KorAP: Find »[drukola/base=pronume & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...178 179 180 ...214 >

5,338 matches

Corola-website/Law/204026_a_205355

câștigând credibilitate. Printr-o selecție atentă a celor care vorbesc și a aspectelor abordate, se asigură transmiterea unor informații clare, de specialitate. ... (3) Purtătorul de cuvânt reprezintă organizația. Un purtător de cuvânt face trecerea de la referirile impersonale despre organizație la pronumele personal "noi". Organizațiile trebuie să insiste ca purtătorii de cuvânt să fie instruiți deoarece, indiferent de nivelul lor de cunoștințe, o comunicare eficientă nu ar fi posibilă în lipsa unei instruiri prealabile. Purtătorul de cuvânt nu doar livrează informația, ci trebuie

ORDIN nr. 632 din 7 octombrie 2008 privind implementarea Strategiei naţionale de comunicare şi informare publică pentru situaţii de urgenţă. In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/204026_a_205355]
Corola-website/Law/197168_a_198497

Dacă trasul sau tertiul a încetat din viață, protestul se va face de asemenea pe numele său, după regulele precedente. Articolul 61 Protestul trebuie să cuprindă: 1. Anul, luna, ziua și ora în care a fost dresat. 2. Numele și pronumele celui care a cerut facerea protestului. 3. Numele persoanei contra căreia s-a făcut protestul. 4. Arătarea locului în care a fost dresat, cu mențiunea cercetărilor făcute. 5. Somațiunea de plată cu răspunsurile primite sau motivele pentru care nu s-

LEGE nr. 59 din 1 mai 1934 (*actualizată*) asupra CECULUI. In: EUR-Lex (1934) [Corola-website/Law/197168_a_198497]
publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 292 din 14 octombrie 1994. Articolul 80 Cecul circular va cuprinde: 1. Denumirea de "cec circular" în cuprinsul titlului. 2. Promisiune necondiționată de a plăti la vedere o anumită sumă de bani. 3. Numele și pronumele primitorului. 4. Arătarea datei și locului în care cecul circular a fost emis. 5. semnătură societății bancare sau a societății de credit. ------------- Punctul 5 al alin. 1 al art. 80 a fost modificat de pct. 1 al articolului unic din

LEGE nr. 59 din 1 mai 1934 (*actualizată*) asupra CECULUI. In: EUR-Lex (1934) [Corola-website/Law/197168_a_198497]
Corola-website/Law/197167_a_198496

să fie prezentată cambia a încetat din vieata, protestul se va face de asemenea pe numele său, după regulile precedente. Articolul 69 Protestul trebuie să cuprindă: 1. Anul, luna, ziua și ora în care a fost dresat. 2. Numele și pronumele celui care a cerut facerea protestului. 3. Numele și pronumele persoanei sau persoanelor contra cărora s-a făcut protestul. 4. Arătarea locurilor în care a fost dresat, cu mențiunea cercetărilor făcute, conform art. 42. 5. Transcrierea exactă a cambiei, daca

LEGE nr. 58 din 1 mai 1934 (*actualizată*) asupra CAMBIEI şi BILETULUI LA ORDIN. In: EUR-Lex (1934) [Corola-website/Law/197167_a_198496]
va face de asemenea pe numele său, după regulile precedente. Articolul 69 Protestul trebuie să cuprindă: 1. Anul, luna, ziua și ora în care a fost dresat. 2. Numele și pronumele celui care a cerut facerea protestului. 3. Numele și pronumele persoanei sau persoanelor contra cărora s-a făcut protestul. 4. Arătarea locurilor în care a fost dresat, cu mențiunea cercetărilor făcute, conform art. 42. 5. Transcrierea exactă a cambiei, daca protestul nu s-a făcut chiar pe înscrisul cambial. 6

LEGE nr. 58 din 1 mai 1934 (*actualizată*) asupra CAMBIEI şi BILETULUI LA ORDIN. In: EUR-Lex (1934) [Corola-website/Law/197167_a_198496]
Corola-website/Law/226043_a_227372

într-un text dat; elemente de limbă și de stil în textul literar; figurile de stil, versificația; - categorii morfologice specifice părților de vorbire (conform programelor școlare pentru clasele a Va - a VIII-a): părțile de vorbire flexibile (verbul, �� substantivul/articolul, pronumele, numeralul, adjectivul) și neflexibile (adverbul, prepoziția, conjuncția, interjecția); relații și funcții sintactice; elemente de sintaxă a propoziției și a frazei (probleme de acord; funcții sintactice; tipuri de propoziții - regente și subordonatele indicate de programa școlară; relații sintactice; topică și punctuație

