505 matches
-
se pot afirma, valorificându-și resursele, și chiar obținând rezultate școlare lăudabile (Mignot și Strauss, 1991, apud Cyrulnik, 2006). Mai apoi, din mediul școlar ei își pot aduna și câțiva sâmburi de fericire ca provizii pentru drum. Referitor la formele elevate de sublimare, acestea se referă la creația însăși. Altfel spus, operele creatoare, indiferent de calibrul lor valoric, reprezintă un diamant, cu mai multe sau mai puține carate, dar care tăinuiește în antecedente, cărbunele insalubru din adânc. Așa se explică de ce
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
care ne fac azi cinste în lume. Apreciind încă o dată remarcabilele calități profesionale ale autorului, solida și multilaterala sa pregătire, care îl ajută să circule cu dezinvoltură și cu prestanță intelectuală în varii zone ale culturii, provocând dialoguri substanțiale, dinamice, elevate cu reprezentanții cei mai autorizați, cei mai creativi și, în ultimă instanță, cei mai prețuiți pentru contribuția lor la tezaurul culturii și artelor naționale și universale, încheiem aceste însemnări recomandând cu căldură volumul lui Alex Vasiliu tuturor celor ce trăiesc
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
pe Bogdan Chirieac, vă dați seama că vom discuta probleme de politică externă. De fapt, ideea emisiunii pleacă de la un pariu, un pariu că vom putea să discutăm astfel de teme într-un mod mai interesant, mai puțin lemnos, mai elevat pentru dumneavoastră decât s-a făcut până acum de multe ori și în multe discuții. De aceea avem și invitați de marcă, probabil cei mai indicați pentru astfel de teme... Invitații noștri deci sunt Andrei Pleșu, consilier la Cotroceni, consilier
Întotdeauna loial by Mihai Răzvan Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/2017_a_3342]
-
-lea în anul 2009, respectiv 2010 și de Codruța Bălan cu Premiul al III-lea în anul 2010. Le doresc și lor o împlinire profesională și multe bucurii pe scena baletului. Nu pot să nu o amintesc pe Marcela Marcu, elevă în al șaselea an de studiu, cu un mare potențial interpretativ, dar și creator, prezentă în cadrul spectacolelor studioului cu producții proprii de o reală valoare artistică. Cornelia TURLEA-CHIFU:Există în Timișoara autorități, instituții, personalități de cultură sau politice care să
INTERVIU CU MAESTRA DE BALET ANA VALKAY de CORNELIA TURLEA CHIFU în ediţia nr. 87 din 28 martie 2011 [Corola-blog/BlogPost/349675_a_351004]
-
43 În cazul reciclării cu încălzirea straturilor existente și cu elevarea mixturii calde, fluxul tehnologic este similar cu cel descris la art. 42, cu următoarele mențiuni: a) mixtura existentă, după încălzire și scarificare (fără agregate de aport), este adunată și elevată pentru malaxare cu materialele de aport într-o cuvă situată deasupra stratului suport sau într-un malaxor; ... b) materialele de aport pot fi constituite din agregate și liant (bitum+regenerator) sau din mixtură asfaltică preparată din materiale noi cu o
ORDIN nr. 507 din 16 martie 2004 pentru aprobarea reglementării tehnice "Normativ privind reciclarea la cald a îmbrăcăminţilor rutiere bituminoase", indicativ NE-026-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/157093_a_158422]
-
43 În cazul reciclării cu încălzirea straturilor existente și cu elevarea mixturii calde, fluxul tehnologic este similar cu cel descris la art. 42, cu următoarele mențiuni: a) mixtura existentă, după încălzire și scarificare (fără agregate de aport), este adunată și elevată pentru malaxare cu materialele de aport într-o cuvă situată deasupra stratului suport sau într-un malaxor; ... b) materialele de aport pot fi constituite din agregate și liant (bitum+regenerator) sau din mixtură asfaltică preparată din materiale noi cu o
