5,387 matches
-
contextul actual: ● cultura și percepția pe care cei din afară o au despre persoanele private de libertate; ● legislația; ● sistemele de sprijinire a reintegrării sociale; ● rețelele sociale. Raportul privind rezultatele cercetării sociologice întreprinse în cadrul evaluării finale a proiectului "Creșterea șanselor de incluziune socială a persoanelor aflate în detenție prin o mai bună informare a societății și îmbunătățirea activităților în penitenciar" evidențiază faptul că încarcerarea și detenția își pun amprenta asupra evoluției sociale a fiecărei persoane custodiate, raporturile acesteia cu lumea exterioară având
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 27 mai 2015 de reintegrare socială a persoanelor private de libertate 2015-2015*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
stimuleze implicarea autorităților publice locale, a agenților economici, precum și a altor persoane fizice, juridice, de drept public și privat, în susținerea reintegrării socio-profesionale a persoanelor private de libertate; ● absența adaptării cadrului normativ, care să reglementeze funcționarea și administrarea centrelor de incluziune socială de către furnizori publici sau privați de servicii sociale, în scopul de a oferi persoanelor care au executat pedepse privative de libertate, în sistem integrat, găzduire temporară, servicii de informare, consiliere și de reintegrare socială, în etapa post-detenție; ● insuficienta dezvoltare
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 27 mai 2015 de reintegrare socială a persoanelor private de libertate 2015-2015*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
și funcționarea întreprinderilor sociale destinate creării de noi locuri de muncă pentru grupurile vulnerabile, inclusiv pentru persoanele care au executat pedepse privative de libertate; ● analizarea și, după caz, modificarea și completarea cadrului normativ privind înființarea, funcționarea și administrarea centrelor de incluziune socială; ● analizarea și, după caz, modificarea și completarea cadrului normativ necesar pentru stimularea implicării administrațiilor publice locale, a agenților economici și a persoanelor fizice, juridice, de drept public și privat, în susținerea reintegrării sociale a persoanelor private de libertate. Rezultatul
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 27 mai 2015 de reintegrare socială a persoanelor private de libertate 2015-2015*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
persoanele care au executat pedepse privative de libertate. Termen: 2 ani după intrarea în vigoare a Strategiei. Rezultat: cadru normativ, elaborat și implementat. 3.4. Analizarea și, după caz, modificarea și completarea cadrului normativ privind funcționarea și administrarea centrelor de incluziune socială. Termen: 2 ani după intrarea în vigoare a Strategiei. Rezultat: cadru normativ, completat și implementat. 3.5. Analizarea și, după caz, modificarea și completarea cadrului normativ necesar pentru stimularea implicării administrațiilor publice locale, a agenților economici, persoanelor fizice, juridice
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 27 mai 2015 de reintegrare socială a persoanelor private de libertate 2015-2015*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
a persoanelor private de libertate" presupune, din perspectiva implicațiilor juridice: 1) Analizarea cadrului normativ pentru asigurarea continuității serviciilor acordate în domeniul reintegrării sociale: ... Studiile evidențiază practici eficiente în alte state europene și recomandă completarea unor prevederi legale aplicabile în domeniul incluziunii sociale, al asistenței sociale și al ocupării forței de muncă, pentru a favoriza accesul persoanelor private de libertate și a persoanelor care au executat pedepse privative de libertate la o gamă mai largă de servicii sociale și facilități administrative, comparativ
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 27 mai 2015 de reintegrare socială a persoanelor private de libertate 2015-2015*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
caz, modificarea și completarea cadrului normativ necesar privind: ... - înființarea, organizarea și funcționarea întreprinderilor sociale destinate creării de noi locuri de muncă pentru grupurile vulnerabile, inclusiv pentru persoanele care au executat pedepse privative de libertate; - înființarea, funcționarea și administrarea centrelor de incluziune socială (e.g. elaborarea standardelor minimale, specifice); - stimularea implicării administrațiilor publice locale, a agenților economici, persoanelor fizice, juridice, de drept public și privat, în susținerea reintegrării sociale a persoanelor private de libertate. INDICATORI Indicatorii de evaluare sunt prevăzuți în Anexa 1B
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 27 mai 2015 de reintegrare socială a persoanelor private de libertate 2015-2015*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264846_a_266175]
-
