3,158 matches
-
la oraș pentru realizarea acestui nobil deziderat. Ca o dovadă și ca un exemplu viu în acest sens redăm în cele ce urmează un articol din revista Legea Românească numit foarte simplu și foarte sugestiv: Preasfinția Sa Episcopul Nicolae în mijlocul școlarilor care spune următoarele: Între preocupările principale ale Preasfințitului Episcop Nicolae, chiar de la luarea conducerii acestei eparhii a fost grija de creștere și educația tineretului școlar. Încă de la începutul anului școlar 1936/1937 Preasfinția Sa a adunat în biserica catedrală la
DESPRE EPISCOPUL NICOLAE POPOVICIU AL ORADIEI... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 222 din 10 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/360812_a_362141]
-
bine asimilată și bine armonizată cu tradițiile neamului, tradiții care au fost în stare, prin toate vitregiile, să ne păstreze limba românească, legea și credința strămoșească. Aceste constatări au determinat pe Preasfinția Sa Episcopul Nicolae să se bucure sufletește în mijlocul școlarilor, să adreseze tuturor cuvinte de laudă: pe cei distinși să-i premieze, pe profesorii de religie Păr.Dr.Mauriciu Cătana, protopopul Ioan Bonațiu și Dr. Dimitrie Bodea să-i felicite pentru ostenelile depuse la înfrumusețarea sufletului și vieții sufletești a
DESPRE EPISCOPUL NICOLAE POPOVICIU AL ORADIEI... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 222 din 10 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/360812_a_362141]
-
pusă în slujba adevăratei culturi a neamului românesc. La examenele de religie, pe lângă Preasfinția Sa și însoțitorilor Preasfinției Sale, Părintele consilier Ioan Evuțianu și Părintele diacon Ioan Dinu, au luat parte toți profesorii ortodocși de la sus numitele școli. În sufletul școlarilor examenul de religie prezidat de Preasfinția Sa Episcopul Nicolae a rămas înscris ca o pagină de frumoasă aducere aminte, iar în ceea ce privește educația tineretului școlar această vizită a Preasfinției Sale a însemnat un pas înainte !''.8 În activitatea sa Preasfințitul Episcop
DESPRE EPISCOPUL NICOLAE POPOVICIU AL ORADIEI... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 222 din 10 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/360812_a_362141]
-
ratat... La bâc el fiind prezent A ràspuns total absent. Și de bâc, n-a avut parte. Era full...”toba de carte”! Viceversa. Profii ieri în școala veche, Te mai ciupeau de ureche. Astàzi înarmat cu părul “Lecție” le dà școlarul! Salt spre “viitor”. Cand școală e “guvernatà” De-o lege întortocheatà, Abia așteaptà școlarul, Sà sarà...”abecedarul”! Unui liceean. Întrebat abil, cu rost Eminescu cine-a fost? A ráspuns, cam pus pe “sfadá”: E în București...o stradá! Referință Bibliografica
SCOALA IN EPIGRAMA. de CONSTANTIN ENESCU în ediţia nr. 1137 din 10 februarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/364117_a_365446]
-
a avut parte. Era full...”toba de carte”! Viceversa. Profii ieri în școala veche, Te mai ciupeau de ureche. Astàzi înarmat cu părul “Lecție” le dà școlarul! Salt spre “viitor”. Cand școală e “guvernatà” De-o lege întortocheatà, Abia așteaptà școlarul, Sà sarà...”abecedarul”! Unui liceean. Întrebat abil, cu rost Eminescu cine-a fost? A ráspuns, cam pus pe “sfadá”: E în București...o stradá! Referință Bibliografica: Școala în epigrama. / Constantin Enescu : Confluente Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1137, Anul IV
SCOALA IN EPIGRAMA. de CONSTANTIN ENESCU în ediţia nr. 1137 din 10 februarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/364117_a_365446]
-
general MEN) Educația timpurie reprezintă componentă de bază a învățării pe tot parcursul vieții. Pregătirea copilului pentru învățământul preuniversitar și superior începe din primii ani de viață. De calitatea actului educațional complex din această perioadă depind competențele și performanțele viitorilor școlari, studenți și adulți. Proiectul se desfășoară în toate instituțiile partenere, respectandu-se regulamentele de organizare și desfășurare conținute în proiect. Parteneri: Ministerul Educației Naționale(MEN), Inspectoratele Școlare Județene, Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB), Societatea de Stiinte Matematice din România
