4,099 matches
-
În data de 14 decembrie, de la ora 18.00, la sediul ICR Viena are loc manifestarea cu titlul „Pessoa, provocările traducerii“, care cuprinde o lectură bilingvă (română-portugheză) din poezia lui Fernando Pessoa și un dialog între dr. Petrea Lindenbauer (Institutul de Romanistică al Universității din Viena) și Dinu Flămând despre activitatea de traducere a operei scriitorului portughez. În data de 15 decembrie, de la ora 17.00
Pessoa și Cioran în căutarea unei patrii ideale – Dialoguri cu Dinu Flămând by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105919_a_107211]
-
mult în relief și care sunt nuanțele ce le fac mai plăcute privirilor sensibile ale spectatorilor”, se destăinuia Carlo Goldoni. Librăria Humanitas de la Cișmigiu va fi gazda unei noi seri italiene luni, 19 decembrie, ora 19. Evenimentul este dedicat volumului bilingv Memorii italiene de Carlo Goldoni, recent apărut în colecția Biblioteca italiană, în traducerea și îngrijirea Mirunei Bulumete, cu o prefață de Carmelo Alberti și cronologie de Smaranda Bratu Elian. La eveniment vor vorbi Marina Constantinescu, Maia Morgernstern și Miruna Bulumete
Cărți de pus sub brad by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105906_a_107198]
-
Specializarea Filologie 3. Artamonov Andrada-Raluca de la Liceul Teoretic "Grigore Moisil" din Tulcea - a absolvit Specializarea Științe ale Naturii 4. Avram Adelina de la Colegiul Național "Frații Buzești" din Craiova - a absolvit Specializarea Științe ale Naturii 5. Bostaca Ruxandra-Ioana de la Colegiul Național Bilingv "George Coșbuc" din București - a absolvit Specializarea Matematică-Informatică 6. Cadăr Larisa-Malina de la Colegiul Național "Vasile Lucaciu" din Baia Mare - a absolvit Specializarea Științe ale Naturii 7. Cătana Mirabela-Stefania de la Colegiul Economic "Delta Dunării" din Tulcea - a absolvit Specializarea Tehnician în Activități
REZULTATE BACALAUREAT 2015. Cine sunt elevii de nota 10 și care sunt liceele pe care le-au absolvit by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101947_a_103239]
-
si pentru membrii de familie ai asiguraților. 7. Asistență medicală se acordă pe baza adeverințelor eliberate celor îndreptățiți de către instituțiile de asigurări sociale, de care aparțin. 8. Organele de legătură ale celor două părți contractante stabilesc de comun acord textul bilingv al adeverințelor prevăzute la pct. 7 al prezentului articol. Articolul 3 1. Cheltuielile pentru acordarea asistenței medicale și pentru transportul bolnavului, în condițiile prevăzute de art. 2 pct. 1, 4, 5 și 6 din prezentul acord, vor fi suportate de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/125537_a_126866]
-
2008); „Istoria literaturii române contemporane 1941-2000”, de Alex Ștefănescu (Mașină de scris, 2005), si dicționarul „Scriitori români din anii 80’-90’” (Paralelă 45, 2001). Cea mai recentă apariție editorială a sa este volumul de versuri „B&W”, publicat, în ediție bilingva română-engleză, la Editrua Tracus Arte, în 2015. Poemele Dianei Manole, scrise în engleză sau traduse împreună cu prof. Adam J. Sorkin, au fost publicate în numeroase reviste din Canada, Statele Unite, Marea Britanie și Africa de Sud. În același timp, poemele ei au fost traduse
Ziua Culturii Naționale sărbătorită în SUA, la New York, și în Canada, la Toronto by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105876_a_107168]
-
competițiile sportive și artistice internaționale care se desfășoară în perioada sesiunii normale de bacalaureat. Calendarul sesiunii speciale se aprobă prin ordin al ministrului Educației, Cercetării și Inovării. ... (5) Elevii claselor a XII-a din clasele/secțiile cu predare în regim bilingv a limbii franceze, italiene sau spaniole, incluse în acordurile bilaterale, susțin probele specifice ale examenului de bacalaureat, în conformitate cu prevederile acordului și, după caz, ale metodologiei specifice. ... Articolul 2 (1) Promovarea examenului de bacalaureat permite accesul în învățământul superior, în conformitate cu condițiile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
