44,190 matches
-
2005) afirmă că „presiunea pentru a obține note bune de multe ori duce la stres și la încercarea de a trișa”. În fond multe studii pun în evidență un efect pervers al obsesiei pentru note mari: în loc să crească pasiunea pentru învățare copilul ajunge să facă ORICE pentru a obține nota dorită. Iar unori acest orice înseamnă chiar și încercarea de a trișa, de a copia, de a induce în eroare profesorul. Dar lucrurile merg chiar mai departe decât atât: Gatto (apud
Mami am luat 10! Obsesia pentru note mari... by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102412_a_103704]
-
menționați mai sus. Voi continua să propun elevilor mei numai lecturi care să-i atragă spre literatură, să sădesc în ei o sămânță de bucurie a lecturii. Recunosc că lucrez cu elevii mei mai ales exerciții de gramatică normativă pentru învățarea scrierii corecte, că sar peste noțiuni de gramatică teoretică pentru care elevii mei nu sunt pregătiți la un moment dat. Pentru că eu cred că educația se face prin motivare pozitivă, bucurie, joc, stârnirea curiozității, prin colaborare și comunicare vie între
Interviu cu Tunegaru, profesoara cu autodenunțul despre Eminescu. Ce vor face elevii săi la Evaluarea Națională fără marele poet by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102490_a_103782]
-
de valoare din proprietatea intelectuală. ”Femeile se confruntă și în cadrul acestor industrii cu aceleași bariere ca și în alte sectoare economice, în special în ceea ce privește decalajul de remunerare și de pensii dintre femei și bărbați, accesul la finanțare, stereotipurile, formarea și învățarea pe tot parcursul vieții. Potențialul imens al femeilor inovatoare și antreprenoare și rolul important pe care acestea îl joacă în industriile culturale și creative trebuie stimulat și, prin urmare, trebuie încurajată asigurarea sprijinului financiar și formarea adecvate prin promovarea schimbului
Dăncilă, întrebare către CE. Comisarul european a RECUNOSCUT by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102543_a_103835]
-
WEgate, platforma electronică europeană pentru femeile antreprenoare, le oferă informații femeilor antreprenoare din toate sectoarele în ceea ce privește accesul la finanțare, accesul la rețele de afaceri, locul în care pot primi ajutor în regiunea lor, sfaturi, oportunități de formare profesională și de învățare, programe de mentorat, bune practici și studii de caz. WEgate acționează, de asemenea, ca o platformă on-line pentru crearea de rețele, schimbul de informații și cooperarea între femeile antreprenoare și cele care își doresc să devină antreprenoare și părțile interesate
Dăncilă, întrebare către CE. Comisarul european a RECUNOSCUT by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/102543_a_103835]
-
minimale, la alibi. 15. Zero interes pentru sprijinirea părinților. Într-un oraș cu un buget de 2 miliarde de euro pe an, nu există nicio preocupare pentru asigurarea necesarului de creșe și gradinițe de stat, pentru spații școlare suficiente pentru învățarea într-un singur ciclu și pentru programe after school, pentru locuri de joacă acoperite.