MM NEWS : ´´TIMTIM-TIMY´´- CONCURS DE POEZIE PENTRU ´´PITICI´´, SCRISA DE OAMENI MARI SI OAMENI MICI de MIHAI MARIN în ediţia nr. 1134 din 07 februarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/363235_a_364564]
-
Atunci văzuse în arealul acestei comune ruinele celor mai masive cazemate de pe linia Frontului Moldovei, spațiu al războiului de recuperare a Basarabiei și Bucovinei de Nord în care speranța izbânzii s-a spulberat ireversibil. După însuflețitoarea întâlnire a basarabeanului cu școlarii și dascălii locului, toată grijă profesorului de la Chișinău s-a îndreptat spre dealurile domoale ale satelor comunei, cu peisajul lor denaturat de semnele antropicului, lucrări specifice războiului care purtau acum chipuri schimonosite, urmare a vulnerabilității lor în fața altor născociri distructive
SUNT ŞI EU ÎN CETATE (VIII) – PEREGRINI PE URMELE CELOR CARE AU RĂSPUNS LA COMANDA “OSTAŞI, VĂ ORDON [Corola-blog/BlogPost/367470_a_368799]
-
fi fost vorba de așa ceva !) iar de linia melodică nici pomeneală, aceasta trebuia din capul locului să-l fi presupus. Un faimos secretar de partid de instituție sau uliță (citește și cartier) care făcea pe administratorul taberei de pionieri și școlari de la vila „Osiceanu” - întâiul sediu provizoriu al Securității - celula sa nord-musceleană pe timpul represiunii anticomuniste din Munții Făgărașului - gelos pe tinerii „extra-muros” care ascultau muzica din afara zidurilor întărite ale fostului conac boieresc, în curtea căruia aveau loc manifestări artistice în jurul „focului
BONGOLA, BONGO-CHA-CHA-CHA CU... CÂNTEC ! de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 201 din 20 iulie 2011 [Corola-blog/BlogPost/366822_a_368151]
-
vă știți voi, mă golanilor!?”, eram cu toții interziși, la propriu și la figurat, căutam firul care să lege dovada cel puțin a unui „patriotism local”, manifestat de când eram la grădiniță, în școală, în acțiunea voluntar-patriotică extrașcolară, în taberele de pionieri, școlari sau tineri utemiști în care fuseserăm și noi învinuiții, și ne bucurasem de toate avantajele condiției noastre „sănătoase” de copii de țărani, muncitori, oameni simpli și fără pământ ca „chiaburii exploatatori” și alte alea... „Războiul rece” era la început („toiul
BONGOLA, BONGO-CHA-CHA-CHA CU... CÂNTEC ! de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 201 din 20 iulie 2011 [Corola-blog/BlogPost/366822_a_368151]
-
copilul l-a auzit întâmplător: „Preșcolarii care participă la activități muzicale de grup, precum diverse jocuri muzicale și interpretarea diferitelor cântece specifice vârstei lor, vor fi mai sociabili, deschiși, vor comunica mai bine și vor avea încredere de sine. Pentru școlari, studierea unui instrument sau cântatul cu vocea presupune dezvoltarea sentimentelor de mulțumire și încredere în sine, stimulând în același timp acțiuni complexe de coordonare a mișcărilor și concentrare susținută. Cântatul la pian, chitară sau vioară, contribuie la utilizarea unor zone
NU TRĂI FĂRĂ A RĂSPUNDE CHEMĂRII DIN SUFLETUL TĂU! de SORIN PETRACHE în ediţia nr. 1349 din 10 septembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/367623_a_368952]
-
argumentam în fața unei Comisii de vreo 4-5 profesori, unele idei din Lucrarea de Diplomă cu care mă prezentasem, se deschide ușa sălii respective și intră domnia sa, domnul prfesor Al. Dima. Examinatorii mei - toți - s-au sculat în piciare, ca niște școlari! Profesorul, înainte de a se îndrepta spre masa unde erau cei cărora mă adresam, domn’ profesor mă observă, se îndreaptă spre mine, îmi dă mâna, mă-ntreabă cu glas obișnuit ce mai fac... Și profesorii - în picioare. După ce discută apoi cu
ÎNTÂLNIRILE MELE CU... „DIAVOLII” de RONI CĂCIULARU în ediţia nr. 1906 din 20 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/367704_a_369033]
-
și pre unul fiu iubit fiu al său l-a dat și tot omul care va crede întrânsul nu va pieri". De la primul cuvânt scotea în evidență primul sunet A, pe care apoi îl arăta în scris pe tablă, iar școlarii îl scriau la banca cu nisip și apoi pe tabletele lor. Partea a doua a manualului era destinată unor lecturii, ca de pildă: Când s-au pricinit mintea cu norocul și au biruit mintea; sau pentru omul cel prost și
