4,249 matches
-
la slujbele Bisericii. 5. Evaluarea ca factor de reglare și optimizare a educației religioase: 1. Principiile, obiectivele și funcțiile evaluării în educația religioasă; 2. Metode de evaluare la ora de Religie. Metode și instrumente complementare de evaluare (referatul, proiectul, portofoliul, autoevaluarea); 3. Modalități de elaborare a probelor de evaluare și a itemilor. 6. Profilul profesorului de religie. Rolul modelelor în educație. Dinamica relației profesor-elev în cadrul educației religioase. BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE PENTRU METODICA PREDĂRII RELIGIEI 1. BĂNCILĂ, Vasile, Inițierea religioasă a copilului, Editura
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Bisericii. 4.5. Evaluarea ca factor de reglare și optimizare a educației religioase: 1. Principiile, obiectivele și funcțiile evaluării în educația religioasă; 2. Metode de evaluare la ora de Religie. Metode și instrumente complementare de evaluare (referatul, investigația, proiectul, portofoliul, autoevaluarea); 3. Modalități de elaborare a probelor de evaluare și a itemilor. 5. Profilul profesorului de religie. Rolul modelelor în educație. Dinamica relației profesor-elev în cadrul educației religioase. BIBLIOGRAFIE: 1. BĂNCILĂ Vasile, Inițierea religioasă a copilului, Editura Anastasia, 1996 2. CUCOȘ Constantin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
slujbele Bisericii. V. Evaluarea ca factor de reglare și optimizare a educației religioase: 1. Principiile, obiectivele și funcțiile evaluării în educația religioasă; 2. Metode de evaluare la ora de Religie. Metode și instrumente complementare de evaluare (referatul, investigația, proiectul, portofoliul, autoevaluarea); 3. Modalități de elaborare a probelor de evaluare și a itemilor. VI. Profilul profesorului de religie. Rolul modelelor în educație. Dinamica relației profesor-elev în cadrul educației religioase. BIBLIOGRAFIE: 1. Băncilă Vasile, Inițierea religioasă a copilului, Editura Anastasia, 1996 2. Bocoș, M
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
slujbele Bisericii. V. Evaluarea ca factor de reglare și optimizare a educației religioase: 1. Principiile, obiectivele și funcțiile evaluării în educația religioasă; 2. Metode de evaluare la ora de Religie. Metode și instrumente complementare de evaluare (referatul, investigația, proiectul, portofoliul, autoevaluarea); 3. Modalități de elaborare a probelor de evaluare și a itemilor. VI. Profilul profesorului de religie. Rolul modelelor în educație. Dinamica relației profesor-elev în cadrul educației religioase. BIBLIOGRAFIE: 1. Băncilă Vasile, Inițierea religioasă a copilului, Editura Anastasia, 1996. 2. Bocoș, M
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
slujbele Bisericii. V. Evaluarea ca factor de reglare și optimizare a educației religioase: 1. Principiile, obiectivele și funcțiile evaluării în educația religioasă; 2. Metode de evaluare la ora de Religie. Metode și instrumente complementare de evaluare (referatul, investigația, proiectul, portofoliul, autoevaluarea); 3. Modalități de elaborare a probelor de evaluare și a itemilor. VI. Profilul profesorului de religie. Rolul modelelor în educație. Dinamica relației profesor-elev în cadrul educației religioase. BIBLIOGRAFIE: 1. Băncilă Vasile, Inițierea religioasă a copilului, Editura Anastasia, 1996 2. Bocoș, M
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
avizează proiectul planului de școlarizare; ... n) formulează aprecieri sintetice privind activitatea personalului de instruire practică și de predare, care solicită acordarea salariului de merit, a gradației de merit sau a altor distincții și premii, potrivit legii, pe baza raportului de autoevaluare a activității desfășurate de acesta; ... o) dezbate și avizează regulamentul intern al unității de învățământ în ședință la care participă cel puțin două treimi din numărul personalului salariat al unității de învățământ; ... p) dezbate, la solicitarea Ministerului Educației și Cercetării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/231124_a_232453]
-
