37,862 matches
-
de pe malurile Bosfor. Eugen Cristescu, era pe front cu generalul Ion Antonescu pentru organizarea Eșalonului Mobil; temporar, la comanda serviciului, a rămas colonelul Velciu, șeful Secției Juridice, care a făcut imprudența de a nu informa imediat conducerea Serviciului cu privire la această reținere. În anchetă, tot grupul a fost deconspirat (17 persoane). Din declarații, s-a aflat că toți lucrau pentru englezi. Majoritatea erau membri ai Partidului Național-Țărănesc. Între altele, au fost descoperite și sumele trimise. Implicațiile politice și scandalurile interne iscate atunci
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
Națiunilor, unde România era considerată „stâlpul sud-est-european”, a fost fisurat într-un mod implacabil. Presa britanică, în perioada premergătoare declanșării celui de-al doilea război mondial (în special „Daily Mail”), inducea o anume prezentare în mentalitatea opiniei publice și o reținere privind „garantarea granițelor României”, mentalitate existentă cu certitudine la nivelul unei bune părți a clasei politice engleze. Adică, o atitudinea vizibil pro-românească „ar provoca dușmănia Ungariei” față de Anglia și aruncarea ei „în brațele Germaniei”. Ori prietenia maghiară era „mai importantă
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
a României, volumele I și IV-IX, deci anii 1944-1999, s-au depistat peste 1 700 de studii privind epoca celui de-al doilea război mondial, inclusiv ori îndeosebi actul de la 23 august 1944). Acestora trebuie să le adăugăm, fără nici o reținere, alte 3-4 000 articole și materiale diverse de istorie locală, apărute în publicații întâmplătoare ori în presa județeană. În ce privește documentele valorificate, prin publicare în volume sau în revistele din țară și străinătate ori cele depistate personal, de cunoscutul istoric ieșean
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
problemă gravă, o veste șocantă, este mai bine să vorbim mai întâi cu părinții. Ei ne vor spune cum e mai bine să le spunem și bunicilor despre ce este vorba. Cu frații și surorile putem vorbi despre orice, fără rețineri. De la cei mari vom căuta să învățăm cât mai multe. Față de ce mai mici decât noi, vom avea grijă să-i învățăm numai lucruri bune, îi vom ocroti și-i vom ajuta de câte ori au nevoie. Cu prietenii și colegii vom
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
nunta, înmormântarea) nu au fost aduse în discuție de nici unul din cei intervievați. Sărbătorile noi, nespecifice, sunt ușor recunoscute și precizate: Haloween, Valentine's Day, Thanksgiving Day. Atitudinile față de ele variază de la: Există o infuzie de asemenea sărbători... eu am rețineri vizavi de ele" (S5) sau "Sunt niște prostii, sunt distracții de dragul distracției!!" (S13) observate mai degrabă la bărbați la "Sunt deschisă către ele, am împrumutat pentru că la noi nu există" (S16) sau "De ce să nu ne simțim bine?" (S10) observate
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
Aici, în România este iadul pe pământ, oamenii au devenit triști, nu mai au nici o speranță.. Am reprodus exact cele spuse de omul acest,a care cândva, asculta plin de speranțe cele două posturi. Eu le ascultam cu o oarecare reținere și nu din motive partinice, Doamne ferește, fiindcă nici nu eram membru de partid și nici nu aveam nici un fel de afinități cu ideile lor, dar încă de pe atunci mi se făcea greață când auzeam cum unii scelerați, trădători de neam
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
activităților cu ceilalți elevi i-au determinat pe aceștia să Încerce influențarea familiei În luarea deciziei de a-l retrage din școala publică. Influențe negative s-au sesizat și la copiii din colectivul de elevi care s-au manifestat cu reținere, ostilitate, indiferență. Remarcată de colegi ca o elevă care nu realizează sarcinile În ritm cu ei, În perioada de Început a anului școlar, ea ar fi putut fi stigmatizată de ei dacă nu s-ar fi intervenit la timp. Ulterior