325 DE ANI DE ŞCOALĂ RUCĂREANĂ de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 186 din 05 iulie 2011 [Corola-blog/BlogPost/367047_a_368376]
-
la suflet, niciodată nu l-am auzit să-și bată joc de cineva. Acasă, cu mine, cu măicuța noastră, cu slugile, era atât de tăcut, că te prindea mirarea. Silitor la învățătură, nu-i plăcea să lege prieteșug cu ceilalți școlari, dar nici să se ia la harță cu ei, cel puțin așa avea să-mi povestească mai târziu mama. Cu vreo șase luni înainte de a muri - avea pe atunci șaptesprezece ani împliniți - începuse să-și facă mereu drum pe la un
CEL MAI PROFUND FRAGMENT DIN ISTORIA LITERATURII EPICE UNIVERSALE de FLORIN T. ROMAN în ediţia nr. 2107 din 07 octombrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/350249_a_351578]
-
considerați homosexuali de către unele persoane mai vârstnice. Aceste șabloane de normalitate, construite sau impuse de către conducătorii din diferite vremuri, au încercat să impună oamenilor (maselor) propria gândire, primitivă și eronată. În perioada comunismului, se dorea și folosirea costumelor identice pentru școlari și liceeni, acest fapt reușind să distrugă atât personalitatea tânărului, cât și să impună standardizarea aspectului individului. Pornind de la principiul că toți oamenii sunt egali, aceștia trebuiau să arate și să se comporte identic. Ceea ce a rezultat în perioada respectivă
NORMALITATEA, UN CONCEPT RELATIV de PAUL GHEORGHIU în ediţia nr. 1167 din 12 martie 2014 [Corola-blog/BlogPost/350380_a_351709]
-
ce nu avea prin grădină când la o tarabă a dat fără să vrea peste doctorul Radu aflat și el cu treburi gospodărești de aprovizionare prin piață. Ce-ți este și cu destinul. Amândoi surprinși de întâmplare, emoționați ca doi școlari prinși copiind la extemporal, nu puteau să rostească niciun cuvânt. Cum doctorul și-a revenit mai repede din nedumerire și surprindere a deschis primul vorba: - Ce surpriză plăcută, domnișoara Săndica... Ce mai faceți? Cu ce ocazie pe la oraș? Doar pentru
ROMAN de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1288 din 11 iulie 2014 [Corola-blog/BlogPost/349133_a_350462]
-
și mi-a cumpărat uniformă și rechizite școlare și un ghiozdan mare albastru, îmi aduc aminte că ajuns acasă tata m-a pus să mă îmbrac cu acea uniformă și cu ghiozdanul în spate apoi mi-a pus șapca de școlar pa cap și a zâmbit spunându-mi: ,,Arăți ca un adevărat școlar, am să fac din tine un elev premiant.” M-am uitat și eu în oglindă și mi se părea că arăt atât de caraghios cu acea uniformă și
DEPĂNÂND O AMINTIRE de EUGEN ONISCU în ediţia nr. 1909 din 23 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/348609_a_349938]
-
lăudându-mă, alteori certându-mă de multeori chiar tolerându-mi rămânerile mele în urmă mai ales în perioada când am fost bolnav de hepatită. Adevărul este că era foarte exigentă și bine pregătită în domeniul ei. Se ocupa de fiecare școlar în parte iar acolo unde observa că școlarul nu pune nimic de partea sa pentru a avansa începea cu pedepsele ce puteau crește în intensitate de la o zi la alta până ce școlarul de frică se punea pe treabă. În acea
DEPĂNÂND O AMINTIRE de EUGEN ONISCU în ediţia nr. 1909 din 23 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/348609_a_349938]
-
tolerându-mi rămânerile mele în urmă mai ales în perioada când am fost bolnav de hepatită. Adevărul este că era foarte exigentă și bine pregătită în domeniul ei. Se ocupa de fiecare școlar în parte iar acolo unde observa că școlarul nu pune nimic de partea sa pentru a avansa începea cu pedepsele ce puteau crește în intensitate de la o zi la alta până ce școlarul de frică se punea pe treabă. În acea zi după toate acele impresii cu abecedarul în
DEPĂNÂND O AMINTIRE de EUGEN ONISCU în ediţia nr. 1909 din 23 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/348609_a_349938]
-
