43,812 matches
-
ordin strategic, care se impun a fi asumate și, în consecință, implementate la nivel sistemic. Această presiune creează, însă, și oportunitatea identificării și dezvoltării unor instrumente/mecanisme de gestiune execuțională și postexecuțională, care să asigure posibilitatea creșterii șanselor de (re)integrare socială a persoanelor private de libertate. Noua viziune judiciară, impusă de intrarea în vigoare a Noilor Coduri, marchează necesitatea unei regândiri, a unei repoziționări la nivelul politicilor execuțional-penale, care vizează un orizont strategic. Asumarea implementării, la nivelul Executivului, a noului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
a concretizat prin elaborarea unui raport, care a descris implicațiile bugetare, în funcție de resursele financiare ce au fost prevăzute pentru fiecare dintre obiectivele strategice și activitățile subscrise acestora. Analiza s-a desfășurat în cadrul proiectului "Revenirea foștilor deținuți pe piața muncii și integrarea lor în societate" și a fost asumată de către Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare, prin contractarea a doi experți. Definitivarea estimării impactului financiar a fost concretizată la finalul proiectului "Revenirea foștilor deținuți pe piața muncii și integrarea lor în societate", în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
pe piața muncii și integrarea lor în societate" și a fost asumată de către Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare, prin contractarea a doi experți. Definitivarea estimării impactului financiar a fost concretizată la finalul proiectului "Revenirea foștilor deținuți pe piața muncii și integrarea lor în societate", în anul 2013. Reintegrarea socială a persoanelor private de libertate reprezintă un proces care își are începuturile în faza execuțional - penală. Un rol esențial al serviciului penitenciar este acela al pregătirii persoanelor private de libertate pentru perioada
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
activități pentru libertate" - Studiul Institutului Regional de Cercetare din Lombardia, "Creșterea șanselor de incluziune socială a persoanelor aflate în detenție prin o mai bună informare a societății și îmbunătățirea activităților în penitenciar" și "Revenirea foștilor deținuți pe piața muncii și integrarea lor în societate". În cadrul studiului întreprins la nivelul sistemului penitenciar în anul 2009, "Evaluarea situației existente în domeniul reintegrării sociale", au fost analizate principalele domenii cu influență asupra eficienței activităților educative, de asistență psihologică și asistență socială: resursele umane, activitatea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
evidențiază, de asemenea, faptul că, în opinia persoanelor private de libertate, lipsa unui loc de muncă reprezintă unul dintre cele mai importante aspecte problematice cu care se confruntă după liberare/eliberare. În cadrul proiectului "Revenirea foștilor deținuți pe piața muncii și integrarea lor în societate" a fost realizat un Raport asupra aspectelor funcționale ale reintegrării foștilor deținuți pe piața muncii (2011), în care sunt prezentate două importante referințe: ● limitarea efectelor pozitive ale programelor de reintegrare socială corelează cu deficitul de cooperare între
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
din 2011. Fie și numai dacă luăm în calcul aceste date reiese că se impune continuarea și completarea măsurilor specifice pentru creșterea acumulărilor educaționale ale persoanelor aparținând minorității rome ca mijloc esențial de incluziune socială a acestora. În ce privește ocuparea și integrarea pe piața muncii, trebuie menționat că populația formată din cetățeni români aparținând minorității rome are, în general, un nivel de pregătire școlară mai redus în comparație cu populația majoritară, ceea ce le limitează accesul pe piața muncii în condițiile în care cererea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
Ocupare și neocupare în 2011, principalele rezultate, aprilie 2012, în Moisă F., Rostas I.A., Tarnovschi D., Stoian I., Rădulescu D., Andersen T.Ș. Sursa: Institutul Național de Statistică - tabel preluat din Raportul societății civile asupra implementării Strategiei Naționale de Integrare a Romilor și a Planului de Acțiune al Deceniului în România în 2012, p. 72. Doar unul din zece cetățeni români aparținând minorității rome a avut un loc de muncă stabil în ultimii doi ani, iar 52% au declarat că
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
de muncă. Este important faptul că rata de ocupare în rândul persoanelor tinere aparținând minorității rome este net superioară celei în rândul tinerilor care nu aparțin acestei minorități. Este o consecință a condiționării reciproce dintre situația economică și gradul de integrare educațională - tinerii romi intră mai devreme pe piața muncii în lipsa unui suport economic care să le permită continuarea studiilor. Pe de altă parte, cetățenii români aparținând minorității rome sunt mai angrenați în activități pe cont propriu sau cu normă parțială
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
din populația României, iar 68% au spus că au toaletă în curte sau în afara locuinței.*17) *17) Moisă F., Rostas I.A., Tarnovschi D., Stoian I., Rădulescu D., Andersen T.Ș. (2013), Raportul societății civile asupra implementării Strategiei Naționale de Integrare a Romilor și a Planului de Acțiune al Deceniului în ROMÂNIA în 2012, p. 104. Datele privind populația romă reprezintă estimări pe bază de sondaj reprezentativ. Elementele culturale pot juca și ele un rol în acest proces*18). De exemplu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
