32,432 matches
-
care conduc la dezvoltarea sau consolidarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative. D6.6. Comunică demn, responsabil, cu privire la instituția de învățământ și promovează imaginea acesteia în comunitate. Oferă informații corecte și precise despre activitățile instituției, contribuind la dezvoltarea și consolidarea încrederii în școală. Susține prestigiul instituției, la nivel intern și extern, prin multiple canale de comunicare. Reprezintă instituția cu profesionalism în diferite contexte publice, comunicând valorile acesteia într-un mod demn și responsabil, la nivel național și internațional. D6.7. Participă
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
mediul școlar. Identifică decalajele de progres școlar ale elevilor, factorii determinanți ai acestora (diferențe socio-economice, culturale, particularități individuale, dificultăți de acomodare la mediul școlar) și aplică măsurile ameliorative necesare. Utilizează strategii eficiente pentru reducerea decalajelor (ex.: diferențiere, recuperare, stimulare, compensare, consolidare), în colaborare cu familia/tutorii și cu alți profesori, inclusiv consilierul școlar, monitorizând progresul elevilor. Inițiază și colaborează cu ceilalți profesori/alți specialiști și organizații în aplicarea unor intervenții integrate de sprijin pentru elevii în risc de excluziune sau de eșec școlar
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
democratică, incluzivă, participativă, centrată pe valorile naționale și europene, la nivelul instituției de învățământ. Participă la dezvoltarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative, prin intermediul activităților didactice zilnice și prin propriul comportament. Sprijină acțiunile colegilor care conduc la dezvoltarea sau consolidarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative. Inițiază și realizează acțiuni și proiecte școlare și extrașcolare, care conduc la dezvoltarea sau consolidarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative. D6.6. Comunică demn, responsabil, cu privire la instituția de învățământ și promovează imaginea
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
incluzive, participative, prin intermediul activităților didactice zilnice și prin propriul comportament. Sprijină acțiunile colegilor care conduc la dezvoltarea sau consolidarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative. Inițiază și realizează acțiuni și proiecte școlare și extrașcolare, care conduc la dezvoltarea sau consolidarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative. D6.6. Comunică demn, responsabil, cu privire la instituția de învățământ și promovează imaginea acesteia în comunitate. Oferă informații corecte și precise despre activitățile instituției, contribuind la dezvoltarea și consolidarea încrederii în școală. Susține prestigiul
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
care conduc la dezvoltarea sau consolidarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative. D6.6. Comunică demn, responsabil, cu privire la instituția de învățământ și promovează imaginea acesteia în comunitate. Oferă informații corecte și precise despre activitățile instituției, contribuind la dezvoltarea și consolidarea încrederii în școală. Susține prestigiul instituției, la nivel intern și extern, prin multiple canale de comunicare. Reprezintă instituția cu profesionalism în diferite contexte publice, comunicând valorile acesteia într-un mod demn și responsabil, la nivel național și internațional. D6.7. Participă
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
Identifică decalajele de progres școlar și profesional ale elevilor și factorii determinanți (diferențe socio-economice, culturale, particularități individuale, de acomodare la mediul școlar și profesional) și aplică măsurile ameliorative necesare. Utilizează strategii eficiente pentru reducerea decalajelor (ex.: diferențiere, recuperare, stimulare, compensare, consolidare), în colaborare cu familia/tutorii și cu alți profesori, inclusiv consilierul școlar, respectiv cu operatorii economici, monitorizând progresul elevilor. Inițiază și colaborează cu ceilalți profesori/alți specialiști și organizații, inclusiv cu operatorii economici, în aplicarea unor intervenții integrate de sprijin pentru elevii
