1,718 matches
-
la îngrijire specială, adaptată nevoilor sale. ... (2) Copilul cu handicap are dreptul la educație, recuperare, compensare, reabilitare și integrare, adaptate posibilităților proprii, în vederea dezvoltării personalității sale. ... (3) În vederea asigurării accesului la educație, recuperare și reabilitare, copilul cu handicap poate fi școlarizat în alt județ/sector al municipiului București decât cel de domiciliu, cu suportarea cheltuielilor din bugetul județului/sectorului în care se află unitatea de învățământ. ... (4) Îngrijirea specială trebuie să asigure dezvoltarea fizică, mentală, spirituală, morală sau socială a copiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158848_a_160177]
-
OFICIAL nr. 760 din 20 octombrie 2014. (7) Cuantumul limitelor minime de cheltuieli stabilite în condițiile alin. (5) și cuantumul alocației de hrană stabilit în condițiile alin. (6) sunt aplicabile și în cazul copiilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale, școlarizați în unitățile de învățământ special sau de masă, inclusiv celor școlarizați în alt județ decât cel de domiciliu, în conformitate cu prevederile art. 51 alin. (2) din Legea educației naționale nr. 1/2011 ... , cu modificările și completările ulterioare. ---------- Alin. (7) al art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158848_a_160177]
-
de cheltuieli stabilite în condițiile alin. (5) și cuantumul alocației de hrană stabilit în condițiile alin. (6) sunt aplicabile și în cazul copiilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale, școlarizați în unitățile de învățământ special sau de masă, inclusiv celor școlarizați în alt județ decât cel de domiciliu, în conformitate cu prevederile art. 51 alin. (2) din Legea educației naționale nr. 1/2011 ... , cu modificările și completările ulterioare. ---------- Alin. (7) al art. 129 a fost introdus de pct. 5 al art. I din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158848_a_160177]
-
originalitatea și gradul de vizibilitate a activităților sau de importanța articolelor de presă. Anexa 11 la Metodologie PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL ETAPEI DE TRANSFER PENTRU RESTRÂNGERE DE ACTIVITATE PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE LA CLASELE/GRUPELE/UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CARE ȘCOLARIZEAZĂ ELEVI CU DEFICIENȚE DE AUZ Proba practică constă în: 1. Un interviu care să reflecte competențele de receptare și de comunicare ale candidatului, în limbaj mimico-gestual. 2. Un proiect didactic, pe o temă propusă de comisie, specifică programei școlare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248655_a_249984]
-
de artă decorativă sau icoanele, comercializate prin galerii comerciale, mărțișoarele sau felicitările. Se acordă 1 p din oficiu. Anexa 20 la Metodologie PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE LA CLASELE/GRUPELE/UNITĂȚILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT CARE ȘCOLARIZEAZĂ ELEVI CU DEFICIENȚE DE AUZ Proba practică constă în: 1. Un proiect didactic, pe o temă propusă de comisie, specifică programei școlare a disciplinei. Candidatul va argumenta obiectivele, strategiile și tehnicile de predare/învățare/evaluare raportându-se la specificul deficienței
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248655_a_249984]
-
veniturile realizate din încasarea taxelor de școlarizare, admiteri, înmatriculări, repetarea examenelor și a altor forme de verificare, precum și a celorlalte taxe percepute în procesul de învățământ de la studenți. Articolul 2 Instituțiile de învățământ superior de stat, pentru numărul de studenți școlarizați peste cifra de școlarizare aprobată de Ministerul Educației și Cercetării, au obligația sa verse la bugetul de stat o taxa în cuantum de 40% din veniturile prevăzute la art. 1. Articolul 3 Instituțiile de învățământ superior particulare, pentru numărul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/138958_a_140287]
-