lipsa de cunoștințe asupra a ceea ce ar avea de plătit dacă merg la medic, o barieră declarată fiind costurile ridicate ale medicamentelor. Studiul constată o suprautilizare a serviciilor de urgență și ambulanță. O intervenție inovatoare promovată de către Ministerul Sănătății este integrarea serviciilor de sănătate și sociale la nivel comunitar. Accesul scăzut la servicii de sănătate, educație și protecție socială, capacitatea și cunoștințele reduse asupra drepturilor de asigurat duc la excluziunea socială a unor întregi familii. Pentru a aborda multiplele forme de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
de acțiune: Măsurile implementate, în conformitate cu prevederile Legii nr. 76/2002 privind sistemul asigurărilor pentru șomaj și stimularea ocupării forței de muncă, cu modificările și completările ulterioare, și ale Legii nr. 279/2005 privind ucenicia la locul de muncă, republicată, în vederea integrării pe piața muncii a categoriilor vulnerabile, inclusiv a cetățenilor români aparținând minorității rome, cuprinse în programele de formare profesională și de ocupare a forței de muncă, conduc la formularea următoarelor direcții de acțiune: 1. asigurarea informării privind piața muncii și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
muncii, în paralel cu asigurarea tranziției de la sistemul de protecție socială către piața muncii. Fondul Social European 2014-2020 va finanța consilierea și pregătirea profesională pentru antreprenorii din sectorul social, entitățile din economia socială/întreprinderile sociale de inserție, precum și măsuri de integrare socioeconomică a persoanelor din comunitățile marginalizate, inclusiv a celor cu o pondere semnificativă a cetățenilor români aparținând minorității rome, precum și dezvoltarea infrastructurii de servicii sociale la nivelul comunităților locale. Tinerii de etnie romă (16-24 ani) pot beneficia de măsuri destinate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
socioeconomică a persoanelor din comunitățile marginalizate, inclusiv a celor cu o pondere semnificativă a cetățenilor români aparținând minorității rome, precum și dezvoltarea infrastructurii de servicii sociale la nivelul comunităților locale. Tinerii de etnie romă (16-24 ani) pot beneficia de măsuri destinate integrării lor pe piața forței de muncă sau de îmbunătățire a competențelor, în special cei care nu au un loc de muncă sau care nu urmează studii sau cursuri de formare, inclusiv prin implementarea "garanției pentru tineri". C. Sănătate Obiective specifice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265007_a_266336]
-
fi sprijinite în scopul dezvoltării IMM-urilor în sectoarele de protecție a mediului, turism și servicii culturale; pentru dezvoltarea bunelor practici pentru IMM-uri în relație cu managementul eficient al protecției mediului, adoptarea și folosirea tehnologiilor de prevenire a poluării, integrarea tehnologiilor de producție nepoluante; pentru susținerea campaniilor de informare și de creștere a conștientizării privind promovarea Responsabilității Sociale a Întreprinderilor și pentru asigurarea participării active a cetățenilor la protecția mediului și controlul poluării. Proiectele din domeniul educației și formării profesionale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
nevoilor individuale de învățare, intervențiile se vor concretiza în acțiuni de dezvoltare de curriculum (curriculum-ul național, precum și curriculum la decizia școlii, auxiliare curriculare etc), corelate cu tehnici de predare centrate pe elev, moduri flexibile de furnizare a educației, inclusiv integrarea și extinderea utilizării TIC în aceste activități și procese. De asemenea, în cadrul învățământului preuniversitar, programul va finanța, la nivelul învățământului profesional și tehnic, dezvoltarea și actualizarea calificărilor și standardelor de pregătire profesională, dezvoltarea de curriculum pentru noile ocupații, flexibilizarea modurilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
de finanțare din perspectiva asigurării accesului la furnizarea acestui tip de educație. Pentru a răspunde nevoii de a construi și de a structura un sistem de educație și formare profesională inițială incluzivă, vor fi eligibile pentru finanțare FSE activitățile destinate integrării practicilor educaționale incluzive, dezvoltarea de sisteme pentru validarea învățării anterioare și pentru dezvoltarea curriculară și evaluarea adecvată a acumulării de competențe cheie*1) și a rezultatelor de învățare, dezvoltarea mecanismelor care să susțină creșterea ratei de tranziție către nivelele superioare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
Școlii, etc); 3. Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea instrumentelor, metodologiilor și sistemelor pentru recunoașterea/validarea/certificarea învățării anterioare pentru dezvoltarea de curricule în sprijinul achizițiilor de competențe cheie inclusiv pentru evaluarea achizițiilor de competențe cheie și profesionale; 4. Dezvoltarea/implementarea/integrarea instrumentelor și practicilor de educație incluzivă, crearea/dezvoltarea de mecanisme care să sprijine creșterea accesului și participării la educația și formarea profesională inițială; 5. Elaborarea/dezvoltarea/actualizarea/revizuirea/testarea și implementarea de calificări și standarde de pregătire profesională în învățământul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
