689 matches
-
nu cred fiindcă nu te-ai desprins de tot de mine și nu poți iubi pe cineva cu rămășițele alteia în suflet, dar ce te împiedică să accepți propunerea mea? Crezi că e un rău mai mare să te lași ajutat, decât să aduni cifre și să faci bilanțuri contabile opt ore pe zi, tu care arzi de dorința de a avea iarăși în față studenți, și să le vorbești despre ceea ce te pasionează? Lasă vanitatea deoparte, fă o separație între
Cel mai iubit dintre pământeni by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295609_a_296938]
-
și/ sau conflict trăit emoțional Intenții de rezolvare a conflictului: * Competiția; * Colaborarea; * Compromisul; * Evitarea; * Adaptarea. * Conflict deschis (exprimat); * Comportamentul celuilalt; * Propriul comportame nt. Creșterea performanței grupului sau organizației sau Scăderea performanței grupului sau organizației. 4. Tipuri de conflicte Elevii trebuie ajutați să înțeleagă care sunt rădăcinile conflictelor și să explice sursele principale ale acestora; să analizeze propriile idei/ păreri despre conflicte; să descrie modul cum pot fi prevenite/ rezolvate conflictele în contexte diferite. Prin acțiunile desfășurate vor ajunge să le clasifice
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
fumător nu constituie un exemplu bun pentru un adolescent dornic să încerce tot ce este nou, dar nu neapărat și bun. Părinții trebuie să se gândească mai întâi la binele copiilor lor și apoi la nevoile personale. Copii trebuie îndrumați, ajutați, sfătuiți în lupta cu acești monștri ai morții. Dependența de droguri este o latură întunecată a consumului de droguri. De cele mai multe ori, copiii cred că, dacă vor încerca o dată să consume droguri, nu vor păți nimic, deoarece vor ține totul
Drogurile îți opresc zborul!. In: Fii conştient, drogurile îţi opresc zborul! by Grigorescu Andreea, Adina Brânzea () [Corola-publishinghouse/Science/1132_a_1983]
-
de idei pe care-o crede adevărată. Această îndreptățire ne dă totodată și tonul în care asemenea discuții trebuie să se poarte. A ne întrece în înjurături cu evreii nu credem de cuviință, de vreme ce aceasta e partea lor cea tare, ajutată și de... cunoscuta vitejie evreiască. Dar "Fraternitatea" susține între altele un lucru ce nu are a face cu teoriile noastre economice: că am falsificat un statut prusian. {EminescuOpXII 398} "Fraternitatea" spune neadevărul. Nu am falsificat nici un statut prusian. Toate articolele
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
poate fi văzută ca o dramatizare poetică și ca o mitologizare a sentimentului său amestecat, de dragoste și ură față de cel ce l-a părăsit în mod injust, dar, după cum afirmă P.A. Bove, imaginația remarcabilă a lui Berryman a construit, ajutată și de mecanismele de apărare freudiene, scenarii elaborate care să deghizeze propriile sale iresponsabilități și imperfecțiuni (Bove: 104). Construcția poetică a relației cu tatăl nedrept, ce depășește concepția strict literală a poeziei confesionale ca o formă de spovedanie sinceră, poate
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
și să-i spună povești frumoase. Dacă respectă aceste reguli, pruncul se va naște frumos și cu o inteligență superioară... Gravida trebuie să evite participarea la funeralii, să nu se uite la infirmi și nici chiar la săraci. Ea trebuie ajutată să vadă oameni buni și sănătoși, să participe la evenimente fericite și să contemple priveliști frumoase... Ca regulă, gravida nu trebuie să mănânce carne de iepure, altfel pruncul va fi tont. Nu trebuie să mănânce carne de capră, altfel pruncul
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
la fel de mulți bani ca înainte (Hoon și Lim, 2001). Implicațiile manageriale ale acestei descoperiri despre atitudinea față de muncă relevă faptul că echipa de conducere ar trebui să ofere suport angajaților prin stabilirea unor obiective operaționale mai mici. Angajații fiind astfel ajutați să se concentreze pe victoriile mici, prevenind credința angajațiilor că nu pot controla situația la locul de muncă, ceea ce v-a reduce tendința lor de a deveni inactivi și îi va determina să caute oportunități pentru a obține rezultate pozitive
