4,430 matches
-
1. La articolul 4 litera A, după punctul 20 se introduce un nou punct, punctul 21, cu următorul cuprins: "21. realizează, în parteneriat cu patronatele și alte structuri asociative ale mediului de afaceri, cu sindicatele, reprezentanți ai societății civile, instituții, formatori de opinie și altele, acțiuni specifice domeniului său de activitate, pe care le finanțează parțial sau integral, în limita fondurilor alocate de la bugetul de stat potrivit legii;". 2. La articolul 4 litera B, punctul 6 se modifică și va avea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218029_a_219358]
-
ce încadrează componenta de specialitate electromecanică; ... h) șef echipaj navă; ... i) conducător de ambarcațiune ape interioare fără regim de navigație; ... j) pontonier/personal auxiliar. ... (2) În MAI se asimilează personalului navigant persoanele care încadrează următoarele categorii de posturi/funcții: ... a) formator în cadrul Centrului de pregătire a personalului navigant; ... b) personal de specialitate cu atribuții, potrivit fișei postului, de coordonare a activităților mijloacelor de mobilitate navală sau de asigurare tehnico-materială a acestora. ... Articolul 3 (1) În fișele posturilor pentru posturile de specialitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/253618_a_254947]
-
continuă Completarea tuturor rubricilor din cererea-tip este obligatorie. În caz contrar, solicitarea nu va beneficia de răspuns. Furnizor de EMC principal ............................................... Coorganizatori sau parteneri ............................................ Acreditarea și calificarea persoanelor cu atribuții de instruire teoretică și practică (cadre didactice și/sau formatori) ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... Titlul programului ...................................................... Data sau perioada de desfășurare ........................................ Tipul și numărul de participanți estimat (minimum 6, maximum 25 și optim 12-15, după caz) ......................................................................... Identificarea cerințelor de formare cărora li se adresează .............. ......................................................................... Analiza acestor nevoi și motivația organizării .......................... ......................................................................... ......................................................................... Rezultate așteptate ..................................................... ......................................................................... Obiective educaționale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249330_a_250659]
-
furnizarea programelor de instruire (inclusiv realizare de curricule și materiale didactice) în domeniul planificării strategice pentru personalul de conducere din administrația publică centrală și locală, inclusiv instruire pentru consiliile interministeriale precum și dezvoltarea și furnizarea programelor de formare și de perfecționare formatori; ● Consultanță, studii și instruire pentru elaborarea, actualizarea, revizuirea, testarea, implementarea și/sau dezvoltarea de mecanisme pentru a promova și implementa inițiative de parteneriat la toate nivelurile; ● Schimbul de bune practici și aplicarea pe scară largă a acestora, vizite de studiu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244228_a_245557]
-
furnizarea programelor de instruire (inclusiv realizare de curricule și materiale didactice) în domeniul planificării strategice pentru personalul de conducere din administrația publică centrală și locală, inclusiv instruire pentru consiliile interministeriale precum și dezvoltarea și furnizarea programelor de formare și de perfecționare formatori; ● Consultanță, studii și instruire pentru elaborarea, actualizarea, revizuirea, testarea, implementarea și/sau dezvoltarea de mecanisme pentru a promova și implementa inițiative de parteneriat la toate nivelurile; ● Schimbul de bune practici și aplicarea pe scară largă a acestora, vizite de studiu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244231_a_245560]
-
