7,050 matches
-
dacă acceptăm această distincție, atunci vom putea susține, în consecvență cu recunoașterea noțiunii de valoare intrinsecă, că indiferent de capacitățile estetice ale oamenilor putem admite că entitățile naturale au proprietăți estetice. Putem gândi experiențele estetice generate de obiectele naturale prin analogie cu experiențele matematice. Matematicienii construiesc teorii, teoreme, demonstrații, obiecte matematice. Dar, dintr-o perspectivă platoniciană, asemenea lui Gödel, putem spune că ele există obiectiv în lumea matematicii mai înainte de a fi construite de oameni. Mai mult decât atât, constatăm, și
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
în care publică primele sale studii pe teme de mediu. Astfel, în anii 1930 era în plină desfășurare o polemică între abordarea organicistă a ecosistemelor propusă de Frederick Clements și respingerea organicismului de către Arthur G. Tansley. Acesta din urmă accepta analogia dintre organisme și ecosisteme într-un sens slab, întrucât părțile unui organism nu pot exista decât împreună, pe când părțile unui ecosistem pot exista în mod independent. Înțelese drept quasi-organisme, ecosistemele se deosebesc de organisme, după Tansley, în primul rând, prin
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
un limbaj pot simți totuși o durere. Recunoaștem că acesta este cazul copiilor mici și al unor adulți care au diverse probleme medicale și nu pot vorbi.. Noi înțelegem comportamentul copilului și al adultului care nu poate folosi limbajul prin analogie cu propriul nostru comportament. Prin extindere vom spune că pe măsură ce cunoaștem mai bine o specie îi putem înțelege comportamentul în lumina propriului nostru comportament. Mai mult decât atât, observă Singer, putem înțelege mai bine chiar propriul comportament din perspectiva comportamentului
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
extindere vom spune că pe măsură ce cunoaștem mai bine o specie îi putem înțelege comportamentul în lumina propriului nostru comportament. Mai mult decât atât, observă Singer, putem înțelege mai bine chiar propriul comportament din perspectiva comportamentului altor specii. Ca urmare, asemenea analogii sunt corecte și pot fi un ghid euristic în cercetarea diverselor aspecte anatomice sau fiziologice ale ființelor vii. Așadar, concluzionează Singer, "temeiurile pe care le avem pentru a crede că alte specii, mamifere și păsări, simt durerea sunt asemănătoare cu
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
care le avem pentru a crede că alte specii, mamifere și păsări, simt durerea sunt asemănătoare cu acelea pe care le avem pentru a crede că alți oameni simt durerea"203. Problema este cât de departe putem merge cu această analogie pe scara evoluției. Este evident că cu cât ne îndepărtăm de specia umană analogia devine mai slabă și depinde de stadiul actual al cunoașterii altor forme de viață. Dacă așa stau lucrurile din perspectiva stadiului actual al cunoașterii științifice, care
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
sunt asemănătoare cu acelea pe care le avem pentru a crede că alți oameni simt durerea"203. Problema este cât de departe putem merge cu această analogie pe scara evoluției. Este evident că cu cât ne îndepărtăm de specia umană analogia devine mai slabă și depinde de stadiul actual al cunoașterii altor forme de viață. Dacă așa stau lucrurile din perspectiva stadiului actual al cunoașterii științifice, care să fie atunci atitudinea potrivită față de alte specii? Richard Ryder, antologat în Animale, oameni
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
un mod care ar fi considerat nedrept dacă ar fi aplicat față de specia umană 204. Or, această atitudine este similară rasismului, crede și Singer, motiv pentru a o respinge. Așadar, în ultimă instanță, argumentul în favoarea eliberării animalelor se bazează pe analogia "speciismului" cu rasismul și pe respingerea acestuia din urmă, ceea ce duce, prin implicație, și la respingerea "speciismului". Față de o asemenea poziționare teoretică se pot formula diverse întrebări de întâmpinare. De exemplu, chiar din perspectiva unei atitudini umaniste putem formula o
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
animale, dar că prin intermediul unor asemenea datorii reușim sau eșuăm în îndeplinirea datoriilor pe care le avem față de ființe superioare animalelor, adică față de noi înșine, față de alți oameni sau față de Dumnezeu. Așadar, avem datorii cu privire la animale, dar nu față de ele. Analogia cu operele de artă ne poate ajuta să înțelegem mai bine teza lui Regan. De exemplu, față de tabloul Guernica al lui Picasso nu avem nici o datorie, dar avem datorii cu privire la acest tablou, izvorâte din datoriile directe față de alți oameni. Astfel
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
poate fi respinsă pe baza eticii mediului pornind de la argumentul că valoarea inițială este pierdută prin distrugere și nu poate fi recuperată prin restaurare. Cu alte cuvinte, este mai bine să nu distrugi decât să distrugi și să restaurezi. O analogie cu arta este utilă. Un fals al unei opere de artă, oricât de bine ar fi făcut, nu poate înlocui opera de artă autentică, deși la nivelul aparențelor falsul nu se deosebește de original. Pentru cazul obiectelor din natură vom