Articolul UNIC La punctul 12 din anexa la Hotărârea Guvernului nr. 18/2015 pentru aprobarea Strategiei Guvernului României de incluziune a cetățenilor români aparținând minorității rome pentru perioada 2015-2020, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 49 din 21 ianuarie 2015, subpunctul 1 se modifică și va avea următorul cuprins: "12. Mecanismul de monitorizare și evaluare a strategiei
HOTĂRÂRE nr. 767 din 16 septembrie 2015 privind modificarea anexei la Hotărârea Guvernului nr. 18/2015 pentru aprobarea Strategiei Guvernului României de incluziune a cetăţenilor români aparţinând minorităţii rome pentru perioada 2015-2020. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264944_a_266273]
-
de un secretariat tehnic, constituit în cadrul Ministerului Fondurilor Europene. Acesta va fi sprijinit în activitatea sa de doi experți din cadrul Agenției Naționale pentru Romi (ANR), desemnați prin decizie a președintelui ANR, de Punctul național de contact pentru strategiile naționale de incluziune a romilor, ce va fi desemnat prin memorandum aprobat de prim-ministru conform recomandărilor la nivelul UE, precum și de un reprezentant al Secretariatului General al Guvernului, desemnat prin ordin al secretarului general al Guvernului, și de un reprezentant al Cancelariei
HOTĂRÂRE nr. 767 din 16 septembrie 2015 privind modificarea anexei la Hotărârea Guvernului nr. 18/2015 pentru aprobarea Strategiei Guvernului României de incluziune a cetăţenilor români aparţinând minorităţii rome pentru perioada 2015-2020. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264944_a_266273]
-
Articolul 1 Se aprobă Strategia Guvernului României de incluziune a cetățenilor români aparținând minorității rome pentru perioada 2015-2020, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul 2 La data intrării în vigoare a prezentei hotărâri se abrogă Hotărârea Guvernului nr. 1.221/2011 pentru aprobarea Strategiei
HOTĂRÂRE nr. 18 din 14 ianuarie 2015 (*actualizată*) pentru aprobarea Strategiei Guvernului României de incluziune a cetăţenilor români aparţinând minorităţii rome pentru perioada 2015-2020. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265006_a_266335]
-
aparținând minorității rome pentru perioada 2015-2020, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul 2 La data intrării în vigoare a prezentei hotărâri se abrogă Hotărârea Guvernului nr. 1.221/2011 pentru aprobarea Strategiei Guvernului României de incluziune a cetățenilor români aparținând minorității romilor pentru perioada 2012-2020, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 6 din 4 ianuarie 2012 și în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 6 bis din 4 ianuarie 2012. PRIM-MINISTRU
HOTĂRÂRE nr. 18 din 14 ianuarie 2015 (*actualizată*) pentru aprobarea Strategiei Guvernului României de incluziune a cetăţenilor români aparţinând minorităţii rome pentru perioada 2015-2020. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265006_a_266335]
-
integrare (școlară) - procesul de adaptare a persoanei cu CES la normele și cerințele școlii pe care o urmează, de stabilire a unor relații afective pozitive cu membrii grupului școlar (grupă/clasă) și de desfășurare cu succes a activităților școlare; ... f) incluziune (școlară) - procesul permanent de îmbunătățire a serviciilor oferite de unitățile de învățământ pentru a cuprinde în procesul de educație toți membrii comunității, indiferent de caracteristicile, dezavantajele sau dificultățile acestora; ... g) școală incluzivă - unitatea de învățământ în care se asigură o
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind organizarea serviciilor de sprijin educaţional pentru copiii, elevii şi tinerii cu cerinţe educaţionale speciale integraţi în învăţământul de masă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264676_a_266005]
-
asigură o educație pentru toți copiii și reprezintă mijlocul cel mai eficient de combatere a atitudinilor de discriminare și segregare. Copiii/Elevii din aceste unități de învățământ beneficiază de toate drepturile și serviciile educaționale, psihoterapeutice, medicale și sociale, conform principiilor incluziunii sociale, echității și al asigurării egalității de șanse; ... h) adaptare curriculară - corelarea conținuturilor componentelor curriculumului național cu posibilitățile elevului cu CES, din perspectiva finalităților procesului de adaptare și de integrare școlară și socială a acestuia; ... i) profesor itinerant și de
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind organizarea serviciilor de sprijin educaţional pentru copiii, elevii şi tinerii cu cerinţe educaţionale speciale integraţi în învăţământul de masă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264676_a_266005]
-
prioritară 2 "Corelarea învățării pe tot parcursul vieții cu piața muncii", Axa prioritară 3 "Creșterea adaptabilității lucrătorilor și a întreprinderilor", Axa prioritară 4 "Modernizarea Serviciului public de ocupare", Axa prioritară 5 "Promovarea măsurilor active de ocupare", Axa prioritară 6 "Promovarea incluziunii sociale" din cadrul POS DRU, prevăzută în anexa nr. 1. Articolul 3 Se aprobă aplicarea procentului de 25% utilizat pentru stabilirea sumelor pentru care se aplică decertificarea definitivă și deducerea procentuală definitivă, calculate conform metodologiei prevăzute în anexa nr. 1. Articolul