NORMATIV din 16 martie 2004 privind reciclarea la cald a îmbrăcăminţilor rutiere bituminoase, indicativ NE-026-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/157094_a_158423]
-
a abolit moștenirea bogată a Legii și a profeților, care s-a format treptat din experiența istorică a poporului lui Dumnezeu în Vechiul Testament, dar a desăvârșit-o (cf. Mt 5,17), astfel încât să aparțină într-o manieră nouă și mai elevată la moștenirea Noului Testament. De aceea, chiar dacă sfântul Paul, prezentând misterul pascal, învață că justificarea nu se dobândește prin faptele legii, ci prin credință (cf. Rom 3,28; Gal 2,16), el totuși nu exclude obligativitatea Decalogului (cf. Rom 13
HOTĂRÂRE nr. 1.218 din 1 octombrie 2008 privind recunoaşterea Codului de Drept Canonic al Bisericii Româno-Catolice şi a Codului Canoanelor Bisericilor Orientale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
limfoame nonHodgkiniene și neoplazii genito-urinare). 2. EVALUARE CLINICĂ ȘI FACTORI CARE INFLUENȚEAZĂ DECIZIA TERAPEUTICĂ Diagnosticul pozitiv al LES impune prezența succesivă a cel puțin 4 din cele 11 criterii ACR (revizuite în 1997) 1. Rash malar - eritem facial fix plan/elevat la nivelul proeminențelor malare cu respectarea șanțului nazolabial 2. Lupus discoid - plăci eritematoase cu cruste keratozice aderente, obstrucție foliculară; posibil cicatrici atrofice 3. Fotosensibilitate - rash cutanat după expunere la radiații ultraviolete 4. Ulcerații mucoase (orale, nazofaringiene) nedureroase observate de medic
ORDIN nr. 1.322 din 18 octombrie 2010 privind aprobarea ghidurilor de practică medicală pentru specialitatea reumatologie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227535_a_228864]
-
limfoame nonHodgkiniene și neoplazii genito-urinare). 2. EVALUARE CLINICĂ ȘI FACTORI CARE INFLUENȚEAZĂ DECIZIA TERAPEUTICĂ Diagnosticul pozitiv al LES impune prezența succesivă a cel puțin 4 din cele 11 criterii ACR (revizuite în 1997) 1. Rash malar - eritem facial fix plan/elevat la nivelul proeminențelor malare cu respectarea șanțului nazolabial 2. Lupus discoid - plăci eritematoase cu cruste keratozice aderente, obstrucție foliculară; posibil cicatrici atrofice 3. Fotosensibilitate - rash cutanat după expunere la radiații ultraviolete 4. Ulcerații mucoase (orale, nazofaringiene) nedureroase observate de medic
GHID din 18 octombrie 2010 de practică medicală pentru specialitatea reumatologie*) - "GHID DE TRATAMENT AL LUPUSULUI ERITEMATOS SISTEMIC" - Anexa 5. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228064_a_229393]
-
recreere, divertisment, contribuind la întărirea spiritului de corp/camaraderie și de coeziune socială, precum și la relaționarea organismului militar cu societatea civilă; ... g) organizarea de conferințe, lansări de carte, seri cinematografice, interferențe culturale, expoziții ori altele asemenea, și promovarea unui climat elevat de cultură și educație care să faciliteze înțelegerea aprofundată a fenomenelor și proceselor sociale, politice și militare; ... h) oferirea de servicii, cu prioritate pentru structurile Ministerului Apărării Naționale/personalul beneficiar, în organizarea de întâlniri aniversare, evenimente familiale, lansare sau prezentare
INSTRUCŢIUNI din 7 ianuarie 2016 privind organizarea şi funcţionarea Cercului Militar Naţional. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268691_a_270020]
-
