7,127 matches
-
cu cea științifică și managerială; profesorul Gh. Mustață se numără printre aceștia. În ultimele două decenii a îndeplinit diferite munci de răspundere, ca șef de Catedră, decan, cancelar general al Universității, redactor șef al Analelor științifice ale Universității noastre (seria Biologie animală), președinte al Comisiei de Științe exacte din cadrul Consiliului Național de Evaluare și Acreditare Academică; pe toate le-a privit cu deosebită responsabilitate, în sprijinul perfecționării învățământului universitar românesc. O mențiune specială merită efortul și competența profesională cu care profesorul
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
numai. Nu este la îndemâna și puterea oricui ca timp de 18 ani să meargă cel puțin de două ori pe lună, iar vara chiar două luni consecutiv, la Stațiunea pe care i-a încredințat-o spre conducere Consiliul Facultății de Biologie și Senatul Universității din Iași. În calitatea de director al acestei importante instituții, profesorul Gh. Mustață a dovedit spirit de sacrificiu, pasiune și înaltă competență profesională. Nu pot încheia această succintă prezentare a vieții și operei colegului Gh. Mustață fără
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
a impresionat cu figura sa sobra și cu barba mare, deasă și neagră, ca a lui Titu Maiorescu. Treptat am început să devenim buni parteneri în diferite acțiuni. În octombrie 1990 am primit invitații la Sesiunea Științifică a Facultății de Biologie, cu ocazia Zilelor Universității "Al.I.Cuza". Între organizatori se afla și domnul Mustață, noua mea cunoștință. L-am simțit foarte apropiat de noi, cei de la Chișinău. După Sesiune ne-a condus într-o aplicație la Mănăstirea Putna. Era singurul
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
a avut loc în luna octombrie. Conferința era organizată de domnul prof.dr.Gheorghe Mustață, directorul STAȚIUNII. Atunci am descoperit calitățile umane și manageriale ale mai tânărului coleg. Domnia sa m-a invitat la Universitate să țin prelegeri de Ecologie studenților de la Biologie. De fiecare dată când venea la Chișinău ține unele conferințe și chiar prelegerii studenților și cadrelor didactice dezvăluindu-și calitățile de orator și valențele didactice și științifice. Legăturile dintre noi s-au cimentat în timp. În 1994 am fost nominalizat
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
război de diversiune. B.-A., pedagog cum e, a luat cu el câțiva soldați mai suspicioși și a descoperit repede balegă de porc proaspătă la vreo 50 de metri în pădurea de pini. B.-A. și-a pierdut răbdarea cu biologii de la universitate și de la Muzeul Național. Până acum ar fi trebuit să termine cu fotografiatul și măsurătorile. Sunt niște tineri foarte conștiincioși, doi studenți și trei studente. Par obosiți, dar entuziaști. Au însemnat câțiva porci pe spinare cu coloranți fluorescenți
by P. C. Jersild [Corola-publishinghouse/Memoirs/1092_a_2600]
-
putea favoriza succesul în DEVCOM. Analogia cu sistemele dinamice adaptative (modelul Kauffman)tc "Analogia cu sistemele dinamice adaptative (modelul Kauffman)" Mark Randell (2004), practician australian al DEVCOM, a încercat să pună ordine în domeniu prin apelarea la un model din biologie elaborat de S. Kauffman. Premisa de la care pleacă Randell este că ținta proceselor de organizare sau dezvoltare comunitară este aceea de a contribui la formarea și consolidarea unor sisteme sociale care să se autosusțină, să fie autonome. Kauffman susține că
[Corola-publishinghouse/Administrative/1923_a_3248]
-
profesor limba română Căutiș Maria - profesor limba română Călin Maria - maistru textile Călin Manuela - profesor socio-umane Călin Liliana - profesor limba română Căpraru Cristina - profesor religie Cobzaru Daniela - profesor matematică Costea Ileana - profesor franceză Ciobîcă Adrian - inginer electronist Ciobanu Corina - profesor biologie Ciocîia Ion - inginer mecanic Ciocîia Maria - profesor informatică Ciocîia Dorin - profesor informatică Cîrciumaru Marius - profesor socio umane Cîrciumaru Rurela - profesor socio umane Ciupercă Maria - profesor educație fizică Cociorvă Tudorel - maistru electronist Costache Maria Livia - profesor limba română Constantin Victoria - profesor
