2,006 matches
-
Gr. Nandriș, Basil Munteanu, Constantin Nagacevschi ș.a.), instituția ajunge, prin diverse donații și prin achiziții proprii, să posede în depozitele sale un patrimoniu de peste 70 000 de volume, 3 200 de texte documentare, 600 de manuscrise, 300 de hărți și atlase, aproximativ 1 000 de piese numismatice și 10 000 de piese filatelice, circa 1 500 de piese de artă populară și religioasă românești. Fondul de publicații ale exilului românesc, unic în lume, cuprinde peste 2 000 de titluri de periodice
BIBLIOTECA ROMANA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285730_a_287059]
-
de la Canal”, de tip folcloric, care, compuse într-un registru grav, au circulat oral printre deținuții gulagurilor comuniste. Poezia postbelică semnată de C. capătă tente filosofice, exprimate prin metafore elocvente. C. este și autor de versuri pentru copii: Micul meu atlas (1976), Imn pentru flacăra fără sfârșit (1982), Toată țara-i școala mea (1989). SCRIERI: Melancolie, Cahul, 1936; În zodia cumpenei, Bolgrad, 1939; Poemele dezrobirii, Chișinău, 1943; Cântece de dor și de război, Chișinău, 1944; Poeme de dincoace, Brăila, 1947; Decastihuri
CIURUNGA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286288_a_287617]
-
Cahul, 1936; În zodia cumpenei, Bolgrad, 1939; Poemele dezrobirii, Chișinău, 1943; Cântece de dor și de război, Chișinău, 1944; Poeme de dincoace, Brăila, 1947; Decastihuri, București, 1968; Vinovat pentru aceste cuvinte, București, 1972; Argumente împotriva nopții, București, 1976; Micul meu atlas, București, 1976; Echivalențe, București, 1978; Imn pentru flacăra fără sfârșit, București, 1982; Gestul împăcării, București, 1983; Toată țara-i școala mea, București, 1989; Memorii optimiste. Evocări și versuri din închisori, București, 1992; Poemele cumplitului canal, București, 1992; Lacrimi pentru Basarabia
CIURUNGA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286288_a_287617]
-
Sau, dac-o am, nici să mai știu de ea? Nu-s eu, ci lumea este clătinată Din temelii și trebui s-o-ntăresc. 6 2260 Vă zic: Ce-am zis e zis, ce este este. Îmi pare că sânt Atlas, că pământul Îl port pe umeri... ah de-ași fi... De-aș fi un demon sau de-aș fi un zeu! Dar nu sânt decât om și numai om. Tu glob a lui Euclid, tu măr în spațiu, Nero de-
Opere 08 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295586_a_296915]
-
Ziarul comunică de astă dată două publicațiuni de vânzare ale perceptorilor din comunele Bonțești - cârligele și Măicănești, jud. R. Sărat: Obiectele secuestrate locuitorilor din Bonțești sunt: 600 scânduri de câte 16 palme una lungimea; 10 dulapi; una scurteică femeiască de atlas de lână gri, blănită cu blană neagră și vulpe; două așternuturi, unul verde și altul conabiu; 198 vedre vin alb, recolta anului curent; 14 oi; rodul de la 98 pogoane vie; precum și, de la 22 "pogoane porumb", recolta anului 1882; 2 iepe
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
alți cîțiva): articularea unei istorii a revoluției transmisiilor cu aceea a revoluțiilor transportului. Există o solidaritate între telegraful electric și calea ferată, între telefon și automobil, radio și avion, televiziune și racheta spațială. Un raport cronologic și cultural. Așa cum există atlase istorice, am putea imagina atlase mediologice care să reconstituie lumile ori geografiile construite de fiecare sistem de comunicare și am vedea poate cum întîrzierile de deplasare și de călătorie modifică în mod simultan spațiul, în același timp imaginar și real
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
a revoluției transmisiilor cu aceea a revoluțiilor transportului. Există o solidaritate între telegraful electric și calea ferată, între telefon și automobil, radio și avion, televiziune și racheta spațială. Un raport cronologic și cultural. Așa cum există atlase istorice, am putea imagina atlase mediologice care să reconstituie lumile ori geografiile construite de fiecare sistem de comunicare și am vedea poate cum întîrzierile de deplasare și de călătorie modifică în mod simultan spațiul, în același timp imaginar și real, fantasmagoric și efectiv al umanoizilor