furnizarea programelor de instruire (inclusiv realizare de curricule și materiale didactice) în domeniul planificării strategice pentru personalul de conducere din administrația publică centrală și locală, inclusiv instruire pentru consiliile interministeriale precum și dezvoltarea și furnizarea programelor de formare și de perfecționare formatori; ● Consultanță, studii și instruire pentru elaborarea, actualizarea, revizuirea, testarea, implementarea și/sau dezvoltarea de mecanisme pentru a promova și implementa inițiative de parteneriat la toate nivelurile; ● Schimbul de bune practici și aplicarea pe scară largă a acestora, vizite de studiu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261317_a_262646]
-
furnizarea programelor de instruire (inclusiv realizare de curricule și materiale didactice) în domeniul planificării strategice pentru personalul de conducere din administrația publică centrală și locală, inclusiv instruire pentru consiliile interministeriale precum și dezvoltarea și furnizarea programelor de formare și de perfecționare formatori; ● Consultanță, studii și instruire pentru elaborarea, actualizarea, revizuirea, testarea, implementarea și/sau dezvoltarea de mecanisme pentru a promova și implementa inițiative de parteneriat la toate nivelurile; ● Schimbul de bune practici și aplicarea pe scară largă a acestora, vizite de studiu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261315_a_262644]
-
vor fi transmise participanților la licitație va fi precizată în termenii de referința și se va referi la aptitudinile formatorilor, experiența în domeniu, capacitatea administrativă de a asigura: cursurile, cazarea, masa, accesul la ferme demonstrative existente și altele asemenea. Pentru formatori Toți participanții la licitații vor trebui să prezinte în dosarul de licitație documentul care atesta autorizarea ca furnizor de formare, eliberat de organele competente conform reglementărilor în vigoare. Ofertanții străini trebuie să prezinte traducerile legalizate ale documentelor care atesta autorizarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/260483_a_261812]
-
grupă în spațiul școlar (inclusiv la nivelul materialului ilustrativ utilizat și de pavoazare) 9. Nr. de paragrafe/pasaje modificate/adăugite în spiritul cerințelor formulate 10. Nr. de cadre didactice formate în fiecare județ în profilul romanipenului educațional 11. Nr. de formatori în profilul romanipenului educațional formate de MEN Măsura 4. Continuarea măsurilor de prevenire a segregării copiilor și elevilor romi și a celor de eliminare a eventualelor segregări produse în sistemul educațional 1. Nr. de paragrafe/pasaje modificate/adăugite în spiritul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
educație și formare), asigurarea coerenței între diferitele contexte de învățare și forme de educație, asigurarea elementelor de bază în vederea dezvoltării rutelor flexibile de învățare pe tot parcursul vieții, dezvoltarea ofertelor de educație și formare, dezvoltarea unui corp de cadre didactice, formatori, absolvenți și cercetători bine pregătiți care să vină în sprijinul creșterii și competitivității economice. Activitățile avute în vedere pentru creșterea flexibilității și diversificarea modalităților de furnizare a educației și formării profesionale, vor completa activitățile avute în vedere pentru dezvoltarea și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
de predare-învățare/predarea centrată pe elev/student și de a dezvolta și implementa curricule noi bazate pe dezvoltarea de competențe. În vederea extinderii nivelului de utilizare a TIC în procesul și activitățile de predare, toate programele de formare pentru profesori și formatori vor include obligatoriu un modul destinat dezvoltării competențelor digitale și abilităților de utilizare TIC. De asemenea, temele care abordează dezvoltarea durabilă și egalitatea de șanse vor fi finanțate, atât ca programe de pregătire complete, cât și ca module în cadrul programelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
vedere menținerea echilibrului între sprijinul acordat la nivel de sistem, pentru îmbunătățirea formării inițiale și continue și a oportunităților de carieră pentru cadrele didactice și formatori, și sprijinul acordat pentru dezvoltarea și furnizarea de programe de formare pentru profesori și formatori. În vederea dezvoltării resurselor umane din educație și formare profesională inițială și continuă sunt încurajate inovarea și activitățile cu dimensiune interregională și transnațională. Principalele obiective operaționale ale acestui DMI sunt: ● îmbunătățirea calificării cadrelor didactice, formatorilor și a altor categorii de personal
