4,937 matches
-
anumit jucător sunt comparate cu cele douăzeci de puncte marcate de un altultul, fără a se lua în considerare o serie de aspecte cum ar fi: • Primul jucător actvează pe postul de inter, a jucat 32 de minute, a efectuat aruncările din interiorul zonei de restricție, are un procentaj de 50%, a marcat totalitatea acestor puncte în prima repriză; • Al doilea este un jucător de câmp, a jucat 20 de minute, a aruncat deseori din zona de trei puncte, are un
APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
în prima repriză; • Al doilea este un jucător de câmp, a jucat 20 de minute, a aruncat deseori din zona de trei puncte, are un procentaj de reușită de 50%, a marcat multe din aceste puncte spre sfârșitul meciului, ultima aruncare la coș fiind decisivă pentru victoria echipei sale. Performanța brută în cifre a acestor doi jucători este aproape identică și totuși nimic nu este mai puțin comparabil decât modul în care au realizat-o: postul ocupat de fiecare dintre ei
APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
echipei sale. Performanța brută în cifre a acestor doi jucători este aproape identică și totuși nimic nu este mai puțin comparabil decât modul în care au realizat-o: postul ocupat de fiecare dintre ei este diferit, sectoarele de unde au efectuat aruncările sunt îndepărtate unele de altele și, în fine, nu există decât o relație redusă între natura momentelor în care au marcat. Și totuși, se fac comparații ale celor două performanțe „pe picior de egalitate”, existând posibilitatea unor concluzii cu consecințe
APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
Prin urmare este necesar ca aceste două performanțe să fie aduse la o scară comună, echilibrând cota jucătorului cu timpul cel mai redus de joc, deoarece se știe că performanța acestuia este mai „ușor” de realizat. De exemplu, 50% din aruncările unui jucător care a realizat două aruncări din patru (în cinci minute) nu sunt în nici un caz comparabile cu aceleași 50% ale unui alt jucător care a reușit zece din douăzeci (în 33 de minute). Aducerea performanței la o scară
APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
performanțe să fie aduse la o scară comună, echilibrând cota jucătorului cu timpul cel mai redus de joc, deoarece se știe că performanța acestuia este mai „ușor” de realizat. De exemplu, 50% din aruncările unui jucător care a realizat două aruncări din patru (în cinci minute) nu sunt în nici un caz comparabile cu aceleași 50% ale unui alt jucător care a reușit zece din douăzeci (în 33 de minute). Aducerea performanței la o scară procentuală, se poate realiza efectuând următoarea operație
APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
statului român. Tot prin intermediul anunțurilor oficiale civilii erau puși la curent și cu noile arme folosite de adversari. Băcăuanii au aflat, astfel, de folosirea în luptă a gazului asfixiant, de utilizarea „aeroplanelor sau Zeppelinelor” cu scopul efectu)rii operațiunilor „de aruncare de bombe”, dar și de pericolul pe care îl prezintă „cutiile de bomboane aruncate, ce ar conține otravă sau chiar microbi”. Începând cu luna noiembrie 1916, sporadic, efective ale aviației inamice au executat misiuni de bombardament asupra orașului. Din fericire
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
moartă, domnule Stubb, zise Daggoo. Ă Da, ambele pipe s-au stins, răspunse secundul. Și scoțîndu-și-o pe a sa din gură, Stubb îi scutură scrumul pe apă și rămase o clipă să privească, gînditor, enormul cadavru din fața lui. Capitolul LXI ARUNCAREA HARPONULUI încă un cuvînt despre un incident din capitolul anterior. Potrivit unui obicei al vînătorilor, fiecare dintre ambarcațiunile unei baleniere are ca timonier provizoriu pe ataman, omul care omoară balenele, în timp ce harponistul sau „priponitorul de balene“, cum i se mai
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
secole în urmă, un călător englez, pomenit în cartea de călătorii a bătrînului Harris, vorbea despre o moschee turcească durată în onoarea lui Iona, moschee în care se afla o lampă miraculoasă, ce ardea fără pic de ulei. Capitolul LXXXIII ARUNCAREA LĂNCII Pentru ca osiile trăsurilor să se învîrtească mai ușor și mai repede, ele sînt unse; în același scop, unii vînători de balene ung fundul ambarcațiunii lor. Nu încape nici o îndoială că această operațiune este cu totul nevătămătoare, ba chiar poate
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
balenei, căci prea alerga repede și cu furie. Ce ne ramînea de făcut? Dintre numeroasele stratageme șiretlicuri, scamatorii și alte asemenea rafinamente admirabile, la care e silit să recurgă adesea vînătorul experimentat, nici una nu se compară cu manevra subtilă denumită „aruncarea lăncii“. Exercițiile cu floreta sau cu spada sînt un fleac pe lîngă ea. Nu e folosită decît în cazul unei balene care se încăpățînează să fugă prea repede; principala caracteristică a acestei manevre este distanța uimitoare la care e aruncată
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
mult de balenă, înainte ca manevra să poată avea loc. Iată-l acum pe Stubb, un om care, prin umorul și prin sîngele rece pe care și le păstra pînă și în cele mai grele împrejurări, era deosebit de înzestrat pentru aruncarea cu succes a lănciilor. Uitați-vă la dînsul: stînd drept, la prova ambarcațiunii zbuciumate, învăluită într-un nor de spumă și trasă de balenă - la numai patruzeci de picioare în urma ei - își cumpănește lancea, o privește de cîteva ori ca să