MODALITĂȚI, METODE ŞI PROCEDEE DE INTEGRARE A COPIILOR CU TULBURĂRI DE DEZVOLTARE ŞI ÎNVĂȚARE ÎN ŞCOALA PUBLICĂ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Lidia ADAMESCU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2148]
-
mai întâi de toate una din cele mai universale plăceri, aceea de a fi printre "ai tăi", de a împărți cu ei viața de zi cu zi, la adăpost de reevaluări și promiscuități supărătoare. Devine astfel posibil să asculți fără rețineri și fără conștiință încărcată de cerințele habitusului și de exigențele de organizare proprii grupului din care faci parte. Dar intimitatea domiciliară reprezintă și un element al strategiilor elaborate pentru a asigura reproducerea pozițiilor dominante, împreună cu educația copiilor și controlarea relațiilor
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
2006, p. 245-278]. Ziduri înalte pentru înalta societate În toate țările lumii, bogații trăiesc separat, păziți de amestecurile nedorite. În Maroc, la Casablanca, pe dealul Anfa, într-un cartier de prestigiu, izolat de restul orașului, bogăția se poate etala fără reținerile care însoțesc, în rest, omniprezența unei sărăcii intense. Această concentrare a burgheziei, în aceleași cartiere și aceleași cluburi de petrecere a timpului liber, favorizează căsătorii marcate de o puternică endogamie socială [Benhaddou, 1997]. Le Petit Mondain din 1995, care recenzează
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
rar în alte segmente sociale. Astfel stau lucrurile în ceea ce privește căutarea intimității, care atinge un nivel de luciditate al cărei cinism surprinde. Fie că este vorba despre cartiere, școli, cluburi sau consilii de administrație, conștiința limitelor de grup este afișată fără rețineri. Aceeași transparență a motivațiilor și comportamentelor se regăsește în grija pentru formarea moștenitorilor, pregătiți să devină capabili să asume sarcinile care îi așteaptă. Deși manifestă acest colectivism practic, ideologia avansată este cea a individualismului. Referința la piață, la concurență, la
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]
-
ochii ageri ai micilor școlari joacă lumini de tărie, de iscodire, de acceptare sau de respingere. Te șochează cu răspunsuri de o sinceritete directă nu pot, nu vreau sau comunică adversativ nonconvențional, prin gest. Ne privesc, pe noi, educatorii, cu reținere sau cu iubire, cu Încredere sau dezamăgire. Se știe că ființa umană este foarte complexă, că este unică și irepetabilă, și nu În ultimul rând că e de-a dreptul surprinzătoare. Ca fin și bun cunoscător al vieții copiilor, educatorul
MODALITĂȚI DE INTEGRARE A COPIILOR CU C.E.S. ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR DIN MEDIUL RURAL. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Nana POPESCU, Marcela ȚÎRU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2170]
-
ochii ageri ai micilor școlari joacă lumini de tărie, de iscodire, de acceptare sau de respingere. Te șochează cu răspunsuri de o sinceritete directă nu pot, nu vreau sau comunică adversativ nonconvențional, prin gest. Ne privesc, pe noi, educatorii, cu reținere sau cu iubire, cu Încredere sau dezamăgire. Se știe că ființa umană este foarte complexă, că este unică și irepetabilă, și nu În ultimul rând că e de-a dreptul surprinzătoare. Ca fin și bun cunoscător al vieții copiilor, educatorul
MODALITĂȚI DE INTEGRARE A COPIILOR CU C.E.S. ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR DIN MEDIUL RURAL. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Nana POPESCU, Marcela ȚÎRU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2169]
-
