6,322 matches
-
tineretului. ... (4) Doctoratul este organizat, cu și fără frecvență, în instituțiile de învățământ superior aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, la propunerea Consiliului Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare. ... (5) Doctoratul se încheie cu o teza susținută public și evaluată de o comisie de specialiști aprobată de senatul instituției de învățământ superior organizatoare. Comisia este alcătuită dintr-un președinte, conducătorul de doctorat și din trei referenți oficiali, specialiști cu activitate științifică deosebită, cu titlu de doctor în
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
art. 87 alin. (1) din Legea nr. 303/2004 , republicata, pentru desfășurarea procesului de formare profesională. ... (3) Salarizarea personalului de instruire al Institutului Național al Magistraturii la plata cu ora se face în funcție de numărul de ore de seminar sau curs susținute, de indemnizația brută lunară a funcției de judecător la Înaltă Curte de Casație și Justiție și de normă didactica stabilită conform art. 80 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare. Articolul
LEGE nr. 304 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind organizarea judiciară. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204550_a_205879]
-
profil, specializare și de opțiunea elevului sunt: Filiera teoretică: a) Profil umanist: ... 1. istorie sau geografie; 2. o probă la alegere din aria curriculara, corespunzător specializării; 3. o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. b) Profil real: ... 1. matematică; 2. o probă la alegere din aria curriculara, corespunzător specializării; 3. o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. Filiera tehnologică: a) matematică, pentru toate profilurile și
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. b) Profil real: ... 1. matematică; 2. o probă la alegere din aria curriculara, corespunzător specializării; 3. o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. Filiera tehnologică: a) matematică, pentru toate profilurile și specializările; ... b) o probă la alegere din aria curriculara "tehnologii", în funcție de specializarea aleasă de elev; ... c) o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele alese anterior
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
tineretului. ... (4) Doctoratul este organizat, cu și fără frecvență, în instituțiile de învățământ superior aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, la propunerea Consiliului Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare. ... (5) Doctoratul se încheie cu o teza susținută public și evaluată de o comisie de specialiști aprobată de senatul instituției de învățământ superior organizatoare. Comisia este alcătuită dintr-un președinte, conducătorul de doctorat și din trei referenți oficiali, specialiști cu activitate științifică deosebită, cu titlu de doctor în
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicat��**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
din Legea nr. 303/2004 , cu modificările și completările ulterioare, pentru desfășurarea procesului de formare profesională. ... (3) Salarizarea personalului de instruire al Institutului Național al Magistraturii la plata cu ora se face în funcție de numărul de ore de seminar sau curs susținute, de indemnizația brută lunară a funcției de judecător la Înaltă Curte de Casație și Justiție și de normă didactica stabilită conform art. 80 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic." ... 57. Articolul 99 se modifică și
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204576_a_205905]
-
de Consiliul de Securitate al Organizației Națiunilor Unite în cadrul celei de-a 5.810-a întruniri, la 19 decembrie 2007 Consiliul de Securitate, amintind rezoluțiile sale anterioare și declarațiile președintelui Consiliului referitoare la situația din Liberia și Africa de Vest, salutând progresele susținute făcute din ianuarie 2006 de Guvernul Liberiei în reconstrucția Liberiei în interesul tuturor liberienilor, cu sprijinul comunității internaționale, amintind hotărârea sa de a nu reînnoi măsurile din paragraful 10 al Rezoluției nr. 1.521 (2003) privind buștenii rotunzi și produsele
ORDIN nr. A/5.996 din 27 iunie 2008 privind publicarea rezoluţiilor Consiliului de Securitate al Organizaţiei Naţiunilor Unite nr. 1.521 (2003), nr. 1.688 (2006) şi nr. 1.792 (2007) privind situaţia din Liberia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201573_a_202902]
-
superioare celor aferente utilizării combustibililor fosili. ... *15) Sursa: Comisia Europeană - DGTREN, decembrie 2005. (5) Ca urmare, având în vedere obiectivele prevăzute la alin. (3), stimularea investițiilor în unități energetice în vederea utilizării surselor regenerabile de energie este absolut necesară și trebuie susținută inclusiv prin surse financiare care reprezintă ajutor de stat. ... Articolul 5 (1) România dispune de un potențial ridicat de resurse regenerabile de energie (tabelul nr. 1), care în prezent este insuficient valorificat, având în vedere și costurile destul de ridicate pentru
SCHEMA DE AJUTOR DE STAT REGIONAL din 9 iulie 2008 (*actualizată*) privind valorificarea resurselor regenerabile de energie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201250_a_202579]
-
profil, specializare și de opțiunea elevului sunt: Filiera teoretică: a) Profil umanist: ... 1. istorie sau geografie; 2. o probă la alegere din aria curriculara, corespunzător specializării; 3. o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. b) Profil real: ... 1. matematică; 2. o probă la alegere din aria curriculara, corespunzător specializării; 3. o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. Filiera tehnologică: a) matematică, pentru toate profilurile și
