1,167 matches
-
el? Femeia abia zâmbea și spuse: "Bineînțeles, dragă, poți să îmi cumperi ceva de băut". [...] Se apucă să vorbească despre el. Să povestească orice. Despre soția lui, despre amanta lui, despre slujbă, cum a coborât din tren. Și femeia asculta, înțelegătoare și gânditoare. Și femeia încuviința, tăcută, atentă 264. În acest fragment, bărbatul întâlnește un personaj feminin care nu primește altă denumire decât "femeia", numită apoi prin pronumele de persoana a III-a. "Femeia" este prezentată ca singura desemnare potrivită, autorul
by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
relația lor sexuală. Deși Sandy mai fusese măritată În trecut, a realizat că are reacții negative incontrolabile În momentul În care logodnicul său iniția jocul sexual. Acesta părea să fie dornic de a avea răbdare, de a fi blînd și Înțelegător și părea cu adevărat interesat ca sexul să fie o experiență Împărtășită. Deși ea a recunoscut de bună voie că nu o deranja deloc atitudinea lui, totuși ea se supăra de obicei și devenea iritată de avansurile lui. Ei au
[Corola-publishinghouse/Science/2365_a_3690]
-
intelectuale, preferă să emigreze din motive am spune mai degrabă axiologice decât economice. 4.3.4. Petre Andrei: un reper peren „Generația tânără o înțelegem și vrem să o călăuzim. Vrem o generație viguroasă, iubitoare de patrie, dar ordonată și înțelegătoare (Î), vrem o generație bine pregătită. Pregătirea științifică necesară nu se poate face nici prin agitație, nici prin pierdere de vreme în diferite mișcări, ci prin muncă stăruitoare, pe care v-o recomand cu toată căldura”<ref id=”1”>Petre
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
Sorescu până la Adrian Păunescu, Ion Gheorghe, Gheorghe Grigurcu ori la textierii de muzică ușoară Angel Grigoriu și Romeo Iorgulescu. Schițele și povestirile, îndeosebi cele din volumul Ce frumoasă este viața! (1986), sunt secvențe din viața oamenilor obișnuiți, într-o optică înțelegătoare, compasivă în gen cehovian, cu o ușoară detașare, sesizabilă în mimetismul parodic al limbajului personajelor (analfabetism, semidoctism, prețiozitate, sintagme „de lemn” etc.), în esență o varietate nouă de „forme fără fond”, ca și în stilul livresc al comentariului, contrastant umoristic
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286997_a_288326]
-
a doua jumătate a anilor `90) nu aveau cum să le afecteze, astfel încât doamna profesoară Eugenia Cîmpeanu a rămas și după momentul pensionării din 1998 (urmat de încă un an de activitate, la Colegiul Emil Racoviță), aceeași persoană altruistă și înțelegătoare, care răspunde cu solicitudine, cu discreție și, după cum ne-a mărturisit, cu multă bucurie, la toate chemările pe care școala i le adresează ori de câte ori are nevoie de experiența domniei sale, aceeași persoană apropiată de elevii școlii, pe care continuă să-i
ACCENTE ISTORIOGRAFICE by Eugenia Cîmpeanu, Claudia Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/791_a_1734]
-
atare abordări, V.n. s-a lansat în atacuri dure împotriva lui N. Iorga, G. Ibrăileanu și a „Vieții românești”. Titu Maiorescu și junimiștii erau repudiați pentru că s-ar fi erijat cu ostentație în salvatori ai limbii și literaturii, ca „singurii înțelegători ai nevoilor noastre” (Ovid Densusianu, O legendă literară, Hoardele pretoriene în literatură, Un rol contestat al criticii, O minciună, două minciuni, Iluzii patriotice, Literatura de peste munți, Pompiliu Eliade, Sămănătorul de neghină). În timpul războiului, din motive politice, Densusianu s-a desolidarizat
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290552_a_291881]
-
