6,230 matches
-
ști că sunt prada unei obsesii acaparatoare, și că tot ce puteam face era doar să depăn, iar și iar și iar, aceleași gânduri chinuitoare, știam că nu puteam decât să străbat continuu aceleași făgașuri întortocheate ale intenției și ale fanteziei. Și totuși, nu eram îndeajuns de lucid ca să pot întrerupe mișcarea aceasta mecanică sau măcar să doresc a o întrerupe. Voiam să-l ucid pe Ben. Când spun că doream să-l ucid, nu înseamnă că-mi făurisem un plan concret
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
-mi obsesia, că doream să-l înlătur nu numai din cauza ei. Înlăturarea lui Ben devenise un scop în sine. În ce privește acțiunea concretă, elaborasem o serie de planuri care, pentru moment, se aflau, mai mult sau mai puțin, la stadiul de fantezie. Când voi fi lăsat singur, voi fi în stare să mă concentrez îndeajuns pentru a traduce unul din aceste planuri în realitate concretă. La un moment dat, m-am gândit să mă adresez poliției. Cineva încercase să mă asasineze, și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
o rețea uria[\, și să-l las să pice drept în plasă. Îl socoteam pe Ben un om rudimentar, agresiv, care nu va ști să facă față subtilităților judiciare și va disprețui rafinamentele minciunii. M-am jucat atâta cu această fantezie, încât acțiunea mi se părea aproape ca și realizată. Da pe de altă parte, dacă Ben se încăpățâna să nege acuzația pe care i-o aduceam, nu aveam nici o dovadă la îndemână. Mă mai gândisem la alte felurite amestecuri de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
din materiale similare 69. Produse ceramice 70. Sticlă și articole din sticlă Secțiunea a XIV-a Perle naturale sau de cultură, pietre prețioase sau semiprețioase, metale prețioase, metale placate sau suflate cu metale prețioase și obiecte din acestea; bijuterii de fantezie; monede 71. Perle naturale sau de cultură, pietre prețioase sau semiprețioase, metale prețioase, metale placate sau suflate cu metale prețioase și obiecte din acestea; bijuterii de fantezie; monede Secțiunea a XV-a Metale comune și articole din metale comune Note
CONVENŢIA INTERNATIONALA din 14 iunie 1983 privind Sistemul armonizat de denumire şi codificare a mărfurilor*), încheiată la Bruxelles la 14 iunie 1983. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/130515_a_131844]
-
metale placate sau suflate cu metale prețioase și obiecte din acestea; bijuterii de fantezie; monede 71. Perle naturale sau de cultură, pietre prețioase sau semiprețioase, metale prețioase, metale placate sau suflate cu metale prețioase și obiecte din acestea; bijuterii de fantezie; monede Secțiunea a XV-a Metale comune și articole din metale comune Note de secțiune ---------------- 72. Fonta, fier și oțel 73. Produse din fonta, fier sau oțel 74. Cupru și articole din cupru 75. Nichel și articole din nichel 76
CONVENŢIA INTERNATIONALA din 14 iunie 1983 privind Sistemul armonizat de denumire şi codificare a mărfurilor*), încheiată la Bruxelles la 14 iunie 1983. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/130515_a_131844]
-
din ciocolată definite în anexa nr. 1 la prezentele norme; ... b) care autorizează sau interzic vânzarea cu amănuntul a variatelor produse din ciocolată fără ambalaj; c) care stabilesc reglementări mai puțin stricte privind etichetarea pentru vânzarea cu amănuntul a produselor fantezie, cum sunt: figurinele, țigările, ouăle și bomboanele de ciocolată în vrac; în astfel de cazuri prevederile stipulează numai plasarea unei indicații în apropierea produsului prezentat; ... d) care se aplică produselor dietetice; ... e) care autorizează vânzarea produselor din ciocolată, altele decât
NORME din 23 aprilie 2001 cu privire la natura, conţinutul, originea, fabricarea, etichetarea şi marcarea unor produse din cacao şi ciocolata destinate consumului uman. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138002_a_139331]
-
din ciocolată definite în anexa nr. 1 la prezentele norme; ... b) care autorizează sau interzic vânzarea cu amănuntul a variatelor produse din ciocolată fără ambalaj; c) care stabilesc reglementări mai puțin stricte privind etichetarea pentru vânzarea cu amănuntul a produselor fantezie, cum sunt: figurinele, țigările, ouăle și bomboanele de ciocolată în vrac; în astfel de cazuri prevederile stipulează numai plasarea unei indicații în apropierea produsului prezentat; ... d) care se aplică produselor dietetice; ... e) care autorizează vânzarea produselor din ciocolată, altele decât