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
care a măsurat conjugata diagonală a pelvisului. A descris, cu precizie, oasele pelvisului. A fost autorul unui important manual de obstetrică (a doua ediție apărea în același an). A imaginat un forceps original și tehnica de aplicare. A editat un atlas obstetrical anatomic, bogat ilustrat. A fost un mare maestru în asistența nașterii, practician și teoretician. JAMES MARION SIMS (1813-1883) Născut în Carolina de Sud dintr-un tată englez și o mamă scoțiană. A absolvit Colegiul medical din Philadelphia. După o
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]
-
Vesalius în 1543, va aduce medicinii un dar prețios: pentru prima dată, anatomia umană se baza pe o disecție minuțioasă și pe observații, oferind practicienilor o înțelegere cât mai corectă a structurii corpului uman. "De Humani Corporis Fabrica" (1543), primul atlas al corpului omenesc. Circulația sângelui William Harvey (1578-1657) Exercitatio Anatomica de Motu Cordis et San-guinis in Animalibus Cercetarea anatomică despre mișcarea inimii și a sângelui în animale, prescurtat De Motu Cordis, este cartea de referință a medicului englez William Harvey
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
Ex-L'impatient) Mensuel français d'information sur les médecines alternatives depuis 1977. 3. Azoicăi Doina: Etica cercetării clinice. O prioritate în medicina bazată pe dovezi Revista Română de Bioetică, vol 2 nr.2 2003, 40-44. 4. Badea Gh, Badea R: Atlas comentat de ecografie abdominală, Editura Medicală, București, 1990. 5. Bhatikar SR, Mahajan RL, De Groff, CA: Novel paradigm for telemedicine using the personal bio-monitor. Biomedical Sciences Instrumentation, 2002, 38: 59-70. 6. Bijker WE, Hughes TP, Pinch TJ: The social construction
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
Deoarece se manifestă o tendință vădită de a Însoți manualul cu utilizarea unui număr sporit de alte mijloace și materiale auxiliare, capătă Însemnătate deprinderea folosirii În mod frecvent a unor culegeri de texte originale, crestomații, culegeri de exerciții și probleme, atlase, albume, hărți, colecții de materiale demonstrative, discuri, benzi de magnetofon, seturi de diapozitive special realizate pentru a Însoți unele manuale etc. Studiul după text implică și o serie de deprinderi de disciplină a muncii intelectuale - regim ordonat de studiu, exercițiu
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
la nivelul economiilor, fără să se aibă În vedere estimarea unui model particular. 2.3.4. Viziunea Uniunii Europene asupra politicii de coeziune Figura 2.3.4. Regiunile din UE eligibile sub obiectivul „Convergență”<footnote http://ec.europa.eu/regional policy/atlas 2007/index en.htm footnote> Convergence Regions Politica de Coeziune reprezintă principala măsura a UE pentru o dezvoltare echilibrată și durabilă În Europa, iar În cadrul ei, din punct de vedere teritorial, Obiectivul „Convergență” are o Întindere amplă, după cum se poate vedea
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
sub egida A.R. s-au mai realizat și alte lucrări în domeniul limbii și literaturii române: Dicționarul limbii române literare, Dicționarul limbii române moderne, Dicționarul explicativ al limbii române, Dicționarul literaturii române de la origini până la 1900, Istoria literaturii române, Atlasele lingvistice regionale ș.a. O atenție aparte s-a acordat întocmirii unor ediții critice din operele înaintașilor. Între preocupările principale s-au aflat și cele legate de cercetarea trecutului poporului român, prin încurajarea săpăturilor arheologice, a prelucrării materialelor descoperite, prin investigarea
ACADEMIA ROMANA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285146_a_286475]
-
