802 matches
-
Doar n-o să stăm așa, ca statuile. Ce e? Se uită în dreapta, spre holul pustiu, apoi pornește intempestiv către ușa clasei. O urmez fără să mai spun nimic. Intrăm în clasă, iar ea merge în banca ei și-și scoate ghiozdanul. Îl pune încet pe bancă, cu gesturi precise. Îl deschide, scoate o cutie mică,de carton. Pe albul cutiei văd o pată de sânge uscat. Pune cutia pe bancă, apoi face un pas în spate. Mă uit în ochii ei
Opere cumplite-vol. 2 by Florin Piersic junior. () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1343_a_2707]
-
o masă care parcă ne aștepta pe noi. Am discutat noi despre multe probleme despre fostele servicii,despre rețetele de la doctori, rândurile la farmacii, locurile și organele pe care le avem în suferință, unele atrofiate, altele prea dezvoltate, în special ghiozdanele din față și din spate care ne obosesc la mers, picioarele care nu mai suportă greutatea, fiind betejâte și vlăguite și ele de atâtea trepte urcate spre capătul drumului de viață.Sau să-i spunem ultima gară de călătorie prin
Fapte şi evenimente ce nu trebuie uitate by Ioan Duduc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1270_a_1902]
-
Edo!). Traversăm. Tra versez cu aceeași stare de plutire persistând în mine ca un abur de ceață. Trecem acum chiar pe strada care duce spre fosta mea școală generală. — Pe-aici treceam eu când eram în clasa întâi, cărându-mi ghiozdanul în cârcă..., mă trezesc vorbind. Și treceam aproape mereu singură, pentru că mă certam zilnic cu colegii și, drept pedeapsă, ei mă părăseau... Parcă mă văd... Am vorbit prea încet. Eduard nu m-a auzit. Sau poate că, la urma urmelor
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
văd... Am vorbit prea încet. Eduard nu m-a auzit. Sau poate că, la urma urmelor, am vorbit doar în gând? Tac. Mă uit absentă înainte și zăresc o fetiță mergând, mică și abătută, cu privirile în pământ, cărându-și ghiozdanul în cârcă și bălăbănindu-și mâinile în aer, fără rost. Alți copii - neîndoios, colegii - merg în fața ei, discutând aprins. Mă frec la ochi, neîncrezătoare. Fetița asta parcă e o copie fidelă a mea - cea de acum zece ani. Aceleași cozi
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
înalțe brusc în fața mea. O măsor ne dumerită și o zăresc călcând pe aer ca pe niște trepte nevăzute du când tot mai sus, înspre un nor alb șugubăț care pare să o aș tepte, iar fetița se pierde cu ghiozdan cu tot în nor, călcând apăsat, cu mersul ei abătut, fără să observe că plutește. Copiii din fața ei își continuă drumul sporovăind nepăsători și se urcă gălăgioși într-un tramvai. Rămân cu privirea în sus, la norul alb care și
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
se considera iremediabil ratat. întotdeauna se simțise alandala. începând cu bâlbâiala incontrolabilă, care îi făcea pe toți să-și dea coate și să râdă de el cu gura până la urechi, continuând cu vizibila lui gheboșenie, mai ales de când își căra ghiozdanul doar pe un umăr, și apoi cu stângăcia lui fla grantă - își folosea aproape exclusiv mâna stângă pentru a face orice, și ce teamă îi era că îl vor disprețui pentru că ține furculița invers, ce încurcat era când se așeza
Emoţia by Mirela Stănciulescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1358_a_2734]
-
și sé nu-l vadé nimeni, ci sé-i vadé el pe toți cum intré. Dar mai Întîrzia și Stela, dar la ea parcé nu se uitau așa. Ea intra repede și-și lésa paltonașul În cui, dupé ce-și lésa ghiozdanul În bancé, si nu era nimic. În fața clasei era portretul lui Lenin și Lenin avea o fațé buné. Șasa se uită la el și-i pérea réu cé a Întîrziat la școalé. „Învéțați, Învéțați, și iar Învéțați!”, scria sub Lenin
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
sunetul. Deasupra butonului era portretul lui Lenin și scria ÎNVĂȚAȚI, ÎNVĂȚAȚI, ȘI IAR ÎNVĂȚAȚI, iar dedesubt era scris În paranteze (V.I. Lenin). Era mare hérmélaie În fiecare dimineațé, céci dimineață copiii veneau la școalé. Și parcé mai mult se vedeau ghiozdanele decît ei. Erau tot felul de ghiozdane, dar cele mai multe erau cafenii și aveau ceva desenat pe ele. Tot felul de animale cu ochii mari care zîmbesc și sînt Încélțate și Îmbrécate, si au numai trei fire de pér pe cap