Lovitura teribilă care i se pregătește lui Sorin Oprescu by Cristina Alexandrescu () [Corola-website/Journalistic/103506_a_104798]
-
lucru fiindcă au spus profesori români, de limbă română 'dom'ne, trebuie să găsiți o altă soluție'. El a înțeles și am mers și a spus 'susțin această variantă, așa trebuie să fie ca să fie mai ușor pentru copiii maghiari învățarea limbii române'. Au fost mesaje simple, nu complicate. Și modul de a discuta cu oamenii, de la sta la o bere, la Odorheiul Secuiesc sau la Sfântul Gheorghe sunt lucruri care țin de abilitatea unui om politic și maghiarii l-au
Kelemen Hunor, criza electoratului maghiar al UDMR. "L-a susținut pe Traian Băsescu" by Roxana Covrig () [Corola-website/Journalistic/103724_a_105016]
-
1, Alexandru Ștefan Deaconu, Directorul Direcției Generale de Asistența Socială și Protecția Copilului Sector 1, Dănuț Ioan Fleacă, Pro Rectorul VIA University College, Erik Hygum și Președintele Asociației Centrul de Resurse și Formare în Profesiuni Sociale Pro Vocatie, Georgeta Jurcan. Învățare prin experiențe proprii, caracteristica sistemului danez de educație În creșele din România se pune acum accentul mai mult pe îngrijirea copiilor, aspectele educaționale fiind slab reprezentate. De exemplu, personalul din cadrul creșelor Sfântul Andrei, Jiului și Vrancei, care nu beneficiază încă
O primărie schimbă educația din creșe, după model danez by Andreea Marinas () [Corola-website/Journalistic/101395_a_102687]
-
medical. Dintr-un total de 128 de persoane angajate, doar 34,37% este reprezentat de personalul de educație. În schimb, sistemul de educație danez pune accentul pe educația micuților și pe dezvoltarea abilităților acestora de la vârste fragede. Este vorba despre învățare prin experiențe proprii și mai puțin prin transfer de experiență de la adult către copil. Totodată, modelul danez de educație are în centru un copil fericit, autonom, cu inițiativă și creativitate într-un mediu pozitiv și stimulativ. Prin acest proiect, în
O primărie schimbă educația din creșe, după model danez by Andreea Marinas () [Corola-website/Journalistic/101395_a_102687]
-
Totodată, modelul danez de educație are în centru un copil fericit, autonom, cu inițiativă și creativitate într-un mediu pozitiv și stimulativ. Prin acest proiect, în creșele din Sectorul 1 se va urmări trecerea de la îngrijirea medicală și sanitară spre învățare și creativitate, introducerea metodelor de explorare prin activități în aer liber, cunoaștere prin experiență proprie, pregătirea pentru viața școlară și bucuria de a învăța. La acestea se adaugă designul nou al spațiilor în care copiii își vor petrece o bună
O primărie schimbă educația din creșe, după model danez by Andreea Marinas () [Corola-website/Journalistic/101395_a_102687]
-
trebui să ajungem: un mediu în care elevului să nu-i fie frică de profesor, iar profesorul stimulează elevul să caute, să întrebe, să fie curios. Toți aceștia, profesori și elevi, pot contribui foarte bine la dezvoltarea de conținuturi de învățare online. Avem atâtea resurse pe care le putem folosi la clasa, sau putem face altele noi ... îmi doresc să văd folosite la clasă materiale noi, profesorii să nu mai stea doar după manual, să fie creativi în relația cu elevii
Anunțuri majore în Educație: granturi pentru profesori, obligatoriu nouă clase, program pentru picații la BAC. Laser Valey la Măgurele () [Corola-website/Journalistic/101451_a_102743]
-
funcțiile de conducere din universitate și funcțiile politice. - Depolitizarea și profesionalizarea instituțiilor cheie care funcționează pe lângă MENCȘ (CNFIS, CEMU, CNCS, ANC etc.). În ceea ce privește învățământul centrat pe student: - Asigurarea unui cadru legal care să încurajeze universitățile să creeze trasee flexibile de învățare și care să încurajeze colaborarea și consultarea dintre universități și reprezentanții angajatorilor, ai absolvenților și ai studenților pentru elaborarea planurilor de învățământ. - Implementarea si susținerea de programe de mobilități studențești temporare interne, între universitățile din România, similar cu mobilitățile temporare
Studenții, ultimatum către clasa politică by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/101561_a_102853]
-
pe țară al Direcției generale de educație și cultură a Comisiei Europene, a subliniat că lansarea Monitorului educației 2015 pune în prim-plan situația educațională din România din prisma monitorizării ca un proces interesant și încearcă să evidențieze conceptul de 'învățare reciprocă' între statele membre UE. Dezvoltarea trebuie făcută pe baza evidențelor, trebuie să stabilim domeniile de colaborarea, consiliere între state. Comisia Europeană se concentrează pe inegalitate și investiții. Se constată că există o dependență mare între succesul educației și situația
Date îngrijorătoare de la CE despre tinerii români. Ce spune ministrul Curaj by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/101642_a_102934]
-
o femeie cinstită fiindcă violul este o pată pe reputația unei femei. Mariajul era suficient pentru că înlătura pata. O perspectivă bolnavă. În fapt era și un derapaj moral și legal. Acum am deschis ușa altuia: violul cu reeducarea, violul ca învățare, violul ca un instrument de conștientizare. Încă ceva, furia nu este o explicație pentru construirea în spațiul public a acestui discurs. Nu este", a declarat Oana Băluță.