cercetărilor în toate domeniile științifice: de la matematică, fizică și chimie până la medicină, biologie, științe agricole, geonomice, economice ori juridice. Rezultatele din aceste domenii au fost făcute cunoscute în lucrări de mare amploare: Flora României, Fauna României, Pomologia României, Ampelografia României, Atlasul istorico-geografic al României, Monumentele vechiului drept românesc ș.a. Din 1990, în subordinea A.R. au trecut 65 de institute, centre și unități de cercetare fundamentală și avansată (dintre care 32 nou înființate), cu peste 2800 de cercetători. De asemenea, instituția
ACADEMIA ROMANA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285146_a_286475]
-
mari de informații într-o perioadă scurtă de timp, nevoia creșterii rigorii în analiza informației obținute prin metode calitative au condus, la începutul anilor ’80 ai secolului trecut, la apariția diferitelor programe de analiză pe computer a informației calitative (ETHNOGRAPH, ATLAS, NUD*IST). În alegerea metodelor de culegere și analiză a datelor trebuie avut în vedere faptul că, indiferent de cât de sofisticat este designul evaluării din acest punct de vedere, implicit cât de multe resurse și ce combinație de metode
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
Dreptul copilului la integritatea fizică și la beneficierea de servicii medicale și de recuperare în vederea asigurării acestui lucru. DESCRIEREA PROIECTULUI Grupul țintă : grupa pregătitoare EducatoareHonciuc Maria-Raluca Durată : 1 săptămână : Resurse umane: preșcolarii grupei părinți asistență medicală, medic stomatolog Materiale: enciclopedii, atlase, albume, cărți, reviste, calculator OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERENȚIALE: DOMENIUL LIMBA ȘI COMUNICARE: -Dezvoltarea capacității de exprimare orală, de înțelegere și utilizare corectă a structurilor verbale orale DOMENIUL ȘTIINȚĂ: Dezvoltarea capacității de cunoaștere și înțelegere a mediului înconjurător; Stimularea curiozității
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
șezând și în deplasare); • să perceapă componentele spațio-temporale (ritm, durata, distanța, localizare); • să fie apt să utilizeze deprinderile însușite în diferite contexte. CENTRE DE INTERES DESCHISE ȘI MATERIALE puse la dispoziția copiilor: BIBLIOTECĂ cărți și reviste, fișe de lucru, enciclopedii, atlase imagini în power point pe calculator, jetoane, plânse CONSTRUCȚII truse: Arco,Lego,Combino, Rotodisc, Logi ÎI ARTĂ creioane colorate, carioca, tempera, pensule, plastilină, suport de lucru, hârtie glase, foarfece, lipici, cărți de colorat, fișe de lucru. JOC DE ROL -Jocuri
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
Sextil Pușcariu încă din 1906, și să elaboreze „studii dialectale și lexicografice prin adunarea de material la fața locului, prin chestionare trimise în toate ținuturile românești și prin îndemnarea specialiștilor la conlucrare”. Una din preocupările de căpetenie era elaborarea unui Atlas lingvistic român, activitate care a presupus, alături de dăruirea lui Sextil Pușcariu, munca devotată a doi dintre elevii săi, Sever Pop și Emil Petrovici, ultimul ajutat, pentru dialectele sud-dunărene, de Ștefan Pașca și de Theodor Capidan. Eforturile s-au concretizat, între
INSTITUTUL DE LINGVISTICA SI ISTORIE LITERARA „SEXTIL PUSCARIU”. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287562_a_288891]
-
Sextil Pușcariu, munca devotată a doi dintre elevii săi, Sever Pop și Emil Petrovici, ultimul ajutat, pentru dialectele sud-dunărene, de Ștefan Pașca și de Theodor Capidan. Eforturile s-au concretizat, între 1938 și 1943, în editarea a șapte volume din Atlas... (patru din ancheta întreprinsă de Sever Pop și trei din cea înfăptuită de Emil Petrovici) și a unui tom de Texte dialectale. Cât privește Dicționarul limbii române, la a cărui redactare au participat, în principal, Constantin Lacea și Theodor Capidan
