1,814 matches
-
prevăzută la art. XXIX alin. (1) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 156/2024, cu modificările și completările ulterioare, studenții prevăzuți la alin. (1) și (2) care sunt înmatriculați la forma de învățământ cu frecvență în instituțiile de învățământ superior acreditate beneficiază de tarif redus cu 90% la transportul intern feroviar la toate categoriile de trenuri, clasa a II-a, pe distanța/rutele dintre localitatea de domiciliu și localitatea în care se află instituția de învățământ superior la care studentul este înmatriculat
NORME METODOLOGICE din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274342]
-
cu respectarea prevederilor Regulamentului (UE) 2016/679. Articolul 5 Emiterea abonamentelor de călătorie cu metroul pentru studenți (1) Studenții din România, în vârstă de până la 30 de ani, înmatriculați la forma de învățământ cu frecvență în instituțiile de învățământ superior acreditate și din Academia Română beneficiază de tarif redus cu 90% pentru transportul cu metroul, pe bază de abonament lunar sau de titluri de transport de tip „10 călătorii“, pe tot parcursul anului calendaristic, atât timp cât își păstrează calitatea de
NORME METODOLOGICE din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274342]
-
au fost în plasament la familia extinsă, substitutivă sau la asistent maternal, potrivit prevederilor art. 64 alin. (1) din Legea nr. 272/2004, republicată, cu modificările și completările ulterioare, înmatriculați la forma de învățământ cu frecvență în instituțiile de învățământ superior acreditate și în Academia Română, beneficiază de gratuitate la transportul cu metroul pe bază de abonament lunar sau de titluri de transport de tip „10 călătorii“, pe tot parcursul anului calendaristic, atât timp cât își păstrează calitatea de student. Studenții beneficiază
NORME METODOLOGICE din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274342]
-
cărora s-au întocmit deconturile, conform legii. Articolul 8 Documentele de transport (1) Legitimațiile de student pentru reducere/gratuitate la transport prezentate în cadrul anexei nr. 1 și tipărite în condițiile legii de Ministerul Educației se repartizează instituțiilor de învățământ superior acreditate și Academiei Române în vederea completării acestora cu datele de identificare ale studenților, respectiv nume, prenume și cod numeric personal, și distribuirii gratuite către studenții beneficiari, prevăzuți în prezentele norme metodologice. (1^1) Pe perioada prevăzută la art. XXIX alin. (1
NORME METODOLOGICE din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274342]
-
și distribuirii gratuite către studenții beneficiari, prevăzuți în prezentele norme metodologice. (1^1) Pe perioada prevăzută la art. XXIX alin. (1) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 156/2024, cu modificările și completările ulterioare, la solicitarea studenților, instituțiile de învățământ superior acreditate vor înscrie sau vor aplica o ștampilă cu localitatea unde se află instituția de învățământ superior acreditată la care este înmatriculat studentul pe fața legitimațiilor de student pentru reducere/gratuitate la transport, în partea din dreapta sus. Dacă pe legitimația de
NORME METODOLOGICE din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274342]
-
cu modificările și completările ulterioare. (la 05-06-2025, Articolul 8 a fost completat de Punctul 10. , ARTICOLUL UNIC din HOTĂRÂREA nr. 535 din 4 iunie 2025, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 527 din 5 iunie 2025 ) (2) Instituțiile de învățământ superior acreditate poartă responsabilitatea legală asupra distribuirii în timp util și gratuit a legitimațiilor de student pentru reducere/gratuitate la transport completate cu toate datele necesare și a vizării acestora la începutul fiecărui an universitar, respectiv a distribuirii adeverințelor pentru studenții din anul
NORME METODOLOGICE din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274342]
-
români/străini care au acest drept, precum și a actualizării bazei de date a Ministerului Educației și Cercetării din Registrul matricol unic al universităților din România, anual, până la începerea anului universitar. Pentru studenții din an terminal instituțiile de învățământ superior acreditate vor scrie în dreptul vizei de valabilitate «an terminal». (la 05-06-2025, Alineatul (2) , Articolul 8 a fost modificat de Punctul 11. , ARTICOLUL UNIC din HOTĂRÂREA nr. 535 din 4 iunie 2025, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 527 din 5 iunie
NORME METODOLOGICE din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274342]
-
5 iunie 2025 ) (3) Viza de valabilitate constă în aplicarea ștampilei și semnăturii conducerii instituției de învățământ superior pentru fiecare an universitar. (4) Pentru studenții prevăzuți la art. 2 alin. (2) și art. 5 alin. (2) , instituțiile de învățământ superior acreditate și Academia Română menționează și dreptul la gratuitate pe versoul legitimațiilor de student, în partea din dreapta sus, înscriind «Gratuitate», după care se semnează și aplică ștampila instituției de învățământ superior. (la 05-06-2025, Alineatul (4) , Articolul 8 a fost modificat
NORME METODOLOGICE din 8 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274342]
-
