6,555 matches
-
prezentară, fără ordin de chemare, la centrul militar de la Fălticeni. Ferice de părinții lor și de dascălii care le-au insuflat această sublimă trăire în Cetate. Voluntarii din Ciohorăni au fost încorporați la un regiment de jandarmi și trimiși la instrucție grea, de patru-cinci luni, în care timp "răcanii" trebuiau să capete meșteșugul războiului și puterea morală de a înfrunta “inamicul roșu” până la sacrificiul suprem. Acești băieți frumoși, pe care i-am admirat într-o fotografie făcută cu mândrie în uniforma
ACTUL DE LA 23 AUGUST 1944 ŞI...VOLUNTARII DIN CIOHORĂNI de GHEORGHE PÂRLEA în ediţia nr. 965 din 22 august 2013 by http://confluente.ro/Actul_de_la_23_august_sivo_gheorghe_parlea_1377196565.html [Corola-blog/BlogPost/364350_a_365679]
-
trebuiau să capete meșteșugul războiului și puterea morală de a înfrunta “inamicul roșu” până la sacrificiul suprem. Acești băieți frumoși, pe care i-am admirat într-o fotografie făcută cu mândrie în uniforma Oastei Țării, aveau să lupte, în perioada de instrucție, cu un inamic imaginar la fel de rapace precum cel real. Exigența extremă a gradaților, uneori inumană, rigorile iernii și alte conjuncturi, necunoscute investigatorului grăbit, l-au împiedicat fatal pe Grigore Niță să-și împlinească acea datorie pornită din adâncul ființei sale
ACTUL DE LA 23 AUGUST 1944 ŞI...VOLUNTARII DIN CIOHORĂNI de GHEORGHE PÂRLEA în ediţia nr. 965 din 22 august 2013 by http://confluente.ro/Actul_de_la_23_august_sivo_gheorghe_parlea_1377196565.html [Corola-blog/BlogPost/364350_a_365679]
-
viața. „Cine iși va pierde viața o va câștiga” nu este o probă de mistică pentru sfinți și eroi. E un sfat uzual printre marinari și alpiniști. Ar putea fi tipărit într-un ghid alpin sau într-un manual de instrucție. Acest paradox reprezintă întregul principiu al curajului; chiar și al curajului foarte terestru sau foarte brutal. Un om izolat în mijlocul mării își poate salva viața dacă o riscă în genune. Nu se poate îndepărta de moarte decât dacă stă tot
Curaj România, lupta continuă! by https://republica.ro/curaj-romania-lupta-continua [Corola-blog/BlogPost/338736_a_340065]
-
de Înalte Studii Militare (actuala Universitate Națională de Apărare „Carol I”), destinul vieții a dorit să ne despartă, eu am pășit pe poarta Regimentului 57 Aviație de Vânătoare din Com. Mihail Kogălniceanu, jud. Constanța, iar Nae avea să-și desăvârșească instrucția în zbor la unitatea militară de elită a Aviației Militare, Aerodromul Deveselu, Caracal. De fapt, Nae a fost omul care și-a prezis moartea, pentru că în Academia de Înalte Studii Militare, în una din pauze, a făcut următoarea destăinuire: „Popică
VISURI NEÎMPLINITE de ŞTEFAN POPA în ediţia nr. 2134 din 03 noiembrie 2016 by http://confluente.ro/stefan_popa_1478172135.html [Corola-blog/BlogPost/379203_a_380532]
-
termen, se întorsese acasă, în permisia anuală. Făcea milităria într-o unitate de geniu. Se scursese o treime din durata de trei ani a stagiului militar, timp în care s-a acomodat greu cu programul cazon. În cazarmă și la instrucție se combinau noile reguli sovietice impuse, cu cele vechi ale Armatei Române, care, deși fusese decimată după abdicarea Regelui Mihai și devenise Armată Populară, în rândul militarilor unele deprinderi, mai mult rele decât bune se mai păstrau. Programul zilnic era
LA UMBRA UNUI FAG ROTAT de ION C. GOCIU în ediţia nr. 2302 din 20 aprilie 2017 by http://confluente.ro/ion_c_gociu_1492675477.html [Corola-blog/BlogPost/359972_a_361301]
