1,963 matches
-
trăsături dorite, de a ieși În evidență față de persoana respectivă. În mod egal, neglijarea lor este un important indiciu al deficiențelor psihologice și morale ale individului respectiv. În această serie se Înscriu următoarele: absența igienei corporale, neglijența vestimentară, lipsa de autocontrol corporal, un limbaj sărac sau vulgar, lipsa unei forme de politețe elementară În relațiile interpersonale etc. Toate acestea configurează o imagine negativă a persoanei, care face ca aceasta să fie evitată sau respinsă de către ceilalți. Pe aceste considerente vom distinge
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
și durata de manifestare a forței sufletești, persoanele sunt de mai multe tipuri, după cum urmează: aă tipul tare este cel care dispune de o forță sufletească puternică. Este tipul echilibrat, singur și stăpân pe el, cu o mare capacitate de autocontrol și de autodirijare prealabilă a energiilor sale sufletești și morale. Este un tip autoritar și dominant; bă tipul slab este cel care nu dispune de o forță sufletească puternică. Este o persoană care se mobilizează greu, lent, șovăitoare, indecisă. Nu
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
-l numesc/ literatură”). Construcție a textului și critică a lui, poemul devine un metadiscurs, ce echivalează cu o ars poetica de tip postmodernist. Într-un asemenea text, cu o astfel de intenționalitate, nu poate lipsi ironia, tot un semn al autocontrolului. Nonconformism, dispreț pentru plafonare, senzații tari, menite să zdruncine uniformitatea existenței. Tendința de limpezire a versului nu exclude asocierea de elemente variate, picturale, sonore, în imagini de mare efect. S. traduce din poezia engleză și americană, fiind prezentă, la rândul
SAVU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289524_a_290853]
-
să tulbure „liniștea sufletească” (euthimia; tranquillitate animi). În sensul acesta, el recomandă următoarele remedii împotriva apariției acesteia: evitarea conflictelor la mânie; cuvântul bun; muzica și culorile plăcute, care calmează spiritul; abținerea și alianța cu timpul, care rezolvă totul; ocupațiile plăcute; autocontrolul și încrederea în sine; retragerea din lume, implicând evitarea surselor de mânie. În continuarea acestor „remedii”, Seneca recomandă și norme de viață care amintesc de principiile igienei mintale: „Spiritul cere menajamente. Trebuie să i se acorde din timp în timp
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
natura patologiei generale, distingem trei categorii de bolnavi: a) bolnavul somatic, care acuză senzația de rău fizic, asociată cu sentimentul amenințării propriei vieți de perspectiva infirmității sau a morții; b) bolnavul psihic, care manifestă tulburări de adaptare, stranietate, disperare, pierderea autocontrolului, închiderea în sine, derealizarea, schimbarea emoțional-afectivă; c) bolnavul psihosomatic, care prezintă suferințe mixte, atât din sfera somatică, cât și din cea psihică, asociate cu sentimente de panică și o mare participare a sferei imaginarului. Se consideră că, pe lângă influența factorilor
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
acestea trebuie să fie deviza morală a adultului temperat, echilibrat, conștient. Cultul onoarei devine o pseudomistică, dominatoare, care va conduce persoana și viața individului. Mai sunt apoi hipertrofia Eului, manifestată prin tulburări de caracter, erori de judecată etc., adaptarea efectivă, autocontrolul în situațiile dificile ale vieții (nenorociri, doliu, lovituri ale vieții, decepții). Se știe că orice filosofie pesimistă prin natura și concluziile sale este nocivă pentru starea de sănătate mintală. 4. Eșecul și succesul Viața adultului este o competiție, care se
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
și imprevizibilă, implică două direcții ale stării de dezechilibru a sănătății mintale: a) în plan psihologic, personalitatea sociopatului ne apare ca fiind inautentică, dezorganizată, dominată de o stare de dezechilibru legată de o imaturitate afectivă și o reducere considerabilă a autocontrolului prin lipsa conștiinței morale; imaginea de sine a sociopatului este deformată, incompletă sau neclară, impersonală, ea fiind impusă de „modelul negativ” al grupului marginal din care el face parte; din acest motiv, se poate spune că sociopatul adoptă o imagine
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