HOTĂRÂRE nr. 652 din 19 august 2015 (*actualizată*) privind aplicarea de corecţii financiare în cadrul Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane" (POSDRU) 2007-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264200_a_265529]
-
prioritară 2 "Corelarea învățării pe tot parcursul vieții cu piața muncii", Axa prioritară 3 "Creșterea adaptabilității lucrătorilor și a întreprinderilor", Axa prioritară 4 "Modernizarea Serviciului public de ocupare", Axa prioritară 5 "Promovarea măsurilor active de ocupare", Axa prioritară 6 "Promovarea incluziunii sociale" din cadrul Programului operațional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane" (POSDRU) I. Indicatori Metodologia are în vedere stabilirea unor indicatori aferenți cheltuielilor de personal incluse de Autoritatea de management pentru POSDRU în declarațiile de cheltuieli, începând cu Declarația de cheltuieli nr. 76
HOTĂRÂRE nr. 652 din 19 august 2015 (*actualizată*) privind aplicarea de corecţii financiare în cadrul Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane" (POSDRU) 2007-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264200_a_265529]
-
prioritară 2 "Corelarea învățării pe tot parcursul vieții cu piața muncii", Axa prioritară 3 "Creșterea adaptabilității lucrătorilor și a întreprinderilor", Axa prioritară 4 "Modernizarea Serviciului public de ocupare", Axa prioritară 5 "Promovarea măsurilor active de ocupare", Axa prioritară 6 "Promovarea incluziunii sociale", după cum urmează: a) valoarea cheltuielilor cu personalul declarate de Autoritatea de management pentru POSDRU prin declarațiile de cheltuieli transmise la Autoritatea de certificare și plată, înregistrate în sistemul unic de management al informațiilor - SMIS în categoriile de cheltuieli 400
HOTĂRÂRE nr. 652 din 19 august 2015 (*actualizată*) privind aplicarea de corecţii financiare în cadrul Programului operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane" (POSDRU) 2007-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264200_a_265529]
-
denumiți în continuare furnizori. ... (3) Serviciile sociale constituie o componentă a sistemului național de asistență socială și au drept scop sprijinirea persoanelor vulnerabile pentru depășirea situațiilor de dificultate, prevenirea și combaterea riscului de excluziune socială, creșterea calității vieții și promovarea incluziunii sociale a acestora. ... (4) Ministerul Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice este responsabil de organizarea, coordonarea, implementarea procesului privind asigurarea calității în domeniul serviciilor sociale, precum și de realizarea controlului în domeniu. Articolul 2 (1) Calitatea în domeniul serviciilor sociale reprezintă
LEGE nr. 197 din 1 noiembrie 2012 (*actualizată*) privind asigurarea calităţii în domeniul serviciilor sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264257_a_265586]
-
pentru aprobarea Planului sectorial de cercetare-dezvoltare al Ministerului Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice pentru perioada 2013-2015, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 28 din 14 ianuarie 2013, cu modificările ulterioare, pentru Programul piața muncii, Programul incluziune socială și Programul sănătate și securitate în muncă se modifică conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul II Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul muncii, familiei, protecției sociale și persoanelor vârstnice
ORDIN nr. 2.731 din 18 decembrie 2013 privind modificarea Planului sectorial de cercetare-dezvoltare în domeniul muncii, familiei, protecţiei sociale şi persoanelor vârstnice - perioada de aplicare: 2013-2015, aprobat prin Ordinul ministrului muncii, familiei, protecţiei sociale şi persoanelor vârstnice nr. 3.808/2012 pentru aprobarea Planului sectorial de cercetare-dezvoltare al Ministerului Muncii, Familiei, Protecţiei Sociale şi Persoanelor Vârstnice pentru perioada 2013-2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/258114_a_259443]
-
constă în dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a individualității umane, în formarea personalității autonome și în asumarea unui sistem de valori care sunt necesare pentru împlinirea și dezvoltarea personală, pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, pentru participarea cetățenească activă în societate, pentru incluziune socială și pentru angajare pe piața muncii. ... (4) Statul asigură cetățenilor României drepturi egale de acces la toate nivelurile și formele de învățământ preuniversitar și superior, precum și la învățarea pe tot parcursul vieții, fără nicio formă de discriminare. ... (5) Aceleași
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
