1,220 matches
-
de control statistic al proceselor<footnote Krajewski, L.J., Ritzman, L.P., Operations Management: Strategy and Analysis, Fifth edition, Addison Wesley Longman, Inc., 1998, pp. 256-265. footnote> . Acestea se fundamentează pe o metodologie de monitorizare a îndeplinirii obiectivelor și eliminare a cauzelor cuantificabile ale variațiilor în cadrul unui proces. În cadrul acestora se disting metode pentru măsurarea riscului aferent nerealizării obiectivelor cantitative (cost, timp, unele caracteristici de performanță) și metode pentru măsurarea riscului aferent obiectivelor calitative. 4.3.3.2.1. Metode statistice de măsurare
Managementul inovării by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
de încredere și dacă unele dintre valorile efective nu se încadrează în intervalul cuprins între limita inferioară și cea superioară ale valorilor efective ale obiectivelor (amplitudinea valorilor efective) înseamnă că variabilitatea valorilor efective ale proiectului este determinată atât de factori cuantificabili, cât și de factori necuantificabili, iar riscul proiectului nu poate fi determinat. În astfel de cazuri, se impune identificarea factorilor cuantificabili care stau la baza variației valorilor efective ale obiectivelor în raport cu cele planificate și eliminarea influenței lor, pentru a permite
Managementul inovării by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
valorilor efective ale obiectivelor (amplitudinea valorilor efective) înseamnă că variabilitatea valorilor efective ale proiectului este determinată atât de factori cuantificabili, cât și de factori necuantificabili, iar riscul proiectului nu poate fi determinat. În astfel de cazuri, se impune identificarea factorilor cuantificabili care stau la baza variației valorilor efective ale obiectivelor în raport cu cele planificate și eliminarea influenței lor, pentru a permite monitorizarea proiectului din punct de vedere statistic. Metodă de control statistic pentru determinarea mediei valorilor medii ale obiectivelor proiectului Această metodă
Managementul inovării by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
planificate sunt întâmplătoare și se datorează în exclusivitate unor factori aleatorii; 4) dacă unele dintre mediile valorilor medii ale obiectivelor proiectului nu se încadrează în intervalul de încredere înseamnă că variabilitatea valorilor medii ale proiectului este determinată atât de factori cuantificabili, cât și de factori necuantificabili, impunându-se eliminarea impactului factorilor cuantificabili și reluarea etapelor metodei. Dacă se cunoaște abaterea standard a distribuției valorilor efective ale obiectivelor, se poate aplica o altă metodă pentru monitorizarea valorilor medii ale obiectivelor, care presupune
Managementul inovării by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
4) dacă unele dintre mediile valorilor medii ale obiectivelor proiectului nu se încadrează în intervalul de încredere înseamnă că variabilitatea valorilor medii ale proiectului este determinată atât de factori cuantificabili, cât și de factori necuantificabili, impunându-se eliminarea impactului factorilor cuantificabili și reluarea etapelor metodei. Dacă se cunoaște abaterea standard a distribuției valorilor efective ale obiectivelor, se poate aplica o altă metodă pentru monitorizarea valorilor medii ale obiectivelor, care presupune parcurgerea următoarelor etape: 1) determinarea limitei superioare a valorilor medii ale
Managementul inovării by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
Dacă valoarea Pd nu se încadrează în intervalul de încredere cuprins între limita superioară și cea inferioară a valorilor efective ale ponderii produselor cu deficiențe de calitate, înseamnă că variația ponderii produselor cu deficiențe de calitate este influențată de factori cuantificabili al căror impact asupra produselor trebuie eliminat. Dacă, însă, valoarea Pd se încadrează în intervalul de încredere, înseamnă că variația ponderii produselor cu deficiențe de calitate este influențată de factori aleatorii, produsul fiind sub control statistic. Metodă de monitorizare a