2) organizează sesiunea specială de bacalaureat pentru elevii din clasa a XII-a participanți la loturile olimpice și la competițiile sportive și artistice internaționale, precum și probele specifice pentru elevii claselor a XII-a din clasele/secțiile cu predare în regim bilingv a limbii franceze, italiene sau spaniole, incluse în acordurile bilaterale; ... (3) aprobă lista centrelor de examen și a centrelor zonale de evaluare pentru examenul de bacalaureat, ca urmare a propunerilor comisiilor de bacalaureat județene/a municipiului București; ... (4) selectează și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
studiată pe parcursul învățământului liceal, elevii pot alege oricare limbă modernă studiată în liceu, indiferent dacă a fost studiată drept limba 1, limba a 2-a sau limba a 3-a de studiu, dacă a fost studiată în regim normal, intensiv, bilingv ori dacă a fost disciplină obligatorie sau opțională. ... (2) Evaluarea competenței lingvistice într-o limbă de circulație internațională se face prin trei tipuri de probe, după cum urmează: a) probă scrisă, cu durata de 90 minute; b) probă orală, cu durata
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216996_a_218325]
-
românesc Părțile salută creșterea interesului manifestat în școlile din România pentru studiul limbii spaniole. Pentru predarea limbii spaniole, partea spaniolă se oferă să colaboreze, sprijinind elaborarea de proiecte curriculare și de programe destinate predării acestei limbi. I. 2.2. Secții bilingve de limbă spaniolă în unitățile de învățământ românești Partea spaniolă își exprimă satisfacția cu privire la bunele rezultate obținute prin intermediul programei secțiilor bilingve din România, care permit elevilor români din sistemul public de învățământ să stăpânească foarte bine limba spaniolă și să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
oferă să colaboreze, sprijinind elaborarea de proiecte curriculare și de programe destinate predării acestei limbi. I. 2.2. Secții bilingve de limbă spaniolă în unitățile de învățământ românești Partea spaniolă își exprimă satisfacția cu privire la bunele rezultate obținute prin intermediul programei secțiilor bilingve din România, care permit elevilor români din sistemul public de învățământ să stăpânească foarte bine limba spaniolă și să posede solide cunoștințe de cultură spaniolă. Părțile își exprimă satisfacția față de buna funcționare a secțiilor bilingve din cadrul liceelor "Miguel de Cervantes
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
rezultate obținute prin intermediul programei secțiilor bilingve din România, care permit elevilor români din sistemul public de învățământ să stăpânească foarte bine limba spaniolă și să posede solide cunoștințe de cultură spaniolă. Părțile își exprimă satisfacția față de buna funcționare a secțiilor bilingve din cadrul liceelor "Miguel de Cervantes", "Mihail Sadoveanu" din București, Liceului "Dimitrie Cantemir" din Iași și Colegiului "Iulia Hașdeu" din București, precum și pentru crearea a două noi secții bilingve, începând cu 1 septembrie 2005, la Colegiul Național Carol I din Craiova
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
de cultură spaniolă. Părțile își exprimă satisfacția față de buna funcționare a secțiilor bilingve din cadrul liceelor "Miguel de Cervantes", "Mihail Sadoveanu" din București, Liceului "Dimitrie Cantemir" din Iași și Colegiului "Iulia Hașdeu" din București, precum și pentru crearea a două noi secții bilingve, începând cu 1 septembrie 2005, la Colegiul Național Carol I din Craiova și la Liceul Pedagogic din Ploiești. În acest sens, părțile sunt interesate să continue colaborarea în domeniu, pe parcursul derulării acestui program, studiind posibilitatea de a crea noi secții
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