un proiect finanțat printr-un grant oferit de Norvegia, Islanda, Liechtenstein și Guvernul României (www.eeagrants.org, www.fonduri-diversitate.ro</a>, <a href="http://www.artapolitica.ro/platforma2015">www.artapolitica.ro/platforma2015</a>).</strong> ANARHIE, VREM ANARHIE! de RALUCA MATEI ELEVA: Hmm... și începem ora. Da, da, ok, prima oră din semestrul ăsta. Semestru nou, poate colegi cu comportament nou... Ah profa, da, da. Vine așa... cu zâmbetul ăla sictirit... da și începem. Dar stai, ah, ne pune muzica. Să fie
Atelier de educație participativă și teatru forum: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295949_a_297278]
-
care doamna Nedelcu o mustră pentru asta, iar dânsa nu a venit machiată așa pentru prima dată la școală. MIORESCU (oboist și vizibil încurcat): Totuși, nu uita că doamna Nedelcu este un cadru didactic al acestui liceu, iar dumneata - o eleva a dânsei... (stă puțin pe gânduri)... Deți pare interesant ce spui tu... PROFA: Laur! Se poate ața ceva?! Poftim, uită-te cât e ceasul! Ea a venit acum 5 minute... Asta înseamnă la jumătatea orei! MIORESCU: Mariana, știu și eu
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295973_a_297302]
-
platforma2015">www.artapolitica.ro/platforma2015</a>).</b> LECȚIA DE ISTORIE text colectiv Scena se desfășoară în clasă. PROFA: Conflictul armat din cel de-al doilea război mondial a provocat moartea directă sau indirectă a peste... Ia zi, Gavriliu, a peste... ELEVA 1: A peste... mulți... milioane de.... PROFA: Cifra exactă! ELEVA 2: Nici istoricii nu știu cifra exactă! PROFA: Nu ești tu în măsură să spui ce știu și ce nu știu istoricii. Gavriliu, cifra exactă! ELEVA 1: Pot să mă
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
text colectiv Scena se desfășoară în clasă. PROFA: Conflictul armat din cel de-al doilea război mondial a provocat moartea directă sau indirectă a peste... Ia zi, Gavriliu, a peste... ELEVA 1: A peste... mulți... milioane de.... PROFA: Cifra exactă! ELEVA 2: Nici istoricii nu știu cifra exactă! PROFA: Nu ești tu în măsură să spui ce știu și ce nu știu istoricii. Gavriliu, cifra exactă! ELEVA 1: Pot să mă uit puțin în carte? PROFA: Nu, nu poți! Trebuia să
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
zi, Gavriliu, a peste... ELEVA 1: A peste... mulți... milioane de.... PROFA: Cifra exactă! ELEVA 2: Nici istoricii nu știu cifra exactă! PROFA: Nu ești tu în măsură să spui ce știu și ce nu știu istoricii. Gavriliu, cifra exactă! ELEVA 1: Pot să mă uit puțin în carte? PROFA: Nu, nu poți! Trebuia să te uiți înainte! Ai 3. ELEVA 1: Bine că am 3! PROFA: Nu comenta! Se sună. ELEVA 3: S-a sunat, doamna! PROFA: Termin cu ascultatul
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
cifra exactă! PROFA: Nu ești tu în măsură să spui ce știu și ce nu știu istoricii. Gavriliu, cifra exactă! ELEVA 1: Pot să mă uit puțin în carte? PROFA: Nu, nu poți! Trebuia să te uiți înainte! Ai 3. ELEVA 1: Bine că am 3! PROFA: Nu comenta! Se sună. ELEVA 3: S-a sunat, doamna! PROFA: Termin cu ascultatul și vă dau drumul! ELEVA 4: Dar e pauză! Nu puteți să ne ascultați în pauză! PROFA: Nu-mi spui
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
știu și ce nu știu istoricii. Gavriliu, cifra exactă! ELEVA 1: Pot să mă uit puțin în carte? PROFA: Nu, nu poți! Trebuia să te uiți înainte! Ai 3. ELEVA 1: Bine că am 3! PROFA: Nu comenta! Se sună. ELEVA 3: S-a sunat, doamna! PROFA: Termin cu ascultatul și vă dau drumul! ELEVA 4: Dar e pauză! Nu puteți să ne ascultați în pauză! PROFA: Nu-mi spui tu mie ce pot și ce nu pot! Marinescu, cât a
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
uit puțin în carte? PROFA: Nu, nu poți! Trebuia să te uiți înainte! Ai 3. ELEVA 1: Bine că am 3! PROFA: Nu comenta! Se sună. ELEVA 3: S-a sunat, doamna! PROFA: Termin cu ascultatul și vă dau drumul! ELEVA 4: Dar e pauză! Nu puteți să ne ascultați în pauză! PROFA: Nu-mi spui tu mie ce pot și ce nu pot! Marinescu, cât a crescut bugetul de apărare al Statelor Unite între 1940 si 1945? ELEVA 5: Numai cifre