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
de zeci de milioane de dolari. În anul 1998 a fost arsă de temelii stațiunea de schi din Vail, Colorado, deoarece aceasta se extinsese în habitatul mai multor specii de animale pe cale de dispariție. Acțiunile ecologiste sunt deseori caracterizate prin analogie cu diverse mișcări sociale revendicative, de unde și punerea în relație cu stânga politică și marxismul. Cred însă că o asemenea abordare simplifică excesiv și deformează o realitate mult mai complexă. Mișcările protestatare din anii 1960 ai secolului trecut, de la cele
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
sunt îndatorat lui Elliot Sober. Pentru trimiteri am folosit traducerea în limba română apărută în Adrian Miroiu (ed.), Etică aplicată, Editura Alternative, București, 1995. 61 Nu este cazul să dezvolt aici această încurcătură platoniciană. Cunoscătorii vor duce singuri mai departe analogia. 62 Pentru formularea unor interogații asemănătoare vezi Robin Attfield, The Ethics of Environmental Concern, Columbia University Press, New York, 1983, precum și Paul W. Taylor, Respect for Nature. A Theory of Environmental Ethics, Princeton University Press, Princeton, NJ, 1986. 63 Vezi, pentru
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
1985. 203 Peter Singer, "Animal Liberation", în The New York Review of Books, 5 aprilie 1973, traducere în limba română de Mihai Ganea, Etică aplicată, Editura Alternative, București, 1995, p. 149. 204 Ryder definește "speciismul" ca o prejudecată față de animale, prin analogie cu alte prejudecăți umane precum rasismul și sexismul. Vezi Richard D., Ryder, Victims of Science: The Use of Animals in Research, Davis-Poynter, Londra, 1975. 205 Peter Singer, "Animal Liberation", în The New York Review of Books, 5 aprilie 1973, în Etica
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
1979, pp. 309-319. 257 Alfred North Whitehead, Science and the Modern World, New American Library, New York, 1964, p. 175. 258 Vezi Robert Elliot, "Faking Nature", în Inquiry, 25, 1982, pp. 81-93. Considerațiile acestuia stau la baza paragrafelor următoare. 259 Desigur, analogia dintre operele de artă și obiectele naturale nu mai ține aici. Operele de artă sunt judecate în termenii intenționalității, pe când în cazul naturii nu este necesară o asemenea presupunere, cu excepția cazului în care introducem ipoteza unui Creator. Dar faptul că
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
un criteriu de nerezecabilitate [161,166]. S-a propus ca la pacienții cu un titru >130 UI/ ml să se efectueze întâi o laparoscopie de stadializare, înainte de a hotărî intervenția chirurgicală de rezecție, indiferent de rezultatele explorărilor imagistice [167]. Prin analogie cu evaluarea răspunsului tumorilor solide la chimioși radioterapie pe baza criteriilor RECIST (Response Evalution Criteria in Solid Tumors) [168], care au stabilit că răspunsul complet determină creșterea duratei de supraviețuire, s-a încercat o translatare a acestor criterii în cancerul
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Luminiţa Leluţiu, Alexandru Irimie () [Corola-publishinghouse/Science/92187_a_92682]
-
Să te desprinzi din tine și să zbori/ Asemeni continentelor de nori/ Pe valuri de văzduhuri viitoare". Gândul zborului - asemenea trecerii norilor - se înalță în văzduhuri viitoare; gând fără cuvânt, căci el nu are viitor, nu poate rosti decât prin analogie, imaginând zborul asemeni văzutului și cunoscutului. Spațiu închis, refuzat de viziune, în care se pare că nimic nu prevestește o nouă arătare. Și totuși spațiu poetic al unei imagini neașteptate: "Și-ntr-un tărâm de inedit azur,/ În care nicio
Poetică fenomenologică: lectura imaginii by Dorin Ștefănescu () [Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
alunecă de-a lungul lor, ca o verighetă pe care viața și moartea și-o transferă nupțial; așezată în ea, lucrarea mâinilor devine atunci un fel de inimă exterioară de scos sufletul din letargie. Nu putu să-i ofere reginei analogia cu morile de vânt asanatoare de mlaștini, căci pe-atunci gândul lui doar cocheta cu inventarea lor. În visele lui cele mai ambițioase apăreau deseori niște pâlnii înrămate pentru frumos, în care, cufundându-se în obscuritate, strălucirea lui kalon crea
Țara cea mai de jos by Alin Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
ales practica acelei dinamici turbulente a fluidelor, de care spațiul vital pare să țină în ultimă instanță. Cu înțelegerea lor disputată între curenți și contracurenți, semenii pot și deschide noi posibilități sinelui, dar le pot și obstrucționa pe cele existente; analogia cu un sistem de pompe aspiro-respingătoare pentru posibilități existențiale ridică imediat problema racordării lor sinergetice între ele. Create pentru a conlucra la asanarea unui pământ suprasaturat de apă, morile de vânt ale Olandei fură exemplul ce se prezentă firește în
Țara cea mai de jos by Alin Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