principiul libertății academice; ... m) principiul transparenței - concretizat în asigurarea vizibilității totale a deciziei și a rezultatelor, prin comunicarea periodică și adecvată a acestora; ... n) principiul libertății de gândire și al independenței față de ideologii, dogme religioase și doctrine politice; ... o) principiul incluziunii sociale; ... p) principiul centrării educației pe beneficiarii acesteia; ... q) principiul participării și responsabilității părinților; ... r) principiul promovării educației pentru sănătate, inclusiv prin educația fizică și prin practicarea activităților sportive; ... s) principiul organizării învățământului confesional potrivit cerințelor specifice fiecărui cult recunoscut
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
județean/primarul de sector, în cazul școlilor speciale. Articolul 107 (1) Finanțarea suplimentară se acordă ca sumă globală fixă din bugetul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului pentru premierea unităților de învățământ preuniversitar de stat cu rezultate deosebite în domeniul incluziunii sau în domeniul performanțelor școlare. ... (2) Consiliile locale, respectiv consiliile locale ale sectoarelor municipiului București și consiliile județene, respectiv Consiliul General al Municipiului București, contribuie la finanțarea suplimentară, acordând granturi unităților de învățământ, în baza unei metodologii proprii. ... (3) Finanțarea
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
Articolul 109 (1) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului finanțează anual, în cadrul programelor naționale aprobate prin hotărâre a Guvernului, următoarele competiții: ... a) competiții între școli care se bazează pe evaluarea instituțională a fiecărei unități de învățământ după două axe majore: incluziune și performanță. În urma evaluărilor după fiecare dintre cele două axe, se va realiza o clasificare a școlilor pe 5 niveluri: "Excelent", "Foarte bun",, Bun", "Satisfăcător" și "Nesatisfăcător". Sunt premiate atât școlile cu excelență în incluziune, cât și cele cu excelență
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
învățământ după două axe majore: incluziune și performanță. În urma evaluărilor după fiecare dintre cele două axe, se va realiza o clasificare a școlilor pe 5 niveluri: "Excelent", "Foarte bun",, Bun", "Satisfăcător" și "Nesatisfăcător". Sunt premiate atât școlile cu excelență în incluziune, cât și cele cu excelență în performanță, de stat, particulare sau confesionale. Școlile care obțin calificativul "Satisfăcător" sau "Nesatisfăcător" se supun monitorizării în vederea creșterii performanțelor; ... b) în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, școlile vor
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
de la bugetul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pe bază de contract, pentru finanțarea de bază, finanțarea complementară și finanțarea suplimentară, realizarea de obiective de investiții, fonduri alocate pe bază competițională pentru dezvoltare instituțională, fonduri alocate pe bază competițională pentru incluziune, burse și protecția socială a studenților, precum și din venituri proprii, dobânzi, donații, sponsorizări și taxe percepute în condițiile legii de la persoane fizice și juridice, române sau străine, și din alte surse. Aceste venituri sunt utilizate de instituțiile de învățământ superior
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
acțiune județene; ... c) Valorificarea și diseminarea rezultatelor către populație și decidenți. ... a.3. Campanii IEC destinate priorităților de sănătate specifice naționale și responsabilităților rezultate din alte reglementări, inclusiv cele rezultate din H.G. 1221/2011 pentru aprobarea Strategiei Guvernului României de incluziune a cetățenilor români aparținând minorității romilor pentru perioada 2012-2020 i) Obiective specifice: creșterea ponderii populației informate din grupurile țintă privind determinanții sănătății și combaterea principalilor factori de risc; ... îi) Grupe de risc: populația generală, grupuri vulnerabile, cu accent pe populația
NORME TEHNICE din 29 martie 2013 (*actualizate*) de realizare a programelor naţionale de sănătate publică pentru anii 2013 şi 2014**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257823_a_259152]
-
7. promovarea îmbătrânirii active; 8. dezvoltarea unor mecanisme specifice de îmbinare a flexibilității întreprinderilor cu securitatea lucrătorilor și anticipare a schimbărilor pe piața muncii, inclusiv și mai ales în ceea ce privește nevoia de calificări și formare profesională continuă; 9. încorporarea dimensiunilor de incluziune și coeziune socială în ansamblul politicilor pieței muncii și protecției sociale, asigurând astfel coerența și consistența acestora în planul național, precum și convergența acestora cu politicile specifice promovate la nivelul Uniunii Europene; 10. asigurarea egalității de șansă și tratament pe piața
ORDIN nr. 3.808 din 28 decembrie 2012 (*actualizat*) pentru aprobarea Planului sectorial de cercetare-dezvoltare al Ministerului Muncii, Familiei, Protecţiei Sociale şi Persoanelor Vârstnice pentru perioada 2013-2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/258391_a_259720]