cifra de școlarizare aprobată de Ministerul Educației și Cercetării, au obligația sa verse la bugetul de stat o taxa în cuantum de 40% din veniturile prevăzute la art. 1. Articolul 3 Instituțiile de învățământ superior particulare, pentru numărul de studenți școlarizați peste cifra de școlarizare, propusă de Consiliul Național de Evaluare și Acreditare Academica și aprobată de Ministerul Educației și Cercetării, au obligația sa verse la bugetul de stat o taxa în cuantum de 40% din veniturile prevăzute la art. 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/138958_a_140287]
-
școli de conducători auto autorizate. Capitolul II Condiții de autorizare a școlilor de conducători auto Articolul 5 Școlile de conducători auto sunt: a) școli de conducători auto aparținând sistemului învățământului de stat sau unități din sistemul de învățământ particular, care școlarizează numai elevii sau studenții înmatriculați în sistemul propriu de învățământ; ... b) școli de conducători auto care funcționează în cadrul unor societăți comerciale sau regii autonome. ... Articolul 6 (1) Autorizarea școlilor de conducători auto, se face de către Autoritatea Rutieră Română - A.R.R.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216373_a_217702]
-
23 În funcție de capacitatea sălii de clasă în care se desfășoară pregătirea teoretică și în conformitate cu prevederile cuprinse în anexa nr. 2 la prezentele norme, pe autorizația eliberată școlii de conducători auto se va înscrie numărul maxim de cursanți care pot fi școlarizați în același timp (serie). Articolul 24 Școlile de conducători auto autorizate până la data intrării în vigoare a prezentelor norme trebuie să îndeplinească condițiile prevăzute de acestea până cel târziu la data de 31.12.2009. Articolul 25 Autorizațiile emise școlilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216373_a_217702]
-
inspectorul trebuie: * să obțină numele, descrierea sarcinilor și prezentarea succintă a școlarizării și experienței unor membri ai personalului angajați în studiu sau studii, ca: directorul de studiu și principalii cercetători * să se asigure că există un număr corespunzător de persoane școlarizate în domeniile aferente studiului sau studiilor întreprinse * să stabilească diversele aparate sau echipamente speciale utilizate la studiul și analiza registrelor cu calibrarea, întreținerea și funcționarea acestor echipamente * să analizeze registrele referitoare la stabilitatea substanțelor de testare, analizele acestor substanțe și
jrc4073as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89236_a_90023]
-
de cunoștințe. Articolul 6 Probele de evaluare a nivelului de cunoștințe ale copilului/elevului vor fi prelucrate, adaptate și utilizate, ținându-se seama de: 1. tipul și gradul de deficiență; 2. tipul și forma de învățământ în care acesta este școlarizat. Articolul 7 Pentru utilizarea și aplicarea setului de instrumente de evaluare/expertizare trebuie îndeplinite următoarele condiții: a) proba să se desfășoare într-un cadru psihoeducational și socioafectiv adecvat; ... b) setul de instrumente să fie aplicat numai de către specialiști în domeniu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140746_a_142075]
-
învățământ preuniversitar, Direcția generală managementul resurselor umane, Direcția generală învățământ în limbile minorităților și relația cu Parlamentul, Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar, inspectoratele școlare județene/Inspectoratul Școlar al Municipiului București și conducerile unităților de învățământ care școlarizează clase de învățământ postliceal duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Ministrul educației, cercetării și tineretului, Cristian Mihai Adomniței București, 31 octombrie 2007. Nr. 2.529. Anexa 1 PROGRAMA pentru concursul național unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învățământul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192733_a_194062]
-
1) Rețeaua unităților de învățământ de stat care organizează cursuri de zi, serale, cu frecvență redusă și la distanță, precum și planuri de școlarizare se aprobă potrivit prevederilor legale în vigoare. ... (2) Unitățile de învățământ primar și gimnazial sunt obligate să școlarizeze, cu prioritate, în limita planului de școlarizare aprobat, elevii care au domiciliul în aria de cuprindere a unității de învățământ respective. Înscrierea se face în urma unei solicitări scrise din partea părintelui/tutorelui legal. ... (3) Părintele/tutorele legal are dreptul de a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246728_a_248057]