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
participativă, antreprenorială, centrată pe valorile naționale și europene, la nivelul instituției de învățământ. Participă la dezvoltarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative, antreprenoriale, prin intermediul activităților didactice zilnice și prin propriul comportament. Sprijină acțiunile colegilor care conduc la dezvoltarea sau consolidarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative, antreprenoriale. Inițiază și realizează acțiuni și proiecte școlare și extrașcolare, care conduc la dezvoltarea sau consolidarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative, antreprenoriale. D6.6. Comunică demn, responsabil, cu privire la instituția de învățământ și
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
antreprenoriale, prin intermediul activităților didactice zilnice și prin propriul comportament. Sprijină acțiunile colegilor care conduc la dezvoltarea sau consolidarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative, antreprenoriale. Inițiază și realizează acțiuni și proiecte școlare și extrașcolare, care conduc la dezvoltarea sau consolidarea unei culturi organizaționale democratice, incluzive, participative, antreprenoriale. D6.6. Comunică demn, responsabil, cu privire la instituția de învățământ și promovează imaginea acesteia în comunitate. Oferă informații corecte și precise despre activitățile instituției, inclusiv în relația cu operatorii economici parteneri în activitățile
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
Comunică demn, responsabil, cu privire la instituția de învățământ și promovează imaginea acesteia în comunitate. Oferă informații corecte și precise despre activitățile instituției, inclusiv în relația cu operatorii economici parteneri în activitățile de practică ale elevilor, contribuind la dezvoltarea și consolidarea încrederii în școală. Susține prestigiul instituției, la nivel intern și extern, prin multiple canale de comunicare. Reprezintă instituția cu profesionalism în diferite contexte publice, inclusiv în relație cu operatorii economici și cu autoritățile locale/partenerii din consorțiu, comunicând valorile acesteia într-
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
învățământ superior, astfel încât modalitățile de finanțare să nu afecteze negativ procesul de învățământ; ... 9. recomandă încurajarea contribuției unităților de învățământ superior din toate domeniile la formarea de îndemânări pentru protecția mediului, punerea în practică a economiei circulare și a consolidării tranziției verzi și digitale; ... 10. recomandă inițierea unei dezbateri cu privire la viitorul învățământului superior, ca urmare a noilor practici de învățare la distanță pe cale electronică, a impactului inteligenței artificiale, atât pozitiv, cât și negativ, a impactului microcertificării, a
HOTĂRÂRE nr. 105 din 17 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292473]
-
învățare autodirijată și a oportunităților în creștere de obținere a cunoștințelor și îndemânărilor de nivel ridicat în afara sistemului de învățământ instituțional; ... 11. recomandă continuarea consultărilor cu părțile interesate, precum și stimularea atragerii de noi parteneri sociali în eforturile de consolidare a spațiului european al educației, atât din sfera largă a învățământului, cât și din domenii conexe, cum ar fi dezvoltarea rurală, dezvoltarea durabilă sau de nișă, precum arhitectura verde sau proiectarea de produse, în vederea reducerii impactului asupra mediului; ... 12
HOTĂRÂRE nr. 105 din 17 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292473]
-
resurselor europene alocate, cu evitarea creșterii nejustificate a numărului de parteneri, a formalismului cererilor de finanțare și a cerințelor exagerate de raportare; ... 13. recomandă intensificarea eforturilor și alocarea de resurse pentru a populariza măsurile luate pe plan european în scopul consolidării spațiului european al educației, astfel încât cât mai mulți cetățeni să recunoască valoarea adăugată a statutului de stat membru al Uniunii Europene. ... Această hotărâre a fost adoptată de Camera Deputaților în ședința din 17 decembrie 2024, cu respectarea prevederilor art.
