659 matches
-
Articolul UNIC Se promulga Legea pentru aprobarea Ordonanței Guvernului nr. 60/1998 privind înființarea de extensiuni universitare ale României în străinătate și se dispune publicarea acestei legi în Monitorul Oficial al României, Partea I. PREȘEDINTELE ROMÂNIEI ION ILIESCU ------------
DECRET nr. 70 din 14 ianuarie 2002 privind promulgarea Legii pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 60/1998 privind înfiinţarea de extensiuni universitare ale României în străinătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139601_a_140930]
-
Articolul UNIC Se aprobă Ordonanța Guvernului nr. 60 din 21 august 1998 privind înființarea de extensiuni universitare ale României în străinătate, emisă în temeiul art. 1 pct. 10 lit. f) din Legea nr. 148/1998 privind abilitarea Guvernului de a emite ordonanțe și publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 308 din 25 august
LEGE nr. 62 din 16 ianuarie 2002 pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 60/1998 privind înfiinţarea de extensiuni universitare ale României în străinătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139600_a_140929]
-
interguvernamentale și a convențiilor încheiate de Ministerul Educației și Cercetării cu ministere similare din alte tari, precum și a înțelegerilor dintre instituțiile de învățământ superior românești și instituții de învățământ superior din străinătate, universitățile românești acreditate pot iniția și susține, ca extensiuni universitare în străinătate, filiale și programe de studii în universități similare din străinătate." 2. Articolul 2 va avea următorul cuprins: "Art. 2. - (1) Înființarea, autorizarea și funcționarea filialelor și a programelor de studii se realizează potrivit legislației române și legislației
LEGE nr. 62 din 16 ianuarie 2002 pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 60/1998 privind înfiinţarea de extensiuni universitare ale României în străinătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139600_a_140929]
-
în universități similare din străinătate." 2. Articolul 2 va avea următorul cuprins: "Art. 2. - (1) Înființarea, autorizarea și funcționarea filialelor și a programelor de studii se realizează potrivit legislației române și legislației din țara gazda. (2) Absolvenții cursurilor urmate în cadrul extensiunilor universitare primesc din partea universitatilor inițiatoare diplome recunoscute în România și în străinătate, conform acordurilor internaționale în domeniu." ... 3. Articolul 3 se abroga. 4. Articolul 4 va avea următorul cuprins: "Art. 4. - În cadrul extensiunilor universitare prevăzute la art. 1 pot preda
LEGE nr. 62 din 16 ianuarie 2002 pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 60/1998 privind înfiinţarea de extensiuni universitare ale României în străinătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139600_a_140929]
-
țara gazda. (2) Absolvenții cursurilor urmate în cadrul extensiunilor universitare primesc din partea universitatilor inițiatoare diplome recunoscute în România și în străinătate, conform acordurilor internaționale în domeniu." ... 3. Articolul 3 se abroga. 4. Articolul 4 va avea următorul cuprins: "Art. 4. - În cadrul extensiunilor universitare prevăzute la art. 1 pot preda cadre didactice care provin de la universitățile din România, de la universitățile din țara gazda, precum și cadre didactice asociate." 5. Articolul 5 va avea următorul cuprins: "Art. 5. - Ministerul Educației și Cercetării împreună cu Consiliul Național
LEGE nr. 62 din 16 ianuarie 2002 pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 60/1998 privind înfiinţarea de extensiuni universitare ale României în străinătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139600_a_140929]
-
universitățile din România, de la universitățile din țara gazda, precum și cadre didactice asociate." 5. Articolul 5 va avea următorul cuprins: "Art. 5. - Ministerul Educației și Cercetării împreună cu Consiliul Național de Evaluare Academica și Acreditare elaborează regulamentul de înființare și autorizare a extensiunilor universitare în străinătate, pe care îl supune spre aprobare Guvernului." 6. Articolul 6 va avea următorul cuprins: "Art. 6. - (1) Din sumele alocate de la bugetul de stat Ministerul Educației și Cercetării sprijină financiar filialele și programele de studii organizate în
