2,485 matches
-
încălzire a vocii, interpretarea „model” a cântecului, exemplificarea diferitelor exerciții muzicale etc.; 2. EXPLICAȚIA, ca metodă prin care se oferă elevilor cunoștințe noi, clar redate și argumentate, trebuie redusă la strictul necesar, fiind subordonată aspectului practic (audiere, cântare, recunoaștere); 3. INSTRUCTAJUL precede sau însoțește desfășurarea unei activități practice, precizând reguli, sarcini, norme de conduită ce trebuie respectate. 4. CONVERSAȚIA, atât de reactualizare cât și de fixare, de examinare sau euristică nu se va rezuma doar la crearea situațiilor în care elevii
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
stație.” 4) „Ori de câte ori cineva spune un neadevăr, se află până la urmă.” 5) „Dacă scrii prea repede temele, faci mai multe greșeli.” 6) „Un prieten bun se grăbește să-și facă lecțiile și să vină la tine, dacă l-ai chemat.” INSTRUCTAJ: Pe lista nr. 1 aveți 3 proverbe, iar pe lista nr. 2 sunt scrise 6 fraze. Sarcina voastră este să indicați în dreptul frazelor numărul proverbului în care este inclusă fraza. INTERPRETARE: Testul permite stabilirea gradului în care se înțelege sensul
CERCETARE APLICATIVĂ PRIVIND CUNOAŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA POTENŢIALULUI CREATIV AL ELEVILOR by LUPAŞCU ANDREEA MILENA, NEAGU NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/407_a_744]
-
practicanții, în conformitate cu normele legale în vigoare. Este obligatorie purtarea echipamentului de protecție tipizat în timpul activităților clinice și practice. Vor fi obligați să cunoască și să respecte normele de igienă personală. La începutul fiecărei perioade de activitate practică se va face instructaj de protecție a muncii în funcție de activitatea ce urmează a se desfășura. Se va interzice părăsirea locurilor de activitate fără aprobarea personalului îndrumător. Pentru evitarea accidentelor prin electrocutare se interzice venirea în contact direct cu anumite părți metalice ale instalațiilor care
Caiet 1 () [Corola-publishinghouse/Science/395_a_775]
-
grupurile de litere; c. de natură afectivă: O12 - să participe activ și cu interes la activitate; d. comportamentale: O12 - să respecte regulile jocului; Strategia didactică: Resurse procedurale: Metode și procedee: explicația, conversația, exercițiul, analiza fonetică, descoperirea dirijată, observația, jocul didactic, instructajul verbal, citirea în lanț; Resurse materiale: fișe de lucru, pixuri, pitici și Alba ca Zăpada în miniatură, casa piticilor, CD, calculator, recompense (flori); 3. Proiect didactic - Semne de punctuație Deficiența: Dislexie disgrafie Clasa: a III a Tipul activității: Terapie de
Logopedie : modele de proiecte didactice : caiet de lucrări practice by Iolanda Tobolcea () [Corola-publishinghouse/Science/475_a_1323]
-
A.N.: Din ce am citit eu, se spune că torționarii se și temeau. Dacă erau pârâți de vreunul dintre ei că nu și-au făcut bine treaba, treceau de partea cealaltă... N.I.: Da, voi reveni asupra acestei probleme. După instructajul făcut a urmat o nouă bătaie cumplită. Ne băteau până oboseau ei, până ce-și consumau rata de adrenalină, după care noi trebuia să ne reluăm poziția aceea fixă - și din nou bătaie. Cum noi stăteam ghemuiți pe priciuri, începeau să
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
Activitatea voluntară scopurile fixate de deficientul mintal sunt generate de trebuințele și interesele momentane; dacă întâmpină greutăți se abate de la scopul fixat și execută o activitate mai ușoară ; deficientul mintal întâmpină dificultăți în executarea unei activități datorate insuficientei atenții acordate instructajului, fiind tentat să treacă imediat la acțiune; tonul educatorului (persoanei care lucrează cu deficientul mintal) trebuie să fie calm, apropiat, deoarece apar frecvent manifestări de negativism. Afectivitatea afectivitatea este întotdeauna perturbată (din varii motive); se caracterizează printr-o imaturitate afectivă
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
