4,587 matches
-
F. J., 75 gând, 31, 86, 97, 98, 99, 127, 136 gândire, 87, 102, 118, 142, 179, 184 Gauss, Karl Friederich, 163, 198 geniu, 58, 67, 68, 100, 101, 106, 150, 165 geometric, 28, 38, 51, 65, 137, 138, 145 geometrie, 107, 123, 145 ger, 43 Ghil, René, 176, 187, 202 Gyges, 85 H Halleck, Fitz-Greene, 75, 85, 91, 109, 111, 204 Hamlet, 139 Hawthorne, Nathaniel, 92, 177, 201, 206 Heidgger, Martin, 189, 202 Hermes, 64, 92, 142, 202, 203 Hermes
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
iradieriii (p. 49). 114 Ion Barbu, "Legendă și somnul în poezia lui Blaga" (1929), în Versuri și proza, 1984, p. 173. 115 Ibidem. 116 Henri Bergson, în "L'évolution créatrice", în Oeuvres, 1970, p. 807, comentează în același sens: ordinea (geometria) există în lucruri, nu în spiritul nostru - "la matière [...] est lestée de géométrie". 1 Henri Brémond, Prière et Poésie, 1926, p. 209: "Le poète, par définition, plus îl est poète, plus le tourmente le besoin de communiaquer son expérience ; plus
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
214 . 58 Formularea din "Veghe" nu pare să fie decât o variațiune unei judecați mai vechi. În recenzia la volumul Laudă somnului (1929), Ion Barbu îi recunoaște poetului ardelean capacitatea de a identifica "principiul poetic drept o spiritualitate a vizualității: Geometrie înaltă și sfântă". (Versuri și proza, 1984, p. 171) Sensul exact al expresiei îl găsim în Henri Bergson, "L'évolution créatrice", în Œuvres, 1970, p. 675: "Mais, și 1'on entend par spiritualité une marche en avânt à des créations
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
Barbu, "Rînduri despre poezia engleză", în Versuri și proza, 1984, p. 150. 83 Vezi capitolul "L'intuition comme méthode", în Gilles Deleuze, Le bergsonisme, 2004, pp. 1-28. 84 În "L'évolution créatrice", dar nu numai, Henri Bergson folosește frecvent termenul "geometrie", precum și unele derivate ale lui, pentru a se referi, în general, la o anumită ordine inerentă naturii, pentru care inteligență umană reprezintă o modalitate de adaptate, sens pe care il regăsim și în multe aserțiuni barbiene. Iată câteva exemple: "Toutes
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
CDR obținea 38% din voturi. Ales președinte al Convenției la finele anului 1992, Constantinescu a reușit să sporească semnificativ coerența și forța de reacție a CDR în cei patru ani de opoziție, depășind convulsiile inerente ale acestei compozite alianțe cu geometrie variabilă, mai ales după dispariția lui Corneliu Coposu în octombrie 1995. La începutul lui 1995, una dintre aceste decizii marchează depășirea unui nou prag politic de către CDR. După alegerile din 1992, partidul lui Ion Iliescu nu mai dispunea de o
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
frecvent la „Scânteia”, „România liberă”, „Munca”, „Tribuna”, „Gazeta literară”, „Contemporanul”, „Magazin” ș.a., îndeosebi cu reportaje literare, ce vor fi strânse ulterior în volumele Pământul oțelului (1964), Diluviul sau Apele lui Saturn (în colaborare cu Vasile Nicorovici, 1971) și Orașe cu geometria variabilă (1972). În cadență regulată îi apar și romanele Desen după natură (1966), Dansul focului (I-II, 1968), Pavilionul (I-III, 1969-1972), Calypso (1977) și volumul de proze scurte Piața cu pălării și tromboane (1971). O cotitură se produce în
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286998_a_288327]
-