începând cu 1 septembrie 2005, la Colegiul Național Carol I din Craiova și la Liceul Pedagogic din Ploiești. În acest sens, părțile sunt interesate să continue colaborarea în domeniu, pe parcursul derulării acestui program, studiind posibilitatea de a crea noi secții bilingve cu predare în limba spaniolă în orașele cu centre universitare în care există departamente de filologie hispanică. Pentru a susține corespunzător aceste secții, părțile se angajează să încheie, în cel mai scurt timp posibil, acordul specific, care să reglementeze crearea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
limba spaniolă în orașele cu centre universitare în care există departamente de filologie hispanică. Pentru a susține corespunzător aceste secții, părțile se angajează să încheie, în cel mai scurt timp posibil, acordul specific, care să reglementeze crearea și funcționarea secțiilor bilingve din cadrul învățământului liceal din România, dreptul elevilor de a obține Diploma spaniolă de bacalaureat pentru secțiile bilingve de limbă spaniolă (Titulo de Bachiller) și, de asemenea, participarea unor reprezentanți spanioli în comisiile de examinare. A. Partea spaniolă își exprimă dorința
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
corespunzător aceste secții, părțile se angajează să încheie, în cel mai scurt timp posibil, acordul specific, care să reglementeze crearea și funcționarea secțiilor bilingve din cadrul învățământului liceal din România, dreptul elevilor de a obține Diploma spaniolă de bacalaureat pentru secțiile bilingve de limbă spaniolă (Titulo de Bachiller) și, de asemenea, participarea unor reprezentanți spanioli în comisiile de examinare. A. Partea spaniolă își exprimă dorința de a contribui și pe viitor la funcționarea secțiilor în cauză, prin: - implicarea în procesul de selecție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
Partea spaniolă își exprimă dorința de a contribui și pe viitor la funcționarea secțiilor în cauză, prin: - implicarea în procesul de selecție a cadrelor didactice spaniole; - diseminarea informației referitoare la organizarea examenelor pentru ocuparea numărului necesar de posturi pe secție bilingvă pentru profesorii de naționalitate spaniolă, în număr de 1 până la 5. Candidații selecționați trebuie să dețină specializarea și nivelul de pregătire solicitate de partea română; - trimiterea către Ministerul Educației și Cercetării din România, în original, și către liceele în cauză
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
cărui obiectiv va fi perfecționarea limbii spaniole și contactul direct cu cultura spaniolă. Partea spaniolă va acoperi cheltuielile de transport, cazare și masă; - oferirea de sprijin, în limita posibilităților financiare, prin acordarea de premii celor mai buni elevi de la secțiile bilingve româno-spaniole. B. Partea română, prin unitățile de învățământ implicate, se va ocupa de buna funcționare a secțiilor în cauză: - va furniza părții spaniole informații cu privire la aspecte ce țin de organizarea anului școlar următor: specializarea, nivelul de pregătire și numărul profesorilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
implicate, se va ocupa de buna funcționare a secțiilor în cauză: - va furniza părții spaniole informații cu privire la aspecte ce țin de organizarea anului școlar următor: specializarea, nivelul de pregătire și numărul profesorilor spanioli de care este nevoie la fiecare secție bilingvă, disciplinele și norma didactică pentru fiecare profesor, precum și lista materialelor didactice necesare predării în limba spaniolă; - va transmite acceptul său pentru primirea profesorilor spanioli Ambasadei Spaniei în România, la începutul lunii septembrie a anului școlar; - va oficializa, în virtutea unui contract
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
și sociale, obligatorii pentru angajator; - va asigura, prin inspectoratele școlare județene, cazarea gratuită a profesorilor spanioli în apartamente independente, mobilate, cu sistem de încălzire și telefon, cu bucătărie și baie, amplasate în localitatea în care se află liceul cu secție bilingvă la care predau. Cheltuielile pentru întreținere și telefon vor fi suportate de profesorii spanioli. În final, părțile convin să realizeze o dată pe an, în locurile cele mai potrivite, o campanie de promovare a limbii spaniole, al cărei public-țintă vor fi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