Managementul inovării by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
numărul deficiențelor de calitate aferente produsului nu se încadrează în intervalul de încredere cuprins între limita inferioară și cea superioară a numărului efectiv al deficiențelor de calitate, înseamnă că variația numărului deficiențelor de calitate aferente produsului este influențată de factori cuantificabili, al căror impact asupra produselor trebuie eliminat. Dacă numărul de deficiențe calitative ale produsului se încadrează în intervalul de încredere, înseamnă că variația numărului de deficiențe de calitate aferente produsului este influențată de factori aleatorii, produsul fiind sub control statistic
Managementul inovării by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
acest aspect conferă statutul de știință, ea fiind „o știință exactă”. Datorită acestor caracteristici, contabilitatea a fost încadrată la început în rândul științelor matematice. La această încadrare a contribuit și faptul că, în contabilitate, se operează numai cu elemente măsurabile, cuantificabile, evaluabile, care pot fi reprezentate prin simboluri, cifre, valori, formule. footnote>, practica a constituit forța motrice. „Practica este, după cum se știe, izvorul oricărei cunoașteri, piatra de încercare a oricărei teorii, iar teoria, la rândul ei, reprezintă o generalizare a practicii
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
de regularitate își focalizează efortul principal asupra legalității și tranzacțiilor efectuate, în timp ce auditul de sistem verifică implementarea și funcționalitatea pârghiilor de control intern; c) auditul de performanță se poate executa numai dacă managerii entităților auditate au stabilit indicatori de performanță cuantificabili. Auditorul verifică măsura în care indicatorii au fost îndepliniți și dacă aceștia corespund nivelului resurselor alocate și consumate; d) planurile de audit intern trebuie să fie elaborate distinct pentru fiecare tip de audit și să conțină obiective specifice; e) auditul
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
de acord cu mine că rezultă un scrutin complet ? ȘI ATUNCI ? GALA Ziariștilor e un campionat, pentru care fiecare ar trebui să se zbată ?! Are valoare publică acel care dobândește un premiu sau un loc mai în față, după criterii cuantificabile ? Clasamentul mai poate fi subiectiv ? în momentul acesta nu se poate anticipa clasamentul: Cine va obține locurile fruntașe din fiecare secțiune e clar printre cei mai valoroși ziariști locali ! Desigur că pot fi și umflați de propriile percepții care-s
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
etc. adică dragoste "aplicată". Când e zăpadă, chiar dacă îngheață picioare-mâinitrup, gândul aleargă mai repede și mai frumos ! Pentru că, mai ales, VREM ! Despre primăvară vom vorbi mai mult și mai multe ! Important e să visăm în limitele unei realități previzibile și cuantificabile. Ca nemulțumiți ai soartei ce ne aflăm prevedem și catastrofe și greutăți și...flori ! Nu dispare nicicum grija zilei de mâine (nu ne părăsește toată viața) ! Și încep crispările-certuriledușmăniile-nenorocirile ! Ceva exemple: Trei angajați de la fermă se ceartă binișor și permanent
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
Studiile din afara domeniului științelor exacte - dar și multe din cercetările științelor exacte - nu arată niciodată nimic. Cercetarea abia dacă sugerează; sugerează o concluzie care poate fi susținută. Noi supraevaluăm studiile, în special când concluziile acestora sunt exprimate într-o formă cuantificabilă: „Majoritatea persoanelor preferă să aibă acces la internet douăzeci și patru de ore pe zi” nu ne stârnește interesul. „Cinci din șase persoane preferă să aibă acces douăzeci și patru de ore” sună mult mai corect și prezintă mai multă încredere; „83,3% din
Ce Doresc Clienții Noștri. Ghid pentru dezvoltarea afacerii by Harry Beckwith [Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