la 609 în 2019, iar creșterea numărului de beneficiari a fost de la 15.875 la 17.470. Creșterile până în 2019 se datorează în special organizațiilor neguvernamentale și consiliilor locale. Cele mai multe centre în 2019 erau administrate de organisme private acreditate (OPA), respectiv 313, în timp ce 204 erau administrate de consilii locale și 92 de DGASPC. Centrele OPA aveau 11.286 de beneficiari, iar cele ale consiliilor locale 6.092. Numărul cumulat al beneficiarilor de centre de zi este extrem de dezechilibrat
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
dintre beneficiari, care, alături de Maramureș și Iași cumulau peste 50% din totalul beneficiarilor centrelor de consiliere. Impactul pandemiei a dus la pierderea a aproape 60% dintre angajați și închiderea a peste jumătate din centrele de consiliere ale organizațiilor private acreditate, cu o reducere de 80% a numărului de beneficiari. Consiliile locale au reușit să mențină numărul de centre și numărul de angajați, în vreme ce numărul de beneficiari a fost redus la jumătate. Centrele de consiliere ale DGASPC sunt singurul
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
cu dizabilități. În sistemul public, reducerile s-au înregistrat pentru centrele de plasament modulate și centrele de primire în regim de urgență, în vreme ce numărul apartamentelor, caselor de tip familial și centrelor maternale a crescut. În cazul organismelor private acreditate, casele de tip familial rămân serviciul cu ponderea cea mai importantă în 2020 și cu cea mai mică reducere a numărului față de 2014. Numărul de copii din serviciile de tip rezidențial a scăzut mai accentuat decât numărul de servicii
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
școlarizați participă la activități de informare pe tema impactului violenței și a modalităților de raportare a acesteia, organizate în fiecare an. Ținta nr. 6: Toate localitățile din mediul rural, toate orașele și toate municipiile au servicii publice de asistență socială acreditate, în condiții de acreditare revizuite pentru a asigura calitatea serviciilor. Ținta nr. 7: Numărul de copii beneficiari de servicii de prevenire a separării de familie este mai mare cu 30%. Ținta nr. 8: 3 din 4 copii separați temporar sau
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
anual MMSS MFTEȘ Fonduri europene, în limita sumelor alocate și cu respectarea prevederilor și regulilor de eligibilitate stabilite la nivelul fiecărui program operațional Cofinanțare buget local 39440 M 2.1.6 Creșterea numărului de unități administrativ-teritoriale cu servicii publice de asistență socială acreditate MMSS cu sprijinul APL 2027 Procentul unităților administrativ- teritoriale cu servicii SPAS acreditate 220 urban 797 rural 100% urban 100% rural Anual MMSS Buget local 423880 M 2.1.7 Profesionalizarea serviciilor publice locale de asistență socială prin asigurarea a cel puțin
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
monumente istorice, și a bunurilor din patrimoniul cultural național mobil aparținând cultelor religioase recunoscute din România, pentru completarea fondurilor proprii necesare întreținerii și funcționării unităților de cult cu venituri mici sau fără venituri și așezămintelor de asistență socială și medicală acreditate și licențiate, pentru amenajarea și întreținerea muzeelor și colecțiilor muzeale deținute ori pe care le administrează, pentru proiectarea, construirea și repararea sediilor administrative ale eparhiilor, protopopiatelor sau ale centrelor de cult, a sediilor unităților de învățământ proprietate a cultelor recunoscute
LEGE nr. 384 din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277272]
-
de acomodare prevăzute la art. 61 alin. (8) . ... Capitolul II Formele de organizare a învățământului preuniversitar Articolul 12 (1) Sistemul național de învățământ preuniversitar este constituit din totalitatea unităților de învățământ de stat, particulare și confesionale, autorizate să funcționeze provizoriu/ acreditate. (2) Unitățile de învățământ preuniversitar de stat, particulare și confesionale se înființează pe niveluri de învățământ, prin ordin al ministrului educației, în condițiile prezentei legi. (3) Învățământul preuniversitar este organizat pe niveluri, forme de învățământ, filiere și profiluri, după caz
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
din învățământul preuniversitar Secţiunea 1 Organizarea rețelei școlare Articolul 19 (1) Rețeaua școlară cuprinde totalitatea: a) unităților de învățământ autorizate să funcționeze provizoriu, precum și a unităților de învățământ acreditate; ... b) unităților de învățământ preuniversitar, autorizate să funcționeze provizoriu sau acreditate, înființate în structura sau în subordinea instituțiilor de învățământ superior; ... c) unităților de educație extrașcolară din sistemul național de învățământ: cluburile sportive școlare, palatele și cluburile copiilor, Palatul Național al Copiilor din București și centrele județene de excelență/Centrul Municipiului București
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
spații corespunzătoare; ... d) accesul la internet și rețea WI-FI securizată. ... (20) În cadrul sistemului național de învățământ preuniversitar se pot înființa și pot funcționa clase constituite pe bază de contracte de parteneriat între unități de învățământ de stat și particulare acreditate, între unități de învățământ și operatori economici, precum și între instituții din țară și străinătate, pe baza unor acorduri interguvernamentale sau interinstituționale, în baza metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației. (21) Unitățile de învățământ preuniversitar din rețeaua școlară, indiferent