Desen după natură, București, 1966; Dansul focului, I-II, București, 1968; Pavilionul, I-III, București, 1969-1972; Piața cu pălării și tromboane, pref. Petru Comarnescu, București, 1971; Diluviul sau Apele lui Saturn (în colaborare cu Vasile Nicorovici), București, 1971; Orașe cu geometria variabilă, București, 1972; Crivățul bate năpraznic, București, 1974; Spre Kilimandjaro, Cluj-Napoca, 1976; ed. (Safari: On the Way to Kilimandjaro), tr. Mary Lăzărescu, New York, 1984; Calypso, București, 1977; Falsificatorii de imagini, pref. Mario Ruffini, Milano, 1979; Subconștientul Veneției, București, 1984; Thalassa
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286998_a_288327]
-
Pentru realizarea obiectivelor am conceput și organizat diferite activități de învățare care pornesc de la experiența de viață, concretă a elevilor. Pe parcursul demersurilor didactice aferente am urmărit în principal dezvoltarea reprezentărilor spațiale, dezvoltarea raționamentului și aplicarea în practică a cunoștințelor de geometrie. Elevii au fost îndrumați să observe, să identifice și să recunoască forme plane și spațiale pe corpuri geometrice și obiecte din mediul înconjurător, să sorteze obiecte după forma lor, să realizeze activități practice de copiere, decupare și suprapunere a unor
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
pe grupe - argumentare a -Evaluarea și notarea fișelor de lucru Evaluare sumativă -Activitate independentă Probă scrisă Începutul unității de învățare coincide cu o probă de evaluare inițială orală cu rolul de a diagnostica nivelul de cunoștințe referitoare la elementele de geometrie achiziționate în etapele de învățare anterioare(recunoaștere a formelor plane și spațiale, de clasificare și reprezentare a acestora). Elevii au demonstrat că s-au familiarizat cu noțiunile elementare de geometrie, dovedesc inițiativă și competență în realizarea sarcinilor de lucru precum și
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
de a diagnostica nivelul de cunoștințe referitoare la elementele de geometrie achiziționate în etapele de învățare anterioare(recunoaștere a formelor plane și spațiale, de clasificare și reprezentare a acestora). Elevii au demonstrat că s-au familiarizat cu noțiunile elementare de geometrie, dovedesc inițiativă și competență în realizarea sarcinilor de lucru precum și o participare activă. Evaluarea formativă poate fi realizată atât prin metode tradiționale, cât și prin metode alternative. Dintre metodele tradiționale , în unitatea de învățare Figuri geometrice, m-am oprit asupra
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
spațiale), conștientizarea de către elevi a existenței acesteia, redarea în desen a obiectelor observate sau a părților acestora și utilizarea informațiilor dobândite în situații concrete. În unitatea de învățare Figuri geometrice se va urmări în ce măsură elevii aplică în practică cunoștințele de geometrie. Sunt actuale cuvintele academicianului Mircea Malița în lucrarea Aurul cenușiu: „Dacă elevul nu-și însușește organic odată cu și prin însăși cultura generală conceptul de linie dreaptă, de exactitate, tot ce va produce ulterior: artizanat, industrie, fabrică, viață casnică, gospodărie...totul
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