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
balenele înfățișate în unele picturi, statuete de fildeș sau de lemn și sfîrleze de tablă; precum și despre cele din munți și din stele ................................................. 17 LVII „Brit“ ..................................................................................... 21 LVIII Sepia .................................................................................. 25 LIX Saula ....................................................................................... 29 LX Stubb omoară o balenă .................................................................. 34 LXI Aruncarea harponului ..................................................................... 41 LXII Cavaletul .................................................................................. 43 LXVIII Cina lui Stubb ..........................................................................45 XIV Balena ca aliment........................................................................ 56 LXV Masacrul rechinil..............................................................59 LXVI Tranșarea ....................................................................................62 LXVII Pătura............................................................................................64 LXVIII Funerariile...................................................................................69 LXIX Sfinxul........................................................................................71 LXX Povestea corabiei Ieroboam.................................................................74 LXXI Saula de maimuță
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
106 LXXVI Marele Poloboc din Heidelberg................................................110 LXXVII Cisterna și gălețile.............................................................112 LXXVIII Preeria...........................................................................118 LXXIX Nuca ..................................................................................122 LXXX Pequod întîlnește Fecioara.................................................................126 LXXXI Onoarea și gloria vînătorilor de balene.................................................141 LXXXII Iona din punct de vedere istoric........................................................145 LXXXIII Aruncarea lăncii...........................................................148 LXXXIV Fîntîna ...............................................................152 LXXXV Coada...........................................................................159 LXXXVI Invincibila armada ........................................................165 LXXXVII Școli și dascăli...........................................................182 LXXXVIII Pești capturați și pești pierduți......................................................187 LXXXIX Capete sau cozi.......................................................................192 XC Pequod întîlnește pe Bobocul de Trandafir............................................197 XCI Ambra...........................................................................206
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
dețină supremația. Au cîștigat Horații. Oraș din Italia antică, îngropat sub cenușa Vezuviului în anul 79 e.n. Man, om îengl). Regiune în jurul rîului cu același nume din statul Maine îS.U.A.). Această manevră, caracteristică doar cașalotului, a fost numită „aruncarea lanciei“ îpitchpoling), tocmai din pricina asemănării ei cu poziția verticală pe care o ia lancea de balenă în prima fază a exercițiului cu același nume, descris într-un capitol anterior. Grație acestei mișcări balena poate vedea mai bine obiectele care-o
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
t. Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 Se apreciază corectitudinea și eficiența execuțiilor. * Micul maraton, după care executantul pornește în dribling printre trei jaloane situate în zig-zag - primul lateral pe semicercul de 6,25 m; în dreptul liniei de aruncări libere, al doilea în punctul de la centrul terenului, iar cel de-al treilea simetric cu primul, în cealaltă jumătate de teren. După ultimul jalon arunca la cos din dribling, recuperează mingea, pornește în dribling în sens invers, ocolind primul jalon
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
iar cel de-al treilea simetric cu primul, în cealaltă jumătate de teren. După ultimul jalon arunca la cos din dribling, recuperează mingea, pornește în dribling în sens invers, ocolind primul jalon, după care se indreaptă spre coș, efectuând o aruncare din săritura de la linia de aruncări libere. C. CERINȚE MORFOLOGICE: talia minimă - băieții 175 cm și fetele 170 cm. BASEBAL *Font 7* A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE t. Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 B.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
cu primul, în cealaltă jumătate de teren. După ultimul jalon arunca la cos din dribling, recuperează mingea, pornește în dribling în sens invers, ocolind primul jalon, după care se indreaptă spre coș, efectuând o aruncare din săritura de la linia de aruncări libere. C. CERINȚE MORFOLOGICE: talia minimă - băieții 175 cm și fetele 170 cm. BASEBAL *Font 7* A. PROBE ȘI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂȚILOR MOTRICE t. Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 B. PROBE SPECIFICE t. Nota 1 Nota