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
Vasilica - profesor chimie Covaci Mihai - profesor rusă Covrig Gina - maistru textile Crăciun Vasilica - profesor istorie Crăciun Gheorghe - maistru mecanic Curuia Constantin - maistru mecanic Curt Carmen - profesor limba română Cuciuc Lilia - profesor limba română Crîngașu Mioara - profesor geografie Diaconu Daniela - profesor biologie Doboșeriu Florentin Constantin - profesor religie Donea Constantin - inginer mecanic Dumitru Alina - inginer textile Dușmanu Anca - profesor engleză Economu Liliana - maistru textile Fărcășanu Felicia - profesor istorie Fefea Silvia - profesor istorie Fialcofschi Aurelia - inginer mecanic Frențiu Olivia - profesor franceză Gavrilă Alina - profesor
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
fizică Pietrariu Daniela - profesor română Pietrariu Dumitru - profesor matematică Pirotici Sile - profesor istorie Pirotici Constanța - profesor istorie Pîslăraș Mariana - profesor religie Popa Rodica - inginer textile Popazu Mirela - profesor fizică Poantă Mariana - profesor chimie Pop Flavia - profesor franceză Popa Gabriela - profesor biologie Popescu Mirela - inginer textile Preda Ion - maistru mecanic Pricopie Rodica - inginer mecanic Pripoaie Constantin maistru mecanic Răcaru Valentina - profesor chimie Roșca Vasilica - profesor franceză Rusu Florica - maistru textile Rusu Delia - profesor engleză Sandu Nicolae - maistru mecanic Săndila Dumitru - maistru mecanic
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
Vasilescu Roxana Violeta - inginer textile Vasilache Petruța - maistru estetică Vasile Viviana - profesor franceză Vărgatu Silvia - profesor matematică Vărgatu Adrian - profesor matematică Vieru Mariana - inginer mecanic Vilău Gheorghe - maistru electromecanic Verzea Eugenia - inginer textile Verciuc Ligia - profesor engleză Vrabie Valentin - profesor biologie Vlad Constantin - profesor fizică Vladu Elisabeta - inginer mecanic Voiviciuc Liliana - inginer mecanic Voicu Nicolae - maistru mecanic Club sportiv: Arginteanu Nicolae Banabic Ioan Ciupercă Pavel Cristian Dobre Negoiță Marian Bezede Traian Luca Ionel Marinescu Vasile Au fost secretari : Antohe Alecsandra Fota
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
educațional; · Laborator de mecatronică dotat cu mobilier modular pentru domeniile pneumatică și electropneumatică, moduli senzori, 5 calculatoare cu programe specifice de mecatronică, rețea de internet; · Laborator de electronică și tehnică de calcul cu un bogat material didactic demonstrativ; · Laborator de biologie dotat cu microscoape, truse de biologie și aparatură specifică, mulaje, schelete, preparate microscopice, retroproiector. 2 Laboratoare AEL moderne, echipate cu: 27+25 de calculatoare client-server, modem, laptop, videoproiector cu ecran, 1 scaner, 1 imprimantă multifuncțională XEROX, toată rețeaua de calculatoare
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
mobilier modular pentru domeniile pneumatică și electropneumatică, moduli senzori, 5 calculatoare cu programe specifice de mecatronică, rețea de internet; · Laborator de electronică și tehnică de calcul cu un bogat material didactic demonstrativ; · Laborator de biologie dotat cu microscoape, truse de biologie și aparatură specifică, mulaje, schelete, preparate microscopice, retroproiector. 2 Laboratoare AEL moderne, echipate cu: 27+25 de calculatoare client-server, modem, laptop, videoproiector cu ecran, 1 scaner, 1 imprimantă multifuncțională XEROX, toată rețeaua de calculatoare fiind conectată la INTERNET. Laboratorul este
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