LEGE nr. 62 din 16 ianuarie 2002 pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 60/1998 privind înfiinţarea de extensiuni universitare ale României în străinătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/139600_a_140929]
-
social și educativ nefavorabil declanșează crize puberale grave, cu elemente cunoscute de delicvență minoră (furt, vagabondaj, abandon școlar). 5. Este necesară urmărirea acestor cazuri și în faza postpuberală, a adolescenței, când autoeducația și întreaga dezvoltare intelectuală, afectivă și volitivă capătă extensiune, când defectul necorectat, sau recidivat este sesizat cu vie durere, cu o atitudine fermă de corectare și învingere. 6. Familia, școala și societatea trebuie să asigure o opinie favorabilă în orice moment și în toate mediile pentru a evita accentuarea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
partea cadrelor didactice, 25% rezultate foarte bune iar 25% rezultate mediocre. În concluzie putem afirma că la aceste vârste capacitatea intelectuală, afectivă și voluntară ne permit să ne axăm pe o metodică riguroasă de corectare, că acum autoeducația capătă o extensiune, ceea ce ușurează formarea personalității, prin atitudinea fermă de îndepărtare a deficitului. Adolescenții cu deficiențe de vorbire trebuie înțeleși în manifestările și abaterile lor de la normal, căci handicapul lor are un efect hotărâtor în formarea trăsăturilor de caracter și în integrarea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
est de Olt muscele, care coboară lin spre sud. La vest de Gilort depresiunile sunt mai mari, 24 GEOGRAFIE FIZICĂ Vulcanii noroioși (Pâclele Mari) Valea Milcovului Bazinul superior al Râmnei Munte de sare la Slănic Prahova dealurile având înălțime și extensiune mai reduse. Ele alcătuiesc două șiruri: lângă munte este „Depresiunea subcarpatică nord- olteană“, iar între dealuri, depresiunile Târgu Jiu și Târgu Cărbunești. În subsol sunt zăcăminte de sare (exploatate la Ocnele Mari), cărbuni, petrol, ape minerale valorificate în scop curativ
GEOGRAFIE. MANUAL PENTRU CLASA A VIII–A by SILVIU NEGUT, GABRIELA APOSTOL, MIHAI IELENICZ () [Corola-publishinghouse/Science/576_a_929]
-
introdusă la noi în secolul al XVII-lea, dar s-a aclimatizat rapid, datorită verilor toride și relativ secetoase. Grâul se cultivă în regiunile joase, în principal în Câmpia Română, Dobrogea și Câmpia Moldovei. Cultura porumbului are, în schimb, o extensiune mai mare decât grâul, urcând, uneori până la 800 m altitudine, și în regiunea colinară, precum și în depresiunile montane mai înalte, nu numai în cele joase, ca grâul. De asemenea, porumbul se cultivă în regiunile desecate și îndiguite din Lunca Dunării
GEOGRAFIE. MANUAL PENTRU CLASA A VIII–A by SILVIU NEGUT, GABRIELA APOSTOL, MIHAI IELENICZ () [Corola-publishinghouse/Science/576_a_929]
-
cultivate cu cartofi: 1. Suceava; 2. Covasna; 3. Brașov; 4. Harghita. primul loc în producția de cartofi de vară îl deține județul Dâmbovița. 96 GEOGRAFIE UMANĂ ȘI ECONOMICĂ • Numiți regiunile în care se cultivă predominant grâul și porumbul. Explicați cauza extensiunii mai mari a zonelor în care se cultivă porumbul. • Menționați zone de cultură a inului și a cânepii. • Analizați harta repartiției culturilor de floarea soarelui și sfeclă de zahăr și completați tabelul alăturat. Cultura Floareasoarelui Sfeclă de zahăr Unitatea de
GEOGRAFIE. MANUAL PENTRU CLASA A VIII–A by SILVIU NEGUT, GABRIELA APOSTOL, MIHAI IELENICZ () [Corola-publishinghouse/Science/576_a_929]
-
specială părinți. Există și clase incluzive, în care este integrat un număr limitat de copii cu cerințe educative speciale. Adaptarea curriculum-ului pentru acești copii se poate realiza (după Ainscow, 1994, citat de Alois Gherguț, 6, p. 271) prin: a) extensiune (în cazul în care potențialul intelectual nu este afectat - de pildă copii cu deficiențe fizice sau vizuale), adică prin introducerea unor activități suplimentare care vizează preponderent însușirea de limbaje specifice (dactileme, alfabetul Braille, limbajul semnelor, etc.), comunicare, orientare spațială, activități
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
Galați (Mihai Eminescu) Lumea în sensul său cel mai pur s-a născut dintr-un gând. Acesta a determinat un lung șir de contradicții. Aceeași etapă a urmat și cuvântul: „interdisciplinaritate”. Delimitând o intensiune relativă, abstractă, pozitivă simplă și o extensiune marcată de vid, general, colectiv și vag, a creat o lume, care, la rându-i, a impus o dihotomie: opțiune sau necesitate? Așa s-a creat o istorie a unui sens. Însă pentru a demonstra un caracter cu specific istoric