să se impună cu prudență și tact. Pe de altă parte, o asemenea mentalitate implică o cultură și o educație prealabile, care să-l facă pe individ să recepteze principiile igienei mintale. Un rol esențial revine cunoașterii de sine și autocontrolului, ridicate la gradul de supreme virtuți morale. Cunoașterea de sine deschide calea autocontrolului, dar și a progresului către perfecțiune. Prin acestea, igiena mintală devine un mijloc de educație intelectuală și morală, dar și o modalitate de a înțelege și de
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
mentalitate implică o cultură și o educație prealabile, care să-l facă pe individ să recepteze principiile igienei mintale. Un rol esențial revine cunoașterii de sine și autocontrolului, ridicate la gradul de supreme virtuți morale. Cunoașterea de sine deschide calea autocontrolului, dar și a progresului către perfecțiune. Prin acestea, igiena mintală devine un mijloc de educație intelectuală și morală, dar și o modalitate de a înțelege și de a gândi omul. De aici ideile pot fi extinse la grupul social-uman și
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
depind normalitatea psihică și cea social-morală ale acestuia, precum și progresul său. Ca valoare, sănătatea mintală impune din partea individului o responsabilitate și o conștiință morală, dublate de datoria de a le respecta și cultiva. b) Principiul cunoașterii de sine și al autocontrolului. Educația trebuie să formeze la individ conștiința de sine, care să-l ajute să se cunoască și să se înțeleagă pe sine ca persoană, să-și cunoască organismul și viața psihică, posibilitățile și resursele. În paralel cu cunoașterea de sine
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
să formeze la individ conștiința de sine, care să-l ajute să se cunoască și să se înțeleagă pe sine ca persoană, să-și cunoască organismul și viața psihică, posibilitățile și resursele. În paralel cu cunoașterea de sine, trebuie educate autocontrolul individului și independența acestuia. Aceasta corespunde cu principiul latin: „Imperare simi, maximum imperium est”. c) Principiul abținerii. Acesta este un principiu esențial de igienă mintală, care trebuie transmis individului prin educație. El privește regimul instinctelor, al pulsiunilor și tendințelor individuale
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
să nu fie bine fixat în uter. Având în vedere acest fapt, programul kinetic trebuie să cuprindă exercițiile globale de menținere a sănătății fizice și psihice a gravidei, cu obiective specifice și contraindicații (1). Obiectivele programului de kinetoterapie Deprinderea unui autocontrol prin care gravida să își mențină o postură corectă și implicit un aliniament corporal fiziologic; Refacerea tonusului și elasticității mușchilor și articulațiilor; Adaptarea prin exerciții de respirație a mișcărilor respiratorii toracice și diafragmatice la noile condiții fiziologice impuse de sarcină
V. KINETOTERAPIA GRAVIDEI ŞI LĂUZEI, LA SALA DE FITNESS ŞI LA DOMICILIU. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Bogdan Alexandru Hagiu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_631]
-
mențină o postură corectă și implicit un aliniament corporal fiziologic; Refacerea tonusului și elasticității mușchilor și articulațiilor; Adaptarea prin exerciții de respirație a mișcărilor respiratorii toracice și diafragmatice la noile condiții fiziologice impuse de sarcină; Educarea musculaturii pelviperineale în vederea îmbunătățirii autocontrolului; Profilaxia vergeturilor; Menținerea unei greutăți corporale adecvate vârstei sarcinii - în primele două săptămâni este permisă o creștere de maximum 2 kg; Menținerea unei capacități de efort adecvate. Mijloace folosite 1. Exerciții libere; 2. Exerciții de stretching, și mai ales metoda
V. KINETOTERAPIA GRAVIDEI ŞI LĂUZEI, LA SALA DE FITNESS ŞI LA DOMICILIU. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Bogdan Alexandru Hagiu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_631]
-
abdomenul; exercițiile de forță sau de rezistență; exercițiile de viteză; supra încălzirea organismului (poate fi afectat fătul); 3. Se pune accent pe exercițiile de respirație (se reeducă respirația diafragmatică și respirația costală pe regiunile superioară, medie și inferioară), deoarece un autocontrol eficient al acesteia este necesar pentru: adaptarea ventilației și implicit a hematozei pulmonare la necesitățile crescute din timpul sarcinii (se adaugă consumul de oxigen al fătului); utilizarea ritmică, în mod conștient, a mișcărilor respiratorii, atât în cursul nașterii (fazele de