NORME din 11 iunie 2001 cu privire la natura, conţinutul, originea, fabricarea, etichetarea şi marcarea unor produse din cacao şi ciocolata destinate consumului uman. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138006_a_139335]
-
brută | | | ex 7111 | | | | | | | | | | 7116 |Obiecte din perle naturale sau |Fabricare în care valoarea tuturor | | | |de cultură, pietre prețioase |materialelor folosite nu trebuie să | | | |sau semiprețioase (naturale, |depășească 50% din prețul de uzina al | | | |sintetice sau reconstituite) |produsului | | | | | | | | 7117 |Bijuterii de fantezie |Fabricare în care toate materialele | | | | |folosite trebuie încadrate la o poziție| | | | |diferită de cea a produsului | | | | |sau | | | | |Fabricare din părți de metale comune, | | | | |neaurite, neargintate, neplatinate, cu | | | | |condiția că valoarea tuturor | | | | |materialelor folosite să nu depășească | | | | |50% din prețul de
ANEXA din 29 aprilie 1997 privind lista produselor la care se face referire în Articolul 3 (2) al acordului de comerţ liber dintre România şi Republica Turcia, semnat la Ankara la 29 aprilie 1997. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/134567_a_135896]
-
Fie următoarele concepte: inovație, simbol artistic, forme sensibile. Evidențiați legăturile dintre aceste concepte elaborând un text coerent, în aproximativ o jumătate de pagina, în care să le utilizați în sensul lor specific esteticii. 15 puncte III. Se dă următorul text: "Fantezia nu-i, cum se crede, facultatea de a deformă realitatea, ci de a vedea limpede și exact, dând fenomenului, cel puțin la început, o experiență halucinanta (...). Opera artistică este rezultatul luptei dintre rațiunea umană și natura, dintre premeditație și spontaneitate
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
dând fenomenului, cel puțin la început, o experiență halucinanta (...). Opera artistică este rezultatul luptei dintre rațiunea umană și natura, dintre premeditație și spontaneitate. Creația este o clarificare a unei ordini întrevăzute în natură, este natura raționalizata, devenită inteligibila și exemplara (...). Fantezia e darul de a vedea concret universul." (George Călinescu, Cronicile optimistului) A. Menționați conceptele de bază specifice esteticii existente în text. 6 puncte B. Analizați succint problemă la care se referă textul. 9 puncte IV. Pornind de la următorul text, realizați
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
simbol artistic 2 puncte - corelația simbol artistic - forme sensibile 2 puncte - corelația inovație - forme sensibile 2 puncte - calitatea științifică a textului (limbaj, corectitudine, coerentă) 3x1p = 3 puncte - încadrarea în limita de spațiu precizată 3 puncte Total: 15 puncte III. A. - fantezia 2 puncte - opera artistică 2 puncte - creația 2 puncte B.- precizarea problemei la care se referă textul 3 puncte Prezentarea rolului pe care fantezia îl are de a oferi o viziune concretă a esenței unui fenomen va viza: - prezentarea rolului
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
3x1p = 3 puncte - încadrarea în limita de spațiu precizată 3 puncte Total: 15 puncte III. A. - fantezia 2 puncte - opera artistică 2 puncte - creația 2 puncte B.- precizarea problemei la care se referă textul 3 puncte Prezentarea rolului pe care fantezia îl are de a oferi o viziune concretă a esenței unui fenomen va viza: - prezentarea rolului fanteziei în surprinderea esenței 2 puncte - prezentarea operei artistice ca rezultat al confruntării între rațiune și natura 2 puncte - menționarea accepțiunii date fanteziei de
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
2 puncte - opera artistică 2 puncte - creația 2 puncte B.- precizarea problemei la care se referă textul 3 puncte Prezentarea rolului pe care fantezia îl are de a oferi o viziune concretă a esenței unui fenomen va viza: - prezentarea rolului fanteziei în surprinderea esenței 2 puncte - prezentarea operei artistice ca rezultat al confruntării între rațiune și natura 2 puncte - menționarea accepțiunii date fanteziei de dar necesar pentru a vedea o întruchipare concretă a unor fenomene 2 puncte Total: 15 puncte IV