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
Londrei (din 1988), Arealul Greenwich (din 1997), Grădina Botanică Regală Kew și Palatul Westminster împreună cu bisericile Westminster Abbey și St.Margaret (din 1987). Nucleul vechi al orașului (City of London ) are limitele aproape neschimbate din Evul Mediu și coincide cu extensiunea maximă a Londrei din perioada medievală. O vedere bună asupra unei părți din City of London se poate obține de pe platfoma monumentului dedicat Marelui Incendiu care a afectat Londra în 1666, numit chiar the Monument. Pe cel mai înalt promontoriu
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]
-
Mittenwald, Obersdorf). În afara acestor stațiuni, Alpii Bavarezi sunt cunoscuți pentru numeroasele castele, extrem de apreciate de turiști, unul dintre cele mai vizitate fiind Neuenshwanstein. Germania sudică este renumită și prin posibilitățile de practicare a unui turism rural. Alpii Sloveniei au o extensiune spațială mai redusă, însă frumusețea Alpilor Iulieni a contribuit la dezvoltarea unor stațiuni montane apreciate de turiștii interni dar și de cei internaționali, mai ales în ultimii ani (Bled, Bohinj, Jesenice, Kraniska Gora). IV.3.2. ZONA MONTANĂ DIN EUROPA
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]
-
tonul și atitudinea. Comunicarea persuasivă ca mediere interculturală presupune interdependența dintre finalitatea și mijloacele comunicării, dintre pragmatică și semantică. Leech aborda "semantica strategică"45 realizând o paralelă între tipurile de manipulare conceptuală și asociativă. Primul tip implică manipulări de ordinul extensiunii și intensiunii verbale iar cel de-al doilea tip de manipulări se realizează prin conotații. Pentru a influența un public cât mai larg, programele de televizor rămân obligatorii la un nivel cultural scăzut, pe gustul păturilor mijlocii. Primatul economiei impune
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
alți vectori ai pulsiunii naționaliste apreciați de către specialiștii fenomenului, abia dacă se întrezăresc. Pulverizarea frontierelor, consecutivă războiului din 1914-1918 nu are nici o legătură cu trecerea de la societatea agrară la societatea industrială, fenomen considerat de Ernest Gellner drept moment crucial al extensiunii reflexului național la ansamblul populației unei țări. Nu mai puțin compozite decît Austro-Ungaria, micile națiuni care apar începînd cu 1918 înregistrează un regres către stadiul agrar mai curînd, cu excepția Cehoslovaciei sau a Boemiei, deja moderne. În plus, în ciuda aparențelor contrarii
Istoria națiunilor și naționalismului în Europa by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
spiritul de observație, de analiză și sinteză ale autoarei, completate de spiritul critic, originalitatea și puternica amprentă personală. Prin maniera de prezentare, schițată mai sus, cartea permite cititorului o informare consistentă asupra teoriei și practicii actului juridic civil, în toată extensiunea și profunzimea problematicii sale. Ea este utilă nu numai studentului jurist, teoreticianului sau practicianului jurist ci și tuturor celor interesați de acest domeniu. Așadar, este o carte care se adresează deopotrivă mediului universitar, instanțelor judecătorești și tuturor factorilor antrenați în
Actul juridic civil by Elena Iftime () [Corola-publishinghouse/Science/907_a_2415]
-
și în această problemă dreptul civil reprezintă fondul comun de reglementări din care, la nevoie, se alimentează celelalte ramuri de drept. Aceasta ar fi o primă rațiune care justifică opțiunea noastră pentru analiza actului juridic civil în toată profunzimea și extensiunea problematicii sale în paginile cărții de față. La fel de important este și cel de al doilea motiv care trimite la veritabila reformă realizată în domeniul dreptului civil prin adoptarea noului Cod civil, a noului Cod de procedură civilă dar și a
Actul juridic civil by Elena Iftime () [Corola-publishinghouse/Science/907_a_2415]
-
răspundă dilemei formulate de Sartori (1970) care privește raportul invers proporțional între intensiunea și exteniunea unui concept. Cu cât un concept are mai multe atribute definitorii (cu cât este mai mare intensiunea) cu atât va putea cuprinde mai puține lucruri (extensiunea este cu atât mai limitată). Pincipala diferență între cele două tipuri de clasificare ține de modalitatea în care se raportează la dilema lui Sartori. Având în vedere că tipul de clasificare radială urmează ideea lui Wittgenstein privind asemănările de familie