INSTITUTUL DE LINGVISTICA SI ISTORIE LITERARA „SEXTIL PUSCARIU”. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287562_a_288891]
-
perioadă, în anii ’80, sub aceea a Universității „Babeș-Bolyai”, Institutul a contribuit, între 1969 și 2002, la publicarea Dicționarului limbii române, cu tomuri pentru literele O, R, T, Ț și U, a patronat continuarea editării într-o „serie nouă” a Atlasului lingvistic român (ancheta Emil Petrovici), din care au apărut șapte volume mari și patru volume mici, interpretative, apoi cele două chestionare - ALR I și ALR II - și volumul introductiv al acestuia din urmă. În paralel a girat editarea unei suite
INSTITUTUL DE LINGVISTICA SI ISTORIE LITERARA „SEXTIL PUSCARIU”. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287562_a_288891]
-
Petrovici), din care au apărut șapte volume mari și patru volume mici, interpretative, apoi cele două chestionare - ALR I și ALR II - și volumul introductiv al acestuia din urmă. În paralel a girat editarea unei suite de tomuri din Noul atlas lingvistic român pe regiuni, dedicat graiurilor românești maramureșene, transilvănene și bănățene. Spiritul muzeiștilor, caracterizat prin interdisciplinaritate, deschidere culturală, probitate științifică și, nu în ultimul rând, prin umor, nu a încetat să călăuzească și munca istoricilor literari formați la aceeași școală
INSTITUTUL DE LINGVISTICA SI ISTORIE LITERARA „SEXTIL PUSCARIU”. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287562_a_288891]
-
a răspunde proiectelor Secției de Filologie a Academiei Române. Au fost înființate departamente de lexicologie-lexicografie, dialectologie, toponimie, istorie literară și folclor. În urma angajării unui număr sporit de cercetători, s-a trecut la elaborarea unor lucrări de anvergură: Dicționarul limbii române, Noul atlas lingvistic român pe regiuni. Moldova și Bucovina, Tezaurul toponimic al României. Moldova, Dicționarul literaturii române, Arhiva de Folclor a Moldovei și Bucovinei. Pentru realizarea unei baze de date corespunzătoare, s-a întocmit un chestionar dialectal (de I.A. Florea, Zamfira
INSTITUTUL DE FILOLOGIE ROMANA „ALEXANDRU PHILIPPIDE”. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287559_a_288888]
-
2-a (în 2002), urmând să fie încheiată partea a 3-a din tomul XIII cuprinzând litera V, precum și literele W, X, Y, să se definitiveze și literele E și L. În 1987 s-au tipărit primele părți din Noul atlas lingvistic român pe regiuni. Moldova și Bucovina, continuate, în 1997, de volumul al doilea. În 1993, 1995 și 2002 s-au publicat trei volume de texte dialectale, întregite în 1997 de un studiu asupra specificului anchetei dialectale. În 1991 și
INSTITUTUL DE FILOLOGIE ROMANA „ALEXANDRU PHILIPPIDE”. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287559_a_288888]
-
Eminescu și mutațiile poeziei românești, Cluj-Napoca, 1989, 31-37; Sorin Antohi, La originile utopismului românesc, în Cultură și societate, îngr. Al. Zub, Iași, 1991, 210-220; Negoițescu, Ist. lit., I, 60-64; Faifer, Semnele, 174-179; Cornea, Semnele, 84-90; Paul Dugneanu, I. Heliade-Rădulescu, un Atlas al poeziei, București, 1995; Florin Faifer, Cordonul de argint, Iași, 1997, 43-54; Dicț. analitic, I, 38-40, 87-88, III, 222-223; Manolescu, Poeți, 31-75; Dicț. esențial, 364-370; Al. Andriescu, Ion Heliade-Rădulescu. Pentru o poetică a psalmilor, DL, 2001, 43; D. Micu, Ion
HELIADE-RADULESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287426_a_288755]
-
subșiruri pe baza unui delimitator astfel: SPLIT <c> AT <del> INTO <c1> ... <cn>. Unde c este șirul ce se desparte, del este șirul delimitator, c1, c2..., cn sunt subșirurile în care se împarte. De exemplu dacă avem șirul c=’abecedar,atlas,dictionar,manual’ și secvența: SPLIT c AT ‘,’ INTO c1, c2, c3, c4. Atunci c1=’abecedar’, c2=’ atlas’, c3=’dictionar’, c4=’manual’. Aplicații integrate pentru întreprinderi Note de curs și laborator 56 -Delpoate conține un caracter sau mai multe. Orice găsire
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]