bucățele și reînviat spre a fi pe mai departe chinuit". 1778 În Germania, marele actor Friedrich Ludwig Schröder obține un prim mare succes cu Regele Lear, de fapt un triumf al lui Shakespeare în țară care l-a adoptat fără rețineri. 1808 August Wilhelm Schlegel (1767-1845), traducătorul a 17 piese shakespeareene, sublinia funcția dramatică a subiectului secundar. De asemenea, în Lectures on Dramatic Art and Literature (traduse în engleză în 1815) scria: "în Regele Lear știință compasiunii este epuizata. Aici nu
by William Shakespeare [Corola-publishinghouse/Science/1030_a_2538]
-
de calitate superioară, rezultat prin incarbonizarea unor păduri uriașe. ISLANDA cea mai mare insulă vulcanică a Terrei: 103.000 km2; IAZ lac artificial format prin stăvilirea sau abaterea unui curs de apă relativ mic și cu pantă redusă, cu scopul reținerii apei pentru irigații și piscicultură; lac mic natural format în albia unui râu în spatele unui mic baraj de aluvionare, sau datorită surpării malurilor. IGLU locuința eschimoșilor, o colibă în formă de cupolă construită din „cărămizi de gheață”. IMIGRANT persoană care
GEOGRAFIA … PE ÎNŢELESUL TUTUROR (minidicţionar de termeni geografici uzuali) by DANIELA BRĂNICI () [Corola-publishinghouse/Science/1180_a_1955]
-
doar materia cunoștințelor lor (în mare parte), ci și forma în care sunt ele elaborate (cf. Durkheim, 1995, p. 21). Ritualurile asociate cu religia sunt foarte diverse. Actele rituale pot include rugăciunile, cântecele, psalmodierea, consumul anumitor feluri de mâncare sau reținerea de la consumul altora -, postul în anumite zile etc. Întrucât actele rituale sunt orientate către simbolurile religioase, ele sunt percepute adesea ca fiind complet distincte față de obiceiurile și gesturile din viața obișnuită. Aprinderea unei lumânări în onoarea unui zeu sau pentru
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]
-
importanță atât expresiei individuale, cât și valorilor secular-raționale, pe când țările europene catolice atribuie o mică valoare ambelor tipuri de valori. Studiind relațiile dintre religie și valori, cei doi găsesc următoarele corelații: 1. o relație pozitivă între religiozitate și conservatorism pentru că reținerea, ordinea și rezistența la schimbare sunt compatibile cu religiozitatea în cel mai înalt grad; 2. o corelație negativă între religiozitate și deschiderea la schimbare, hedonismul în particular fiind cel mai incompatibil cu ideile religioase; 3. o relație pozitivă între religiozitate
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]
-
mama alături de fiică. Orice cititor al scrisorilor poate identifica sursa nevoii obsesive de a revendica biografia și istoria, de a reînnoi permanent legăturile cu trecutul. Din când în când apar în Jurnal, nu pagini, ci rânduri despre Ecaterina Bălăcioiu. Cu reținere exacerbată și cu durere, autoarea simte nevoia să se confeseze. Mai întâi Jurnalului, apoi microfonului. Jurnalul constituie un loc al rememorărilor, un pact nu doar cu istoria lumii, ci și cu istoria personală, atât de des cenzurată. Din când în
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
comunismului atât timp cât literatura memorialisticii poate fi transformată în dosar. Monica Lovinescu respectă pactul cu istoria până în ultimele clipe ale vieții, nu doar cât să explice viața în exil. O mărturisire pentru sine, din aprilie 1983, măsoară gradul de implicare în reținerea datelor: "Contemporanii noștri din exil... Dacă s-ar scrie vreodată istoria adevărată a acestui exil! Dar nu va mai fi nimeni să o facă"382. Ca istoria exilului să poată fi scrisă, el trebuie mai întâi să se încheie, iar
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
de tristețe, și, afectiv, mama alături de fiică. Lucrarea identifică sursa nevoii obsesive de a revendica biografia și istoria, de a reînnoi permanent legăturile cu trecutul. Din când în când apar în Jurnal, nu pagini, ci rânduri despre Ecaterina Bălăcioiu. Cu reținere exacerbată și cu durere, Monica Lovinescu simte nevoia să se confeseze. Mai întâi Jurnalului, apoi microfonului. Autoarea recurge la gestul de a realiza o emisiune despre mamă, deoarece și ea trebuie să beneficieze de memoria colectivă, nu doar deținuții pe