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
Nota 3 Nota 4 B. PROBE SPECIFICE t. Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 Se apreciază corectitudinea și eficiența execuțiilor. Se apreciază corectitudinea și eficiența execuțiilor. * Structura tehnică - Pasarea mingii în trei cu schimb de locuri, urmată de aruncare la poartă efectuată de elevul evaluat, de la semicercul de 9 m. C. CERINȚE MORFOLOGICE: talia minimă: băieți - 175 cm, fete - 170 cm. ÎNOT *Font 7* A. PROBE SPECIFICE O PROBĂ LA ALEGERE DIN CELE PREVĂZUTE ÎN TABEL t. Nota 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156737_a_158066]
-
amplasament a oamenilor și animalelor. 2.4.2. Porțile se închid în afara orelor de lucru. 2.4.3. Sistemul de control și de acces la fiecare depozit trebuie să conțină un program de măsuri pentru a detecta și a descuraja aruncarea ilegală de deșeuri în depozit. 2.5. Combaterea altor inconveniente și riscuri 2.5.1. La amenajarea depozitelor trebuie luate măsuri pentru diminuarea și a altor noxe și riscuri, precum: a) emisia de mirosuri și praf; ... b) particule materiale antrenate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/167282_a_168611]
-
și prenumele) ................. .............. (semnătura) (semnătura) L.S. L.S. Anexa 7 ------- la norme -------- ┌─────────────────────────────────────┐ Agenția Națională pentru │Notă de transport │Seria ...... Nr. ......... pescuit și Acvacultură Originea produsului Ziua ...... Luna ....... An ......... Nr. Poziția (14) │ Captura, pe specii, reținută la bord, în kg greutate vie Estimarea aruncărilor de pește la Cantități (19) Forma de prezentare sau transformare a peștelui (17) Cantități (19) Forma de prezentare sau transformare a peștelui (17) Cantități (19) Forma de prezentare sau transformare a peștelui (17) Anexa 10 -------- la norme -------- Anexa 11 -------- la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200648_a_201977]
-
parte, pentru a evita ca să nu se repete aplicarea dispozițiilor lui Ana Pauker, așa cum s-a întâmplat, când, ca urmare a dispozițiilor ei, date peste capul conducerii organelor de partid și de stat din regiunea București, a făcut provocarea cu aruncarea din locuințe a unor familii de mijlocași și chiaburi, pentru a folosi locuințele acestora ca sediu al gospodăriilor colective. Tocmai în perioada în care se petreceau aceste fapte, A. Pauker mă acuza, din ce în ce mai insistent, că nu sunt în stare să
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
toare; unit?? ile ruse? ți stă? ionate �n afară Ia? ului pl? nuiau arestarea familiei regale rom�ne. Trupele erau sub influen? a studentului anarhist Rashal ? i a prietenei acestuia. Rashal venise de la St. Petersburg, unde se f? cuse remarcat prin aruncarea mai multor ofi? eri de marin? ru? i �n cazanele unei nave de r? zboi ? i fierberea lor de vii79. �n fruntea deta? amentului s? u, colonelul Gheorghe Rascoviceanu, un ofi? er rom�n plin de hoț? r�re, l? a salvat pe
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
a guvernului a fost desfiin? area Consiliului Dirigent din Transilvania 46. Consiliul Dirigent nu era doar pu? în r? spunz? tor de e? ecul experimentului democrat, iar e? ecul politicienilor ardeleni avea motive diverse. Cu toate acestea, este �ndoielnic dac? aruncarea la gunoi a tuturor promisiunilor f? cute transilv? nenilor relativ la p? strarea statutului lor de autonomie �n Rom�nia Mare constituie un remediu pentru aceste e? ecuri. Guvernul generalului Averescu, care �n? bu? ise at�ț de brutal R? școală ?? r? neasc? din
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
Biserica Greco-Catolică, a doua în țară după cea ortodoxă, precum și cea Romano-Catolică ce număra peste 1.250.000 de enoriași, într-o țară cu o populație de peste 15.000.000 de locuitori, au fost sever persecutate prin deposedare de bunuri, aruncare în închisori a preoților și enoriașilor și chiar uciderea lor (Bartosek, 1999). 2. în 1985, Gheorghe Ursu este o victimă a securității. El este ucis în bătaie, iar printre capetele de acuzare se afla deținerea unui jurnal în care descria
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
doi oameni se afl] pe punctul de a se înecă și c] salvatorul poate salva doar pe unul dintre ei. Unul dintre acești oameni este soția salvatorului. Ar trebui ca el s] fie imparțial și s] decid], de exemplu, prin aruncarea unei monede? Nu, spune Williams, nu încape îndoial] c] el trebuie s]-si salveze soția. El nu trebui s] dezbat] său s]-si justifice decizia și nici nu trebuie s] apeleze la principiile morale imparțiale. De fapt, încercarea de a
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
la exemplul lui Regan și s] îl analiz]m din perspectiv] utilitarist]. Pentru un utilitarist, exemplul cu barca de salvare devine extrem de complex. Deoarece deciziile trebuie s] fie bazate pe o gam] întreag] de considerente, vom clarifica mai întâi exemplul. Aruncarea oric]ruia dintre pasageri peste bord va avea efecte asupra unor persoane care nu sunt prezente acolo, cum ar fi prietenii sau familia. Din moment ce un utilitarist trebuie s] ia în considerare durerea sau suferință tuturor celor afectați, vom presupune aici
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]