pregătită în domeniul ei. Se ocupa de fiecare școlar în parte iar acolo unde observa că școlarul nu pune nimic de partea sa pentru a avansa începea cu pedepsele ce puteau crește în intensitate de la o zi la alta până ce școlarul de frică se punea pe treabă. În acea zi după toate acele impresii cu abecedarul în ghiozdan mă îndreptam spre casă. Și în momentul când am ieșit din curtea școlii am traversat strada să mă îndrept spre casă atunci am
DEPĂNÂND O AMINTIRE de EUGEN ONISCU în ediţia nr. 1909 din 23 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/348609_a_349938]
-
spre casă atunci am rămas rușinat de faptul că pe o stradă mare spațioasă pe care trebuia să trec pentru a ajunge acasă erau vecinii ieșiți pe la porți unii își așteptau copii ce veneau de la școală alții ieșiseră să vadă școlarii. Iar eu deși îi cunoșteam pe toți și știam bine acea stradă pe care jucasem de nenumărate ori fotbal cu prietenii mei de atunci. Mi sa făcut rușine de faptul că mă vor vedea vecinii cu acea uniformă ce după
DEPĂNÂND O AMINTIRE de EUGEN ONISCU în ediţia nr. 1909 din 23 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/348609_a_349938]
-
iar la sfârșitul acelui an după calculele lui eu trebuia să iau premiul unu sau doi. În ziua premierii a mers cu mine așteptând cu mai mare emoție ca mine să fiu strigat pentru premiul întâi, însă au primit alți școlari premiul unu eu am rămas pe dinafară și la fel s-a întâmplat și cu premiul doi abia la premiul trei am fost și eu strigat. Probabil că ruda noastră învățătoarea într-un exces de zel a dorit să arate
DEPĂNÂND O AMINTIRE de EUGEN ONISCU în ediţia nr. 1909 din 23 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/348609_a_349938]
-
crede, domnule Mototolea, că negoțul este fotbal sau politică. De fapt și în branșele astea trebuie să ai har de la Dumnezeu, să te pricepi și să fii corect, adică să le respecți regulile. Mototolea asculta cu ochii holbați, ca un școlar și îngăima din când în când: da!..da!.. Văzându-l așa de ascultător, inspectorul hotărâ să-l ajute: --Uite, domnule Mototolea, am să-ți dau adresele și telefoanele câtorva furnizori serioși, care să-ți livreze marfa pe datorie și să
FRAGMENT 2- CHIOŞCARII de NĂSTASE MARIN în ediţia nr. 1394 din 25 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/349718_a_351047]
-
limpede, un sens. Materia epică este alcătuită din descrieri, interpretări, dialoguri, statistici comentate din rețeaua învățământului, exemple din viața social-politică în care se încriminează moral tendințele de corupție, descrieri de natură, conflicte de familie, scene de amor, atmosfera din rândul școlarilor claselor mari, din cancelarile profesorilor, comerț, dar și multe momente lirice de mare finețe și pline de romantism etc. Diegeza romanului este cea obișnuită: autorul, scriitor experimentat și cu simțul logic al lucrurilor, distribuie materialul epic pe introducere, în care
IASI de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1254 din 07 iunie 2014 [Corola-blog/BlogPost/349844_a_351173]
-
Scoli din moarte decedații, Scoli înalții și scoli scunzii, Scoli cu grjă, scoli cu furii, Scoli pe leneși să se-ndemne, Scoli cu drag sau ciuda urii, Scoli surcica, scoli ce lemn e... Scoli timizii, scoli feciorii, Scoli virginii, scoli școlarii, Scoli din carte profesorii, Scoli galanții și măgarii, Scoli și morții, scoli și vii, Scoli prelații, scoli credința, Scoli copiilor copiii, Scoli bunicilor putința, Scoli ce nici nu se mai scoală, Scoli idei, scoli istețimea, Scoli oricare socoteală, Scoli adulții
SCOLI ŞI MORŢII... de ROMEO TARHON în ediţia nr. 1091 din 26 decembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/347606_a_348935]
-
mi-au trebuit să pot învăța adunarea și scăderea. Era mai simplu decât abacul bunicii! Îmi confecționasem câteva duzini, ca să îmi ajungă, mai ales că mai pierdeam până acasă o parte din ele pe ulițele pline de larma și joaca școlarilor, colegi, scăpați ca din pușcă la sunetul ultim al clopoțelului. Ștergeam cu buretele agățat de tăbliță și scriam. Ștergeam și scriam. Iar acasă, pe caietul "de curat", scriam seara la lumânare ori la lampă nr. 5. La periferia urbei natale
VIAŢA ON-LINE de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1352 din 13 septembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/361978_a_363307]