Populismul în Europa și în cele două Americi: amenințare sau remediu pentru democrație? () [Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
împreună, definesc poliarhiile. Însă, utilizând definiția pe care Dahl o dă democrației liberale, ne confruntăm cu dilema intensiune-extensiune subliniată de Giovanni Sartori (1970). Astfel, în timp ce noțiunea de poliarhie poate fi aplicată unei clase largi de cazuri evitând dilatarea conceptuală (o extensiune prea largă), ea are o prea mică forță analitică pentru a distinge diferențele între democrațiile care există în realitate. (intensiune slabă). În consecință, suntem conștienți de faptul că democrațiile liberale, potrivit definiței minimale a lui Dahl pot demonstra un grad
Populismul în Europa și în cele două Americi: amenințare sau remediu pentru democrație? () [Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
eshatologica, ce asigură claritatea conceptuală: vorbim despre amânarea eternă a cunoașterii depline de Dumnezeu, nu de amânarea atingerii scopului; divinul poate fi „atins” prin darul revelației primit de la Dumnezeu, dar întotdeauna înnoit și, totuși, niciodată epuizat 3. Pentru Sfanțul Grigorie, extensiunea (δiάστημα) — temporală și spațială — este marca creației, în timp ce Dumnezeu se află dincolo de orice „noțiune de extensiune” și „evadează” din cuprinderea noastră, pentru că ceea ce este dincolo de creație nu „se mișcă (prelungește) prin dimensiuni ce marchează depărtarea (διαστηματικός) de la un punct la
Conceptul de „diastima” (διάστημα) în gândirea teologică a Sfântului Grigorie de Nyssa. Câteva. In: Adversus haereses. Filosofie creştină şi dialog cultural (IV) by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/150_a_65]
-
amânarea atingerii scopului; divinul poate fi „atins” prin darul revelației primit de la Dumnezeu, dar întotdeauna înnoit și, totuși, niciodată epuizat 3. Pentru Sfanțul Grigorie, extensiunea (δiάστημα) — temporală și spațială — este marca creației, în timp ce Dumnezeu se află dincolo de orice „noțiune de extensiune” și „evadează” din cuprinderea noastră, pentru că ceea ce este dincolo de creație nu „se mișcă (prelungește) prin dimensiuni ce marchează depărtarea (διαστηματικός) de la un punct la altul”, ci rămâne fixat (Contra Eunomium, 1.246)4. Pe masura ce ne apropiem, în timp, de Dumnezeu
Conceptul de „diastima” (διάστημα) în gândirea teologică a Sfântului Grigorie de Nyssa. Câteva. In: Adversus haereses. Filosofie creştină şi dialog cultural (IV) by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/150_a_65]
-
cartea În Canticum canticorum, referințele se adresează ediției lui H. Langerbeck, În Canticum Canticorum (Gregorii Nysseni Opera VI), Editor H. Langerbeck, Brill, Leiden, 1986. Pentru schemă ontologica a Sfanțului Grigorie, conform D. Balás, Metousia Theou, Romă, 1966, 34f. Termenul δiάστημα = „extensiune spațială sau temporală” apare în platonism și stoicism; conform H. Wlfson, „The Philosophy of Spinoza”, NY, 1969, ediție originală, 1934, vol. 1, p. 340; J. Whittaker, „God Time Being”, în Symbolae Osloenses Supp., 23, 1971, 38f. Pentru Sfanțul Grigorie, conform
Conceptul de „diastima” (διάστημα) în gândirea teologică a Sfântului Grigorie de Nyssa. Câteva. In: Adversus haereses. Filosofie creştină şi dialog cultural (IV) by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/150_a_65]
-
Balthasar, „Présence et Pensée”, Paris, 1942, 1ff; B. Otis, „Gregory of Nyssa and the Cappadocian Conception of Time”, în Studia Patristica, 14, 1976, 336, n. 1. datorită influenței biblice 5. Astfel, se poate spune că αἰών constituie „cadrul conceptual al extensiunii” (νόημα διαστηματικον, On Ecclesiastes 440) în cadrul căruia experimentăm fenomenele. Absența „diastimei” în Creator este primul temei al incomprehensibilității Sale și chiar al transcendentei Sale. Se poate spune că creația întreaga este „diastima” sau extensiune în timp și spațiu. Această creație
Conceptul de „diastima” (διάστημα) în gândirea teologică a Sfântului Grigorie de Nyssa. Câteva. In: Adversus haereses. Filosofie creştină şi dialog cultural (IV) by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/150_a_65]