HOTĂRÂRE nr. 105 din 17 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292473]
-
aplicarea protocoalelor de bună practică în serviciile medicale oferite pacienților; ... y) valorificarea eficientă a resurselor de care dispune spitalul pentru implementarea și îmbunătățirea sistemului de management al calității; ... z) asigurarea unui sistem continuu de educație sanitară a pacienților în scopul consolidării comportamentului igienic și al favorizării procesului de recuperare. ... Articolul 22 Atribuțiile specifice de primire și internare a pacienților sunt: 1. internarea la triajul spitalului, pe baza documentelor medico-juridice care dispun măsura de siguranță a internării medicale; ... 2. examinarea și efectuarea
REGULAMENT din 13 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291985]
-
de decorații al României, republicată, cu modificările și completările ulterioare, precum și ale Legii nr. 392/2004 privind Ordinul Meritul Industrial și Comercial și Medalia Meritul Industrial și Comercial, cu modificările ulterioare, în semn de apreciere pentru contribuția semnificativă adusă la consolidarea relațiilor bilaterale româno-croate pe multiple domenii, Președintele României decretează: ARTICOL UNIC Se conferă Ordinul Meritul Industrial și Comercial în grad de Ofițer: 1. domnului Dragutin Kamenski, om de afaceri și consul onorific al României la Rijeka; ... 2. domnului Stjepan Roglić
DECRET nr. 1.602 din 18 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292479]
-
Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 105/2000 privind reinstituirea Ordinului, Crucii și Medaliei Naționale Serviciul Credincios, aprobată prin Legea nr. 543/2001, cu modificările ulterioare, în semn de apreciere pentru devotamentul exemplar față de țara de origine, pentru meritele avute în consolidarea relației pe multiple planuri dintre România și Canada, precum și pentru promovarea obiectivului de eliminare a vizelor de scurtă ședere în Canada pentru cetățenii români, Președintele României decretează: ARTICOL UNIC Se conferă Ordinul Național Serviciul Credincios în grad de Mare
DECRET nr. 1.604 din 18 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292481]
-
FRL elaborate și puse la dispoziție de INCDS; ... b) asigură arhivarea documentelor asociate FRL; ... c) asigură accesul pentru preluarea datelor și informațiilor de către ANPM și INCDS de la structurile de administrație silvică și sprijină cu celeritate finalizarea acțiunii de consolidare a bazei de date necesare pentru sectorul LULUCF; ... d) colaborează cu ANPM și INCDS în vederea identificării celor mai bune politici/practici de management în domeniul forestier necesare raportării specifice subdomeniului LULUCF; ... e) analizează și aprobă documentele asociate FRL/FRL actualizat/documentul asociat
HOTĂRÂRE nr. 1.415 din 14 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291354]
-
prevăzut în anexa nr. 4, contractul de activitate locală prevăzut la art. 37^1 din O.U.G. nr. 12/1998, privind: a) întreținerea și asigurarea funcționării infrastructurii feroviare; ... b) reparații curente; ... c) reparații capitale sau reînnoire; ... d) investiții pentru modernizarea, dezvoltarea, reabilitarea sau consolidarea infrastructurii. ... Articolul 10 Contractul de activitate locală reglementează drepturile și obligațiile asociaților locali, precum și ale companiei naționale privind derularea activităților prevăzute la art. 11^2 alin. (6) și (6^1) din O.U.G. nr. 12/1998. ... 7. Articolul 11 va avea următorul cuprins
HOTĂRÂRE nr. 1.474 din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291956]
-
118. Atunci când legea specială prevede că se suspendă acțiunile judiciare pentru realizarea creanțelor împotriva debitorului sau, după caz, încetează, oricare ar fi forma de obiectivare a acțiunii, deci inclusiv în etapa căilor de atac, legea nu are în vedere consolidarea hotărârilor pronunțate de instanțele de drept comun, anterior deschiderii procedurii. Dimpotrivă, după rămânerea definitivă a hotărârii de deschidere a procedurii, devine imposibilă parcurgerea gradelor de jurisdicție ulterioare, iar hotărârile deja pronunțate nu vor deveni definitive. Altfel spus, procesul civil încetează
DECIZIA nr. 22 din 18 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293883]
-
care influențează direct realizarea obiectivelor pe termen scurt și mediu. ... b) Grupa valoric-prioritară 2: finanțare apropiată de nivelul optim, negociat cu ANS, cu prioritate pentru acțiunile/activitățile care pot asigura progresul scontat. ... c) Grupa valoric-prioritară 3: finanțare moderată, cu prioritate pentru consolidarea și dezvoltarea activității pe plan intern și creșterea potențialului de reprezentare internațională. ... d) Grupa valoric-prioritară 4: finanțare modică, de regulă pentru acțiuni/activități punctuale convenite cu ANS, care pot contribui la dezvoltarea ramurii de sport. ... Articolul 9 Finanțarea în funcție de