celor de la ACI Telecentrics este afișată, la vedere, deasupra biroului de la recepție, și a impresionat atâția vizitatori, încât mulți dintre ei au cerut o copie. O declarație puternică atrage clienții, îi face să se simtă bine și duce către rezultate cuantificabile. Definiți-vă țelul. Spuneți-i „Scopul nostru principal” sau „De ce suntem aici” sau „Ce aducem noi în plus”. Oricum l-ați numi, aduceți-vă aminte de Blues Brothers: nu îi spuneți „Misiunea noastră”. Π Definiți-vă și redenumiți-vă misiunea. Cum
Ce Doresc Clienții Noștri. Ghid pentru dezvoltarea afacerii by Harry Beckwith [Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
Întreprinse și pe cele viitoare, să Îmbunătățești activitatea, să informezi participanții asupra rezultatelor obținute și asupra a ceea ce este de făcut pe mai departe (programe compensatorii/ programe de progres). In vederea evaluării calității studenților, se pot experimenta unele criterii strict cuantificabile, utilizabile În statisticile interne de autoevaluare a universității, ușor de realizat și interpretat de către decidenții În procesul de Învățământ, utilizabile În preocupările Îmbunătățirii continue a activității noastre și anume: • media la concursul de admitere; • media generală; • media din ultimul an
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
poată participa la activitatea de evaluare a procesului de Învățământ. In cadrul evaluării procesului de Învățământ de către studenți, se recomandă ca aceștia să enunțe și propriile lor propuneri de Îmbunătățire a activității. Se prezintă În continuare o listă de criterii cuantificabile pentru evaluarea calității curriculum ului: • Există la nivelul sistemului de Învățământ o politică explicită și coerentă legată de dezvoltarea curriculum-ului ? 216 • Dacă o asemenea politică există, a fost ea elaborată prin solicitarea unor contribuții din partea experților, practicienilor, asociațiilor profesionale
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
la obiectivul bugetar pe termen mediu pe durata programului, Consiliul și Comisia iau în considerare implementarea reformelor structurale majore care au efecte bugetare pozitive directe pe termen lung, inclusiv prin consolidarea potențialului de creștere durabilă, având, prin urmare, un impact cuantificabil asupra sustenabilității pe termen lung a finanțelor publice. Se acordă o atenție specială reformelor sistemului de pensii care introduc un sistem cu mai mulți piloni, incluzând un pilon obligatoriu, finanțat în întregime. Statele membre care implementează astfel de reforme sunt
Disciplină şi dezvoltare. In: România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
se insinuează plictiseala este capabil să ne producă anxietate, pentru că poate sfâșia brusc iluzia. In plus, mai există și nevoia de a face lucrurile previzibile și astfel, controlabile. Le furăm inconștient secretul, misterul, atracția. Vrând să explicăm totul În termeni cuantificabili, ucidem “corola de minuni a lumii”, după care ne plictisim. Plictiseala este unul din dușmanii creierului, la fel cum celulita afectează corpul fizic. Așadar, remediul pentru o boală modernă precum plictiseala este antrenamentul mental, constant și făcut cu entuziasm. Atâta timp cât
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
relatări scriitoricești. Investigarea critică nu are nici un argument pentru a așeza sub semnul dubiului sinceritatea autorului. Numai admițând perfecta bună-credință a scriitorului se poate Întreprinde o analiză, dacă nu relevantă pentru adâncimile psihismului creatorului, atunci cel puțin față de obiectivitatea rece, cuantificabilă a textului scris. Autorul poate să-și cultive În voie bovarismele - pentru că, teoretic, Într-un jurnal intim se poate truca absolut totul. Autorul poate să-și dea frâu liber fanteziilor paranoice. Poate să rescrie realitatea urmând niște impulsuri obscure, alterând
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
sinucigașului care Își comentează În jurnal dorința de a muri provin, așadar, din succesiunea de mișcări contradictorii și imprevizibile ale psihicului uman. Din acest motiv, sinuciderea e adeseori consecința unei stări ajunse la paroxism, și nu a unei cauze precise, cuantificabile. Sinuciderea e Întotdeauna Înfricoșătoare, pentru că nu intră În ordinea firească a lucrurilor. Viața nu i-a fost dată omului pentru a dispune de ea după bunul plac, iar imixtiunea elementului profan În aritmetica sacră a divinității este percepută ca un