an de gimnaziu. Părțile își exprimă satisfacția față de participarea elevilor de la liceele "Miguel de Cervantes" și "Mihail Sadoveanu" din București la festivalurile școlare europene de teatru în limba spaniolă și își manifestă intenția de a colabora pentru ca elevii tuturor secțiilor bilingve să poată participa, în continuare, la următoarele ediții ale festivalului, ce urmează a avea loc în Spania sau în alte țări din Europa Centrală și de Est. I. 2.3. Predarea limbii române în cadrul sistemului educațional spaniol Părțile sunt de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
Culturii și Sportului din Regatul Spaniei va continua să ofere sprijin financiar profesorilor români de limba spaniolă pentru urmarea unor cursuri de perfecționare în universitățile spaniole. Sprijinul financiar va fi acordat profesorilor din învățământul preuniversitar, cu prioritate celor din secțiile bilingve, dar și cadrelor didactice universitare. Condițiile de depunere a candidaturilor vor fi comunicate prin intermediul Biroului atașatului pentru educație din cadrul Ambasadei Regatului Spaniei în România. Ministerul Educației și Cercetării din România va contribui, în conformitate cu disponibilitățile bugetare, la acoperirea cheltuielilor de deplasare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
Regatului Spaniei în România. Ministerul Educației și Cercetării din România va contribui, în conformitate cu disponibilitățile bugetare, la acoperirea cheltuielilor de deplasare în Spania a profesorilor care participă la aceste cursuri. De asemenea, părțile convin asupra recunoașterii participării profesorilor români din cadrul secțiilor bilingve la cursurile de perfecționare realizate la universitățile spaniole, în conformitate cu legislația română în vigoare. Pe de altă parte, pentru a contribui la susținerea predării limbii spaniole, partea spaniolă își oferă colaborarea în vederea organizării în România de activități de pregătire continuă a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190969_a_192298]
-
în limba(ile) statelor membre care au emis permisul. Dacă un stat membru dorește să introducă aceste date într-o altă limbă națională decât una din următoarele limbi: daneză, franceză, germană, greacă, italiană, olandeză, portugheză, spaniolă, acesta elaborează o versiune bilingvă a permisului, în care utilizează una din limbile menționate anterior, fără a aduce atingere celorlalte dispoziții din prezenta anexă. 4. Dacă posesorul unui permis de conducere emis de un stat membru s-a stabilit într-un alt stat membru, acesta
jrc1758as1991 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86906_a_87693]
-
testele naționale, cu o pondere de 50%; - media de absolvire a claselor a V-a - a VIII- a, cu o pondere de 50%. (4) În vederea admiterii la liceele vocaționale sau la clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, candidații susțin și probe de aptitudini sau probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă. ... Articolul 2 La testele naționale se pot prezenta atât promovații clasei a ViII-a de gimnaziu din seria curentă, cât și cei din seriile anterioare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156662_a_157991]
-
în Republică Polona, în școli și instituții de învățământ superior, precum și în afara sistemului școlar. Ele își vor acorda sprijin reciproc în acest domeniu, inclusiv în pregătirea de cadre didactice de specialitate. Ele vor sprijini inițiativele care urmăresc înființarea unor școli bilingve. 5. Părțile contractante își vor recunoaște, pe bază de reciprocitate, conform unor înțelegeri corespunzătoare, documentele de atestare a perioadelor de studii școlare și a diplomelor instituțiilor de învătământ de toate gradele. Articolul 14 1. Părțile contractante vor colabora în domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/139218_a_140547]