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
zid prin care nu se putea trece; în față, ea cu catalogul. L-a zărit din prima clipă. A pus absențele în catalog și continua să se prefacă că nu vede nimic neobișnuit deși, ceva din interiorul ei trăda o reținere îndârjită. Nici un gest în plus: "Mă numesc...Săptămâna aceasta veți face orele de matematică cu mine. Profesorul vostru este acum la București, la un control medical. Scoateți o foaie de hârtie! Extemporal. " Un cerc, cu diametrul de... se învârte in
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
desfaceți-i contractul de muncă!" i-a ordonat nervos directorului de școală. Numai că, nu i-au putut desface contractul de muncă, deși se făcuse, în concordanță cu moda, o inversare vizibilă a diminutivelor. S-a ales însă cu o reținere de zece la sută din salariu pe luna respectivă și cu un cartonaș roșu la dosar pe care l-a purtat cu el și i-a gravitat în jurul ființei sale precum un sputnic în jurul Planetei Albastre, până la asfințit. Acum, sancțiunea
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
chestiune sau ceva demn de toată admirația și uimitor sau chiar ceva trist și mișcător. Mai bine să ne referim chiar la persoana lui, pentru ca, atins în propria sa purtare de grijă, să se trezească, fără a-i afecta însă reținerea cu vreo duritate, ci făcându-ni-l mai curând prieten printr-un ton familiar”. De asemenea Fericitul Augustin atrage atenția și asupra stării fizice a elevului. Atunci când elevul este obosit „să-i sărim în ajutor oferindu-i un loc de
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
care să contribuie la înțelegerea textului (după ”Foaia de parcurs”, 2011-2012): întrebări care evaluează cunoștințele dobândite anterior despre subiectul lecturii; întrebări care verifică vocabularul /solicit cunoașterea vocabularului, secvență foarte importantă care determină înțelegerea a ceea ce se citește; întrebări care verifică reținerea informațiilor din text: idei principale, enunțuri cheie, detalii care determină construirea sensului textului; întrebări care solicită formulare deducțiilor logice pentru acel(e) segment(e) unde ideile nu sunt explicite în text. Momente de introducere a competențelor specifice prin lectura geografică
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
organizației, a liceelor, în vederea realizării cu eficiență maximă a obiectivelor acesteia și satisfacerii nevoilor angajaților. Pe măsură ce organizațiile se dezvoltă au de a face cu o serie de aspecte esențiale ale managementului resurselor umane. Managerii creează un plan de atragere și reținere a persoanelor cu abilitățile de care are nevoie organizația. Implementarea planului presupune recrutarea, selecția, integrarea, instruirea, recompensarea, alegerea beneficiilor celor mai potrivite și evaluarea permanentă a performanțelor pentru a se verifica dacă sunt atinse obiectivele organizaționale. 1.3.1.Planificarea
Particularităţi ale dezvoltării resurselor umane în învăţământul preuniversitar by Maria Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1819_a_92274]
-
furniza persoanelor angajate pricepere și experiență în domeniul în care își desfășoară activitatea pentru a obține performanțe optime și sigure. Obiectivele strategice, pe termen lung, au în vedere organizarea, planificarea și dezvoltarea resurselor umane. Obiectivele generale urmăresc: atragerea resurselor umane, reținerea în organizație pe o perioadă mai mare de timp a resurselor umane, motivarea resurselor umane. 2.Personalul intervievat și observat Structura personalului Liceului Teoretic „Mihai Eminescu” Bârlad este următoarea: - Cadre didactice calificate dintre care titulari -62 ,adică 74% și suplinitori
Particularităţi ale dezvoltării resurselor umane în învăţământul preuniversitar by Maria Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1819_a_92274]