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
și scria ÎNVĂȚAȚI, ÎNVĂȚAȚI, ȘI IAR ÎNVĂȚAȚI, iar dedesubt era scris În paranteze (V.I. Lenin). Era mare hérmélaie În fiecare dimineațé, céci dimineață copiii veneau la școalé. Și parcé mai mult se vedeau ghiozdanele decît ei. Erau tot felul de ghiozdane, dar cele mai multe erau cafenii și aveau ceva desenat pe ele. Tot felul de animale cu ochii mari care zîmbesc și sînt Încélțate și Îmbrécate, si au numai trei fire de pér pe cap. Pe urmé mai erau ghiozdane pe care
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
felul de ghiozdane, dar cele mai multe erau cafenii și aveau ceva desenat pe ele. Tot felul de animale cu ochii mari care zîmbesc și sînt Încélțate și Îmbrécate, si au numai trei fire de pér pe cap. Pe urmé mai erau ghiozdane pe care era desenat un semafor și un copil care trece stradă pe verde, si un milițian cu un béț În mîné, care parcé spune: „Bine, așa se trece stradă, nu pe roșu”. Dar Într-o zi la noi la
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
trece stradă pe verde, si un milițian cu un béț În mîné, care parcé spune: „Bine, așa se trece stradă, nu pe roșu”. Dar Într-o zi la noi la școalé era sé-l calce mașină pe un béiat care avea ghiozdan cu semafor. Se vede cé degeaba avea el ghiozdan cu semafor, dacé era sé-l calce mașină. Mai bine Își cumpéra ghiozdan cu iepure. Știu eu pe cineva care are ghiozdan cu iepure și Încé nu l-a célcat mașină. Și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
béț În mîné, care parcé spune: „Bine, așa se trece stradă, nu pe roșu”. Dar Într-o zi la noi la școalé era sé-l calce mașină pe un béiat care avea ghiozdan cu semafor. Se vede cé degeaba avea el ghiozdan cu semafor, dacé era sé-l calce mașină. Mai bine Își cumpéra ghiozdan cu iepure. Știu eu pe cineva care are ghiozdan cu iepure și Încé nu l-a célcat mașină. Și mai multe feluri de ghiozdane erau. Și se vedeau
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
pe roșu”. Dar Într-o zi la noi la școalé era sé-l calce mașină pe un béiat care avea ghiozdan cu semafor. Se vede cé degeaba avea el ghiozdan cu semafor, dacé era sé-l calce mașină. Mai bine Își cumpéra ghiozdan cu iepure. Știu eu pe cineva care are ghiozdan cu iepure și Încé nu l-a célcat mașină. Și mai multe feluri de ghiozdane erau. Și se vedeau pe coridoare cum fug și, cîteodaté, séreau pixurile și creioanele din ele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
școalé era sé-l calce mașină pe un béiat care avea ghiozdan cu semafor. Se vede cé degeaba avea el ghiozdan cu semafor, dacé era sé-l calce mașină. Mai bine Își cumpéra ghiozdan cu iepure. Știu eu pe cineva care are ghiozdan cu iepure și Încé nu l-a célcat mașină. Și mai multe feluri de ghiozdane erau. Și se vedeau pe coridoare cum fug și, cîteodaté, séreau pixurile și creioanele din ele și merele pe care și le luau la școalé
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
cé degeaba avea el ghiozdan cu semafor, dacé era sé-l calce mașină. Mai bine Își cumpéra ghiozdan cu iepure. Știu eu pe cineva care are ghiozdan cu iepure și Încé nu l-a célcat mașină. Și mai multe feluri de ghiozdane erau. Și se vedeau pe coridoare cum fug și, cîteodaté, séreau pixurile și creioanele din ele și merele pe care și le luau la școalé. Céci, În Înghesuialé, cineva Îi deschidea ghiozdanul și dupé aceea Îi trégea o palmé peste
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
a célcat mașină. Și mai multe feluri de ghiozdane erau. Și se vedeau pe coridoare cum fug și, cîteodaté, séreau pixurile și creioanele din ele și merele pe care și le luau la școalé. Céci, În Înghesuialé, cineva Îi deschidea ghiozdanul și dupé aceea Îi trégea o palmé peste cap și fugea. CÎnd celélalt fugea dupé el că sé-i dea și el cu palma În cap, și avea ghiozdanul deschis, Îi séreau merele și creioanele, și trebuia sé le strîngé de sub
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