sută douăzeci și nouă kilometri unul de celălalt A Opta Minune a Lumii se află la nord. Vandanii sunt profund diferiți față de vündüni. Totuși, din vandani și din vündüni, s-a întâmplat să se mai nască și vandüni. 88. Anchetatorul înțelegător are perfectă dreptate. Întotdeauna! Când cineva este prins că a trecut ilegal frontiera (inclusiv când este vorba despre gardul cu sârmă electrificată ce se întinde pe toți cei trei sute optzeci și șapte kilometri dintre cele două republici surori, Republica Umanistă
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
în scopuri dușmănoase, cum ar fi un atentat, trafic de substanțe interzise sau de boia, constituirea unui grup organizat în vederea spionajului industrial și câte și mai câte...) Iar anchetatorii își fac neabătut datoria. După rețeta binecunoscută: anchetatorul dur și anchetatorul înțelegător. Când Frank Weiss a fost prins în tentativa sa de a trece ilegal din Republica Umanistă Vandana în Republica Democratică Vandana, s-a pus și problema de unde avea pașaportul cu viză falsă. Deoarece Republica Democratică Vandana se afla tocmai în
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
era incomparabil mai prietenos în sud. Degeaba s-a tot jurat prizonierul pe Sfânta Vanda și la Sfântul Raul, după ce anchetatorul dur a făcut preludiul, adică l-a bătut bine pe infractorul Frank Weiss, i-a venit rândul și anchetatorului înțelegător. Acesta i-a oferit o țigară și l-a învățat că în Republica Umanistă Vandana, dacă tot e să chemi în apărare Pronia, atunci aici trebuie să te adresezi Sfintei Vündün și Sfântului Bruno! Apoi l-a întrebat blând de ce
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
blând de ce a vrut să intre ilicit în Republica Democratică Vandana. Am vrut să vin la sora mea. Cine e sora dumitale? Maria Roth. După ce și-a notat adresa respectivei, pentru ca și locuința ei să fie luată sub supraveghere, anchetatorului înțelegător s-a mirat: Păi, dacă e sora dumitale, de ce o cheamă Roth? Fiindcă e căsătorită cu Slavomir Roth. După ce și-a notat și aceasta: Și cu ce se ocupă domnul Roth? E contabil la fabrica de boia. După ce și-a
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
Roth? Impresionat de faptul că a primit și o cafea aburindă, Weiss a mărturisit A MĂRTURISIT! Știți, la noi e acum foarte greu. Am vrut să lucrez o vreme aici și să fac niște bani. "Mereu aceeași poveste..." gândi anchetatorului înțelegător: Acasă la dumneata, ai un acoperiș deasupra capului? Da. Mori de foame? Nu chiar, dar... Acum, de pildă... anchetatorului înțelegător îți privi ceasul... la ora asta ce făceai acasă? Păi, cred că dormeam. Și ce crezi că face domnul Roth
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
acum foarte greu. Am vrut să lucrez o vreme aici și să fac niște bani. "Mereu aceeași poveste..." gândi anchetatorului înțelegător: Acasă la dumneata, ai un acoperiș deasupra capului? Da. Mori de foame? Nu chiar, dar... Acum, de pildă... anchetatorului înțelegător îți privi ceasul... la ora asta ce făceai acasă? Păi, cred că dormeam. Și ce crezi că face domnul Roth acum? Bănuiesc că doarme și el. Vezi? Și dumneata ai un pat, și domnul Roth are un pat, și dumneata
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
Roth acum? Bănuiesc că doarme și el. Vezi? Și dumneata ai un pat, și domnul Roth are un pat, și dumneata ai fi mâncat înainte de a te culca, și domnul Roth probabil că a mâncat înainte de a se culca... Anchetatorului înțelegător privi printre zăbrelele geamului... Plouă. Nici pe dumneata nu te-ar fi udat ploaia, cum probabil că nici pe domnul Roth nu-l udă acum ploaia. Deci, care e deosebirea? Vezi? Frank Weiss recunoscu sub semnătură proprie că anchetatorului înțelegător
