6,119 matches
-
tradițiile. Nu există obiceiuri specifice, acestea sunt cele social accepabile, totuși, sunt unele gesturi care pentru persoanele surde sunt permise pentru că este necesar să își asigure atât buna recepție a mesajului cât și a răspunsului astfel, chiar dacă pentru auzitori atingerea interlocutorului sau fixarea insistentă a acestuia cu privirea este este nepoliticoasă, pentru surzi ea este necesară. Îmbrățișările ca manifestare a afecțiunii sau compasiunii sunt mult mai frecvente la surzi (îi consideră din această cauză pe auzitori rigizi și săraci în sentimente
?Cultura surzilor? ? repere conceptuale by Mariana P?rc?l?bescu () [Corola-publishinghouse/Science/84061_a_85386]
-
punct de vedere se integrează valorilor societății în care trăiesc. Spațiul ca loc în care se desfășoară viața, pentru surzi are o altă semnificație mai ales în cazul utilizării limbajului oral când din nevoia de a recepta labial mesajul poziționarea interlocutorilor se realizează în forme care oferă largă vizibilitate (cerc, semicerc). Timpul este trăit într-un mod diferit față de auzitori aceasta deoarece lectura unui text este percepută ca mai lungă, dialogul gestual are un alt timp față de cel verbal, evenimentele sociale
?Cultura surzilor? ? repere conceptuale by Mariana P?rc?l?bescu () [Corola-publishinghouse/Science/84061_a_85386]
-
de dialog când este momentul să intervină. Se asociază, de obicei, cu contururi intonaționale specifice, precum în cazul punerii întrebărilor, când cel care întrebă își încheie replica pe un ton mai înalt și concomitant, ridica ușor capulcu privirea îndreptată către interlocutor spre a-i da a înțelege acestuia că este invitat să ia cuvântul. Contactul visual în sensul privirilor de control reprezintă un aspect esențial al succesului unei discuții purtate. Clasificarea manifestărilor kinestezice se poate face și în funcție de ce parte a
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
că persoanele cărora li se prezintă alăturat două asemenea desene reacționează printr-o dilatare semnificativă a pupilei, pe când cele cărora li se arată numai un desen sau trei nu au nici o reacție. Strategia schimbului de priviri dezvăluie natura relației dintre interlocutori. În cadrul rasei albe receptorul este cel care îl privește mai mult pe emițător, dovedindu-i astfel că îl ascultă cu atenție. Totuși atunci când există o diferență sensibilă de statut social între colocutori situația se inversează: șeful care își cheamă subalternul
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
Totuși atunci când există o diferență sensibilă de statut social între colocutori situația se inversează: șeful care își cheamă subalternul la raport se preface că are de lucru și răsfoiește diverse hârtii fără importanță tocmai pentru a evita să-și privească interlocutorul. El îi dă astfel de înțeles acestuia că nu pune mare preț pe spusele lui, fiind preocupat de probleme mult mai importante. În schimb subordonatul, deși în calitate de emițător ar trebui să-și ferească privirea, stă cu ochii țintă la șeful
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
ar trebui să-și ferească privirea, stă cu ochii țintă la șeful lui ca să poată sesiza toate reacțiile faciale ale acestuia și să se poată adapta la situație în timp util. Un indicator util al sentimentelor care îi animă pe interlocutori este dimensiunea pupilelor, care crește când nutrim interes, simpatie sau dragoste față de partenerul de dialog și scade atunci când acesta ne trezește afecte negative. Nasul - Cine nu știe că “strâmbatul din nas” denotă o stare de nemulțumire, aversiune sau dezgust? La
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
micșorarea simbolică a staturii sugerează supunerea, subordonarea, renunțarea la voința proprie în favoarea celuilalt. Dimpotrivă, individul care își înalță capul se prezintă ca o persoană sigură pe sine, infatuată sau arogantă. Înclinarea capului spre dreapta dezvăluie un sentiment de simpatie față de interlocutor, pe când înclinarea spre stânga denotă spirit critic și scepticism. Mâinile - Cu cât mișcările lor au loc mai aproape de corp, ele exprimă mai multă reținere, modestie, cumpătare și obiectivitate. Din contră fluturate amplu prin fața interlocutorului încercă să impresioneze și să se
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
dezvăluie un sentiment de simpatie față de interlocutor, pe când înclinarea spre stânga denotă spirit critic și scepticism. Mâinile - Cu cât mișcările lor au loc mai aproape de corp, ele exprimă mai multă reținere, modestie, cumpătare și obiectivitate. Din contră fluturate amplu prin fața interlocutorului încercă să impresioneze și să se impună acestuia, chiar cu forța, celui ce gesticulează. Pentru sublinierea unui mesaj este suficientă o singură mână, dar cel care vorbește cu pasiune folosește amândouă mâinile. Orientarea în sus a palmelor indică bunăvoință, iar
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