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
Relevanța ● Metodologia *1) Ținta PO este de 75.000 distribuiți după cum urmează: După gen: După medii: *2) Ținta POS DRU este de 75.000 distribuiți după cum urmează: 15.000 cadre formate sub DMI 1.1 și 60.000 profesori și formatori pregătiți/recalificați în cadrul DMI 1.3 ────────── II.1.3.14. Temele orizontale ● Egalitatea de șanse Această temă este abordată în cadrul acestui DMI prin activitățile implementate în cadrul proiectelor finanțate. Dezvoltarea resurselor umane implicate în furnizarea de asistență educațională și servicii suport
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
Social în Învățământul profesional și tehnic (CLDPS); 7. Agenții guvernamentale cu atribuții în domeniul pieței muncii și incluziunii sociale; 8. Asociații profesionale; 9. Camere de Comerț și Industrie; 10. Asociații ale IMM-urilor; 11. Asociații ale fermierilor și meseriașilor; 12. Formatori de FPC autorizați publici și privați*18) *18) Conform Ordonanței nr. 129 din 31 august 2000 privind formarea profesională a adulților, cu modificările și completările ulterioare Solicitantul poate implementa proiectul în parteneriat, compus din una sau mai multe entități cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
3. Dezvoltarea, implementarea și monitorizarea strategiei de formare profesională continuă a personalului SPO și a programelor de formare; 4. Îmbunătățirea capacității centrelor proprii de formare profesională în vederea furnizării serviciilor profesionale de formare pentru personalul SPO (precum formarea unor grupuri de formatori, dezvoltarea cursurilor personalizate de formare pentru formatori etc.); 5. Promovarea schimbului de experiență și bunelor practici privind sistemul de formare profesională SPO; 6. Activități de calificare, recalificare, specializare și perfecționare pentru asigurarea calității serviciilor de ocupare oferite; 7. Organizarea cursurilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
formare profesională continuă a personalului SPO și a programelor de formare; 4. Îmbunătățirea capacității centrelor proprii de formare profesională în vederea furnizării serviciilor profesionale de formare pentru personalul SPO (precum formarea unor grupuri de formatori, dezvoltarea cursurilor personalizate de formare pentru formatori etc.); 5. Promovarea schimbului de experiență și bunelor practici privind sistemul de formare profesională SPO; 6. Activități de calificare, recalificare, specializare și perfecționare pentru asigurarea calității serviciilor de ocupare oferite; 7. Organizarea cursurilor de formare profesională pentru personalul SPO implicat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
izolate; r. Victime ale traficului de persoane; s. Alte grupuri vulnerabile; 2. Lucrători sociali, asistenți personali, asistenți comunitari; 3. Mediatori familiali, mediatori sanitari; 4. Asistenți maternali, îngrijitori, personal din instituții rezidențiale; 5. Manageri ai structurilor economiei sociale; 6. Specialiști și formatori implicați în economia socială. 7. Elevi/Studenți 8. Persoane afectate de boli ocupaționale II.6.1.10. Perioada orientativă de depunere a proiectelor 2008-2014 II.6.1.11. Tipuri de cerere de propuneri de proiecte Cerere de propuneri de proiecte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
în integrarea și atragerea persoanelor în educație și formare, beneficiindu-se astfel de diseminarea inițiativelor inovative, experienței, rezultatelor și bunelor practici. Cooperarea transnațională va acoperi o gamă largă de activități, precum: schimbul de informații și schimbul de persoane între administrații, formatori, actori relevanți pe piața muncii și în domeniul politicilor sociale, adaptarea și transferul/preluarea experienței altor state, studii și evaluări, acțiuni comune. Finanțarea acțiunilor transnaționale și interregionale contribuie la promovarea și susținerea inovației prin schimbul de experiențe privind activitățile inovative
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
aparatelor consumatoare de combustibil. ... (2) Prezenta metodologie urmărește ca formarea profesională a personalului tehnic de specialitate să se facă unitar de către persoane juridice avizate de către Inspecția de Stat pentru Controlul Cazanelor, Recipientelor sub Presiune și Instalațiilor de Ridicat (ISCIR), cu formatori atestați de către ISCIR, pe baza unor programe care pun la dispoziția participanților informațiile necesare în vederea desfășurării activității. ... Secțiunea a 2-a Termeni, definiții și abrevieri Articolul 2 (1) În sensul prezentei metodologii, termenii și expresiile de mai jos au următoarele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266348_a_267677]