ORDIN nr. 4.801 din 31 august 2010 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a în anul şcolar 2010-2011. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/226043_a_227372]
Corola-website/Law/214604_a_215933

verbele nepredicative Modurile personale și nepersonale ale verbelor. Timpuri. Funcții sintactice. 3.4.2. Substantivul (actualizare). Substantivele defective de singular sau plural. Substantive colective. Cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului. 3.4.3. Substituți ai substantivului 3.4.3.1. Pronumele Pronumele personal. Pronumele reflexiv. Formele accentuate și neaccentuate. Funcții sintactice. Pronumele posesiv. Forme, cazuri și funcții sintactice. Pronumele demonstrativ. Forme, cazuri și funcții sintactice Pronumele reflexiv-posesiv. Forme cazuri și funcții sintactice. 3.4.3.2. Numeralul (actualizare). Valoarea substantivala și

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
nepredicative Modurile personale și nepersonale ale verbelor. Timpuri. Funcții sintactice. 3.4.2. Substantivul (actualizare). Substantivele defective de singular sau plural. Substantive colective. Cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului. 3.4.3. Substituți ai substantivului 3.4.3.1. Pronumele Pronumele personal. Pronumele reflexiv. Formele accentuate și neaccentuate. Funcții sintactice. Pronumele posesiv. Forme, cazuri și funcții sintactice. Pronumele demonstrativ. Forme, cazuri și funcții sintactice Pronumele reflexiv-posesiv. Forme cazuri și funcții sintactice. 3.4.3.2. Numeralul (actualizare). Valoarea substantivala și adjectivala

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
personale și nepersonale ale verbelor. Timpuri. Funcții sintactice. 3.4.2. Substantivul (actualizare). Substantivele defective de singular sau plural. Substantive colective. Cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului. 3.4.3. Substituți ai substantivului 3.4.3.1. Pronumele Pronumele personal. Pronumele reflexiv. Formele accentuate și neaccentuate. Funcții sintactice. Pronumele posesiv. Forme, cazuri și funcții sintactice. Pronumele demonstrativ. Forme, cazuri și funcții sintactice Pronumele reflexiv-posesiv. Forme cazuri și funcții sintactice. 3.4.3.2. Numeralul (actualizare). Valoarea substantivala și adjectivala a numeralului

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
3.4.2. Substantivul (actualizare). Substantivele defective de singular sau plural. Substantive colective. Cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului. 3.4.3. Substituți ai substantivului 3.4.3.1. Pronumele Pronumele personal. Pronumele reflexiv. Formele accentuate și neaccentuate. Funcții sintactice. Pronumele posesiv. Forme, cazuri și funcții sintactice. Pronumele demonstrativ. Forme, cazuri și funcții sintactice Pronumele reflexiv-posesiv. Forme cazuri și funcții sintactice. 3.4.3.2. Numeralul (actualizare). Valoarea substantivala și adjectivala a numeralului. Numeralul cardinal și numeralul ordinal. Funcții sintactice. 3

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
de singular sau plural. Substantive colective. Cazurile și funcțiile sintactice ale substantivului. 3.4.3. Substituți ai substantivului 3.4.3.1. Pronumele Pronumele personal. Pronumele reflexiv. Formele accentuate și neaccentuate. Funcții sintactice. Pronumele posesiv. Forme, cazuri și funcții sintactice. Pronumele demonstrativ. Forme, cazuri și funcții sintactice Pronumele reflexiv-posesiv. Forme cazuri și funcții sintactice. 3.4.3.2. Numeralul (actualizare). Valoarea substantivala și adjectivala a numeralului. Numeralul cardinal și numeralul ordinal. Funcții sintactice. 3.4.4. Determinanții substantivului Adjectivul (actualizare). Formele

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
și funcțiile sintactice ale substantivului. 3.4.3. Substituți ai substantivului 3.4.3.1. Pronumele Pronumele personal. Pronumele reflexiv. Formele accentuate și neaccentuate. Funcții sintactice. Pronumele posesiv. Forme, cazuri și funcții sintactice. Pronumele demonstrativ. Forme, cazuri și funcții sintactice Pronumele reflexiv-posesiv. Forme cazuri și funcții sintactice. 3.4.3.2. Numeralul (actualizare). Valoarea substantivala și adjectivala a numeralului. Numeralul cardinal și numeralul ordinal. Funcții sintactice. 3.4.4. Determinanții substantivului Adjectivul (actualizare). Formele. Gradele de comparație. Funcții sintactice. 3.4

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
Declinarea și paradigmele model. Ortografia substantivelor cu terminațiile - el, - er, - ar, - iar, - ier. 5.1. Adjectivul. Recapitulare: genul, numărul, cazul, acordul; paradigmele model și ortografia lor. Declinarea adjectivelor și ortografia cazurilor. Acordul adjectivului cu substantivul. Gradele de comparație. 5.2. Pronumele: personal, demonstrativ, interogativ, pronumele posesiv și pronumele relativ. Declinarea pronumelui personal (ja, ty, on, ona, ono), forma accentuată și neaccentuata. Ortografia pronumelor my - mi. Formele pronumelui Ty, Vy, Tvoj, Vas în scrisori. Declinarea și folosirea pronumelor posesive, ortografia (ex. moji