sau la atragerea atenției, dacă se bate cu el în tăblia mesei. Degetul mijlociu s-a specializat în exprimarea de semnificații obscene. Inelarul este pasiv și se asociază cu interioritatea cu sentimentele intime. Degetul mic informează cu privire la calitatea relației cu interlocutorul: îl retragem în podul palmei când dorin să întrerupem relația, dar în caz contrar putem ajunge chiar până a-l atinge cu el pe partener. Picioarele - Dat fiind că sunt plasate cel mai departe de creier, se pare că picioarele
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
de mai sus nu sunt semnale, ci indicii. Relativ puține gesturi și expresii ale noastre sunt deliberate și, oricum, nu acestea sunt cele mai importante pentru succesul comunicării interpersonale.Ponderea principală o au, cu certitudine, mesajele neintenționate care îi parvin interlocutorului fără voia noastră și care, adesea, ne străduim să le ascundem cu grijă. Modalități de realizare a integrării curriculare în activitatea didactică cu elevii hipoacuzici Motto: Dacă vrei să te bucuri și să înțelegi frumusețea naturii (a naturii înconjurătoare și
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
valoare. Conversația stă la baza formării limbii și a conștiinței umane, fiecare persoană este influențată pe de o parte de ce recepționează din jur, iar pe de altă parte de efectele pe care le produc propriile afirmații asupra conduitei celorlalți, a interlocutorului. Trăsătura obligatorie a conversației rămâne calitatea de a asigura schimbul unor semnificații generalizatoare, cu acele elemente cognitive comune și generalizarea pe care le percep și înțeleg toți indivizii care comunică între ei. Conversația se realizează direct într-o formă interpersonală
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
aceea, în cadrul centrelor de intervenție timpurie intervenția trebuie să înceapă chiar și de la vârsta de 6 luni. * Dezvoltarea abilităților de labiolecturare Pentru copiii deficienți de auz formarea deprinderilor de labiolecturare sau „citire de pe buze” este indispensabilă pentru a recepta mesajul interlocutorului. În acest scop se realizează activități specific individuale și frontale ce sunt adaptate fiecărui caz în parte. *Artterapia și terapia ocupațională În colaborare la nivel local, național și internațional cu alte clase din școală, alte școli speciale, cu școli de
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
sunetului de la sursă la ascultător, fără interferențe, fără zgomot de fond sau ecou ; * dimensiunile reduse, fiabilitatea, manevrarea ușoară, schimbarea automată a frecvenței ; * filtrarea zgomotelor din mediul ambiant, estompându-le și trecându-le într-un plan secundar, asigurând astfel fidelitatea receptării interlocutorului chiar și în locuri puternic poluate fonic: în școală, pe stradă sau pe stadion; * posibilitatea comunicării educatorilor, lectorilor, profesorilor cu grupuri de copii, elevi, studenți pe care îi pot coordona simultan și permanent, inclusiv în afara clasei (incintei) pe o rază
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
la nivelul membrelor superioare; presupune „răbdarea” de a aștepta până termină de transmis emitentul pentru a putea interveni; dezvoltă mai ales latura imagistică a gândirii implicând receptarea eminamente vizuală; nu poate fi urmărit de persoanele cu deficiență vizuală; obligă poziționarea interlocutorilor față în față pentru o bună recepție a mesajului, fapt care nu este posibil întotdeauna; presupune contactul direct cu persoana cu care „vorbești”; contactul ocular trebuie menținut pe toată durata ,,conversației gestuale”; presupune organizarea spațiului pentru a facilita recepția; necesită
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
și după terminarea programului școlar elevii utilizează limbajul mimico-gestual în comunicarea dintre ei. Le este mult mai la îndemână și îi ajută să-și exprime mai corect și mai rapid ideile, să se facă înțeleși și să-l înțeleagă pe interlocutor. Acest lucru ar trebui să aibă implicații majore în educația deficienților de auz. Utilizarea și nu inhibarea limbajului mimicogestual în educația elevilor surzi are mai multe avantaje: permite copiilor surzi să devină competenți din punct de vedere lingvistic, permite accesul
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
unele sunete și cuvinte, vocabularul se dezvoltă mai repede în raport cu cel al indivizilor cu deficiență auditivă profundă, aceștia ajungând să folosească tot mai corect exprimarea prin cuvinte și propoziții, să înțeleagă mesajele verbale recepționate și să se facă înțeleși de către interlocutori. Așa cum am arătat mai sus, din ce în ce mai mulți specialiști din întreaga lume sunt adepții utilizării comunicării totale în abordarea instructiv-educativă a copiilor cu deficiențe de auz. Comunicarea verbală va fi, astfel, adesea însoțită, precedată sau urmată de comunicarea nonverbală ca sprijin
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
expresii linvistice cu valoare de metaforă. În general, utilizez construcții verbale corecte, cât mai simple și clare. Atunci când provoc o discuție de grup, organizez clasa în așa fel încât fiecare să aibă posibilitatea să-l privească față în față pe interlocutor (de exemplu, așez scaunele în formă de cerc). În procesul instructiv-educativ și recuperator-compensator se aplică atât principiile didacticii generale (principiul participării conștiente și active, principiul unității dintre senzorial și rațional, dintre concret și abstract, principiul sistematizării, structurării și continuității, principiul