Mihai Doboșeriu Florentin Constantin Aria curriculară matematică și științe: Matematică: Cobzaru Daniela Niculae Eugeniu Pietrariu Dumitru Cozoș Cerasela Liliana Suciu Nicoleta Șargu Rodica Vărgatu Adrian Fizică: Argintaru Cristina Elena Mazăre Valentina Petisleam Turchean Prențu Angelica Chimie: Chiscop Daniela Constantinescu Vasilica Biologie: Lipcea Gabriela Arria curriculară " Educație fizică și sport": Bogdan Marcela Moisii Maria Aria curriculară "Tehnologii ": Domeniul mecanic-ingineri: Anton Daniela Boboc Camelia Barabaș Virginica Fialcofschi Aurelia George Aurelia Hagiu Lucica Ilie Mihaela Marinică Mariana Pricopie Rodica Serea Nicoleta Șerban Vasilica Ștefan
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
admir. Când intra undeva era ca o luminiță care îndulcea atmosfera din jur. Chiar și infidelul Jenel a iubit-o și a respectat-o, mulțumindu-i până în ultimul moment pentru credință, înțelegere, iubire, acceptare. Domnul profesor Cotoranu ne-a predat biologia: botanica (clasa a V-a), zoologia (clasa a VI-a), anatomia (clasa a VII-a). Avea un costum de haine bleu-petrol, cam ponosit. În buzunarul de la piept purta mereu un pieptene, pe care-l folosea destul de des în timpul orelor, pentru
Învăţătorii Frasinului : din amintirile unei foste eleve by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1292_a_2103]
-
din fire, care a hălăduit și el, ca și Nicanor, mai mulți ani pe aceste meleaguri, până ce viața i-a chemat în alte părți. Dorin Ignat - fost coleg și de liceu, cu doi ani mai mare decât mine, profesor de biologie - a funcționat o perioadă la școală, apoi s-a transferat la spital ca biolog, șef de laborator. Era o figură Dorin; întotdeauna vesel, glumeț și te binedispunea tot timpul, dacă nu cu glumele, atunci cu acordeonul. Cânta foarte frumos la
Învăţătorii Frasinului : din amintirile unei foste eleve by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1292_a_2103]
-
căsătorită cu șeful de gară, hâtru și sociabil, ce mai - o familie pe cinste. Virgil Toma - fost inspector școlar, profesor, căsătorit cu Geta, și ea profesoară, s-au stabilit la Iași după plecarea din Frasin. Dorica și David Hrimiuc - Dorica - biologie, David - matematică, foarte buni profesori, oameni deosebiți, cuminți, muncitori, modești, iubiți de colegi, elevi și de părinții acestora. Dorica a venit mai întâi, era domnișoară și stătea în gazdă la doamna Miza Drelciuc - învățătoare de meserie - dar pentru că nu mai
Învăţătorii Frasinului : din amintirile unei foste eleve by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1292_a_2103]
-
sfârșise Literele (specializarea italiană, cu promisiunea de a rămâne chiar asistent), dar a fost exclus din universitate În deceniul cinci, pe motiv că provenea dintr-o familie de chiaburi. De voie, de nevoie, a terminat mai târziu și deja profesând biologia la fără frecvență. Am făcut cu el, evident, științele naturii. De la zoologie până la anatomia și fiziologia omului. Într-o perspectivă explicit „științifică”, adică materialistă și ateistă. Un spirit exact, geometric, comprehensiv, rezumativ și la obiect. Nimic În plus, nimic În
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
le-a transmis nu-mi mai aduc aminte nimic. Cele mai multe lucruri care mi-au rămas le-am Învățat dincolo de lecții, după ce am terminat chiar școala, prin discuțiile și efuziunile ideatice zămislite Între noi ore În șir În laboratorul său de biologie, când eram deja licean și apoi student. Dacă din știința transmisă s-a ales praful, a rămas altceva În schimb, cu adevărat important: un acut sentiment al echității și responsabilității, un atașament nețărmurit față de dreptate și exactitate, un etos al
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
Metode de selecție 225 Programe de reformă și Marea Criză 228 Astra și educația eugenică a adulților 229 Școlile țărănești: mobilizarea și controlul capitalului biologic 231 Școlile țărănești pentru femei 233 Programa școlară eugenică În domeniul asistenței sociale 238 Rolul biologiei În noua programă 240 Învățământul medical și viitoarea conducere eugenică 245 Educație fizică și vigoare eugenică 246 Educația eugenistă sub regimul Antonescu 248 Capitolul 6 - Pentru sănătatea națiunii 251 Reglementarea sănătății publice și controlul reproducerii 251 Contextul dezvoltării sistemului de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1967_a_3292]