-
de carte, alții absolvenți de școli primare și chiar medii. Din cele 365 de zile ale anului, soldații beneficiau numai de 15 zile libere în afara cazărmii, pe care le petreceau în familie sau unde doreau ei. Restul, se desfășurau la instrucție în unitate sau la muncă, construcții de drumuri și poduri. Învoiri cu ora, primeau numai o parte, dumineca și în zilele de Sărbători Naționale. Costică, așa cum era alintat de ai lui, revenise acasă, în satul în care s-a născut
LA UMBRA UNUI FAG ROTAT de ION C. GOCIU în ediţia nr. 2302 din 20 aprilie 2017 by http://confluente.ro/ion_c_gociu_1492675477.html [Corola-blog/BlogPost/359972_a_361301]
-
K., i-am spus, măseaua trebuie scoasă, dar fără anestezie e practic imposibil. O să ai niște dureri, de o să-ți vină să te cațeri pe pereți și ai să-ți amintești de învățătoarea din clasa întâia și de caporalul de la instrucție... - Fă ce-ți spun eu, a insistat respectivul, ducă-se dracului toate învățătoarele și toți caporalii împreună. Dumneata fă-ți meseria și dacă o să auzi de la mine cel mai mic suspin, n-ai decât să întrerupi extracția! Eu, fraților, ce
SCHIŢE UMORISTICE (66) – UN CAZ RARISIM de DOREL SCHOR în ediţia nr. 1884 din 27 februarie 2016 by http://confluente.ro/dorel_schor_1456560433.html [Corola-blog/BlogPost/367675_a_369004]
-
a întregului popor, pentru neobosita sa activitate ca slujitor al școlii. Pedagog înnăscut, având în minte, permanent, anii copilăriei sale, Creangă s-a străduit să fie (și a reușit) un institutor înaintat, urmărind nu numai educația elevilor săi, ci și instrucția lor, îmbogățindu-le mintea, în mod conștient, cu ceea ce, în limitele timpului său, știința îi oferea. Conștient de înalta sa menire, nemulțumit de starea învățământului din vremea sa, proaspătul institutor s-a preocupat atent și permanent de studierea experienței proprii
ÎNVĂŢĂTORUL CREANGĂ de NICOLAE DINA în ediţia nr. 2255 din 04 martie 2017 by http://confluente.ro/nicolae_dina_1488629155.html [Corola-blog/BlogPost/369449_a_370778]
-
vor fi încă o absență. Închipuiți-vă că într-o încleștare militară, Doamne ferește-ne, din armata trimisă în intervenție, 40% ar muri în primele 3 lupte. Nu că n-am avea experiență la astfel de pierderi. Știm că lipsa de instrucție, calitatea deplorabilă a logisticii și insalubra cultură militară a unora dintre ofițerii Primului și celui de-al Doilea Război Mondial ne-au costat enorm. Degeaba la poligon îl înveți să tragă cu pușca dacă în câmpul de luptă i se
Sunt pline barurile de noapte de cei care au picat bacul. Doar noi le-am construit by https://republica.ro/sunt-pline-barurile-de-noapte-de-cei-care-au-picat-bacul-doar-noi-le-am-construit [Corola-blog/BlogPost/338089_a_339418]
-
a culturii generale privind istoria religiilor. Se vorbește, în acest context, tot mai des, despre îndoctrinare și intoleranță, ca păcate capitale ale unui învățământ religios de tip confesional. Totuși, dacă se analizează cu obiectivitate fenomenul, se observă că elevii, în urma instrucției la orele de Religie în forma actuală, nu sunt nici îndoctrinați, nici intoleranți. Aceasta este o falsă temere. De fapt, autorii ei urmăresc distrugerea personalității religioase, anihilarea oricărei judecăți echilibrate asupra fenomenului religios și considerarea, grosso modo, a tuturor sistemelor
DESPRE MISIUNEA BISERICII IN POSTMODERNITATE P. I... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 231 din 19 august 2011 by http://confluente.ro/Despre_misiunea_bisericii_in_postmodernitate_p_i_.html [Corola-blog/BlogPost/364705_a_366034]