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
Ortografia substantivelor cu terminațiile - el, - er, - ar, - iar, - ier. 5.1. Adjectivul. Recapitulare: genul, numărul, cazul, acordul; paradigmele model și ortografia lor. Declinarea adjectivelor și ortografia cazurilor. Acordul adjectivului cu substantivul. Gradele de comparație. 5.2. Pronumele: personal, demonstrativ, interogativ, pronumele posesiv și pronumele relativ. Declinarea pronumelui personal (ja, ty, on, ona, ono), forma accentuată și neaccentuata. Ortografia pronumelor my - mi. Formele pronumelui Ty, Vy, Tvoj, Vas în scrisori. Declinarea și folosirea pronumelor posesive, ortografia (ex. moji, s mojim, s mojimi

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
terminațiile - el, - er, - ar, - iar, - ier. 5.1. Adjectivul. Recapitulare: genul, numărul, cazul, acordul; paradigmele model și ortografia lor. Declinarea adjectivelor și ortografia cazurilor. Acordul adjectivului cu substantivul. Gradele de comparație. 5.2. Pronumele: personal, demonstrativ, interogativ, pronumele posesiv și pronumele relativ. Declinarea pronumelui personal (ja, ty, on, ona, ono), forma accentuată și neaccentuata. Ortografia pronumelor my - mi. Formele pronumelui Ty, Vy, Tvoj, Vas în scrisori. Declinarea și folosirea pronumelor posesive, ortografia (ex. moji, s mojim, s mojimi, svoj). Declinarea, folosirea

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
ar, - iar, - ier. 5.1. Adjectivul. Recapitulare: genul, numărul, cazul, acordul; paradigmele model și ortografia lor. Declinarea adjectivelor și ortografia cazurilor. Acordul adjectivului cu substantivul. Gradele de comparație. 5.2. Pronumele: personal, demonstrativ, interogativ, pronumele posesiv și pronumele relativ. Declinarea pronumelui personal (ja, ty, on, ona, ono), forma accentuată și neaccentuata. Ortografia pronumelor my - mi. Formele pronumelui Ty, Vy, Tvoj, Vas în scrisori. Declinarea și folosirea pronumelor posesive, ortografia (ex. moji, s mojim, s mojimi, svoj). Declinarea, folosirea și ortografia pronumelui

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
model și ortografia lor. Declinarea adjectivelor și ortografia cazurilor. Acordul adjectivului cu substantivul. Gradele de comparație. 5.2. Pronumele: personal, demonstrativ, interogativ, pronumele posesiv și pronumele relativ. Declinarea pronumelui personal (ja, ty, on, ona, ono), forma accentuată și neaccentuata. Ortografia pronumelor my - mi. Formele pronumelui Ty, Vy, Tvoj, Vas în scrisori. Declinarea și folosirea pronumelor posesive, ortografia (ex. moji, s mojim, s mojimi, svoj). Declinarea, folosirea și ortografia pronumelui demonstrativ. Numeralul: numeralul cardinal și cel ordinal (recapitulare), numeralul multiplicativ, numeralul de

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
Declinarea adjectivelor și ortografia cazurilor. Acordul adjectivului cu substantivul. Gradele de comparație. 5.2. Pronumele: personal, demonstrativ, interogativ, pronumele posesiv și pronumele relativ. Declinarea pronumelui personal (ja, ty, on, ona, ono), forma accentuată și neaccentuata. Ortografia pronumelor my - mi. Formele pronumelui Ty, Vy, Tvoj, Vas în scrisori. Declinarea și folosirea pronumelor posesive, ortografia (ex. moji, s mojim, s mojimi, svoj). Declinarea, folosirea și ortografia pronumelui demonstrativ. Numeralul: numeralul cardinal și cel ordinal (recapitulare), numeralul multiplicativ, numeralul de specie, numeralul fracționar, numeralul

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
de comparație. 5.2. Pronumele: personal, demonstrativ, interogativ, pronumele posesiv și pronumele relativ. Declinarea pronumelui personal (ja, ty, on, ona, ono), forma accentuată și neaccentuata. Ortografia pronumelor my - mi. Formele pronumelui Ty, Vy, Tvoj, Vas în scrisori. Declinarea și folosirea pronumelor posesive, ortografia (ex. moji, s mojim, s mojimi, svoj). Declinarea, folosirea și ortografia pronumelui demonstrativ. Numeralul: numeralul cardinal și cel ordinal (recapitulare), numeralul multiplicativ, numeralul de specie, numeralul fracționar, numeralul colectiv. Declinarea numeralului ordinal. Verbul. Recapitulare: persoană, numărul, timpul, modul