V. KINETOTERAPIA GRAVIDEI ŞI LĂUZEI, LA SALA DE FITNESS ŞI LA DOMICILIU. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Bogdan Alexandru Hagiu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_631]
-
la conștientizarea respirației toraco abdominale inferioare. 4. Reeducarea mișcărilor respiratorii se face și în vederea coordonării acestora cu mișcările de distensie, în cursul ultimei luni de sarcină. Din acest motiv se recomandă învățarea unor poziții din care se poate realiza ușor autocontrolul pelvin: a) contracțiile voluntare ale mușchilor pelviperineali se realizează din decubit lateral, dorsal sau din așezat (sedestatism); aceste contracții ale musculaturii planșeului pelvin, cu durata de 6 sec. urmând o pauză de 12 sec. (se efectuează 5-6 serii de 2-3
V. KINETOTERAPIA GRAVIDEI ŞI LĂUZEI, LA SALA DE FITNESS ŞI LA DOMICILIU. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Bogdan Alexandru Hagiu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_631]
-
sol. La controlul distensiei perineale contribuie și diafragmul, de aceea este indicat următorul exercițiu: inspirație cu bombarea abdomenului urmată de contracția mușchilor abdominali, realizând o împingere de sus în jos însoțită de o senzație de distensie perineală; c) Instituirea unui autocontrol postural. Pentru aceasta gravida se va examina la oglindă împreună cu kinetoterapeutul vor căuta prin examen din față și din profil, eventualele poziții vicioase sau chiar deformații ale corpului. Se vor recomanda anumite poziții de lucru, odihnă și de relaxare, ce
V. KINETOTERAPIA GRAVIDEI ŞI LĂUZEI, LA SALA DE FITNESS ŞI LA DOMICILIU. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Bogdan Alexandru Hagiu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_631]
-
exerciții destinate menținerii tonusului mușchilor paravertebrali; redobândirea poziției neutre a bazinului prin restabilirea raportului fiziologic de forțe între două mari grupe musculare, și anume musculatura abdominală și fesieră de o parte și mușchii lombari și psoas-iliacul de cealaltă; Constituirea unui autocontrol postural și folosirea lui permanentă; Prevenirea apariției aplatizării plantei; Profilaxia modificărilor circulației venoase; Prevenirea obezității, printr-o dietă adecvată. În acest trimestru creșterea greutății corporale trebuie să fie de maximum 5 kg; Continuarea reeducării respirației; Continuarea reeducării mușchilor perineului; Asuplizarea
V. KINETOTERAPIA GRAVIDEI ŞI LĂUZEI, LA SALA DE FITNESS ŞI LA DOMICILIU. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Bogdan Alexandru Hagiu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_631]
-
ventral, exerciții ușoare de streching, un exercițiu de tonifiere a musculaturii abdominale, un exercițiu de tonifiere a musculaturii posturale. A patra zi: se face programul din ziua precedentă la care se adaugă exerciții pentru mușchii adductori ai șoldului, exerciții de autocontrol postural, exerciții pentru tonifierea tricepsului sural și pentru prevenirea platfusului, exerciții pentru tonifierea musculaturii pelviperineale executate din decubit dorsal, decubit lateral, decubit ventral, un exercițiu destinat asuplizării coloanei vertebrale, conștientizarea posturii corecte și mers pe jos 400 m., ca antrenament
V. KINETOTERAPIA GRAVIDEI ŞI LĂUZEI, LA SALA DE FITNESS ŞI LA DOMICILIU. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Bogdan Alexandru Hagiu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_631]
-
sedestatism la marginea patului, cu genunchii ușor flectați, se execută exerciții pentru mușchii plantari. Ziua 5 exercițiile din ziua 4 plus: exerciții de încălzire efectuate din ortostatism; exerciții de stretching efectuate din decubit lateral; exerciții de reeducare a planșeului pelviperineal; autocontrol postural. Ziua 6 - în această zi are loc externarea, dar lăuza continuă exercițiile precedente fie la domiciliu fie, mai bine, la sala de kinetoterapie (3). Din experiența noastră rezultatele obținute prin kinetoterapia practicată la domiciliu sunt comparabile din punct de
V. KINETOTERAPIA GRAVIDEI ŞI LĂUZEI, LA SALA DE FITNESS ŞI LA DOMICILIU. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Bogdan Alexandru Hagiu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_631]
-