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
care fantezia îl are de a oferi o viziune concretă a esenței unui fenomen va viza: - prezentarea rolului fanteziei în surprinderea esenței 2 puncte - prezentarea operei artistice ca rezultat al confruntării între rațiune și natura 2 puncte - menționarea accepțiunii date fanteziei de dar necesar pentru a vedea o întruchipare concretă a unor fenomene 2 puncte Total: 15 puncte IV. - câte 4 puncte pentru explicarea fiecăruia dintre cele două concepte: tradiție, inovație 2x4p= 8 puncte - prezentarea relației tradiție - inovație în arta 5
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
56.08; ... d) articolele de la Capitolul 64; ...�� e) articole de acoperit capul și părți ale acestora, de la Capitolul 65; ... f) bicele, cravasele și celelalte articole de la poziția 66.02; ... g) butonii de manșeta, brățările și celelalte articole de bijuterie de fantezie (poziția 71.17), ... h) accesoriile și garniturile de șelărie sau de curelărie cum ar fi zăbale, scări de șa, catarame (paftale) prezentate separat (Secțiunea XV, în general); ... ij) coardele muzicale, pieile pentru tobe sau pentru instrumente similare, ca și celelalte
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 204 din 18 decembrie 2002 pentru modificarea denumirii şi clasificarii mărfurilor din Tariful vamal de import al României şi a taxelor vamale aferente acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146940_a_148269]
-
că un produs unic. Ambalarea individuală sau etichetarea separată a fiecărui component al acestui unic produs, nu influențează clasificarea lui că set. 2. În sensul poziției 61.09, expresia "maieu de corp" cuprinde articolele de îmbrăcăminte, chiar de un model "fantezie", purtat pe piele, fără guler, cu sau fără mâneci, chiar cu bretele. Aceste articole de îmbr��căminte, care sunt destinate să acopere partea de sus a corpului, au adesea multe caracteristici comune cu tricourile (T-shirts) sau cu alte tipuri, măi
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 204 din 18 decembrie 2002 pentru modificarea denumirii şi clasificarii mărfurilor din Tariful vamal de import al României şi a taxelor vamale aferente acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146940_a_148269]
-
electrice etc; - fabricarea jocurilor tip puzzle. Această clasă exclude: - fabricarea bicicletelor, vezi 35.42; - fabricarea de articole pentru festivități, carnavaluri și pentru alte reprezentații de divertisment, vezi 36.63 366 Fabricarea altor produse n.c.a. 3661 Fabricarea bijuteriilor de fantezie 3662 Confecționarea maturilor și periilor Această clasă include: - fabricarea de maturi și perii, inclusiv cele ce se constituie că părți de mașini și utilaje; maturi mecanice acționate manual, pămătufuri și pufuri pentru praf, pensule de vopsit (plane și cilindrice), maturi
ORDIN nr. 601 din 26 noiembrie 2002 privind actualizarea Clasificarii activităţilor din economia naţionala - CAEN. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146638_a_147967]
-
din materiale similare 69. Produse ceramice 70. Sticlă și articole din sticlă Secțiunea a XIV-a Perle naturale sau de cultură, pietre prețioase sau semiprețioase, metale prețioase, metale placate sau suflate cu metale prețioase și obiecte din acestea; bijuterii de fantezie; monede 71. Perle naturale sau de cultură, pietre prețioase sau semiprețioase, metale prețioase, metale placate sau suflate cu metale prețioase și obiecte din acestea; bijuterii de fantezie; monede Secțiunea a XV-a Metale comune și articole din metale comune Note
LEGE Nr. 98 din 23 septembrie 1996 pentru aderarea României la Convenţia internationala privind Sistemul armonizat de denumire şi codificare a mărfurilor, inclusiv la anexa acesteia, încheiată la Bruxelles la 14 iunie 1983. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/114579_a_115908]
-