-
Metode de selecție 225 Programe de reformă și Marea Criză 228 Astra și educația eugenică a adulților 229 Școlile țărănești: mobilizarea și controlul capitalului biologic 231 Școlile țărănești pentru femei 233 Programa școlară eugenică În domeniul asistenței sociale 238 Rolul biologiei În noua programă 240 Învățământul medical și viitoarea conducere eugenică 245 Educație fizică și vigoare eugenică 246 Educația eugenistă sub regimul Antonescu 248 Capitolul 6 - Pentru sănătatea națiunii 251 Reglementarea sănătății publice și controlul reproducerii 251 Contextul dezvoltării sistemului de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1967_a_3292]
-
normele de eficiență s-au potrivit cel mai bine orientării raționaliste a intelectualilor formați de instituțiile sale de educație. Anthony D. Smith, Teorii ale naționalismului La jumătatea secolului XX, Simion Mehedinți, geograf român și promotor al reformelor În educație, scria: „Biologia modernă, prin mendelism, ne-a dat În mână cheia care permite fiecărui neam, dacă nu să intre În Raiu, cel puțin să se apropie de porțile lui... Nașterea copiilor cu daruri superioare poate fi pentru neamul respectiv un izvor de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1967_a_3292]
-
comparațiile și la logica analitică folosită, toate purtând amprenta culturii, În ciuda pretențiilor eugeniștilor de a-și fi fundamentat ideile pe baze obiective, universale 35. Am urmărit frecvența cu care astfel de tropi culturali erau folosiți În medicină, avocatură, jurnalistică, educație, biologie și mai ales În științele sociale, pentru a formula concluzii despre măsura În care ideile eugeniste au fost importante pentru producția de cunoaștere din România interbelică. Pentru Început, am analizat textele de referință pentru dezbaterile intelectuale și politice În legătură cu reformele
[Corola-publishinghouse/Administrative/1967_a_3292]
-
societate. Consider că eugeniștii au avut un rol important În popularizarea printre intelectualii români a unei paradigme științifice bazate pe determinism biologic. Ca rezultat al trecerii de la o viziune despre lume bazată pe valori religioase la una dominată de legile biologiei - ereditate, evoluție și diferențiere -, eugeniștii au contribuit la secularizarea societății românești. Capitolul 3 discută În detaliu impactul ideilor eugeniste asupra relațiilor dintre indivizi și stat, prezentând și semnificațiile diferite pe care liderii români le-au acordat acestor idei În funcție de caracteristicile
[Corola-publishinghouse/Administrative/1967_a_3292]
-
originea mișcării eugeniste și prezintă evoluția acesteia În contextul românesc mai larg, examinând biografiile profesionale ale celor mai importanți susținători ai ideilor eugeniste. În Europa Occidentală și În Statele Unite, ideile eugeniste pătrunseseră În disciplinele sociale și medicale, În special În biologie, medicină și antropologie, Încă Înainte de primul război mondial. În Statele Unite, Germania și Marea Britanie, ideile eugeniste se bucurau de un sprijin instituțional crescând și de autoritate În opinia publică Încă de la sfârșitul secolului al XIX-lea și Începutul secolului XX. În
[Corola-publishinghouse/Administrative/1967_a_3292]
-
un centru important pentru practica și instruirea medicală, datorită spitalelor și altor facilități de Îngrijire a sănătății care funcționau aici. Realizările acestor școli rămâneau Însă limitate În comparație cu cele ale numeroaselor centre de succes pentru Învățământul și cercetarea din medicină și biologie din țări precum Germania, Franța, Anglia și chiar Austro-Ungaria, vecina de la vest a României 10. Deși, comparativ, educația medicală românească era mai puțin dezvoltată decât cea din alte țări, printre primele generații de studenți s-au numărat indivizi deosebiți, medici
[Corola-publishinghouse/Administrative/1967_a_3292]