-
g) domeniu ISCIR - activitățile pentru care este nevoie de autorizare/aprobare/avizare/ acceptare/atestare de către ISCIR; h) examen de atestare - procesul care are loc la finalizarea unui program de formare profesională pentru evaluarea cunoștințelor și abilităților tehnice în vederea atestării; ... i) formator atestat - persoana fizică atestată de către ISCIR potrivit dispozițiilor legale; ... j) persoană juridică - orice entitate constituită potrivit legii naționale, precum și entitățile constituite în temeiul dreptului altui stat membru al Uniunii Europene sau reglementat de acesta; ... k) personal tehnic de specialitate - persoana
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266348_a_267677]
-
tehnic pentru examinări nedistructive (RTEND) 13. │Responsabil tehnic pentru examinări distructive (RTED) Capitolul II Organizarea și desfășurarea programelor de instruire în vederea atestării personalului tehnic de specialitate Secțiunea 1 Atestarea formatorilor Articolul 4 (1) Persoanele fizice care doresc să participe în calitate de formatori la programele de instruire trebuie atestate de către ISCIR. 2.1. Clasice 3.2. Examinări nedistructive 3.3. Examinări distructive (3) În vederea atestării, candidatul trebuie să îndeplinească următoarele cerințe: a) să fie absolvent al unei forme de învățământ superior tehnic de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266348_a_267677]
-
care să ateste participarea la cursuri de instruire/specializare/perfecționare în domeniu, caz în care vechimea în specialitate menționată la lit. b) se reduce la 5 ani. ... (4) Inspectorii de specialitate din cadrul ISCIR pot participa la examenul în vederea atestării ca formator. ... Articolul 5 (1) Pentru participarea la examenul în vederea atestării, candidatul depune la ISCIR un dosar cu următoarele documente: ... a) cererea de înscriere la examen; ... b) copia diplomei de studii; ... c) curriculum vitae; ... d) copia documentului care dovedește vechimea în specialitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266348_a_267677]
-
șapte). ... (6) În urma promovării examenului, ISCIR eliberează un atestat pentru unul sau mai multe dintre modulele prevăzute în tabelul 2, conform modelului prevăzut în anexa nr. 1. ... (7) Inspectorii de specialitate cu funcții de conducere pot să fie desemnați ca formatori, prin ordin al conducătorului ISCIR, în urma unei evaluări profesionale efectuate de către o comisie de specialitate. ... (8) Formatorii experți desemnați în domeniul ISCIR pot să predea ca formatori și în domeniul reglementat prin prezenta metodologie. ... (9) Atestatul are valabilitate nelimitată. ... Secțiunea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266348_a_267677]
-
7) Inspectorii de specialitate cu funcții de conducere pot să fie desemnați ca formatori, prin ordin al conducătorului ISCIR, în urma unei evaluări profesionale efectuate de către o comisie de specialitate. ... (8) Formatorii experți desemnați în domeniul ISCIR pot să predea ca formatori și în domeniul reglementat prin prezenta metodologie. ... (9) Atestatul are valabilitate nelimitată. ... Secțiunea a 2-a Avizarea persoanelor juridice care organizează programe de instruire Articolul 6 (1) Programele de instruire se organizează de persoane juridice avizate. ... (2) Avizarea persoanelor juridice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266348_a_267677]
-
organizării unui program de instruire, în care trebuie să se precizeze denumirea și tipul programului, perioada de organizare și locul de desfășurare a programului; ... b) copia adresei de avizare a persoanei juridice; ... c) programa analitică, dezvoltată pe teme, zile, ore, formatori; ... d) tabelul cu numele și prenumele formatorilor, precum și copii ale atestatelor acestora; ... e) tabelul cu numele și prenumele cursanților și codul numeric personal. ... (2) ISCIR analizează documentația depusă și comunică, în scris, organizatorului decizia cu privire la avizarea deschiderii și desfășurării programului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266348_a_267677]