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
pronumelui personal (ja, ty, on, ona, ono), forma accentuată și neaccentuata. Ortografia pronumelor my - mi. Formele pronumelui Ty, Vy, Tvoj, Vas în scrisori. Declinarea și folosirea pronumelor posesive, ortografia (ex. moji, s mojim, s mojimi, svoj). Declinarea, folosirea și ortografia pronumelui demonstrativ. Numeralul: numeralul cardinal și cel ordinal (recapitulare), numeralul multiplicativ, numeralul de specie, numeralul fracționar, numeralul colectiv. Declinarea numeralului ordinal. Verbul. Recapitulare: persoană, numărul, timpul, modul, modurile personale și nepersonale, simple și compuse Conjugarea verbelor (modul indicativ, imperativ, condițional - optativ

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
6. Particulă. Noțiunea. Interjecția. Recapitulare. Interjecții care exprimă sentimentele, interjecții care imită sunete din natură. 6. Sintaxa 6.1. Propoziția simplă bimembră. Recapitulare: felul propoziției, părțile principale ale propoziției, propoziția simplă și dezvoltată. 6.2. Subiectul exprimat prin substantiv, adjectiv, pronume, numeral la N; subiectul simplu, dezvoltat, multiplu; neexprimat. 6.3. Predicatul: simplu, dezvoltat, multiplu; predicat verbal; predicat nominal; acordul predicatului cu subiectul. 6.4. Atributul: recapitulare, felul, acordul. Atribut neacordat exprimat prin substantiv la un caz prepozițional și prin substantiv

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
cu subiectul. 6.4. Atributul: recapitulare, felul, acordul. Atribut neacordat exprimat prin substantiv la un caz prepozițional și prin substantiv la un caz neprepozițional. atribut simplu, dezvoltat și multiplu. 6.5. Complementul. Actualizare. Complementul direct exprimat prin substantiv, adjectiv și pronume. Complementul indirect; simplu, dezvoltat și multiplu; Frază. Actualizare. Propoziția principala și secundară; coordonată și subordonată. Cele mai frecvente conjuncții și cuvinte de legătură (a tak, a tum, a preto, a teda, a predsa, a jednako etc.). Topica propoziției. 6.6

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
de declinare "gazdina"; funcția sintactica 3.4.2. Adjectivul: felul, genul, numărul, cazul, paradigme model, gradele de comparație; declinarea după modelul "cudzi" și ortografia; formarea adjectivelor, augmentative, diminutive, gradele de comparație, adjective cu forme neregulate, funcția sintactica 3.4.3. Pronumele: felul, genul, numărul, cazul; pronumele relativ, nehotărât, ortografia formelor aky- akysi- aki - akisi, etc; funcția sintactica 3.4.4. Numeralul: felul, ortografia numeralelor, numeralul nehotărât; fracția; funcția sintactica. 3.4.5. Verbul: persoană, numărul, timpul, modul; modurile personale și nepersonale

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
3.4.2. Adjectivul: felul, genul, numărul, cazul, paradigme model, gradele de comparație; declinarea după modelul "cudzi" și ortografia; formarea adjectivelor, augmentative, diminutive, gradele de comparație, adjective cu forme neregulate, funcția sintactica 3.4.3. Pronumele: felul, genul, numărul, cazul; pronumele relativ, nehotărât, ortografia formelor aky- akysi- aki - akisi, etc; funcția sintactica 3.4.4. Numeralul: felul, ortografia numeralelor, numeralul nehotărât; fracția; funcția sintactica. 3.4.5. Verbul: persoană, numărul, timpul, modul; modurile personale și nepersonale, forme simple și compuse; verbele

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]
ortografia; 4. Sintaxa propoziției și a frazei 4.1. Propoziția simplă (actualizare): propoziția, felurile propoziției, părțile de propoziție principale, secundare, propoziții regente și subordonate. 4.2. Părțile principale de propoziție: 4.2.1. Subiectul (actualizare) exprimat printr-un substantiv, adjectiv, pronume, numeral, simplu și dezvoltat, subînțeles; exprimat printr-un verb la infinitiv. Subiectul genitival. 4.2.2. Predicatul (actualizare), predicatul verbal și nominal, simplu și dezvoltat, acordul predicatului cu subiectul; Predicatul verbal și felurile acestuia. Predicatul nominal și alcătuirea lui, nume

ANEXĂ din 30 iunie 2008 privind aprobarea programelor şcolare revizuite pentru disciplinele de studiu din aria curriculară Limbă şi Comunicare - Limbi materne, clasele a V-a - a VIII-a*). In: EUR-Lex (2008) [Corola-website/Law/214604_a_215933]