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201200_a_202529]
-
dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. b) Profil real: ... 1. matematică; 2. o probă la alegere din aria curriculara, corespunzător specializării; 3. o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. Filiera tehnologică: a) matematică, pentru toate profilurile și specializările; ... b) o probă la alegere din aria curriculara "tehnologii", în funcție de specializarea aleasă de elev; ... c) o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele alese anterior
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201200_a_202529]
-
tineretului. ... (4) Doctoratul este organizat, cu și fără frecvență, în instituțiile de învățământ superior aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, la propunerea Consiliului Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare. ... (5) Doctoratul se încheie cu o teza susținută public și evaluată de o comisie de specialiști aprobată de senatul instituției de învățământ superior organizatoare. Comisia este alcătuită dintr-un președinte, conducătorul de doctorat și din trei referenți oficiali, specialiști cu activitate științifică deosebită, cu titlu de doctor în
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201200_a_202529]
-
serviciu, pe lângă mențiunile prevăzute la alin. (1), Direcția de probațiune elaborează și coordonatele pe care trebuie să se realizeze planul strategic. Articolul 8 (1) Pentru fiecare concurs organizat, în raport cu specificul posturilor scoase la concurs, cu numărul candidaților și cu etapele susținute, ministrul justiției numește, prin ordin: ... a) comisia de organizare a concursului; ... b) comisia de interviu; ... c) comisia de verificare a cunoștințelor; ... d) comisia de examinare a planului strategic, în cazul candidaților pentru posturile vacante de șef serviciu; ... e) comisia de
ORDIN nr. 2.114/C din 13 august 2008 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor vacante din sistemul de proba��iune. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202162_a_203491]
-
resurse umane și relația cu Consiliul Superior al Magistraturii toate documentele aferente etapei respective, după finalizarea acesteia. ... Articolul 12 Comisia de examinare a planurilor strategice are următoarele atribuții principale: a) stabilește baremul pentru evaluarea planului strategic; ... b) notează planul strategic susținut și stabilește media notelor acordate candidaților de către fiecare membru al comisiei; ... c) reanalizează punctajul obținut și stabilește nota finală, dacă există o diferență mai mare de două puncte între notele acordate de membrii comisiei; ... d) centralizează și comunică în scris
ORDIN nr. 2.114/C din 13 august 2008 pentru aprobarea Regulamentului privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor vacante din sistemul de proba��iune. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202162_a_203491]
-
serviciu, pe lângă mențiunile prevăzute la alin. (1), Direcția de probațiune elaborează și coordonatele pe care trebuie să se realizeze planul strategic. Articolul 8 (1) Pentru fiecare concurs organizat, în raport cu specificul posturilor scoase la concurs, cu numărul candidaților și cu etapele susținute, ministrul justiției numește, prin ordin: ... a) comisia de organizare a concursului; ... b) comisia de interviu; ... c) comisia de verificare a cunoștințelor; ... d) comisia de examinare a planului strategic, în cazul candidaților pentru posturile vacante de șef serviciu; ... e) comisia de
REGULAMENT din 13 august 2008 privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor vacante din sistemul de probaţiune. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202163_a_203492]
-
resurse umane și relația cu Consiliul Superior al Magistraturii toate documentele aferente etapei respective, după finalizarea acesteia. ... Articolul 12 Comisia de examinare a planurilor strategice are următoarele atribuții principale: a) stabilește baremul pentru evaluarea planului strategic; ... b) notează planul strategic susținut și stabilește media notelor acordate candidaților de către fiecare membru al comisiei; ... c) reanalizează punctajul obținut și stabilește nota finală, dacă există o diferență mai mare de două puncte între notele acordate de membrii comisiei; ... d) centralizează și comunică în scris
REGULAMENT din 13 august 2008 privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor vacante din sistemul de probaţiune. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202163_a_203492]
-
din Legea nr. 303/2004 , cu modificările și completările ulterioare, pentru desfășurarea procesului de formare profesională. ... (3) Salarizarea personalului de instruire al Institutului Național al Magistraturii la plata cu ora se face în funcție de numărul de ore de seminar sau curs susținute, de indemnizația brută lunară a funcției de judecător la Înaltă Curte de Casație și Justiție și de normă didactica stabilită conform art. 80 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic." ... 57. Articolul 99 se modifică și
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/201665_a_202994]
-
și dezvoltării rurale. ... (3) Este necesară acordarea sprijinului tehnic și economico-financiar, diversificat și diferențiat, fiecărei categorii de ferme zootehnice de elită precizate la lit. B alin. (1), pentru a se realiza consecvent și eficient o protecție reală și o dezvoltare susținută ale patrimoniului genetic național din zootehnie, pe baze științifice și tehnice moderne, adaptate managementului din economia de piață și corelate cu cerințele impuse de legislația internațională. ... (4) În aceste scopuri tehnico-economice, care reprezintă obiective strategice ale dezvoltării pe termen lung