didactice care-și desfășurau activitatea cu grupele de studenți din anul I și II, respectiv: lector dr. B. I., asist. drd.. C. L., asist. drd. S. B. precum și asist. drd. Ț. F. Probele au fost precedate după introducere de un scurt instructaj de aplicare și au fost atent supravegheate și înregistrate sub forma Protocoalelor de observație de către subsemnatul. Etapa de post-test a cercetării a urmărit, în prima instanță, evidențierea efectelor intervenției pedagogice la nivelul grupelor experimentale în raport cu cele de control. O a
DEZVOLTAREA CAPACITĂȚILOR PSIHOMOTRICE CU MIJLOACE SPECIFICE JOCULUI DE VOLEI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Florin Țurcanu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_821]
-
și limbajul interior - în următoarele tipuri de metode: a) metode de comunicare orală, subdivizate în: - metode expozitive, din care fac parte: povestirea, descrierea, explicația, demonstrația teoretică, prelegerea școlară, prelegerea universitară (cursul magistral), conferința, expunerea cu oponent, prelegerea-discuție, conferința-dezbatere, informarea, microsimpozionul, instructajul etc.; - metode interogative (conversative, dialogate) precum: conversația euristică, discuțiile în grup, dezbaterea, discuția-dialog, consultația în grup, preseminarul, seminarul, dezbaterea de tipul „mesei rotunde”, dezbaterea „Philips-66”, brainstormingul (asaltul de idei), colocviul etc.; - metoda problematizării - de instruire prin rezolvarea unor situații-problemă. b
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
și E cuprind câte 12 matrici fiecare fiind compusă din câte 9 elemente din care lipsește unul. Notă: Testul l-am aplicat în serii de câte șase subiecți, cu timp limitat de rezolvare de o oră, nu înainte de a face instructajul necesar desfășurării testului. Pentru înregistrarea răspunsurilor corecte am utilizat grila de cotare pe care am așezat-o peste fișa personală completată. Raportarea performanței la etalon a permis stabilirea în centile a nivelului de inteligență generală a fiecărui subiect. Evaluarea cunoștințelor
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
cu o lumină orbitoare care străpunge Întunericul iadului. Pentru prima dată locuitorii lumii de jos s-au putut vedea unii pe alții. Apoi, În mijlocul lor s-a arătat Ioan Botezătorul, care, credincios funcției sale de Înaintemergător, le face un scurt instructaj catehetic despre Isus. Urmează o conversație spumoasă Între Satana și Iad, Întreruptă de un „glas ca un tunet”: „Ridicați, căpetenii, porțile voastre, ridicați-vă, porți veșnice, ca să intre Împăratul slavei!” Satana se retrage strategic, lăsându-i Iadului dirijarea operațiunilor. Totul
Glafire. Nouă studii biblice și patristice by Cristian Bădiliță () [Corola-publishinghouse/Science/2307_a_3632]
-
perfecționează pe trei căi: a) prin observarea acțiunilor altora (ceea ce se apropie de învățarea prin imitație); b) prin explicație, pe baza indicațiilor verbale prin care se transmit cunoștințe suplimentare; c) prin activitate practică, în sensul executării directe, pe bază de instructaj verbal, care, treptat, se transformă în autocomandă, ceea ce conduce la formarea imaginii sau programului de acțiune. Priceperile superioare complexe sunt caracterizate de o mare complexitate structural-funcțională, înglobând cunoștințe teoretice, experiență personală, deprinderi diferite, toate putând fi actualizate, mobilizate și selectate
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
și vino cu doctorul Moreanu la mine! Mă conformez. - Doctore, ăsta stă degeaba, zice că a terminat tot ce avea de făcut. învață-l să decupeze electrocardiograme! Deși sub nici o formă nu ar fi trebuit să fac eu așa ceva, după instructajul necesar, în maximum două zile am terminat de decupat electrocardiogramele. Iar mă întâlnesc pe hol cu „doamna”. - Parcă îți dăduse doctorul Moreanu să tai electrocardiograme! - Le-am terminat. - Le-a văzut doctorul Moreanu? - Da și a spus că le-am
Privind înapoi fără mânie by Gheorghe Bălăceanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91574_a_93568]
-