luate în calcul perioadele evaluate pentru obținerea gradației de merit în sesiunile anterioare. ... Secțiunea a 3-a Criterii pentru acordarea gradației de merit Articolul 6 Inspectoratul școlar evaluează activitatea candidaților înscriși pentru acordarea gradației de merit, inclusă în raportul de autoevaluare, susținută prin documente doveditoare, din ultimii 4 ani în perioada 1 septembrie 2008-31 august 2012 sau în perioada prevăzută la art. 5 alin. (2). Fișa în baza căreia se realizează evaluarea se elaborează, ținându-se seama de criteriile generale care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249415_a_250744]
-
observații. ... Articolul 9 Procedura de acordare a gradației de merit prin concurs cuprinde următoarele etape: 1. Candidatul întocmește și depune la conducerea unității de învățământ/conexe în care a funcționat în perioada 1 septembrie 2008 - 31 august 2012 raportul de autoevaluare a activității desfășurate, însoțit de documente doveditoare, realizat în conformitate cu fișa de evaluare elaborată de inspectoratul școlar pentru acordarea gradației de merit, la categoria de personal în care acesta se încadrează. În cazul în care candidatul este pretransferat, acesta își depune
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249415_a_250744]
-
asupra modului în care raportul reflectă realizările candidatului potrivit fișei de evaluare și documentelor doveditoare, formulează o apreciere sintetică asupra activității candidatului, consemnată în procesul-verbal de ședință. 3. Directorul unității de învățământ/conexe depune la secretariatul inspectoratului școlar raportul de autoevaluare, documentele doveditoare și aprecierea sintetică a consiliului profesoral. 4. În urma consultării consiliului consultativ al disciplinei, inspectorul școlar de specialitate întocmește un raport motivat referitor la activitatea candidatului în specialitate, acordând punctajul ca sumă a punctelor pentru fiecare criteriu de evaluare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249415_a_250744]
-
școlar de specialitate întocmește un raport motivat referitor la activitatea candidatului în specialitate, acordând punctajul ca sumă a punctelor pentru fiecare criteriu de evaluare din fișă. 5. Comisia de coordonare a concursului în vederea acordării gradației de merit primește raportul de autoevaluare, aprecierea consiliului profesoral, precum și raportul motivat al inspectorului școlar de specialitate, pe care le examinează, stabilește punctajul final și întocmește lista în ordinea descrescătoare a acestuia, pe posturi și discipline. Lista astfel întocmită va fi prezentată în consiliul de administrație
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249415_a_250744]
-
Articolul 58 (1) Informarea și consilierea profesională constituie un ansamblu de servicii acordate în mod gratuit persoanelor în căutarea unui loc de muncă, care au ca scop: ... a) furnizarea de informații privind piața muncii și evoluția ocupațiilor; ... b) evaluarea și autoevaluarea personalității în vederea orientării profesionale; ... c) dezvoltarea abilității și încrederii în sine a persoanelor în căutarea unui loc de muncă, în vederea luării de către acestea a deciziei privind propria cariera; ... d) instruirea în metode și tehnici de căutare a unui loc de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228129_a_229458]
-
forței de muncă, precum și de alte centre și furnizori de servicii din sectorul public sau privat, acreditați, care încheie cu agențiile pentru ocuparea forței de muncă contracte, în condițiile legii. ... (3) Informarea privind piața muncii, stabilirea traseului profesional, evaluarea și autoevaluarea se realizează prin autoinformare, prin acordarea de servicii de consiliere individuală sau de grup oferite, la cerere, persoanelor în căutarea unui loc de muncă sau în cadrul job-cluburilor organizate de agențiile pentru ocuparea forței de muncă. ... (4) Consilierea profesională și instruirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228129_a_229458]
-
