8,822 matches
-
aici de prezență mării ("orbitele rigide ale marilor"), agent tranzițional și medial între informal și formal, viața și moarte.Preluând o imagine din geometria analitică, Barbu o reprezintă (grafic) sub forma unei linii curbe ("orbitele rigide") în continuu regres ("se imprimă asimptotic declin"108), pentru a evocă decăderea ireversibilă a cunoașterii intuitive, în timp. Este o temă romantică ce revine, insistent, și în multe texte ale lui Edgar Poe, de la "Al Aaraaf" (1829), la "Filozofia compoziției" (1846). Dar Barbu nu își
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
frontal al corpului, în timp ce axul colului este oblic înainte și medial. Modificările unahiului de înclinație și declinație se reflectă în atitudinea membrelor inferioare. Mărirea unahiului de înclinație determină poziția de coxa valaa - ducerea membrului inferior în abducție, în timp ce micșorarea unahiului imprimă poziția de coxa vara - adducția membrului inferior. Mărirea unahiului de declinație pune membrul inferior în rotație medială, în timp ce reducerea aceluiași unahi determină rotația laterală. Greutatea corpului se transmite de la bazinul osos la membrul inferior liber prin colul femural. Direcția forțelor
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
dreaptă. BACKHAND ( BACKHAND) - lovitură realizată de pe partea opusă mâinii care ține paleta, de pe partea stângă în cazul jucătorilor care folosesc mâna dreaptă. LOVITURA TĂIATĂ - lovitură realizată cu o mișcare de sus în jos a brațului de joc, oblic spre înainte, imprimându-se mingii o rotație spre înapoi, în sens invers direcției de zbor. LOVITURA DREAPTA - lovitură prin care mingea nu capătă nici un efect, ea relizându-se cu planul paletei perpendicular pe pe direcția de înintare a acesteia. PALETA DESCHISA - paletă al cărei
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
paletei plasată în poziție de forehand și la deschiderea paletei ținută în poziție de backhand. TOPSPIN - element tehnic care se realizează printr-o mișcare rapidă a brațului de jos în sus și se bazează pe lovirea tangențială a mingii care imprimă acesteia un puternic efect spre înainte. PRELUARE TOPSPIN (BLOCAJUL) - element tehnic care cuprinde procedeele de contracarare a topspinului executat de adversar. 3.2. Elemente și procedee tehnice Tehnica tenisului de masă cuprinde totalitatea elementelor și procedeelor tehnice, care prin forma
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
de joc. Astfel traiectoria mingii este mai lungă și mai razantă peste plasă. înălțimea traiectoriei depinde de unghiul sub care mingea ia primul contact cu masa de joc. Serviciul realizat de la o înălțime cât mai aproape de masa de joc, va imprima mingii o traiectorie joasă, fără de care nu se poate concepe un bun serviciu. Serviciul lung din backhand - eficacitatea acestor servicii provine în principal din elementul viteză, traiectoria lor fiind de obicei lungă cu direcționare spre zona laterală sau spre punctele
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
exagerată a paletei în faza pregătitoare; - aplecarea trunchiului spre înapoi cu menținerea greutății corpului pe piciorul din spate duce la ridicarea mingilor în suprafața de joc a adversarului. Indicații metodice - așezarea corectă la masa de joc; - intensitatea efectelor de tăietură imprimate mingii va fi diferită; - capacitatea dirijării mingii din punct de vedere a direcției, traiectoriei, ritmului; - pentru reușita acestor acțiuni este necesară o tehnică corespunzătoare de lovire a mingii. Perfecționarea apărării din forehand și backhand - joc de mijloc din forehand, preluare
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
masă, se trece la învățarea ambelor lovituri din forehand și backhand. învățarea relativ simultană a procedeului de pe ambele părți evită formarea unilaterală a jucătorului. Metoda modernă de învățare se orientează spre învățarea procedeelor tehnice de contraatac, la început pentru a imprima copiilor concepția ofensivă. Serviciul este procedeul tehnic care sub forma lui cea mai simplă, de punere a mingii în joc, trebuie învățat în primele lecții fără a insista exagerat. Se va insista asupra învățării regulamentare a serviciului și asupra unui
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
descrie concepția cea mai tradițională, dar încă frecventă în practica școlară (elevul este privit ca o pagină albă sau ca un pahar gol ce urmează a fi umplut; cunoașterea ar fi un conținut de învățare care ar veni să se imprime în mintea elevului, ca într-o ceară moale). Învățarea este înțeleasă după o schemă de comunicare emițător-cititor-receptor, schemă mai degrabă rustică, derivată din teoria informației a lui Claude Shannon și reactivată de uzul didactic al schemei funcțiilor limbajului a lui
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