conțin segmente și linii curbe, colorează (hașurează)interiorul sau exteriorul unei linii frânte închise, determinarea lungimi unei linii frânte folosind măsurile segmentelor componente. Fișa de lucru 1 a fost administrată pentru a evalua nivelul de asimilare a noțiunilor introductive de geometrie (dreaptă, punct, semidreaptă, segment de dreaptă). S-a avut în vedere ca sarcină de sine stătător recunoașterea elementelor de geometrie și notarea lor. Rezultatele fișei de evaluare concepută pentru o durată de timp de 10 minute, mi-a asigurat un
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
măsurile segmentelor componente. Fișa de lucru 1 a fost administrată pentru a evalua nivelul de asimilare a noțiunilor introductive de geometrie (dreaptă, punct, semidreaptă, segment de dreaptă). S-a avut în vedere ca sarcină de sine stătător recunoașterea elementelor de geometrie și notarea lor. Rezultatele fișei de evaluare concepută pentru o durată de timp de 10 minute, mi-a asigurat un feed back corespunzător și am concluzionat că 90% din elevi și-au însușit corect și conștient noțiunile de geometrie, procentul
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
de geometrie și notarea lor. Rezultatele fișei de evaluare concepută pentru o durată de timp de 10 minute, mi-a asigurat un feed back corespunzător și am concluzionat că 90% din elevi și-au însușit corect și conștient noțiunile de geometrie, procentul de 10% însemnând 3 elevi care au obținut calificativul suficient. Aceștia au fost sistematic solicitați pentru sarcinile de lucru orale și practice ulterioare din orice moment al demersului didactic. Din discuțiile cu elevii și respectând rigoarea științifică am observat
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
Timp de lucru 10 minute. Pe parcursul activității am observat dexteritatea cu care elevii mânuiesc instrumentele de lucru și siguranță în realizarea sarcinilor. Rezultatele au arătat că 90% dintre elevi realizează corect desenele, respectă etapele de lucru și au cunoștintele de geometrie asimilate. Ceilalți elevi greșesc datorită superficialității, ori nu au materialele necesare orei de geometrie. Pentru remedierea acestor rezultate s-au efectuat la tablă desene asemănătoare și s-a luat legătura cu familia elevilor. Sarcini de lucru II- Activitate practică/ Pătratul
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
instrumentele de lucru și siguranță în realizarea sarcinilor. Rezultatele au arătat că 90% dintre elevi realizează corect desenele, respectă etapele de lucru și au cunoștintele de geometrie asimilate. Ceilalți elevi greșesc datorită superficialității, ori nu au materialele necesare orei de geometrie. Pentru remedierea acestor rezultate s-au efectuat la tablă desene asemănătoare și s-a luat legătura cu familia elevilor. Sarcini de lucru II- Activitate practică/ Pătratul și dreptunghiul I.1 Încercuiește cu galben ceea ce se potrivește pentru dreptunghi și cu
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
a fost destinat spre rezolvare elevilor din clasa a IV-a, propunând testarea nivelului mediu de cunoștințe dobândite în ceea ce privește calculul matematic, activitatea de rezolvare de probleme, cunoașterea principalelor unități de măsură, a multiplilor și submultiplilor acestora, a principalelor noțiuni de geometrie. Prin acestea s-a căutat dezvoltarea interesului și a motivației pentru studiu și aplicarea matematicii în contexte variate, dezvoltarea imaginației, creativității, a gândirii logice și divergente, limbajului matematic adecvat vârstei, curajului, voinței și spiritului de receptivitate și raționamentul.