eficacității globale a programului de calitate. Acest proces trebuie să permită evaluări interne și externe. 8.1. Evaluarea internă Evaluarea internă presupune atât controale permanente privind bună funcționare a auditului public intern cât și controale periodice efectuate de către auditorii înșiși (autoevaluare). Șeful compartimentului de audit public intern examinează eficacitatea normelor interne de audit pentru a verifica dacă procedurile de asigurare a calității a misiunilor de audit sunt aplicate în mod satisfăcător, garantând calitatea rapoartelor de audit. Evaluarea internă va permite depistarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148061_a_149390]
-
care ar putea fi mobilizate). 22.2. În vederea elaborării Proiectului instituțional. Centrul (Furnizorul) realizează o analiză a situației serviciilor din punctul de vedere al gradului de implementare a prezentelor standarde minime de calitate și consemnează analiza într-un Raport de autoevaluare. 22.3. Proiectul instituțional și Raportul de autoevaluare sunt aduse la cunoștința întregului personal 22.4. Centrul (Furnizorul) elaborează anual și duce la îndeplinire un Plan de activitate, care cuprinde: calendarul activităților (termene), scop și obiective, resurse alocate, responsabilități, indicatori
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179895_a_181224]
-
elaborării Proiectului instituțional. Centrul (Furnizorul) realizează o analiză a situației serviciilor din punctul de vedere al gradului de implementare a prezentelor standarde minime de calitate și consemnează analiza într-un Raport de autoevaluare. 22.3. Proiectul instituțional și Raportul de autoevaluare sunt aduse la cunoștința întregului personal 22.4. Centrul (Furnizorul) elaborează anual și duce la îndeplinire un Plan de activitate, care cuprinde: calendarul activităților (termene), scop și obiective, resurse alocate, responsabilități, indicatori privind monitorizarea rezultatelor; scopul și obiectivele planului vor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179895_a_181224]
-
15) 9. Plan de perfecționare profesională (vezi standard 19) 10. Regulament de organizare și funcționare (vezi standard 20) 11. Regulament intern (vezi standard 20) 12. Proiect instituțional (vezi standard 22) 13. Plan de activitate (vezi standard 22) 14. Raport de autoevaluare a gradului de implementare a standardelor (vezi standard 22) 15. Raport de activitate (vezi standard 23)
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179895_a_181224]
-
sunt: a) stabilirea obligațiilor și responsabilităților persoanelor fizice și juridice în domeniul sanitar-veterinar; b) stabilirea obligațiilor și responsabilităților instituțiilor și organelor administrației publice în domeniul sanitar-veterinar; ... c) autorizarea, omologarea și acreditarea în domeniul sanitarveterinar; ... d) sistemul informatic sanitar-veterinar național; ... e) autoevaluarea serviciilor sanitar-veterinare; ... f) definirea termenilor tehnici utilizați în domeniul sanitarveterinar, prevăzuți în anexa nr. 1; ... g) sănătatea animalelor: calificarea statusului de sănătate a animalelor, certificarea sanitar-veterinara, măsurile de protecție, notificarea veterinară, declararea bolilor, controlul bolilor la animale și prevenirea transmiterii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/167762_a_169091]
-
În vederea acreditării, furnizorii prevăzuți la art. 2 alin. (2) trebuie să îndeplinească următoarele criterii: A. să aibă prevăzut ca obiect de activitate serviciul pentru care se solicită acreditarea; B. să dispună de baza materială, după caz, pentru: a) evaluarea și autoevaluarea personalității în vederea orientării profesionale; ... b) efectuarea de teste de aptitudini, dezvoltarea abilității și încrederii în sine a persoanelor în căutarea unui loc de muncă; ... c) instruire în tehnici și metode de căutare a unui loc de muncă și de prezentare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140885_a_142214]
-
anual al unităților de învățământ preuniversitar din rețeaua învățământului preuniversitar de pe raza județului respectiv, pe baza standardelor, standardelor de referință, precum și a standardelor proprii, specifice unității de învățământ preuniversitar respective, și propun măsuri ameliorative; ... c) sinteze anuale ale rapoartelor de autoevaluare ale unităților de învățământ preuniversitar și ale activităților de inspecție școlară și de evaluare instituțională, pe care le înaintează atât direcțiilor de specialitate din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, cât și ARACIP; ... d) graficul anual de efectuare a inspecției școlare și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/218178_a_219507]