Atitudinea față de bani by Gabriella Losonczy () [Corola-publishinghouse/Science/843_a_1654]
-
către abstract pentru a deschide perspective sesizării esențelor matematice. Nu este vorba de o simplă colecție de obiecte cu care copiii se joacă, ci de mulțimi de obiecte semnificative care poartă în ele principiile, legitățile matematice pe care copiii trebuie ajutați să le descopere, să le sesizeze, acționând cu ele. Nu cantitatea materialului didactic și nici estetica lui nu constituie calitățile de bază ale intuiției ci modul în care aceste materiale servesc ca aspect concret pentru înțelegerea esenței logice a chestiunilor
ACTIVITATI MATEMATICE. by Elena CODREANU,Mariana BAHNARIU () [Corola-publishinghouse/Science/84376_a_85701]
-
observa obiectele și fenomenele sub aspect logic și de a sesiza fenomenele matematice în realitatea înconjurătoare, de a „matematiza” această realitate. În grădiniță copiii trebuie familiarizați cu raționamentul inductiv, pe care-l vor utiliza cu precădere în clasa I fiind ajutați să se ridice de la operațiile concrete cu obiecte la imagini ale acestora și, în final, la simboluri. Nu este vorba de simboluri numerice (cifre) ci de simboluri grafice (puncte, liniuțe, cerculețe) prin care copiii notează elementele mulțimii intuite. La activitățile
ACTIVITATI MATEMATICE. by Elena CODREANU,Mariana BAHNARIU () [Corola-publishinghouse/Science/84376_a_85701]
-
Unite ia măsuri în 1977, în privința armelor și armamentelor militare când s-a hotărât stoparea vânzării acestora câtre Africa de Sud. Totuși, în 1985 guvernul Canadei acuză inițiativa Națiunilor Unite, considerând că inițiativa afectează populația majoritară de culoare care trebuia de fapt ajutată. Anii `80 sunt marcați de aplicarea unor sancțiuni variate în Africa de Sud de către comunitatea internațională. Dar aceste sancțiuni economice nu au avut un caracter obligatoriu și au vizat domeniul investițiilor și interzicerea armelor nucleare. Caracterul opțional al sancțiunilor economice este datorat
ARMA ECONOMICĂ ÎN CONTEXTUL GLOBALIZĂRII by Cristian Moşnianu () [Corola-publishinghouse/Science/366_a_623]
-
diferite), această situație slăbește consistența unei construcții discursive, într un sens mai larg, în sensul că această construcție devine mai șubredă, confuză, ambiguă din punct de vedere logic. Principiul noncontradicției este prin excelență, principiul care asigură consistența unei construcții discursive, ajutat fiind de principiul terțului exclus. Impunând ideea că două propoziții contradictorii (A și non-A) - adică propoziții în care una neagă ceea ce cealaltă afirmă - nu pot fi, în același timp și sub același raport, amândouă adevărate, principiul noncontradicției ne cere
COMUNICAREA VERBALĂ / De la Cunoaștere la Acţiune by Constantin Romaniuc () [Corola-publishinghouse/Science/658_a_1041]
-
zero sunt instituții și nu părți definitorii, determinate exogen ale sistemului internațional anarhic, se deschide, conceptual și practic, posibilitatea pentru schimbarea acestor instituții. Cea mai importantă cale sugerată de Wendt este schimbarea imaginii despre sine, acest sine (self) care trebuie ajutat, și despre ceilalți actori similari. Dacă sinele (self) devine sistemul internațional, de exemplu, o comunitate de state apropiate prin valori comune sau specia umană în ansamblul ei, concepțiile despre securitate și instituțiile de prezervare a ei se vor modifica fundamental
Constructivismul în Relațiile Internaționale. In: RELATII INTERNATIONALE by Olivia Toderean () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1515]
-