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
înțelegător privi printre zăbrelele geamului... Plouă. Nici pe dumneata nu te-ar fi udat ploaia, cum probabil că nici pe domnul Roth nu-l udă acum ploaia. Deci, care e deosebirea? Vezi? Frank Weiss recunoscu sub semnătură proprie că anchetatorului înțelegător are dreptate. PERFECTĂ DREPTATE! N.B. A doua zi a fost arestat și contabilul Roth. Pentru complicitate. 89. Reconstrucția Palatului Rakavanda Nouă este în plin avânt Altă versiune demnă de toată încrederea Într-o altă versiune demnă de toată încrederea, Palatul
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
martie varianta populară din Republica Umanistă Vandana 123 85. Revoluția (revolta) din 11 martie varianta MEIU (Marea Enciclopedie a Istoriei Universale) 124 86. Și Legea Zlatanovici a fost abolită 124 87. Vandanii sunt profund diferiți față de vündüni 127 88. Anchetatorul înțelegător are perfectă dreptate. Întotdeauna! 127 89. Reconstrucția Palatului Rakavanda Nouă este în plin avânt. Altă versiune demnă de toată încrederea 129 90. Un gard garant al securității 131 91. Fiind istorice, hotarele nu pot fi desființate 132 92. Dacă Robert
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
să facă să crească speranța și să motiveze iubirea fraternă; dacă știe să conjuge memoria cu profeția; dacă știe să îmbrățișeze crucile momentului de față; dacă știe să implice toate vârstele și să dea tuturor zălog de mângâiere. b) Maestru înțelegător și puternic. Isus este un Maestru „progresiv”, care îl conduce pe discipol la lumină în mod gradat, trecând prin obscuritatea rezistențelor și fragilităților uma-ne pe care le respectă profund. Prima preocupare a lui Isus este aceea de a-l conduce
Măgarul lui Cristos : preotul, slujitor din iubire by Michele Giulio Masciarelli () [Corola-publishinghouse/Science/100994_a_102286]
-
era Fiul lui Dumnezeu” (15,39). Isus face să se treacă de la întuneric la lumină nu într-o manieră care tulbură, ci cu răbdare (cfr. cazul orbului din naștere: In 9). Același Isus care se implică cu tot spiritul său înțelegător și plin de răbdare știe să fie și Maestru polemic, provocator și chiar mânios (cfr. Lc 11; Mt 23). El scandează cu hotărâre cei șapte „vai” ai săi (deja folosiți după genul profetic: cfr. Is 5,8 șu), demonstrând că
Măgarul lui Cristos : preotul, slujitor din iubire by Michele Giulio Masciarelli () [Corola-publishinghouse/Science/100994_a_102286]
-
întreba ce anume așteaptă ceilalți de la noi, fără a acorda, la rândul nostru, înțelegere și afecțiune celor de care suntem legați prin scopuri comune. „La o atitudine egoistă, concentrată asupra noastră înșine, căpătăm răspunsul adecvat: izolarea, neînțelegerea, ostilitatea. O atitudine înțelegătoare atentă, cooperantă față de ceilalți are ca răspuns nu numai înțelegerea, aprobarea, bunăvoința, ci și modificarea favorabilă a moralului întregului colectiv din care facem parte” (Floru, 1974, p.188). În acest sens, V.Pavelcu precizează: „Simpatia, afecțiunea, iubirea reprezintă forța centrifugă
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
evite traumele psihice sau apariția complexelor de inferioritate, solicită profesori care să posede trăsături de personalitate, cum sunt: autoritate reală, dobândită prin profesionalism, moralitate, flexibilitate, consecvență, nu impusă prin diferite forme de constrângere; tact pedagogic; permisivitate. Profesorii cu personalități afectuoase, înțelegători și prietenoși, înclinați să distribuie mai multe laude și încurajări, să fie mărinimoși (opuși profesorilor caracterizați prin atitudini distante, egocentrism și mărginire), prin înseși aceste calități, îi stimulează pe elevi să depună un volum mai mare de muncă, să fie
