, Ion Simionescu, Grigore Antipa, Andrei Popovici Bâznoșanu, Mihai Constantineanu, Petru Șuster etc. Am deschis astfel un domeniu special al activității mele, acela de a pune în lumină unele personalități ale biologiei românești și universale. Am organizat cu studenții de la Biologie, în cadrul cursului de Evoluționism, 15 ediții ale Simpozionului - „Personalități ale biologiei românești și universale”. Am încercat să-i determin pe studenți să cinstească pe marii oameni de știință și să știe să-i prezinte în orice ocazie. În acest sens
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
Șuster etc. Am deschis astfel un domeniu special al activității mele, acela de a pune în lumină unele personalități ale biologiei românești și universale. Am organizat cu studenții de la Biologie, în cadrul cursului de Evoluționism, 15 ediții ale Simpozionului - „Personalități ale biologiei românești și universale”. Am încercat să-i determin pe studenți să cinstească pe marii oameni de știință și să știe să-i prezinte în orice ocazie. În acest sens am publicat peste 40 de articole de istoria biologiei. În octombrie
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
Personalități ale biologiei românești și universale”. Am încercat să-i determin pe studenți să cinstească pe marii oameni de știință și să știe să-i prezinte în orice ocazie. În acest sens am publicat peste 40 de articole de istoria biologiei. În octombrie 1979 am revenit la Facultatea de Biologie, ca șef de lucrări, ca urmare a desființării I.C.P.P.D. Subliniez încă o dată că această măsură a fost o gravă greșeală. Practic s-a desființat perfecționarea cadrelor didactice, ceea ce și-a pus
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
-i determin pe studenți să cinstească pe marii oameni de știință și să știe să-i prezinte în orice ocazie. În acest sens am publicat peste 40 de articole de istoria biologiei. În octombrie 1979 am revenit la Facultatea de Biologie, ca șef de lucrări, ca urmare a desființării I.C.P.P.D. Subliniez încă o dată că această măsură a fost o gravă greșeală. Practic s-a desființat perfecționarea cadrelor didactice, ceea ce și-a pus puternic amprenta asupra calității învățământului. La revenire la Facultatea
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
șef de lucrări, ca urmare a desființării I.C.P.P.D. Subliniez încă o dată că această măsură a fost o gravă greșeală. Practic s-a desființat perfecționarea cadrelor didactice, ceea ce și-a pus puternic amprenta asupra calității învățământului. La revenire la Facultatea de Biologie am primit unele ore de Biologia dăunătorilor animali și de Biogeografie. Biogeografia era o noutate pentru mine, așa că am muncit mult ca să-mi fac cursul. Nu am predat Biogeografie decât doi ani, dar cursul redactat îl am și astăzi. În
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
desființării I.C.P.P.D. Subliniez încă o dată că această măsură a fost o gravă greșeală. Practic s-a desființat perfecționarea cadrelor didactice, ceea ce și-a pus puternic amprenta asupra calității învățământului. La revenire la Facultatea de Biologie am primit unele ore de Biologia dăunătorilor animali și de Biogeografie. Biogeografia era o noutate pentru mine, așa că am muncit mult ca să-mi fac cursul. Nu am predat Biogeografie decât doi ani, dar cursul redactat îl am și astăzi. În 1985, ca urmare a dispariției profesorului
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
predat Biogeografie decât doi ani, dar cursul redactat îl am și astăzi. În 1985, ca urmare a dispariției profesorului Corneliu Zolyneak, au rămas libere cursurile de Genetică. Acestea au fost preluate de colegul Iordache Tudose, oferindu-mi mie cursul de Biologie generală. Acest curs mi-a căzut ca o mană cerească. Eram pregătit și doritor de un astfel de curs. Am început să-l concep și să-l redactez cu entuziasm. Aveam suficientă literatură românească și străină. Mi-a trebuit aproape
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
am redat funcționalitatea acvariului, care devenise impracticabil. În 1990 am preluat conducerea Stațiunii Biologice Marine „Prof.dr. Ioan Borcea” de la Agigea. Făcându-se ample modificări în planurile de învățământ și apărând specialități noi, am reușit să prind și un curs de Biologie marină. Am legat astfel învățământul biologic de mediul marin, de Marea Neagră, de care Facultatea de Biologie este legată încă din 1926. Mi-a făcut plăcere să predau disciplina Biologie marină și am redactat și cursul, care a fost publicat în
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
Ioan Borcea” de la Agigea. Făcându-se ample modificări în planurile de învățământ și apărând specialități noi, am reușit să prind și un curs de Biologie marină. Am legat astfel învățământul biologic de mediul marin, de Marea Neagră, de care Facultatea de Biologie este legată încă din 1926. Mi-a făcut plăcere să predau disciplina Biologie marină și am redactat și cursul, care a fost publicat în 2001. De la Hidrobiologie și Biologie marină am avansat în pretenții și am introdus în planul de
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]