Ramona Ursu, pusă la zid în Cațavencii pentru editorialul "Violeaz-o pe mă-ta cinci minute, mă, psihopatule! Sigur o să-i placă!" by Cristina Alexandrescu () [Corola-website/Journalistic/101911_a_103203]
-
Spre mirarea multor oameni aflați în Ierusalim, cei doisprezece au început să facă cunoscută învățătură Mântuitorului către neamuri, în diferite limbi, desi acești ucenici erau știuți de mulți dintre cei prezenți ca fiind evrei simpli, în nici un caz preocupați de învățarea limbilor străine. RUSALII. Începerea propovăduirii Trimiterea Duhului Sfânt peste ucenicii săi o vestise mai demult Mântuitorul: „Dar Mângâietorul, Duhul Sfânt, pe care Tatăl Îl va trimite intru numele Meu, Acela va va învăța toate și vă va aduce aminte de
Rusalii. Tradiții și superstiții. De ce ramurile de tei au puteri miraculoase by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102012_a_103304]
-
au descoperit o legătură între lipsa de somn și sănătatea mentală. De aici, cercetările au continuat și au scos la iveală creșterea nivelului de stres în condițiile în care pierzi o oră de somn, continuând cu dificultățile de concentrare și învățare cu care ne confruntăm la serviciu/școală. De unde a pornit ideea cu ora de vară? Ideea orei de vară aparține celebrului om de știință Benjamin Franklin. În anul 1784 a scris un eseu numit "An Economical Project" în care a
ORA DE VARĂ 2015. Duminică dăm ceasurile înainte cu o oră by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102189_a_103481]
-
în învățământul superior, devine profesor definitiv de limba rusă în anul 1959 la Liceul Mihai Viteazul din București, actualul Colegiul Național „Mihai Viteazul”, unde a funcționat până la pensionare; obține gradul didactic I cu teza: "Principiile didactice în procesul de predare - învățare a limbilor moderne", pe care le-a aplicat publicațiilor sale didactice "Gramatica limbii ruse de uz școlar, manualele de limbă rusă pentru ultimele clase de liceu", în colaborare cu vorbitori nativi de limbă rusă, reviziile după 1990 și cele axate
Ortansa Tudor () [Corola-website/Science/337582_a_338911]
-
pregătește pentru tipar traducerea din limba franceză a romanului de Louis Hémon, ce prezintă viața primilor coloni francezi, veniți din Normandia și stabiliți în regiunea din Canada. IV. Stabilită în Canada, din anul 2009, acordă o atenție specială neuitării și învățării limbii materne, venind în ajutorul școlilor românești din diasporă. Publică pentru copiii între 6-12 ani: "Cartea Anotimpurilor" în patru volume: "Cartea Iernii, Cartea Primăverii, Cartea Verii" și "Cartea Toamnei" (format mic pe hârtie color), iar pentru adolescenți, în 2014 - "Harap-Alb
Ortansa Tudor () [Corola-website/Science/337582_a_338911]
-
și dispozitivele mobile. Prioritizarea securității ajută nu doar la asigurarea siguranței șoferilor și pasagerilor, ci și la construirea încrederii în producătorii de automobile și în ecosistemul general al Internet of Things." Beneficiile-cheie ale soluției Symantec Anomaly Detection for Automotive includ: Învățarea comportamentului vehiculului într-un mod mai profund și mai precis, pentru a le permite producătorilor auto să descopere atacuri invizibile anterior. Prioritizarea automată a incidentelor, pe baza gradului de risc și de criticitate perceput. Detectarea automată a anomaliilor, fără a
Noua soluție de detectare a anomaliilor pentru industria auto () [Corola-website/Journalistic/101058_a_102350]
-
prin care a fost deschis centrul multimedia - centru de documentare și informare. Sala în care se află centrul a fost renovată total, igienizată și dotată complet cu mobilier și echipament, cei 400 de elevi beneficiind de un spațiu modern de învățare. Clădirea Școlii Gimnaziale Galșa din comuna Șiria, județul Arad, a fost renovată și izolată termic, prin programul „Învățăm practic". Dascălii desfășoară cu cei 100 de copii activități educative ce urmăresc învățarea fără memorare mecanică. Prin programul „Mobilizare pentru învățare", la
„Ajută un sat. Schimbă o țară", proiectul cu mii de beneficiari, la final by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101075_a_102367]
-