-
Articolul 58 (1) Informarea și consilierea profesională constituie un ansamblu de servicii acordate în mod gratuit persoanelor în căutarea unui loc de muncă, care au ca scop: ... a) furnizarea de informații privind piața muncii și evoluția ocupațiilor; ... b) evaluarea și autoevaluarea personalității în vederea orientării profesionale; ... c) dezvoltarea abilității și încrederii în sine a persoanelor în căutarea unui loc de muncă, în vederea luării de către acestea a deciziei privind propria cariera; ... d) instruirea în metode și tehnici de căutare a unui loc de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191521_a_192850]
-
forței de muncă, precum și de alte centre și furnizori de servicii din sectorul public sau privat, acreditați, care încheie cu agențiile pentru ocuparea forței de muncă contracte, în condițiile legii. ... (3) Informarea privind piața muncii, stabilirea traseului profesional, evaluarea și autoevaluarea se realizează prin autoinformare, prin acordarea de servicii de consiliere individuală sau de grup oferite, la cerere, persoanelor în căutarea unui loc de muncă sau în cadrul job-cluburilor organizate de agențiile pentru ocuparea forței de muncă. ... (4) Consilierea profesională și instruirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191521_a_192850]
-
nivelul oficiilor registrului comerțului de pe lângă tribunale; ... o) monitorizarea și gestionarea procedurilor operaționale ale compartimentelor din cadrul Oficiului Național al Registrului Comerțului și oficiilor registrului comerțului de pe lângă tribunale; ... p) centralizarea și transmiterea la Ministerul Justiției a informațiilor referitoare la stadiul și rezultatul autoevaluării privind implementarea și dezvoltarea sistemului de control intern/managerial; ... q) întocmirea rapoartelor periodice de activitate în baza Legii nr. 544/2001 privind liberul acces la informațiile de interes public, cu modificările și completările ulterioare; ... r) ținerea registrului unic de control
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261914_a_263243]
-
din garnizoană a bunurilor de interes comun. ... (3) Evaluarea activității cercurilor militare se efectuează prin controale, inspecții, vizite de documentare și asistență de stat major, de către structurile responsabile, conform actelor normative specifice în vigoare privind executarea controlului, evaluării operaționale și autoevaluării structurilor militare. ... Articolul 39 Anual, în perioada 15-30 ianuarie, se analizează activitatea și starea patrimoniului aflat în folosința cercurilor militare. Materialul de analiză se întocmește și se înaintează, pentru valorificare, la statul major al categoriei de forțe sau structurii/direcției
EUR-Lex () [Corola-website/Law/272661_a_273990]
-
continuare solicitant, se va adresa reprezentanței RAR din municipiul București sau din județul în care își desfășoară activitatea, de unde va obține o mapă conținând următoarele documente: - cerere-tip de autorizare, al cărei model este prevăzut în anexa 2; - chestionar de autoevaluare, al cărui model este prevăzut în anexa 3. Reprezentanțele RAR vor oferi solicitanților toate informațiile necesare în vederea completării corecte a cererii-tip de autorizare și a chestionarului de autoevaluare. ------------- Pct. 4 al cap. II a fost modificat de pct. 5
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273915_a_275244]
-
autorizare, al cărei model este prevăzut în anexa 2; - chestionar de autoevaluare, al cărui model este prevăzut în anexa 3. Reprezentanțele RAR vor oferi solicitanților toate informațiile necesare în vederea completării corecte a cererii-tip de autorizare și a chestionarului de autoevaluare. ------------- Pct. 4 al cap. II a fost modificat de pct. 5 al art. I din ORDINUL nr. 1.022 din 8 august 2013 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 542 din 28 august 2013. 5. Se vor completa și depune, la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273915_a_275244]