generale: coordonarea mișcărilor membrelor superioare și inferioare; O2: identificarea sunetelor, diferențierea sunetelor, formarea cuvintelor monosilabice și bisilabice; O3: constituirea mulțimilor de obiecte după criterii date; O4: formarea șirului numerelor naturale (concentrul 0-5); O5: ameliorarea disabilităților lexice și grafice; O6: educarea autocontrolului și a inhibiției voluntare; O7: cultivarea încrederii în forțele proprii. 6. ACTIVITĂȚI REALIZATE DE MEMBRII ECHIPEI PROFESOR PSIHOPEDAGOG: adaptarea programei la ariile curriculare citire-scriere-comunicare și matematică, respectând traseul individual de învățare și posibilitățile cognitive ale elevei; dirijarea învățării în sarcini
Logopedie : modele de programe logoterapeutice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/474_a_733]
-
vocabularului. ASISTENT SOCIAL: dezvoltarea relațiilor cu familia naturală și lărgită; dezvoltarea responsabilitătilor afective, formarea și dezvoltarea aptitudinilor referitoare la luarea decizilor; stimularea și antrenarea în activități din cadrul comunității; controlul comportamentelor. 7. CONCLUZIILE INTERVENȚIEI: ameliorarea comportamentelor inadaptive; s-a realizat parțial autocontrolul în manifestările emoțional-afective; a crescut gradul de încredere în forțele proprii; îmbunătățirea motricității generale - formarea corectă a schemei corporale; îmbunătățirea mișcărilor musculaturii fine cu repercusiuni pozitive asupra actului grafic și a activităților manuale; eleva a reușit achiziționarea componentelor lexicografice doar
Logopedie : modele de programe logoterapeutice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/474_a_733]
-
tehnici de învățare creativă: descoperirea și dezvoltarea potențialului creativ; dezinhibarea, deblocarea acestui potențial individual și de grup; crearea unui climat generator de idei originale, de schimburi de idei; transferul abilităților creative în procesul instructiv - educativ; abilitarea și exersarea capacității de autocontrol, metacogniție, echilibru emoțional, gândire pozitivă. În acest context, creativitatea s-a impus atenției educatorilor ca una din valorile formative esențiale, idealul educațional al școlii românești constând în „dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a individualității umane, în formarea personalității autonome și
CERCETARE APLICATIVĂ PRIVIND CUNOAŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA POTENŢIALULUI CREATIV AL ELEVILOR by LUPAŞCU ANDREEA MILENA, NEAGU NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/407_a_744]
-
că părinții își vor aminti că îi au. Stabilirea unor limite și fermitate în decizii Disciplina este necesară în permanență, scopul ei fiind în principal acela de a-i deprinde pe copii să se supună autorității și să-și educe autocontrolul. Copiii pot testa limitele stabilite, dar aceste restricții le sunt realmente necesare pentru a putea să devină adulți maturi și responsabili. Una dintre greșelile frecvente ale părinților este de a nu aplica pedeapsa când regulile sunt încălcate. Copilul nu-și
PĂRINTELE, EDUCATORUL DE ACASĂ. In: Arta de a fi părinte by Milica Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1420]
-
Se impune, așadar, ca părinții să fie modele demne de urmat pentru copiii lor. Acest deziderat se poate realiza prin: autoexigență care să pornească dintr-un simț al răspunderii pe care fiecare părinte îl are pentru creșterea și educarea copiilor; autocontrolul acțiunilor și conduitei sociale proprii, prin care se va asigura respectarea principiilor și normelor morale, pentru ca într adevăr, copilul să vadă în părintele său o autoritate morală de neclintit. Dacă numai o clipă se fac concesii în cele mai nesemnificative
ATRIBUȚIILE FAMILIEI ÎN PROCESUL EDUCAȚIEI MORALE ŞI ŞCOLARE A TINEREI GENERAȚII. In: Arta de a fi părinte by Teodora Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1416]
-
CONDIȚIE A SUCCESULUI CE TREBUIE SĂ ȘTIE ?... ȘI CE TREBUIE SĂ ȘTIE SĂ FACĂ... să-și cunoască propria identitate (nume, adresă, vârsta) și rolurile pe care le deține (școlar, frate, copil, nepot); să dovedească prin comportament perfecționarea autonomie personale (independența, autocontrol); să-și identifice dorințele și posibilitățile reale; să-și exprime un ideal moral sub forma: „Cu cine vreau să fiu la fel?”; să cunoască aspecte din munca oamenilor adulți din jurul lor locuri de muncă , profesii, conținutul muncii; să sesizeze specificul
Ceea ce sunt eu înseamnă ceva by Liliana Cozma, Valerica Profire () [Corola-publishinghouse/Science/405_a_954]