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
Când mă gândesc și mă uit la câte cărți mai am de citit, nu mai pot să dorm... Poate că dacă am schimba balanța dintre numărul copiilor și numărul adulților în favoarea numărului copiilor, atunci lumea ar fi mai primitoare, mai înțelegătoare, mai veselă... Cum am trăi dacă am ști ce este durerea? Să-i considerăm pe oameni ca suflete și vom avea o altă concepție despre ei decât dacă îi vedem ca interese! Școala tinde să își transforme profesorii în... punctangii
[Corola-publishinghouse/Science/84934_a_85719]
-
insistent recomandative. Normele prohibitive, care interzic anumite comportmente, de tipul "să nu furi!", " Să nu minți!", sunt norme obligatorii atât din punct de vedere moral, cât și legal. Normele insistent recomadative prescriu o anumită conduită și sunt de tipul "Fii înțelegător!", "Fii generos!"33. 2.2.4. Trăsăturile normelor morale În lucrarea sa Conceptul de drept, H. L. A. Hart distinge patru trăsături ale normelor morale care, luate împreună, le deosebesc pe acestea nu doar de normele juridice, ci și de celelalte
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
de revelare a misterului în așa fel încât zădărnicesc „o convertire pozitivă și absolut adecvată a misterului”16. Cunoașterea adecvată obiectului are la Blaga doar o semnificație practic-utilitaristă, ceea ce aduce aminte de Nietzsche sau de Bergson. Aspirația spre acea „cunoaștere înțelegătoare”, numită de Blaga și minus-cunoaștere, care se exprimă în încercări de revelare a misterului cum sunt mitul, religia, arta sau metafizica, pe de o parte, și aspirația spre cunoaștere obiectivă, pe de altă parte, sunt în mod fatal și iremediabil
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
terorizată la gândul că ar fi putut s-o omoare. Când o vede pe Sylvie certându-se cu fratele său, își amintește de această scenă. Bineînțeles, ea a evitat întotdeauna orice conflict cu fiica sa, care este o persoană amabilă, înțelegătoare, pe care se poate conta... Sylvie ignora gravitatea acestui trecut haotic al mamei sale, chiar dacă recunoștea că unchii și mătușile sale au avut parte de vieți afective și conjugale tumultoase cu consecințe negative asupra echilibrului copiilor lor, adică verișorii Sylviei
[Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
unei amenoree după o perioadă în care a avut cicluri normale, a unor cefalee, frisoane, constipație. Cincisprezece zile înaintea apariției tulburărilor, medicul care o trata a prescris un tratament cu nifedipină (Adalate), diagnosticând un sindrom Raynaud. Discuțiile cu părinții, puțin înțelegători, se limitează la înregistrarea faptelor. Dezvoltarea a fost normală: era un copil cuminte, foarte calm, care nu plângea niciodată. Totuși, odată cu intrarea în ciclul școlar primar au apărut tulburări alimentare marcate alternativ de perioade de anorexie, dar mai ales de
[Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
așa cum au fost modelele din viața lor etichetată după „cunoștințe”, abilități, sau calități profesionale. Într-adevăr, viitorii profesori trebuie să „aibă cunoștințe”, „să fie capabili să facă, după cum trebuie să aibă și unele calități cum ar fi buni la suflet, înțelegători, „entuziaști, drepți. Însă fundamentul pentru viitorii profesori este capacitatea lor de a construi o relație de cooperare cu cel care învață, abilități empatice, capacitate de a delecta, și înlătura problemele, de a negocia și de a trata lucrurile din perspectiva
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]