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
abordând deopotrivă calitatea mediului înconjurător, calitatea condițiilor de muncă, a condițiilor de locuit, starea demografică, starea de sănătate, instruirea și nivelul de educație și cultură și condițiile mediului sociopolitic. În general cercetătorii înclină să definească nivelul de trai prin elementele cuantificabile ale vieții. Premisa teoretică a modului de abordare a problematicii calității vieții se bazează pe următoarele considerente: − oamenii se deosebesc fundamental între ei din punct de vedere al nevoilor și al priorităților; − oamenii nu trec în mod obligatoriu la nevoi
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
mai ales, prezența excesivă, ineficientă, a învățământului tehnic și profesional 38. În descrierea "de manual" a vieții culturale din Bulgaria socialistă, nu erau numite persoane ci, din nou, doar instituții: Academia, centrele de cercetare, universitățile, iar ca produse unice și cuantificabile, "știința" și "tehnica" epocii. Această lume rigidă a dat totuși țării mulți intelectuali care au încetat să creadă în sistemul socialist, căutând alternative democratice. Așa a apărut "intelighenția" anilor '80, cea care a furnizat noi lideri societății, "eliberând gândirea și
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
autorii, este aici trecerea de la pozitivism la postpozitivism: • accentul pe părți și decontextualizare versus accentul pe întreg și contextualizare, • accentul pe separare versus accentul pe integrare, • accentul pe general versus accentul pe specific, • considerarea a doar ceea ce este obiectiv și cuantificabil versus considerarea subiectivului și a noncuantificabilului, • raportarea externă la experți și la cercetătorul în cunoaștere versus raportarea la participarea internă a fiecăruia la cunoaștere, • focalizarea pe control versus focalizarea pe înțelegere, • raportarea la performanța superioară versus raportarea la învățarea de
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
unei peroane în ordine cronologică. Acestea permit localizarea genezei valorilor, localizarea valorilor în cadrul evoluției, urmărirea schimbărilor și a cauzelor acestor schimbări. Abordarea cantitativă Ideea care stă la baza acestui demers este că afirmațiile enunțate de actori și comportamentele acestora sunt cuantificabile și că aceste cantități măsurate traduc în mod obiectiv semnificația acestor afirmații și comportamente. Fizionomia unui meci de fotbal poate fi redată foarte bine măsurând timpul în care fiecare echipă a fost în posesia mingii, numărul de goluri pe care
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
unui con sau al unei sfere de lumină [cf. Vescan, 1971: 113]). Deși sunt finite, limitele acestor punct/volumetrii circulare - electromagnetice sunt neprecizate având în vedere că: un cerc, formă geometrică, deși finit (vizibil) din punct de vedere fizic, deci cuantificabil, nu poate fi definit niciodată precis, ca suprafață/volum, întrucât p = 3,14... este un număr transcendent; prin prezența celor două componente, magnetică și electrică, perpendiculare una pe cealaltă, unda electromagnetică definește implicit un spațiu tridimensional extrasenzorial a cărui volumetrie
VIII. FUNDAMENTELE TEORETICE ALE INFOLASERBIOENERGETICII (ILBE). In: Fitoterapie clinică by Mihai V. Botez, Viorel D. Donţu () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2099]
-
managementul școlar al grupului educat); formarea de abilități practice prin susținerea de activități didactice de probă, susținute de studentul practicant sub îndrumarea mentorului; susținerea unor activități didactice de probă și a unei lecții care va fi considerată finală, considerată rezultat cuantificabil al formării inițiale prin practica pedagogică; elaborarea fișei de caracterizare psihopedagogică a unui elev; participarea la activități extrașcolare sau extracurriculare coordonate de profesorul-mentor (observare, organizare, proceduri specifice etc.) 3.2. PROTOCOLUL DINTRE UNIVERSITATEA ”ALEX. IOAN CUZA” și I.Ș.J.
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]