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
vă dau drumul! ELEVA 4: Dar e pauză! Nu puteți să ne ascultați în pauză! PROFA: Nu-mi spui tu mie ce pot și ce nu pot! Marinescu, cât a crescut bugetul de apărare al Statelor Unite între 1940 si 1945? ELEVA 5: Numai cifre ne-ntrebați! Dacă sunt în carte de ce să le-nvățăm pe dinafară? PROFA: C-așa zic eu! Știi sau nu știi? ELEVA 5: Nu știu. PROFA: 3. ELEVA 1: Mamă, ne mai ține mult cu războiul ăsta
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
nu pot! Marinescu, cât a crescut bugetul de apărare al Statelor Unite între 1940 si 1945? ELEVA 5: Numai cifre ne-ntrebați! Dacă sunt în carte de ce să le-nvățăm pe dinafară? PROFA: C-așa zic eu! Știi sau nu știi? ELEVA 5: Nu știu. PROFA: 3. ELEVA 1: Mamă, ne mai ține mult cu războiul ăsta? S-a sunat, doamna! PROFA: Liniște, vă rog! În timpul celui de-al doilea război mondial, pentru prima dată în istorie, un număr de descoperiri tehnice
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
bugetul de apărare al Statelor Unite între 1940 si 1945? ELEVA 5: Numai cifre ne-ntrebați! Dacă sunt în carte de ce să le-nvățăm pe dinafară? PROFA: C-așa zic eu! Știi sau nu știi? ELEVA 5: Nu știu. PROFA: 3. ELEVA 1: Mamă, ne mai ține mult cu războiul ăsta? S-a sunat, doamna! PROFA: Liniște, vă rog! În timpul celui de-al doilea război mondial, pentru prima dată în istorie, un număr de descoperiri tehnice noi, incluzând bomba atomică, au fost
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
Intră femeia de serviciu, Ana. ANA: Doamnă, trebuie să încep și eu să mătur că s-a făcut târziu. PROFA: Mături mai încolo, n-am terminat ora! ANA: Asta-i problema dumneavoastră. S-a sunat și-am de făcut curat! ELEVA 5: Exact, s-a sunat! ELEVA 3: Ne-ascultați săptămâna viittoare. Ana începe să măture. PROFA: Săptămâna viitoare sunt la un simpozion. Du-te cu mătura asta de-aici că ridici praful! ANA: Doamnă, eu n-am timp de stat
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
Doamnă, trebuie să încep și eu să mătur că s-a făcut târziu. PROFA: Mături mai încolo, n-am terminat ora! ANA: Asta-i problema dumneavoastră. S-a sunat și-am de făcut curat! ELEVA 5: Exact, s-a sunat! ELEVA 3: Ne-ascultați săptămâna viittoare. Ana începe să măture. PROFA: Săptămâna viitoare sunt la un simpozion. Du-te cu mătura asta de-aici că ridici praful! ANA: Doamnă, eu n-am timp de stat până mâine! Mătur și plec. PROFA
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
ați zis și data trecută și-am așteptat o jumătate de oră! PROFA: Bine c-am ajuns să mă dea afară o femeie de serviciu! ANA: Eu nu vă dau afară, eu îmi fac treaba! Dumneavoastră puteți să tot predați! ELEVA 2: Ce să mai predea, frate, noi când mai plecăm acasă? PROFA: Ieși, dragă, afară! ANA: Ies când termin! PROFA: Îl chem pe bodu-guard să te scoată! Profa vine cu body-guard-ul. BODY-GUARD: Ce se-ntâmplă aici, Anuțo? ANA: Mă, Marinică
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]
-
chem pe bodu-guard să te scoată! Profa vine cu body-guard-ul. BODY-GUARD: Ce se-ntâmplă aici, Anuțo? ANA: Mă, Marinică, mă, eu vreau să mătur și dânsa că nu, că predă, că - PROFA: Vă rog să o chemați pe doamna directoare! ELEVA 5: Nu mai plecăm de-aici nici mâine! Body-guard-ul pleacă. ANA: Credeți că dacă o chemați pe directoare mă intimidați? Nu, doamnă, nu! Oi fi eu femeie de serviciu, dar nu sunt ultima proastă! Eu îmi fac treaba. PROFA: Continuăm
ATELIER DE EDUCAȚIE PARTICIPATIVĂ ȘI TEATRU FORUM: STAI JOS! () [Corola-website/Science/295979_a_297308]