HOTĂRÂRE nr. 452 din 21 aprilie 2008 pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 1.223/1996 privind reorganizarea activităţii de coordonare şi dezvoltare a patrimoniului genetic naţional din zootehnie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/197354_a_198683]
-
completează pe întreaga perioadă în care soldații și gradații voluntari sunt în activitate. ... (3) Dosarul cuprinde următoarele documente: ... a) fișa matricolă conform modelului prevăzută în anexa nr. 9; ... b) fișa jurământului militar; ... c) aprecierile de serviciu; ... d) rezultatele testelor psihologice susținute sau ale recomandărilor făcute de psiholog cu ocazia încheierii unui nou contract; ... e) copiile/fotocopiile documentelor de identitate și ale actelor de studii; ... f) documentele care atestă absolvirea cursurilor de carieră, de perfecționare a pregătirii profesionale și de specializare, din
INSTRUCŢIUNI din 7 iulie 2008 pentru aplicarea prevederilor Legii nr. 384/2006 privind statutul soldaţilor şi gradaţilor voluntari. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202339_a_203668]
-
datelor cu caracter personal. │ │ 4. Soldatului voluntar îi revin, în principal, următoarele obligații: │ │ a) să își însușească cunoștințele și să își formeze deprinderile în │ │ arma/serviciul sau specialitatea în care se instruiește, iar la sfârșitul │ │ acestui modul să promoveze examenul susținut; │ │ b) să respecte prevederile legilor țării, jurământului militar, │ │ regulamentelor militare și celorlalte acte normative în vigoare care │ │ reglementează activitatea în școlile de aplicație ale armelor/centrele │ │ de pregătire/unitățile de instrucție; c) să folosească cu eficiență baza materială de învățământ
INSTRUCŢIUNI din 7 iulie 2008 pentru aplicarea prevederilor Legii nr. 384/2006 privind statutul soldaţilor şi gradaţilor voluntari. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202339_a_203668]
-
profil, specializare și de opțiunea elevului sunt: Filiera teoretică: a) Profil umanist: ... 1. istorie sau geografie; 2. o probă la alegere din aria curriculara, corespunzător specializării; 3. o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. b) Profil real: ... 1. matematică; 2. o probă la alegere din aria curriculara, corespunzător specializării; 3. o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. Filiera tehnologică: a) matematică, pentru toate profilurile și
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200667_a_201996]
-
dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. b) Profil real: ... 1. matematică; 2. o probă la alegere din aria curriculara, corespunzător specializării; 3. o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele susținute anterior. Filiera tehnologică: a) matematică, pentru toate profilurile și specializările; ... b) o probă la alegere din aria curriculara "tehnologii", în funcție de specializarea aleasă de elev; ... c) o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele alese anterior
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200667_a_201996]
-
tineretului. ... (4) Doctoratul este organizat, cu și fără frecvență, în instituțiile de învățământ superior aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, la propunerea Consiliului Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare. ... (5) Doctoratul se încheie cu o teza susținută public și evaluată de o comisie de specialiști aprobată de senatul instituției de învățământ superior organizatoare. Comisia este alcătuită dintr-un președinte, conducătorul de doctorat și din trei referenți oficiali, specialiști cu activitate științifică deosebită, cu titlu de doctor în
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/200667_a_201996]
-
de determinare a distanței de aprindere a unui aerosol pulverizat pentru a evalua riscul de flacără asociat. Aerosolul este pulverizat în direcția unei surse de aprindere la intervale de 15 cm, pentru a observa dacă are loc aprinderea și combustia susținută a conținutului pulverizat. Prin definiție, aprinderea și combustia susținută au loc atunci când o flacără stabilă rămâne aprinsă timp de cel puțin 5 secunde. Sursa aprinderii este definită ca fiind un arzător cu gaz având o flacără albastră, neluminoasă, de 4-5
HOTĂRÂRE nr. 1.094 din 30 septembrie 2009 (*actualizată*) privind condiţiile introducerii pe piaţă a generatoarelor de aerosoli. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/224987_a_226316]
-
pulverizat pentru a evalua riscul de flacără asociat. Aerosolul este pulverizat în direcția unei surse de aprindere la intervale de 15 cm, pentru a observa dacă are loc aprinderea și combustia susținută a conținutului pulverizat. Prin definiție, aprinderea și combustia susținută au loc atunci când o flacără stabilă rămâne aprinsă timp de cel puțin 5 secunde. Sursa aprinderii este definită ca fiind un arzător cu gaz având o flacără albastră, neluminoasă, de 4-5 cm înălțime. 6.3.1.1.2. Această încercare
HOTĂRÂRE nr. 1.094 din 30 septembrie 2009 (*actualizată*) privind condiţiile introducerii pe piaţă a generatoarelor de aerosoli. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/224987_a_226316]
-
la o distanță de 60 cm între flacăra arzătorului și duza de evacuare a cilindrului cu aerosoli. Scopul acestei proceduri este de a determina distanța maximă dintre duza de evacuare a cilindrului cu aerosoli și flacăra arzătorului care provoacă combustia susținută a aerosolilor pulverizați sau să se stabilească că aprinderea nu se poate produce la o distanță de 15 cm între flacăra arzătorului și duza de evacuare a cilindrului cu aerosoli. 6.3.1.3.2. Procedura de încercare a) Minimum
HOTĂRÂRE nr. 1.094 din 30 septembrie 2009 (*actualizată*) privind condiţiile introducerii pe piaţă a generatoarelor de aerosoli. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/224987_a_226316]