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
se învechește. Este prea puțin cunoscut faptul că suntem cu mult mai influențați de mirosuri decât credem, chiar și când le percepem inconștient, așa cum o probează unele cercetări recente. Industriașii japonezi utilizează substanțele aromatice pentru a manipula oamenii de afaceri. Interlocutorii lor sunt expuși unor parfumuri care trebuie, după caz, să le inducă o stare de spirit bună sau, din contra, să le creeze o stare de disconfort. Diferite companii aeronautice introduc mentol (componentul principal din uleiul de mentă) în aerul
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
răspunsul nu este prevăzut și închise la care răspunsul este prevăzut. Este necesar atunci când construim un chestionar să folosim un limbaj care să fie înțeles de toată lumea la fel. Cuvintele, expresiile și frazele trebuie înțelese în același sens de către toți interlocutorii, indiferent de sex sau vârstă, de nivelul lor cultural, de zona geografică, de rezidență sau de alți factori care ar putea influența procesul de comunicare. În construcția chestionarului se va ține cont și de populația căreia îi sunt adresate întrebările
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Acceptăm că „vizualizarea” unei persoane este interesantă. Pentru cât timp? Poate o oră pe zi? Mi se pare extrem de plicticos ca o relație să se reducă numai la plăcere erotico-estetică. Este normal să ai nevoie de o companie, de un interlocutor pe potrivă. Dacă nu este pe potriva ta sau este o persoană pe care tinzi să o umilești sau s-o disprețuiești? Eu cred că trebuie să fii extrem de pervers ca să trăiești lângă o persoană pe care, de fapt, o disprețuiești
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]
-
cursei. Discuția este condusă de către Mihai Tatulici care îndeamnă candidații spre un dialog deschis fiindcă „suntem între bărbați, nu e nici o femeie aici”. Imediat vine replica primarului interimar al tuturor bucureștenilor și bucureștencelor: „Dacă venea Pădure, era și o femeie”. Interlocutorii se amuză. Pentru ideile care urmează, mi s-ar putea reproșa faptul că lucrez cu supoziții de tip speculativ. În definitiv, cei doi protagoniști ai dialogului nu au spus mai mult decât atât. Și ce este rău în asta? Cine
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2085_a_3410]
-
trebuia să motiveze de ce au venit minerii. Și când i se cerea să dezvăluie misterul care plutește asupra relațiilor sale cu președintele țării. Și când era întrebat cum vede în viitor raporturile României cu Comunitatea Europeană. Zâmbea chiar și când interlocutorul său aștepta răspunsul prozaic la întrebarea cum stăm, totuși, cu pâinea noastră cea de toate zilele. Cel mai convingător zâmbea însă atunci când vorbea despre viitor. Eu cred că dacă ar fi avut puțin timp să se analizeze singur, parafrazându-l
Crimă și moralitate. Eseuri și publicistică by Ileana Mălăncioiu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1914_a_3239]
-
o să-mi frâng piciorul sau gâtul”, îl asiguram pe colonelul O., „tot voi veți fi vinovați!”. Spun astea acum, după atâția ani, stimulat de interviu, acum când întâmplările și încrâncenările de atunci nu mai au importanță decât pentru cei doi interlocutori: vorbesc parcă de o persoană a cărei putere de iluzionare și candoare mă emoționează mai ales astăzi, când toate sunt limpezi, când s-au stabilit clasamentele: știm cu mare precizie care sunt adevărații democrați, adevărații luptători pentru libertate, disidenții și
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2257_a_3582]
-
a politicienilor din Muntenia asupra clasei politice de peste Milcov. Multe din afirmațiile vehiculate de o parte și de alta în lunile martie, aprilie 1866 erau exagerate, dar din păcate prea puțini erau politicienii care mai aveau răbdare să asculte argumentele interlocutorilor în competiția politică ce începea imediat după abdicarea lui Al.I. Cuza. Aceasta este de altfel și explicația pentru care data de 3/ 15 aprilie avea să rămână în istorie ca momentul unor confruntări neînchipuite de nimeni la 1859, autoritățile
România la răscruce by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
În lucrarea ”Basarabia” - Sibiu 2003. O strălucită lucrare consacrată Î.P.S. Antonie Plămădeală rod al unei Îndelungate și multivalente Colaborări pe ”Altarul Spiritului” o datorăm Acad. Prof. Constantin Marinescu de la Iași. Cele peste douăzeci și cinci scrisori ale Înaltului Prelat adresate distinsului interlocutor din Iași au ca temă fundamentală istoria și cultura națională, ecumenismul, valorile morale etc. În prefața studiului, P.F. Daniel Patriarhul României apreciază evocarea personalității marelui ierarh ortodox român, Mitropolitul Antonie Plămădeală ”care a fost un Înțelept păstor misionar printre oamenii
Refugiaţi basarabeni apostoli ai neamului românesc by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91599_a_93564]