inconvenientul că mediul geologic este, practic, rigid în partea dinspre noi. În mediu marin, însă, șocurile călătoresc, se reflectă, se recombină și disipă după o dinamică mai apropiată de cea umorală, ceea ce face metafora oceanografiei mai recomandabilă. Dealtfel, în budism, analogia dintre conștiință și suprafața unui lichid perturbată de picături în cădere are deja o uzanță venerabilă. Ian știa că, pe înserat, Ondine obișnuia să facă o lungă plimbare cu bicicleta prin zonă, dar știința asta adânc scufundată n-ar fi
Țara cea mai de jos by Alin Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
a derivaților halogenați: Pentru explicarea mecanismului acestei reacții s-a propus formarea intermediară a unei stări de tranziție( complex activat) în care sunt realizate condițiile energetice ale unor ciocniri eficiente. Pentru înțelegerea acestui mecanism se poate folosi ca model simbolic, analogia cu situația fizică a trecerii unui grup de oameni peste un munte, dintr-o vale în alta. Din acest grup vor reuși numai cei mai puternici și suficient de energici. Așadar, modelarea poate fi realizată prin mai multe procedee, bine
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
procedee, bine definite : * mărire sau reducere la scară a unor reproduceri similare (machete, mulaje); * concretizare (redarea figurativă a unor cifre sau grupuri de cifre); * abstractizare (redarea prin anumite formule numerice sau literale a unor serii întregi de obiecte, procese, acțiuni); * analogie (imaginarea unui obiect nou sau aparat, a căror funcționare să fie concepută prin comparație cu structura sau utilizarea altui obiect sau aparat existent, asemănător). Clasificările propuse pentru modele nu reflectă încă o viziune unitară. Mai accesibilă pare următoarea clasificare * modele
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
severe în special pentru studierea formei cristalelor și a rețelelor cristaline ale compușilor chimici. Modelele ajută la înțelegerea de către elevi că orice deformare în structura cristalelor are drept consecință modificarea proprietăților fizice și chimice ale substanțelor respective. b) Modelarea prin analogie Modelarea prin analogie se bazează pe o analogie dintre model și original; se obiectivează prin modele simbolice teoretice sau logico- matematice (abstracte, ideale) caracterizate prin absența formei substanțiale(fizice) Chimia folosește ca modele teoretice, ideale, modelele simbolice: * simbolurile chimice ale
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
pentru studierea formei cristalelor și a rețelelor cristaline ale compușilor chimici. Modelele ajută la înțelegerea de către elevi că orice deformare în structura cristalelor are drept consecință modificarea proprietăților fizice și chimice ale substanțelor respective. b) Modelarea prin analogie Modelarea prin analogie se bazează pe o analogie dintre model și original; se obiectivează prin modele simbolice teoretice sau logico- matematice (abstracte, ideale) caracterizate prin absența formei substanțiale(fizice) Chimia folosește ca modele teoretice, ideale, modelele simbolice: * simbolurile chimice ale elementelor; * liniuțele care
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
a rețelelor cristaline ale compușilor chimici. Modelele ajută la înțelegerea de către elevi că orice deformare în structura cristalelor are drept consecință modificarea proprietăților fizice și chimice ale substanțelor respective. b) Modelarea prin analogie Modelarea prin analogie se bazează pe o analogie dintre model și original; se obiectivează prin modele simbolice teoretice sau logico- matematice (abstracte, ideale) caracterizate prin absența formei substanțiale(fizice) Chimia folosește ca modele teoretice, ideale, modelele simbolice: * simbolurile chimice ale elementelor; * liniuțele care indică legăturile simple, duble, triple
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
poate fi categorisită ca lecție cu caracter aplicativ, atunci când se urmărește realizarea unui transfer a ceea ce s-a învățat mai înainte. Dar tot atât de bine poate fi o lecție menită să organizeze o explorare colectivă a unor idei, analogii, similitudini, diferențe, etc. lecția privind studiul de caz, este în principiu, o lecție de caracter aplicativ dar poate deveni și lecție de descoperire. Orientarea învățământului spre dezvoltarea funcțiilor de acțiune și de expresie ale elevului, face ca tipologia dominantă de
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
Procesul de metaforizare jurnalistică / 102 III.11.2. Funcția persuasivă a metaforei jurnalistice / 106 III.11.3. Destructurarea metaforei terminologice în limbajul jurnalistic: cazul lui "Robin Hood" / 111 Capitolul IV. Dinamica metaforei terminologice de sursă greco-latină / 113 IV.1. Echivalență/ analogie / 113 IV.1.1. Analogia conceptuală. Tipare logice / 115 IV.1.2. Analogia de "rol" / 115 IV.1.3. Analogia de caracteristică intrinsecă / 116 IV.2. Tipare de extensiune ale metaforei medicale / 119 IV.2.1. Tipare preconceptuale asociate / 120
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]