-
de copii, când este atestat un alt învățător, pe nume Vasile Moldovan, cantor fiind la biserică , fostul învățător, Vasile Sas, până în anul 1899. De la dascăl, copiii învățau, pe lângă carte, altoitul pomilor, stupăritul, cioplitul, împletitul, ș.a. Sala în care se realiza instrucția și educația elevilor se muta de multe ori, de la un țăran creștin la altul, în căutarea unor condiții mai bune. Așa s-a întâmpat, de exemplu, în timpul învățătorului Vasile Sas, când din lipsă de spațiu școlar, corespunzător, acesta aduna copiii
CULTURĂ ȘI SPIRITUALITATE LA ULMENI-MARAMUREȘ by http://uzp.org.ro/cultura-si-spiritualitate-la-ulmeni-maramures/ [Corola-blog/BlogPost/93961_a_95253]
-
biserica, indiferent de desinență religioasă, creștină sau de altă orientare dogmatică, trebuie să-i aducă pe toți fiii ei sub aceeași boltă proteguitoare, prin crearea condițiilor și șanselor egale tuturora, indiferent de culoarea pielii, sex, apartenență religioasă, nivel de cultură, instrucție și educație, adaptarea la standarde, etc. “Platforma de la care se pleacă, ține să precizeze pastoral Keith, cu modestie și voce puțin tremurată, fără să dea impresia unei “provocări” aruncate religiei ortodoxe căreia îi apațineam eu, trebuie să fie cuvântul lui
PASTORUL KEITH ŞI INDIENII NAVAJOS de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 176 din 25 iunie 2011 by http://confluente.ro/Pastorul_keith_si_indienii_navajos.html [Corola-blog/BlogPost/351792_a_353121]
-
a început să se amelioreze simțitor, astfel că pe la începutul “crizei anilor 30” “poporul” Navajos “sporise” numericește ajungând la vreo 50 de mii de oameni și peste un milion de animale. “Aș vrea să-mi vorbiți despre câteva lucruri privind instrucția și educația, implicarea statului federal, a celorlalte autorități ale statului sau county-ului pe teritoriul căruia locuia, trăia și muncea Navajo. Spuneți câte ceva și despre statutul dv. în cadrul “tribului”, cum ați fost privit, necazuri de adaptare ... “Trebuie să mă întorc puțin
PASTORUL KEITH ŞI INDIENII NAVAJOS de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 176 din 25 iunie 2011 by http://confluente.ro/Pastorul_keith_si_indienii_navajos.html [Corola-blog/BlogPost/351792_a_353121]
-
ajuns cu oprerațiunile militare și dincolo de Mississippi, le-a promis, într-o adunare cu căpeteniile tribului că “fiii și fiicele voastre vor învăța carte!”. Ușor de zis, greu de făcut. Demagogie, ca peste tot: cum ar fi putut educația și instrucția să fie adusă la niște copii care locuiau în locuri izolate, la mile depărtare numai de străzile principale pe unde s-ar crede că educația se “plimbă” nestihngherită și cere ea însăși “subiecți de tratat” și ofrande generoase !? Și, că
PASTORUL KEITH ŞI INDIENII NAVAJOS de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 176 din 25 iunie 2011 by http://confluente.ro/Pastorul_keith_si_indienii_navajos.html [Corola-blog/BlogPost/351792_a_353121]
-
nu amestecăm, voi termina îndată “contextul general” al anilor de început de stabilitate și chiar prosperitate și pace socială. După “stimulul” dat de guvern, “poporul” Navajo a luat măsuri de autodeterminare și suveranitate socială, Investind apoi pentru fiii săi în instrucția și educația care grăbea integrarea într-o altă lume decât cea a părinților și moșilor lor, lumea însăși avea o altă croială, o altă viziune asupra viitorului, un început de împăcare a trecutului cu prezentul pentru a putea proiecta un