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
retragerii acreditării/autorizației de funcționare, unitatea de învățământ desfășoară procesul de învățământ în lichidare, având obligația de a asigura școlarizarea elevilor până la finalizarea absolvirii nivelului de învățământ corespunzător, cu susținerea examenelor de finalizare a studiilor la alte unități de învățământ acreditate, conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației. (25) În situația în care autoritățile administrației publice locale nu își îndeplinesc atribuțiile privind asigurarea finanțării unei unități de învățământ preuniversitar și este afectat în mod direct interesul superior al beneficiarului primar
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 1.026 din 14 octombrie 2024. Articolul 22 (1) În sistemul de educație se pot constitui consorții de învățământ dual, constituite cel puțin din următoarele tipuri de entități: licee tehnologice de stat și/sau particulare și confesionale acreditate, autorități publice locale și operatori economici. Consorțiul poate include și instituții de învățământ superior acreditate, precum și alți parteneri relevanți în domeniul pregătirii profesionale, care pot susține un sistem extins de formare duală. (2) Între partenerii prevăzuți la alin. (1
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
de educație se pot constitui consorții de învățământ dual, constituite cel puțin din următoarele tipuri de entități: licee tehnologice de stat și/sau particulare și confesionale acreditate, autorități publice locale și operatori economici. Consorțiul poate include și instituții de învățământ superior acreditate, precum și alți parteneri relevanți în domeniul pregătirii profesionale, care pot susține un sistem extins de formare duală. (2) Între partenerii prevăzuți la alin. (1) se încheie un acord de parteneriat, cu o durată de cel puțin 15 ani, prin
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
respectarea criteriilor de competență. Actul de numire se aduce la cunoștința DJIP/DMBIP pe raza căreia își desfășoară activitatea unitatea respectivă. (8) Statul asigură finanțarea de bază per antepreșcolar/ preșcolar/elev, pentru învățământul preuniversitar organizat de unități de învățământ particular și confesional acreditate, în condițiile prezentei legi. Celelalte cheltuieli pentru organizarea și desfășurarea activităților de învățământ se asigură din taxele de școlarizare stabilite de fiecare unitate de învățământ și din alte surse. (9) Personalul didactic de predare, auxiliar și administrativ, personalul de conducere
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
preuniversitar se pot înființa și pot funcționa unități de învățământ sau grupe/clase constituite pe bază de contracte de parteneriat public-privat între autoritatea publică și furnizori privați sau între unități de învățământ de stat și unități de învățământ particulare și confesionale acreditate. (3) Elevii din învățământul obligatoriu din unități de învățământ particular și confesional autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate beneficiază de manuale școlare, conform legii. (4) Diplomele și certificatele acordate în învățământul particular acreditat au valoarea și produc efectele actelor de studii eliberate
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
prezenta lege, împreună cu modul de organizare a acestora, se stabilesc în conformitate cu regulamentul de organizare și funcționare a educației incluzive, aprobat prin ordin al ministrului educației. (10) Unitățile de învățământ de masă pot colabora cu facultăți de psihologie acreditate și licee pedagogice, pentru ca studenții și elevii respectivelor facultăți sau licee aflați în practică să asiste elevii cu CES și/sau dizabilități în timpul orelor de curs. Articolul 69 (1) În învățământul antepreșcolar, educația specială se organizează sub forma grupelor
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, cel puțin o treime din disciplinele nonlingvistice se studiază în limba modernă respectivă. Articolul 93 (1) În unitățile de învățământ preuniversitar de stat sau particulare și confesionale autorizate provizoriu și acreditate se utilizează manuale școlare alternative și alte auxiliare didactice aprobate de Ministerul Educației. Utilizarea acestora se realizează conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației. (2) Manualele școlare alternative se elaborează și se evaluează pe baza programelor școlare aprobate de
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
educației. (10) În situația în care absolvenții studiilor liceale nu au susținut/nu au promovat examenul național de bacalaureat, aceștia pot beneficia de cursuri de pregătire, organizate la nivelul unităților de învățământ liceal, precum și la nivelul instituțiilor de învățământ superior acreditate. Fiecare absolvent poate beneficia o singură dată de finanțare pentru a participa la cursurile de pregătire pentru examenul național de bacalaureat. Cursurile de pregătire în vederea promovării examenului național de bacalaureat, aprobate de Ministerul Educației, se desfășoară potrivit metodologiei aprobate
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]