au răspuns afirma tiv la acest item. Unul din motive ar fi violența părinților asupra copiilor, situațiaprecară a familiei, divorțurile din sânul familiei. Itemul 11 Perceptia propriilor rezultate școlare Acest lucru se datorează faptului că copii unici sunt mai mult ajutați ,supravegheați la teme de către părinți și învață mai bine pe când cei cu frați nu au nici materialele necesare , dar nici nondiții pentru a învăța mai bine. Itemul 12 Ajutor si sfaturi in afara familiei Cei mai mulți dintre copii nu caută ajutor
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
la fel de mulți bani ca înainte (Hoon și Lim, 2001). Implicațiile manageriale ale acestei descoperiri despre atitudinea față de muncă relevă faptul că echipa de conducere ar trebui să ofere suport angajaților prin stabilirea unor obiective operaționale mai mici. Angajații fiind astfel ajutați să se concentreze pe victoriile mici, prevenind credința angajațiilor că nu pot controla situația la locul de muncă, ceea ce v-a reduce tendința lor de a deveni inactivi și îi va determina să caute oportunități pentru a obține rezultate pozitive
Atitudinea faţă de bani by GABRIELLA LOSONCZY () [Corola-publishinghouse/Science/365_a_564]
-
depinzând de efortul depus în realizarea sarcinii de către toți membrii. 2. Responsabilitatea individuală Fiecare membru al grupului își asumă responsabilitatea sarcinii de rezolvat. 3. Formarea și dezvoltarea capacităților sociale Abilitatea de comunicare conduce la stimularea inteligenței interpersonale. Elevii sunt învățați, ajutați, monitorizați în folosirea capacităților sociale colaborative care sporesc eficiența muncii în grup. 4. Interacțiunea față în față Impune un contact direct cu partenerul de lucru prin amenajarea scaunelor în clasă astfel încât să se poată crea grupuri mici de interacțiune în
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
felul lor de a reacționa; 2. Elevii fac întotdeauna ce pot ei mai bine, utilizând resursele personale de care dispun (educația, studiile, experiența) în cadrul limitelor pe care le impune lumea lor. Pentru a le schimba felul de a acționa, trebuie ajutați să-și dezvolte resurse noi și diferite sau un nou mediu și o altă întelegere asupra lumii; 3. Nu există ”elevi iraționali”, însă capacitatea și dorința profesorului de a-i înțelege pe cei care gândesc diferit are limite. Cu cât
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
educației parentale ar fi prin urmare cunoașterea aspectelor dezvoltării, atât a celor legate de perioada copilărie și adolescenței, cât și de vârsta adultă. Reprezentanții acestei perspective au recomandat să nu se utilizeze pedepsele fizice în relația cu copilul.Copii trebuie ajutați să conștientizeze ceea ce urmează să li se întâmple când se comportă greșit și care sunt consecințele faptelor lor greșite asupra persoanelor din jurul lor. Cunoașterea problemelor teoretice ale dezvoltării nu este suficientă în formarea abilităților parentale.Ea nu contribuie în mod
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
nevoile și aspirațiile elevului, pentru a le dirija cu tact, spre un scop cu finalitate socială pozitivă; în caz contrar, elevul va căuta să găsească la prima persoană venită din exterior împlinirea dorințelor și aspirațiilor nesatisfăcute în cadrul familiei. Acesta trebuie ajutat să-și organizeze cât mai bine timpul de lucru, acordând atenție ritmurilor individuale de muncă intelectuală și necesității de a alterna activitățile abstracte cu cele recreative. Și tot atât de acut, în cadrul unui regim rațional de muncă pe care școala, în colaborare
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
pună în practică. În pofida absenței, a timidității lor, educatorul trebuie să le dea șansa, posibilitatea să se dezvolte armonios, ca în viitor să nu fie învinși sau să ia exemplul negativ al părinților. Elevul este o personalitate aparte ce trebuie ajutată să se dezvolte din plin, iar această dezvoltare nu trebuie să fie asemănătoare cu personalitatea părinților. Din păcate, mai toți părinții care se străduiesc să-l formeze după chipul și asemănarea lor afirmă că asta și fac. Copilul trebuie ajutat