-
elevi. Articolul 159 Transferul elevilor cu deficiențe, integrați în învățământul de masă, de la o școală la alta se realizează la sfârșitul fiecărui an școlar, cu condiția obținerii mediei de trecere la toate obiectele de învățământ. Articolul 160 Elevilor cu deficiențe, școlarizați în unități de învățământ special din alte județe decât din județul de domiciliu, li se asigură finanțarea deplasării, a mesei și a cazării de către consiliul județean al județului de domiciliu al acestora. Capitolul X Transportul elevilor Articolul 161 Transportul elevilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246728_a_248057]
-
adjunct; - vicepreședinte - inspector școlar general adjunct sau inspector școlar de specialitate; - 1-2 secretari - inspectori școlari de specialitate, directori sau informaticieni/cadre didactice cu abilități în operarea pe calculator; - 5 membri - inspectori școlari de specialitate, directori ai unităților de învățământ care școlarizează ciclul liceal. (2) Din comisiile județene de bacalaureat, aflate în județele în care există candidați care vor susține probe în limbile minorităților naționale, face parte cel puțin un cadru didactic aparținând minorităților naționale respective. ... (3) Din comisiile județene de bacalaureat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203370_a_204699]
-
aproba și alte proceduri de susținere a examenului de bacalaureat pentru candidații cu deficiențe/handicap, la propunerea comisiilor județene de bacalaureat/a municipiului București. Articolul 75 (1) În situații excepționale, pentru elevii imobilizați la pat, temporar sau definitiv, pentru cei școlarizați la domiciliu, ca și pentru cei care suferă de boli contagioase, comisiile județene de bacalaureat/a municipiului București pot organiza susținerea probelor la locul imobilizării, simultan cu toți candidații din țară. ... (2) Organizarea acestor probe se face cu avizul Comisiei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203370_a_204699]
-
cunună de frunze de stejar pentru forțele terestre, o elice și două aripi pentru forțele aeriene, o ancoră pentru forțele navale. Articolul 71 (1) Semnele de armă reprezintă semnele distinctive ale armelor și specialităților militare în care sunt confirmați sau școlarizați militarii și se aplică pe suportul însemnelor de grad aplicat pe epoleți. ... (2) Pentru uniformele ofițerilor cu grad de general și amiral, nu se aplică semnele de armă. ... (3) Semnele de armă pentru cadrele militare și studenții din instituțiile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216659_a_217988]
-
respectiv al municipiului București, de Comisia Națională sau de comisia județeană, de către orice alte autorități abilitate sau de către orice altă persoană fizică ori juridică ce se considera lezata în drepturile sale. ... (8) Ministerul Educației și Cercetării nu recunoaște studiile elevilor școlarizați în condițiile prevăzute la alin. (7). ... (9) Cadrele didactice care au desfășurat activitate de învățământ în condițiile prevăzute la alin. (7) nu beneficiază, pentru perioada respectivă, de recunoașterea vechimii în învățământ. ... Articolul 6 (1) În perioada de functionare provizorie unitatea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/144162_a_145491]
-
niveluri, filiere, profiluri, specializări sau meserii pentru care au primit acreditarea, daca obțin autorizația de încredere pentru această formă de învățământ. ... Articolul 14 Se considera desființată specializarea pentru care, din diferite motive, unitatea de învățământ preuniversitar particular nu a mai școlarizat, incepand cu primul an de studiu, o perioadă minimă egală cu un ciclu de școlarizare. Reluarea activității la această specializare presupune o nouă autorizație de încredere. Articolul 15 Desființarea unității de învățământ preuniversitar particular se face în momentul încetării totale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/144162_a_145491]