METODOLOGIE din 23 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293766]
-
ulterioare; ... (ii) înregistrează raportare de discontinuitate prin intermediul punctelor unice de contact reglementate la nivel european în conformitate cu art. 9 alin. (1) lit. d) din Regulamentul (UE) 2022/123 al Parlamentului European și al Consiliului din 25 ianuarie 2022 privind consolidarea rolului Agenției Europene pentru Medicamente în ceea ce privește pregătirea pentru situații de criză în domeniul medicamentelor și al dispozitivelor medicale și gestionarea acestora (Medicines Shortages Single Point of Contact - SPOC) sau pentru care au fost semnalate probleme de disponibilitate
ORDIN nr. 482 din 11 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294726]
-
conotații politice, de propagandă electorală sau de prozelitism religios. Articolul 87 Colegiile naționale militare pot iniția, cu sprijinul structurilor Ministerului Apărării Naționale și al organizațiilor de părinți, prin decizie a consiliului de conducere, activități educative, recreative, de timp liber, pentru consolidarea competențelor dobândite sau de accelerare a învățării, tabere de instruire, precum și activități de învățare cu elevii, prin programele „Școala după școală“ și „Săptămâna verde“. Articolul 88 (1) Acordurile de colaborare/Protocoalele încheiate cu alți parteneri educaționali trebuie să conțină prevederi
INSTRUCȚIUNI din 10 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294204]
-
PARLAMENTUL ROMÂNIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 1189 din 29 noiembrie 2024 Parlamentul României adoptă prezenta lege. Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 Obiect de reglementare (1) Prezenta lege stabilește cadrul legal privind identificarea entităților critice, sprijinirea acestora în vederea consolidării rezilienței, precum și îmbunătățirea cooperării transfrontaliere între autoritățile competente în vederea asigurării furnizării serviciilor esențiale pe piața internă a Uniunii Europene, denumită în continuare piața internă. (2) Coordonarea activităților desfășurate de autoritățile competente desemnate conform art. 26 alin. (2) lit.
LEGE nr. 294 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291491]
-
a aduce atingere art. 8 . (9) Dispozițiile relevante ale prezentei legi, inclusiv dispozițiile privind supravegherea și asigurarea respectării legislației prevăzute în cap. VI, nu se aplică în cazul în care dispozițiile reglementărilor interne impun entităților critice să ia măsuri de consolidare a rezilienței, iar cerințele respective sunt recunoscute la nivel național ca fiind cel puțin echivalente cu obligațiile corespunzătoare prevăzute în prezenta lege. Articolul 3 Definiții (1) În sensul prezentei legi, termenii și expresiile de mai jos au următoarele semnificații: a
LEGE nr. 294 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291491]
-
ce privește circulația transfrontalieră a persoanelor, mărfurilor, serviciilor sau capitalurilor. ... Capitolul II Cadrul național privind identificarea entităților critice Articolul 4 Strategia privind reziliența entităților critice (1) CNCPIC elaborează, pe baza consultărilor cu ACS și cu părțile interesate relevante, strategia de consolidare a rezilienței entităților critice, denumită în continuare Strategia, care se aprobă prin hotărâre a Guvernului. (2) Strategia stabilește obiective strategice și măsuri specifice, cu luarea în considerare a eventualelor strategii naționale și sectoriale relevante, a planurilor sau a unor documente
LEGE nr. 294 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291491]
-
sau a unor documente programatice specifice, în vederea atingerii și menținerii unui nivel ridicat de reziliență a entităților critice și care acoperă sectoarele prevăzute în anexă. (3) Strategia include cel puțin următoarele elemente: a) obiectivele strategice și prioritățile în scopul consolidării rezilienței generale a entităților critice, ținând seama de dependențele și interdependențele transfrontaliere și intersectoriale; ... b) cadrul de guvernanță pentru realizarea obiectivelor strategice și a priorităților, inclusiv o descriere a rolurilor și responsabilităților diferitelor autorități, ale entităților critice și ale altor
LEGE nr. 294 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291491]