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
Regim nu-i dăduse mijloace de exprimare"4. Cel puțin perioada revoluționară a dotat orașele și comunele rurale cu câteva câștiguri fundamentale: o organizare municipală identică; o clarificare a funcțiilor acesteia; constituirea corpurilor municipale. Constituanții s-au ferit să aplice geometria delirantă a lui Thouret, care avea intenția să decupeze teritoriul național în alt mod, făcând tabula rasa din geografia Franței. Sub presiunea "Revoluției municipale", ei au urmat mai curând recomandările lui Mirabeau și au recunoscut oficial toate comunitățile locuitorilor (orășele
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
ansambluri în mod particular? Cu toate că nu s-au lăsat în totalitate înșelați, fără îndoială că inginerii, promotorii, bancherii, tehnocrații și oamenii politici au acordat o relativă credibilitate prescripțiilor Mișcării moderne. În fața amplorii crizei locuințelor, ipoteza potrivit căreia formele urbane cu geometrie pură puteau influența în mod favorabil viața socială reprezenta un motiv decisiv pentru autorizarea acțiunilor în acest sens: ei au putut betona Franța cu conștiința împăcată. Decât să caute un raport de la cauză la efect, de reflexie, chiar de alibi
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
prin individualitate, decît în măsura în care geniul personal reușește să adauge realizări deosebite ce devin bunuri pentru cei care vor urma. Asemenea realizări sînt de obicei de natură teoretică, de schimbare a premiselor, precum evoluționismul în științele naturii, teoria relativității în fizică, geometriile neeuclidiene în matematică etc. În mod obișnuit însă, avînd în atenție exclusiv efortul cognitiv, omul de știință dorește o deplină încadrare în aspectele verificate ale cunoștințelor și ale limbii cu care se construiește discursul, încît textul său nu se remarcă
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
104-105) În mod similar, Tewes recunoaște că oamenii de stat germani încearcă să prevină potențialele tensiuni generate de implicarea lor atât în adâncirea, cât și în lărgirea UE. Acest fapt a ieșit la suprafață în propunerile pentru o Europă cu "geometrie variabilă", în care "precondiția pentru lărgirea către est era un nucleu bine integrat" (Tewes, 1998, p. 127). Janning propune conceptul înrudit, al "integrării diferențiate". El observă că o astfel de strategie "ar duce la concentrarea rolurilor de conducere pentru statele
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
duce la concentrarea rolurilor de conducere pentru statele implicate activ în ... adâncirile sectoriale. ... [La rându-i, acest fapt ar] deschide noi posibilități pentru participarea activă și o densitate mai mare a integrării" (Janning, 1996, p. 41). Scopul final al strategiei geometriei variabile este că, urmărind flexibilitatea instituțională, Germania ar trebui să se dovedească capabilă să își susțină angajamentul puternic față de integrarea europeană. Ca urmare, prin ajustarea instrumentelor politice, Germania a încercat să urmărească simultan lărgirea și adâncirea integrării. După cum notează Tewes
Sistemul internațional după Războiul Rece by Ewan Harrison () [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
IN ROMANIA CASSIAN MARIA SPIRIDON VOCAȚIA ȘI PROZA DEMOCRAȚIEI - atitudini literare VIII INSTITUTUL EUROPEAN 2015 Cuprins Nota autorului / 7 Uimirea creatoare a Irinei Mavrodin / 9 Eminescu și România de Est / 23 "Convorbiri literare". Ediția 200 / 45 Ion Barbu. Poezie și geometrie / 57 O trecere prin vămile văzduhului dantesc / 89 Tratat de îmblînzit postmodernitatea / 113 Eminescu și opiniile sale economice / 163 Ideile gingașe și actualitatea lor contondentă / 207 I.E. Torouțiu, istoricul literar / 235 Eugen Simion și dimineața poeziei / 255 Un occidental la
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
Patraș) se vede că am reușit - așa afirmă colaboratorii și cititorii - să-i menținem și perpetuăm puterea de iradiere culturală, să o impunem ca un veritabil vehicul european întru afirmarea literaturii române. ["Convorbiri literare", august 2012] Ion Barbu. Poezie și geometrie Cel care a impus ermetismul canonic, Ion Barbu (19 martie 1895-11 august 1961) publică prima poezie, Ființa, pe 18 septembrie 1918 în "Literatorul" lui Alexandru Macedonski. Cel care l-a "îmbolnăvit" de flacăra versurilor a fost Simion Bayer, cînd se
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
gust de acest joc. Într-un dialog cu I. Valerian, publicat pe 5 februarie 1927 în "Viața literară", afirmă că se situează mai mult ca practicant al matematicilor și prea puțin ca poet, și numai atît cît poezia amintește de geometrie. Deși, în aparență cei doi termeni par a fi contradictorii, chiar în evidentă opoziție, Ion Barbu vedea în domeniul înalt al geometriei, un loc luminos unde se întîlnește cu poezia. Pentru o suplimentară argumentație apelează la mersul contemporan al științei
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]