-
unitatea de învățământ preuniversitar particular desfășoară activități ostile statului român ori în contradicție cu legile și cu Constituția României. Articolul 16 Perceperea de taxe de școlarizare și/sau eliberarea de acte de studii de către unitățile de învățământ preuniversitar particular care școlarizează în alte condiții decât cele prevăzute de legislația în vigoare și de prezentul regulament-cadru atrag răspunderea civilă sau penală, după caz, a celor vinovați. Articolul 17 Ministerul Educației și Cercetării face publică rețeaua unităților de învățământ preuniversitar care au primit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/144162_a_145491]
-
Evaluare în Învățământul Preuniversitar, inspectoratele școlare și unitățile de învățământ special duc la îndeplinire prezentul ordin. Articolul 24 Anexele nr. 1-19*) fac parte integrantă din prezentul ordin. --------- Anexa 1 Plan cadru de învățământ pentru grupele/clasele din învățământul special care școlarizează elevi/tineri cu deficiențe grave, profunde sau asociate PEDAGOGIE CURATIVĂ (alternativă educațională) Anexa 2 PROGRAMĂ ȘCOLARĂ "FORMAREA, STIMULAREA ȘI COMPENSAREA LIMBAJULUI" Nivelele IV-V (Cls. I - VI) Învățământ special București, 2008 NOTĂ DE PREZENTARE Limbajul este un proces psihic complex
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205169_a_206498]
-
rezultatele înregistrate în fișele de evaluare, întocmit de către administratorul de test; (ii) raportul școlii: document-tip în care sunt centralizate rezultatele înregistrate în rapoartele claselor, întocmit de către Comisia de organizare și de administrare a EN-2014 din unitatea de învățământ care școlarizează elevi în clasele a II-a, a IV-a, respectiv a VI-a, care este transmis inspectoratului școlar; (iii) raportul inspectoratului școlar: document-tip în care sunt centralizate rezultatele înregistrate în rapoartele școlilor, întocmit de către președintele Comisiei județene/a municipiului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261258_a_262587]
-
și administrarea evaluărilor; ... e) monitorizează asigurarea de către unitățile de învățământ a resurselor materiale și umane necesare pentru buna organizare și administrare a evaluărilor EN-2014; ... f) transmite procedurile și precizările pentru valorificarea rezultatelor EN-2014 către unitățile de învățământ în care sunt școlarizați elevi în clasele a II-a, a IV-a, respectiv a VI-a; ... g) monitorizează administrarea evaluărilor, în condițiile stabilite prin prezenta metodologie și în baza prevederilor din proceduri; ... h) propune conducerii inspectoratului școlar, în situații justificate, schimbări ale membrilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261258_a_262587]
-
egalității de șanse Articolul 18 (1) Elevii cu deficiențe, integrați în învățământul de masă, precum și cei din învățământul special, care parcurg curriculumul de masă, susțin EN-2014 în condițiile prezentei metodologii. ... (2) Elevii cu deficiențe, integrați în învățământul de masă sau școlarizați în învățământul special, care parcurg curriculumul de masă adaptat, precum și elevii cu cerințe educaționale speciale care parcurg curriculumul specific învățământului special susțin EN-2014, la solicitarea scrisă a părinților/reprezentanților legali ai elevului, cu teste elaborate la nivelul unității de învățământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261258_a_262587]
-
4) Comisia Națională de Bacalaureat poate aproba și alte proceduri de susținere a examenului de bacalaureat pentru candidații cu deficiențe/handicap, la propunerea comisiilor județene. ... Articolul 56. În situații excepționale, pentru elevii imobilizați la pat, temporar sau definitiv, pentru cei școlarizați la domiciliu, comisiile județene de bacalaureat pot organiza susținerea probelor la locul imobilizării, simultan cu toți candidații din țară. Organizarea acestor probe se face cu avizul Comisiei Naționale, la cererea candidatului și în baza unui document medical care să ateste
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170793_a_172122]