care și le luau la școalé. Céci, În Înghesuialé, cineva Îi deschidea ghiozdanul și dupé aceea Îi trégea o palmé peste cap și fugea. CÎnd celélalt fugea dupé el că sé-i dea și el cu palma În cap, și avea ghiozdanul deschis, Îi séreau merele și creioanele, și trebuia sé le strîngé de sub picioarele celorlalți. Dar era o școalé frumoasé școală această. Era mare și puteai sé alergi prin ea cît voiai, dar numai sé nu te vadé Nadejda Petrovna. Și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
-se! Hai, Vaculovski, hai aici, c-ajung și eu cu arététorul și cînd voi hlești cîte doué peste cap, de-odaté vé cumințiți! Vaci Împuțite! Fetele trecuré În bancă béieților, iar ei au trecut mai În fațé cu tot cu caiete și cu ghiozdan și s-au așezat mai aproape de Nadejda Petrovna. Șasa și Bohanțov erau roșii, céci se gîndeau la prostia desenaté pe foaie. Dacé o vedea Nadejda Petrovna? Pe Lozinskaia o chema Stela și ea avea numai note de cinci. Și Catereva
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
roșii, céci se gîndeau la prostia desenaté pe foaie. Dacé o vedea Nadejda Petrovna? Pe Lozinskaia o chema Stela și ea avea numai note de cinci. Și Catereva avea numai cinci, dar Stela Învéța parcé mai bine și avea și ghiozdan de lac, si mirosea frumos. Ele stéteau acum În bancă lui Șasa și-și aranjau caietele. Șasa s-a Întors și a vézut-o pe Stela cum a dus mîna la guré și a fécut ch-h-h! Pe urmé i-a dat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
Îi tinu cu palmele. Deschise ochii și se uité iar În carte. Îi Închise iar. Îi deschise și se uité iar În carte. Îi Închise... Îi deschise. Închise cartea, lésînd pixul În ea și o bégé, umflaté și scémoșaté, În ghiozdan. Șasa avea cea mai groasé carte de citire. Cartea lui Șasa era mare și umflaté, de doué ori mai groasé decît a lui Stela. Sigur cé Șasa trebuia sé Învețe cel mai mult, céci lui i-au dat cartea cea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
MÎncarea pe care și-o lué În pédure o mîncé ascuns Într-un tufiș și acum i se fécuse foame. De aceea hotérî sé se ducé acasé. Ascunse toporul la rédécina unui copac și-l astupé cu frunze. Își lué ghiozdanul În care avea lingură, borcanul În care fusese borșul, o bucaté de pîine și o jumétate de ceapé care i-au rémas și porni numaidecît spre casé. A ajuns tîrziu, céci În drum se mai uité dupé copaci sé géseascé
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
fiecare daté cînd Îl trezea, dar dacé nu o aprindea, parcé nici nu se trezea și umblă somnoros toaté ziua. Se gîndi sé nu se ducé la școalé, ci sé se ducé În pédure sé-L vadé pe Dumnezeu. Își lué ghiozdanul și ieși din casé, ca și cum s-ar duce la școalé, dar o lué pe dupé casé și pe sub fereastré, si fugi În grédiné, iar de acolo séri În rîpé și se duse pe ocolite spre pédure. Se temea că Dumnezeu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
Era prea tîrziu, trebuia sé plece. Cu degetele amorțite de somn Își trase bocancii și trecu În fața oglinzii, unde Își aranjé pérul. Și-l piepténé pe dreapta, așa cum se cuvine unui pionier. Pe urmé Își trase cémașa și-și lué ghiozdanul. Ceasul cel roșu cu télpi de fier că o sanie avea acul cel scurt la opt și acul cel lung la noué. Acul cel mic, subțire și galben, stétea la șapte, ca Întotdeauna, si Șasa nu-și putea aduce aminte
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
télpi de fier că o sanie avea acul cel scurt la opt și acul cel lung la noué. Acul cel mic, subțire și galben, stétea la șapte, ca Întotdeauna, si Șasa nu-și putea aduce aminte dacé sunase sau nu. Ghiozdanul i se hurduca În spate și Șasa Îl lué Într-o mîné, alergînd cît putea de repede. În fața gardului care Împrejmuia tabéra nu se vedea nimeni. Nu mai era nimeni acolo. Șasa céuté pe jos și gési urma proaspété a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]
-
la el și Îi va spune sé se facé vécar și céruțaș. Cé este péduchios și cé mai bine s-ar spéla. Cé ar fi fost mai bine sé nu se nascé și ar fi fost mai bine... Își puse ghiozdanul În spate și merse Încet, cu capul plecat, pîné la capétul satului. Cred cé Nadejda Petrovna avea dreptate sé-i spuné așa. Mai bine nu s-ar fi néscut sé scape autobuzul de doué ori În aceeași séptémîné! Dar poate avea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2008_a_3333]