efort voluntar pentru punerea în acțiune a disponibilităților psihicului. Efortul este mai ușor declanșat și susținut mai eficient când se folosesc resursele jocului, când între joc și învățare se întind punți de legătură. Încorporat în activitatea didactică, elementul de joc imprimă acesteia un caracter mai viu și mai atrăgător, aduce varietate și o stare de bună dispoziție funcțională, de veselie și bucurie, de destindere, ceea ce previne apariția monotoniei și a plictiselii, a oboselii. Jocul didactic este un tip specific de activitate
Caleidoscop by Petronela Savin () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93496]
-
11 Este însă imposibil să dovedim că anumite figuri de stil și procedee stilistice vor avea în mod necesar, în toate împrejurările, efecte anumite sau "valori expresive" precise, în Biblie și în cronici, înșiruirile de propoziții coordonate ("și... și... și") imprimă un ritm calm desfășurării narative ; în schimb, într-un poem romantic, mai multe și-uri pot constitui treptele unui crescendo de întrebări puse cu iritație și pe nerăsuflate. Hiperbola poate avea un caracter tragic sau patetic, dar poate fi și
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
rezultate ale învățării. Un anumit material didactic este cu atât mai eficient cu cât înglobează o valoare formativă și cognitivă mai mare, iar contextul pedagogic și metoda folosită determină eficiența materialului didactic prin valorificarea funcțiilor sale pedagogice. Pentru a-i imprima o finalitate pedagogică, materialul didactic trebuie conceput și realizat în așa fel încât să contribuie la antrenarea copiilor preșcolari în activitatea de învățare, să stimuleze participarea lor la procesul de învățământ, aplicarea cunoștințelor în practică. Pentru atingerea scopului formativ al
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
copilului cu deficiență de auz. Jocul reprezintă un ansamblu de acțiuni și operații, care în paralel cu destinderea, buna dispoziție și bucuria, urmărește obiectivele de pregătire intelectuală, tehnică și fizică a copilului surd. Încorporat în activitatea didactică, elementul de joc imprimă acesteia un caracter mai viu și mai atrăgător, aduce varietate și o stare de bună dispoziție, de veselie și de bucurie, de destindere, ceea ce previne apariția monotoniei și a plictiselii, a oboselii. Restabilind un echilibru în activitatea preșcolarilor și școlarilor
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
pe care îl susține. După ce jocul a fost însușit de către aceștia, ea poate încredința rolul de vânzător unui copil mai activ, mai vioi. Totuși, chiar dacă educatoarea nu participă direct la joc, sarcinile care-i revin sunt complexe. Ea trebuie să imprime un anumit ritm jocului, să mențină atmosfera de joc, să urmărească evoluția acestuia evitând momentele de stagnare, de monotonie. De asemenea, trebuie să controleze în mod permanent felul în care copiii cu deficiență de auz rezolvă sarcina dată. Uneori, copiii
Rolul activit ăţ ii matematice în dezvoltarea gândirii copilului pre ş colar cu deficien ţă auditiv ă : ghid metodologic by Petrovici Constantin (coord.), Solomon Margareta () [Corola-publishinghouse/Science/91654_a_93192]
-
cantitatea de informații oferită. Toate acestea pot contribui la o cunoaștere aprofundată a lucrării. Textul pentru pian la patru mâini ridică printre altele o problemă de așezare în pagină: până în secolul al XIX-lea, Primo (elementele I și II) este imprimată pe pagina dreaptă a lucrării, care foarte des este un format A4 culcat cu scopul de a fi ușor utilizabil pentru fiecare dintre pianiști; pe pagina stângă este imprimat Secondo (elementele III și IV). Considerăm că nu este cea mai
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
până în secolul al XIX-lea, Primo (elementele I și II) este imprimată pe pagina dreaptă a lucrării, care foarte des este un format A4 culcat cu scopul de a fi ușor utilizabil pentru fiecare dintre pianiști; pe pagina stângă este imprimat Secondo (elementele III și IV). Considerăm că nu este cea mai bună soluție, din simplul motiv că este foarte greu să citești astfel așezate două părți scrise și concepute suprapuse. Putem face o paralelă în acest caz cu o partitură
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
sunt simultane la toate cele patru voci - Mozart, Sonata nr. 1 în Re major, partea I: Ex. În exemplul de mai sus, execuția începutului simultan poate fi rezolvată, dacă partenerul care și-a asumat rolul de conducător este capabil să imprime un elan motivat și siguranță în cele patru atacuri simultane. II A doua modalitate de debut a unei lucrări pentru pian la patru mâini o constituie plecarea în anacruză - Mozart, Andante cu variațiuni KV 501, măs. 1-2: Ex. Pianistul de la
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
a ni Se comunica sub chipul pâinii și vinului ori de câte ori Îl chemăm prin preot să facă aceasta. Spiritualitatea, viața duhovnicească, se naște din unirea cu Hristos În Liturghie. Sângele curățit al lui Hristos intră În alcătuirea trupului nostru și-i imprimă dispoziția și puterea de a ne dărui lui Dumnezeu și semenilor În stare de jertfă. Hristos este Într-o veșnică dăruire către Tatăl și către noi, posibilă, deoarece jertfa Sa izvorăște din sentimentul de compătimire cu noi, cei cu care