metale placate sau suflate cu metale prețioase și obiecte din acestea; bijuterii de fantezie; monede 71. Perle naturale sau de cultură, pietre prețioase sau semiprețioase, metale prețioase, metale placate sau suflate cu metale prețioase și obiecte din acestea; bijuterii de fantezie; monede Secțiunea a XV-a Metale comune și articole din metale comune Note de secțiune ---------------- 72. Fonta, fier și oțel 73. Produse din fonta, fier sau oțel 74. Cupru și articole din cupru 75. Nichel și articole din nichel 76
LEGE Nr. 98 din 23 septembrie 1996 pentru aderarea României la Convenţia internationala privind Sistemul armonizat de denumire şi codificare a mărfurilor, inclusiv la anexa acesteia, încheiată la Bruxelles la 14 iunie 1983. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/114579_a_115908]
-
etapă la alta la același subiect care de obicei se repliază total asupra propriei lumi lăuntrice, prin dereglări ale asociațiilor de idei, mod de gândire necritică, centrată pe subiectivitate, rupt de realitate prin întreruperea fluxului ideativ, dominat de reverie și fantezie, trăite puternic. Copilul bolnav de TSA (tulburare din sfera autismului) are adesea stări depresive, comportamentale și neurovegetative secundare. Stările psihotice evoluează într-un regim de maximă dificultate pentru cei din jur, copilul prezentând un comportament inert (cu dezinteres și lipsă
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
după o schemă logică, dar la debilul mintal se exprimă în formă intuitiv-concretă și adesea nu sunt în raport cu necesitățile activității, la acesta predomină visarea; lumea imaginară este totodată o modalitate de a fi, iar educatorul are sarcina de a conduce fantezia lui către aspectele pozitive; se urmărește crearea unui cadru în care el să poată dezvolta riguros gândirea sa (convergent = unul sau mai mulți stimuli ce produc aceeași reacție și invers, divergent = în sensul producerii de idei destul de libere, elaborând o
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
ce pot face bărbații nu e neapărat performant, iar ceea ce fac femeile nu e, aprioric, mediocru. Revista Dilema a abordat într-un număr de anul trecut tema „Omenirea între femdom și maldom“. M-a binedispus ideea că arta este feminină, fantezia la fel, libertatea asemenea... Și apoi, unii încă mai discută dacă Homer a fost bărbat sau femeie, iată o sugestie pentru începutul dezbaterii... GIL IONIȚĂ: Sunt un om pur și simplu! După ce te-am amenințat atâta vreme că îți voi
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
etape: procurarea materialelor, alegerea personajului, croirea mănușii, a îmbrăcămintei, croirea și coaserea mâinilor și picioarelor (a labelor, în cazul animalelor). Deosebit de importantă este finalizarea, care dă expresivitate păpușii pentru a semăna foarte bine cu personajul ales, iar asta depinde de fantezia creatoare a celui ce execută păpușa. Scopul teatrului de păpuși Bi-Ba-Bo este de a-i determina pe copii să joace nu doar imitativ, ci și creativ, adică să transpună o temă oarecare (o poveste, o întâmplare, un basm), fără prea
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
va povesti întâmplarea sau basmul respectiv, pentru ca apoi să se transpună în scenetă. Copiii iși vor alege singuri rolurile, vor porni singuri dialogurile. Acest gen de artă convinge prin următoarele motivații: constituie un exercițiu excelent de memorare, solicită la maximum fantezia și creativitatea, precum și dezvoltarea vorbirii, copilul obține libertatea de a vorbi și a acționa în fața unui public. Teatrul exersează și logica, prin derularea acțiunii conform povestirii, prin capacitatea de a nu atribui altui personaj anumite replici. Enumerarea beneficiilor aduse de
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
Acuarelistul nu are cum să mizeze pe construcție atent și îndelung elaborată, ci doar pe instinctul de a surprinde din verbiajul spontan al liniilor dinamice tensiunea unui cadru și amplitudinea unui sentiment. Tușe largi, generoase, suprapunerile sau juxtapunerile fac din fantezie un elogiu adus realului . Prin lucrarea în priză directă, izbutește ritualul unei reverențe adresată Memoriei. Viorica Toporaș face în toate acuarelele ei un fel de autoportret sentimental, o dezbatere asupra propriei sale ființe dăruită frumosului. Se simte bine în liziera
Memoria acuarelei by Viorica Topora? () [Corola-publishinghouse/Science/84080_a_85405]