PASTORUL KEITH ŞI INDIENII NAVAJOS de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 176 din 25 iunie 2011 by http://confluente.ro/Pastorul_keith_si_indienii_navajos.html [Corola-blog/BlogPost/351792_a_353121]
-
împrejmuire a unității cu stâlpi de beton de 400 kg. și cum eu aveam 1,83 m înălțime toată greutatea stâlpului se lasă pe mine. Răni și coaje am avut pe umeri timp de două săptămâni. A urmat perioadă de instrucție. Am schimbat hainele, s-au format grupele în cadrul plutonului și cum eram cel mai înalt, am luat pușcă mitralieră, rănită în spate, pătură în bandolieră și direcția rastelul cu schiuri de unde plecăm la câmpul de instrucție. Și cum nu știam
CAP.4 de IONEL CADAR în ediţia nr. 2216 din 24 ianuarie 2017 by http://confluente.ro/ionel_cadar_1485270433.html [Corola-blog/BlogPost/343094_a_344423]
-
A urmat perioadă de instrucție. Am schimbat hainele, s-au format grupele în cadrul plutonului și cum eram cel mai înalt, am luat pușcă mitralieră, rănită în spate, pătură în bandolieră și direcția rastelul cu schiuri de unde plecăm la câmpul de instrucție. Și cum nu știam să schiez rămâneam mult în urmă plutonului. Am urcat undeva sus pe munte cu schiurile la mâna unde mă aștepta comandantul. Mi-am pus schiurile la picioare și hai la vale. Cum nu știam să schiez
CAP.4 de IONEL CADAR în ediţia nr. 2216 din 24 ianuarie 2017 by http://confluente.ro/ionel_cadar_1485270433.html [Corola-blog/BlogPost/343094_a_344423]
-
verișoară Valeria cu care corespondam. Într-una din scrisori verișoară mea mă întreba dacă n-aș vrea să mă însor că are o vecină Mitrașca Florica care nici una nici altă a început să-mi scrie. După ce am terminat perioadă de instrucție la Predeal avându-se în vedere pregătirea școlară ce o aveam, am fost repartizat la școala de gradați de la Târgu Mureș. Acolo după câteva luni de zile am fost numit șef de gardă la un depozit de muniții de la Cocoșu
CAP.4 de IONEL CADAR în ediţia nr. 2216 din 24 ianuarie 2017 by http://confluente.ro/ionel_cadar_1485270433.html [Corola-blog/BlogPost/343094_a_344423]
-
informație. După o lectură mai profundă îți dai seama că ai în mână o lucrare elaborată într-o manieră captivantă cu argumente impresionante despre câteva secole de istorie a Țării Românești. Excesul în explicarea unor documente aduse în discuție devoalează instrucția juridică a unuia dintre autori. Ori acest accent pus pe explicații ușurează lectura și face lucrarea accesibilă și cititorului neavizat, nu numai celui cu pregătire în domeniu. În continuare am să abordez lucrarea doar din punctul de vedere al interferențelor
DESPRE PÂRÂIENII VALAHIEI de ILIE FÎRTAT în ediţia nr. 1548 din 28 martie 2015 by http://confluente.ro/ilie_firtat_1427573537.html [Corola-blog/BlogPost/369481_a_370810]
-
cu cartofi în țintă și o nimereau! Nu mai spun că ceea ce numeam noi țintă, era atunci un simplu butoi de tablă aruncat în mare. Am primit cel mai slab calificativ dintre toate navele, iar ce a pățit echipajul la instrucția de front și permisii nu mai povestesc. Cu asemenea amintiri ne umpleam timpul când eram împreună și Genny se dovedea a fi o ascultătoare fascinată de poveștile mele marinărești. Marinarii, mai ales cei comerciali, erau la modă pe atunci, pentru că
ROMAN de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1225 din 09 mai 2014 by http://confluente.ro/Stan_virgil_1399653431.html [Corola-blog/BlogPost/350679_a_352008]