400 de elevi beneficiind de un spațiu modern de învățare. Clădirea Școlii Gimnaziale Galșa din comuna Șiria, județul Arad, a fost renovată și izolată termic, prin programul „Învățăm practic". Dascălii desfășoară cu cei 100 de copii activități educative ce urmăresc învățarea fără memorare mecanică. Prin programul „Mobilizare pentru învățare", la Grădinița și Școala Gimnazială numărul 1 din Chișlaz, județul Bihor, au fost realizate lucrările de construcție și renovare necesare pentru ca cei 120 de preșcolari și școlari să aibă săli de clasă
„Ajută un sat. Schimbă o țară", proiectul cu mii de beneficiari, la final by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101075_a_102367]
-
de învățare. Clădirea Școlii Gimnaziale Galșa din comuna Șiria, județul Arad, a fost renovată și izolată termic, prin programul „Învățăm practic". Dascălii desfășoară cu cei 100 de copii activități educative ce urmăresc învățarea fără memorare mecanică. Prin programul „Mobilizare pentru învățare", la Grădinița și Școala Gimnazială numărul 1 din Chișlaz, județul Bihor, au fost realizate lucrările de construcție și renovare necesare pentru ca cei 120 de preșcolari și școlari să aibă săli de clasă noi, sistem de încălzire centrală și grupuri sanitare
„Ajută un sat. Schimbă o țară", proiectul cu mii de beneficiari, la final by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101075_a_102367]
-
încălzire centrală și grupuri sanitare în interior. Cei 250 de copii care merg la Școala Gimnazială „Prof. Dr. Ioan Cerghi" din Hârseni, județul Brașov, au beneficiat de programul școală după școală desfășurat în clădirea renovată, amenajată și mobilată prin programul „Învățare din plăcere". Liceul „George Barițiu" din Livada, județul Satu Mare - cea mai mare instituție de educație din localitate - a beneficiat de lucrări de renovare exterioară și montarea centralei termice pentru internat, prin programul „Educat civilizat". La liceu învață 700 de elevi
„Ajută un sat. Schimbă o țară", proiectul cu mii de beneficiari, la final by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101075_a_102367]
-
audio a centrului. Liceul Tehnologic Special „Samus" din Cluj-Napoca este singura școală care profesionalizează elevii cu cerințe educative speciale din județ - copii cu deficiențe de auz, fizice sau de comportament. Clubul multimedia oferă spațiul potrivit pentru desfășurarea unor activități de învățare bazate pe metode moderne de predare și a activităților de terapie educațională care au crescut gradul de implicare a elevilor. 130 de elevi de la Școala Primară Săndulești și Școala „Simion Balint" Copăceni din județul Cluj, precum și membrii comunității locale, beneficiază
„Ajută un sat. Schimbă o țară", proiectul cu mii de beneficiari, la final by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101075_a_102367]
-
50 de copii beneficiază de un parc de joacă modern, dotat cu echipamente de joacă, prin programul „Părinții mei". Tot în cadrul programului, a fost montată centrala termică în grădiniță, care a fost dotată și cu mobilier nou. Programul „Joc, mișcare, învățare" de la Școala gimnazială nr. 1 din Mirșid, județul Sălaj, a însemnat realizarea unui parc de joacă modern și securizat, în beneficiul celor 200 de copii. Prin programul „Arca Mereu Aproape", Școala gimnazială din Ilimbav-Marpod, județul Sibiu, a fost renovată, amenajată
„Ajută un sat. Schimbă o țară", proiectul cu mii de beneficiari, la final by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101075_a_102367]
-
teme sociale precum planificarea familială, egalitatea de gen sau diferențe culturale. Filmele bune se cunosc din școală" Proiectul „Filme pentru liceeni", rezultat al colaborării inedite dintre asociația elvețiană Lanterna Magică și Asociația Culturală Macondo are ca obiectiv dezvoltarea metodelor de învățare pentru liceeni cu vârste între 14-18 ani. Acest scop va fi îndeplinit prin proiectarea gratuită a unei selecții de șase filme premiate la nivel internațional în perioada octombrie 2015 - iunie 2016 pentru 10.000 de liceeni și prin organizarea a
Luna Animației la Filme pentru liceeni by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101238_a_102530]