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
și de atitudini invidioase. este îndreptată asupra procesului de elaborare împreună, prin colaborare, a demersului de realizare a sarcinii. Este împărtășită părerea că toți pot oferi alternative valoroase de soluționare a problemei, dacă le sunt oferite premisele necesare și sunt ajutați;evaluarea urmărește acordarea ajutorului imediat, având o funcție mai mult corectivă, ameliorativă, decât de sancționare, ducând la reducerea stresului. Ea se realizează prin raportarea la progresul individului, și are în vedere atât participarea fiecărui membru la procesul elaborării în comun
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
Unite ia măsuri în 1977, în privința armelor și armamentelor militare când s-a hotărât stoparea vânzării acestora câtre Africa de Sud. Totuși, în 1985 guvernul Canadei acuză inițiativa Națiunilor Unite, considerând că inițiativa afectează populația majoritară de culoare care trebuia de fapt ajutată. Anii `80 sunt marcați de aplicarea unor sancțiuni variate în Africa de Sud de către comunitatea internațională. Dar aceste sancțiuni economice nu au avut un caracter obligatoriu și au vizat domeniul investițiilor și interzicerea armelor nucleare. Caracterul opțional al sancțiunilor economice este datorat
ARMA ECONOMICĂ ÎN CONTEXTUL GLOBALIZĂRII by Cristian Moșnianu () [Corola-publishinghouse/Science/844_a_1868]
-
Vocabular: țintaură = plantă medicinală suav = gingaș, fin, delicat îmbietor = ispititor, ademenitor, atrăgator Cerințe: 1. Răspunde la întrebări: a. Care sunt personajele textului? b. Unde se petrece întâmplarea? c. Ce admira Heidi? d. Ce îi spune Clara Bălaiei? e. Cine a ajutato pe Clara să meargă? De ce? f. De ce erau emoționați copii? 2. Scrie câte o însușire potrivită pentru fiecare copil care apare în text. Argumentează alegerea făcută. 3. Alcătuiește enunțuri cu cuvintele „Heidi" și „pășune", în care să folosești virgula, două
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
existența "himerei" puterii basileice, reduse în timp la etnia ortodoxă greacă și la teritoriile Greciei actuale (aproximativ), Țările Române rămân fidele ideii de imperiu bizantin și instituțiilor sale, pe care le preiau într-o măsură parțială, nefiind în chip real ajutate sau încurajate să o facă niciodată; ele de altfel continuă să susțină, după 1453, cu diverse motivații, importante mănăstiri ortodoxe din teritoriile administrate de imperiul otoman (Pippidi 81-84), chiar în defavoarea financiară a sistemului monastic intern. Paradoxul continuă 24: așadar, deși
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
pentru acasă, mai ales a temelor scrise la clasele I, trebuie privită cu multă rezervă. În funcție de particularitățile de vârstă trebuie să se varieze conținutul temelor (în raport cu posibilitățile de muncă ale micuțului școlară. Desigur, sunt și situații obiective când copilul trebuie ajutat și de familie (cazuri de boalăă, dar atunci cadrele didactice sunt cele care trebuie să îndrume activitatea părinților cu elevii. Dacă învățătorul dozează și dirijează judicios efortul copiilor, desigur că cei mai mulți dintre aceștia vor căuta să continue și acasă, sub
COLABORAREA ŞCOLII CU FAMILIILE ELEVILOR DE CLASA I by Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/642_a_1000]
-
conflict. Astfel, controversa asupra formei mesei era o manifestare simbolică legată de substanța conflictului. Era războiul din Vietnam rezultatul agresiunii Nordului, folosindu-se de Viet Cong ca de un instrument al său, sau era vorba despre o forță autentic populară, ajutată și încurajată, dar nu creată de Hanoi? Într-un fel sau altul, forma mesei ar fi putut influența substanța problemei. Modelul acceptat în final a lăsat chestiunea suspendată. Importanța politică a recepțiilor pe care toți diplomații și le oferă reciproc
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]