-
vreo revistă serioasă prin grămada de gunoi politic și cazon. Ei, bine! Scriitorul Ion N. Oprea înșiruie pe ulița culturii românești o grămadă de felinare ce arată calea pe care trebuie să o ia omul avid de o educație și instrucție serioasă. El a gândit un proiect de promovare a publicațiilor locale și a cărților în regie proprie pe care ar fi trebuit să-l facă Ministerul Culturii demult ! S-a încărcat însă ca cetățean și scriitor cu o muncă de
SCRIITORUL ION N. OPREA ŞI PROIECTUL SĂU SISIFIC de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1722 din 18 septembrie 2015 by http://confluente.ro/marian_malciu_1442590671.html [Corola-blog/BlogPost/343940_a_345269]
-
am să-l uit niciodată, vinul băut cu găleata din golești, milcovul ce-mi aducea aminte de unire, biblioteca în care l-am citit pe contele tolstoi și pe șolohov cu donul lui liniștit, sergentul filip care ne scotea la instrucție în zilele geruite ale lui ianuarie, prima dragoste când am plâns lângă un zid părăsit de pe peron despărțirea, trenul care a plecat cu toate sentimentele mele spre alte zări, luptele sacre din sufletul meu pentru a uita acele clipe, voiam
TURMA ORELOR ALBASTRE de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 1065 din 30 noiembrie 2013 by http://confluente.ro/Turma_orelor_albastre_ion_ionescu_bucovu_1385811411.html [Corola-blog/BlogPost/344621_a_345950]
-
un timp ”pierdut..! dar, regăsit prin voința de al ”umple”, ai găsii sensul (pe care cam greu și în ”civilie” ți-l găsești, ca să mă parafrazez pe mine de atunci) și regasii prin multiple valente. Iată cum după „centrul de instrucție” ce ma constipase zdravăn la început..)))) m-am băgat în tot felul de concursuri. Venise la mine un maistru militar, o matahala de om care mă întreabă, sau mai bine zis afirmă că ”am auzit c- ai făcut ceva așa
AMINTIRE RĂZLEAȚĂ.. de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 2051 din 12 august 2016 by http://confluente.ro/valerian_mihoc_1471034856.html [Corola-blog/BlogPost/347119_a_348448]
-
pe care apoi îi instruiește la nivelul de specializare de care are nevoie. Educația este generală și asigurată prin nivelul la care ridicăm familia și prin formele bugetare ale obligațiilor pe care le are statul față de cetățean și familie. Iar instrucția o face prin buget propriu instituția specializată a armatei, legiuitorul ne trebuind decât să precizeze atribuțiile respective. Dar să le precizeze în cunoștință de cauză, fără a-și permite să experimenteze nefondat diverse modele. Din asemenea motive, în unele țări
DESPRE SENSIBILITĂŢI DEMOCRATICE (9) SAU STATUL, CETĂŢEANUL ŞI ABUZUL AUTORITĂŢII (V) de CORNELIU LEU în ediţia nr. 725 din 25 decembrie 2012 by http://confluente.ro/Corneliu_leu_despre_sensibilitati_de_corneliu_leu_1356504802.html [Corola-blog/BlogPost/341517_a_342846]
-
28 ianuarie 2017. AMINTIRI DIN COPILĂRIE - Cap.5 Armata nu s-a terminat aici. De la Târgu Mureș am fost trimis la școala de ofițeri la regimentul de mecanizate Zalău. Oarecum m-am apropiat de casă. Aici am inceput adevărată armata. Instrucție la sânge împreună cu toți gradații trimiși pentru școlarizare După trei luni de zile au venit recruții, s-au format plutoanele și în fruntea unui plutun am fost numit comandant de pluton. Aveam niște soldați în cele trei grupe,unu și
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/ionel_cadar/canal [Corola-blog/BlogPost/376108_a_377437]