școlară, dezvoltare de curricule, adaptarea la nevoi de formare ale grupurilor țintă; 17. Înființarea, dezvoltarea și consolidarea de rețele și parteneriate, rețele virtuale și comunități de practică pentru îmbunătățirea educației și formării profesionale inițiale, inclusiv schimbul de bune practici și integrarea acestora, vizite de studiu, organizarea de seminarii, conferințe; 18. Organizarea de evenimente pentru informarea, conștientizarea, valorificarea și diseminarea informațiilor privind proiectul și rezultatele acestuia; 19. Introducerea unor sesiuni/module specifice de formare care au ca tematică egalitatea de gen, egalitatea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
evenimente pentru informarea, conștientizarea, valorificarea și diseminarea informațiilor privind proiectul și rezultatele acestuia; 19. Introducerea unor sesiuni/module specifice de formare care au ca tematică egalitatea de gen, egalitatea de șanse, nediscriminarea și respectul pentru diversitate destinate grupurilor țintă; 20. Integrarea principiului dezvoltări durabile în instrumentele și metodologiile, procesele de predare și instruire și activitățile dezvoltate, în vederea creșterii gradului de conștientizare asupra problemelor de mediu, prevenirea poluării etc.; 21. Activități inovatoare, interregionale și transnaționale II.1.1.4. Categorii de cheltuieli
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
durabilă DMI răspunde acestei teme orizontale, în special prin activități eligibile cum ar fi: dezvoltarea curriculum-ului, campanii de con��tientizare, formare specifică care vor include principiile dezvoltării durabile. Proiectele care urmăresc promovarea cetățeniei active vor contribui, de asemenea, la integrarea principiilor dezvoltării durabile în educație și formare profesională inițială, prin creșterea gradului de conștientizare asupra protecției mediului. II.1.1.15. Ajutorul de stat Nu este cazul. Nu se aplică II.1.1.17. Organismul Intermediar Organismul Intermediar pentru Programul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
date, etc.; 19. Înființarea, dezvoltarea și consolidarea de rețele, inclusiv rețele virtuale, parteneriate și acorduri de cooperare între universități, întreprinderi, centre de cercetare, la nivel regional, național și transnațional, inclusiv comunități de practică pentru dezvoltarea învățământului superior, promovarea antreprenoriatului; 20. Integrarea principiului dezvoltării durabile la nivelul instrumentelor, metodologiilor, activităților și proceselor din învățământul superior; 21. Activități inovatoare interregionale și transnaționale pentru asigurarea calității în învățământul superior II.1.2.4. Categorii de cheltuieli eligibile - Cheltuieli cu personalul; - Cheltuieli cu cazarea, transportul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
orizontale la nivelul politicilor și instituțiilor de învățământ superior. ● Dezvoltarea durabilă Acest DMI promovează dezvoltarea durabilă, în special prin activitățile eligibile și tipurile de proiecte susținute. Sesiunile/modulele de formare destinate grupurilor țintă privind prevenirea poluării, aspectele legate de mediu, integrarea principiilor de dezvoltare durabilă la nivelul instrumentelor și metodologiilor dezvoltate răspund acestei teme orizontale. De asemenea, sunt eligibile proiectele care urmăresc să sprijine abordarea specifică dezvoltării durabile la nivelul politicilor și instituțiilor de învățământ superior. II.1.2.15. Ajutorul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
durabilă Acest DMI abordează această temă orizontală, în particular, prin activitățile eligibile și tipurile de proiecte finanțate. Programele de formare dezvoltate și furnizate vor include module privind principiul dezvoltării durabile, prevenirea poluării, conștientizarea problemelor de mediu etc., inclusiv modalitățile de integrare a acestor aspecte în activitățile de predare/formare. De asemenea, proiectele care vizează, în mod direct, formarea și perfecționarea profesorilor, în scopul dezvoltării atitudinilor și comportamentului civic activ al elevilor și studenților în sprijinul acestei dimensiuni, precum creșterea nivelului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
acestora de a se implica activ în asigurarea calității în FPC; 5. Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea la nivel de instituție, inclusiv autorizarea acesteia, a metodologiilor și procedurilor pentru validarea/recunoașterea și certificarea învățării anterioare; 6. Realizarea analizelor ocupaționale și integrarea/transferarea acestora în standardele ocupaționale, în vederea asigurării relevanței calificărilor; 7. Elaborarea/actualizarea/revizuirea/testarea/implementarea standardelor ocupaționale/ standardelor de pregătire profesională, cu excepția celor asigurate prin învățământul profesional și tehnic și prin învățământul superior; 8. Sprijin pentru dezvoltarea capacității instituționale a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]
-
revizuirea/testarea/implementarea de politici/strategii/sisteme de FPC și promovarea "regiunilor de învățare; 16. Schimbul de bune practici și aplicarea pe scară largă a acestora, vizite de studiu, organizarea de seminarii, conferințe în domeniul asigurării calității în FPC; 17. Integrarea principiilor privind egalitatea de gen, egalitatea de șanse, nediscriminarea și respectarea diversității și dezvoltarea durabilă în activitățile și procesele dezvoltate; 18. Activități inovatoare, interregionale și transnaționale pentru asigurarea calității în FPC. 19. Acreditarea/autorizarea programelor de formare/educație destinate persoanelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264836_a_266165]