Din suflet de creștin. Ediția a V-a by Andreea ZANFICU () [Corola-publishinghouse/Science/91775_a_92297]
-
mic al celor interesate de lectură. Relevante sunt și observațiile bibliotecarului ce reclamă faptul că cititorii nu îngrijesc cărțile și nu îndeplinesc satisfăcător obligația de a alcătui un rezumat al cărții citite 21. Cu toate acestea, inițiativa particulară de a imprima vieții satului și activități culturale confirmă rolul intelectualului provinciei. Accesul către lectură a fost intermediat și de cele 25 de librării - majoritatea evreiești - înființate în Botoșani în perioada 1864-1940, între care Munca (Carol Schwartz), Segal/Marcu, Max Weinstein, Saidman sau
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
de ocupație austriacă pentru Bucovina, dar și de marginalizarea impusă de factorii de decizie din capitala bucureșteană au determinat transformarea acestei regiuni, de-a lungul secolelor, din (semi)centru de dominație în periferie subdezvoltată, cu industrie și comerț în declin, imprimând acestui colț de țară renumele de "loc în care nu se întâmplă nimic". Descrierile monografice, memorialistica, presa locală constată sau deplâng la unison atmosfera de încremenire, liniștea fiind cuvântul de ordine ce însoțește orice trimitere la provincia nordică. Totuși, nu
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
Occidentului. Modernizarea prin cultură a fost asumată de Ministerul Instrucțiunii Publice prin elaborarea unei politici culturale în cadrul căreia educația deținea rolul cheie. Educația devine astfel instrumentul de creare a elitelor și a intelectualității care ulterior vor avea menirea de a imprima țării tendințele modernizatoare. Dacă desăvârșirea educației se obține prin specializarea în cadrul instituțiilor de învățământ superior, sursa primară a formării intelectualilor a constituit-o însă sistemul de învățământ secundar - liceul. În deceniile interbelice, o serie de personalități politice s-au implicat
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
164. Nu dispunem de alte date care să permită alcătuirea unei statistici a elevilor. O rețea de 17 licee încerca deci să răspundă nevoilor de instruire ale tinerilor moldoveni, pregătindu-i pentru universitate, formându-i ca viitori specialiști care să imprime țării ritmul către progres. Zona investigată, deși provincială, se bucura deci de o structură școlară secundară bine consolidată, reprezentând 9% din totalul de 188 de licee la nivel național, în 1928. Condițiile în care aceste școli își desfășurau activitatea erau
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
provine din rasa din care poporul s-a dezvoltat, misiunea istorică a poporului constând în purificarea sufletului național 6. În viziune tradiționalist-romantică, sufletul apare așadar ca o entitate religioasă, strâns legat de istoria, tradiția și cultura poporului; un Volkgeist hegelian imprimat în toate manifestările culturale. Prin suflet, națiunile devin personalizate, li se creează o existență particulară, dobândind un profil moral și un destin propriu 7. Lovinescu considera, de cealaltă parte, că rasele au nevoie de multe secole pentru a-și coagula
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
și care ar fi avut nevoie să se rumânizeze după un centru de cultură model"55. O serie de aprecieri pozitive la adresa unor reviste regionale va face și Eugen Jebeleanu, remar-când seriozitatea și caracterul inovator pe care unele publicații le imprimă mișcării literare românești. În panoplia de reviste, Jebeleanu acordă atenție deosebită Junimii literare și "juventuții care sburdă în paginile publicației", reținând numele tinerilor autori pe care îi așteaptă "la un descălecat, în Capitală"56. Revistele provinciei nord-moldovenești, dar și cele
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
în arena critică după anul . Până la această dată peisajul literar național fusese dominat de așa-zisa "critică de direcție". N. Iorga, G. Ibrăileanu, Mihail Dragomirescu, Ovid Densusianu "fuseseră toți ideologii unor orientări precise, pe care s-au străduit să le imprime literaturii noastre. Îi interesa, prin urmare, mai puțin individualitatea diferitelor opere, cât ce linie de mișcare trădau acestea luate la un loc. Ei se osteneau doar ocazional și foarte rareori să examineze sistematic cărțile apărute, să întreprindă analiza lor amănunțită
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92912]
-
al ordinii intelectuale." Acesta ar fi - în opinia lui Lucian Raicu - stratul prim al personalității criticului comentat; cel deal doilea strat, mai adânc, al criticii streiniene îl reprezintă "obsesia demnității profesionale". Opunânduse confuziei de valori proprie anilor "-", Vladimir Streinu a imprimat acțiunii lui critice "o anume linie hotărât raționalistă, carteziană în marginile esteticului." Cu finețe, Lucian Raicu surprinde evoluția criticului pe două axe principale: "Cu trecerea timpului, marginea "raționalistă" a acțiunii sale critice se înăsprește, întunecându-se tot mai mult la
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92912]