Tromboane. Noi aveam drepturile de bază asigurate, cu alte cuvinte, o dată ce eram încă vii, ne exercitam dreptul la muncă forțată. Pe la începutul anilor ’80, individul băgase spaima în popor că vine bomba cu neutroni. Organizau marșuri ale păcii. Îmi amintesc instructajul pentru unul dintre ele: - Toași, ne adunăm cu toții pă întreprideri, ca niște pâraie și ne adunăm în Piața Cinema Gloria, ca un șuvoi, apoi ne vom uni cu tovarășii din alte sectoare pe Magheru, așa, într-un fluviu care se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
Numa’ proștii ca tine și zăhăiții ca mine mai stau aici”, așa a început Tămaș, colegul meu, profesor de istorie, discuția cu mine după ce directoarea școlii m-a prezentat în prima zi și ne-a lăsat singuri „să-mi facă instructajul”. Era spre 60 de ani, avea o figură de senator roman, bonom, elegant, zeflemitor, mare amator de femei. Mi-a zis să mă așez în prima bancă în cabinetul lui de istorie. El stătea la catedră, uitându-se la mine
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
scăpat de acest sindrom nici în tranziție, decât prin demisii. Tinerețea mi-am trecut-o în vremea în care primăvara ne dezmorțeam oasele și curățam străzile și parcurile cu elevii, iar printre picături îi învățam științe sociale, vara mergeam la instructaje pentru defilarea de 23 august, dar și la Costinești, unde eram fericiți, zăceam pe nisipul cald de ne dezgheța oasele, înotam, ascultam disidențele umoristice ale Divertișilor, dansam până în zorii zilei. Toamna începea lunga epopee a muncilor agricole la cartofi la
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
săptămâna mare, fără să mă fi anunțat, căruța abia găsită cu care veneam de la gară opri în fața casei Anei. Ea fu prima care mă văzu; explodă de bucurie. Era spre orele prânzului. Soțul ei se afla în comuna vecină pentru „instructaj” având ca obiect „activitatea obștească”. Obișnuitele „instructaje”, „ședințe” și altele ca din întâmplare, totdeauna în sărbătorile Crăciunului și Paștelui. Avea să se întoarcă seara, târziu, înfrigurat, obosit. Se bucură, mă bucurai. Mama Anei, la strigătele acesteia, apăru și ea în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1887_a_3212]
-
căruța abia găsită cu care veneam de la gară opri în fața casei Anei. Ea fu prima care mă văzu; explodă de bucurie. Era spre orele prânzului. Soțul ei se afla în comuna vecină pentru „instructaj” având ca obiect „activitatea obștească”. Obișnuitele „instructaje”, „ședințe” și altele ca din întâmplare, totdeauna în sărbătorile Crăciunului și Paștelui. Avea să se întoarcă seara, târziu, înfrigurat, obosit. Se bucură, mă bucurai. Mama Anei, la strigătele acesteia, apăru și ea în cerdac. Nu părea prea îmbătrânită, avea în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1887_a_3212]
-
vecinilor, dacă eram Întrebate, că ne aflam acolo pentru o Întâlnire a Dependenților de Sex Anonimi. „Te simți mai bine dacă le spui că ești dependentă de sex decât că citești romane siropoase?“ am Întrebat-o când ne-a făcut instructajul. „Categoric!“ a răspuns ea, fără a ezita vreo clipă. „Dependența e cool. Toți oamenii creativi sunt dependenți de ceva.“ Așa că i-am făcut pe plac. Astăzi arăta și mai punk ca de obicei, Îmbrăcată cu o pereche de pantaloni de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2293_a_3618]
-
un hol mare, trece de masa lungă, acoperită cu pânză roșie, într-un alt hol, mai mic, rotund. Patru birouri distanțate, în stânga intrării masa dactilografei. Tovarășul Orest Popescu?, repetă, alintându-se, blonda cu zulufi. Tovarășul Popescu este plecat la un instructaj, iar vicele e în ședință de organizație. Ședință... care ședință, cum fac handicapatii ședință, doar nu suntem la... Vancea holbase ochii, își reveni imediat, speriat să nu-și deconspire uimirea. Dactilografa făcu un semn spre fereastră, fără să ridice privirea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2121_a_3446]
-
Nu-i ușor! Deloc nu-i ușor, munca noastră și statutul nostru și obiectivele noastre și... Da’ vă spune tov Ionel toate, eu mă grăbesc. Abia am timp să-i dau fetiței de mâncare, la trei să fiu înapoi, la instructaj. Își aruncase pe umeri geanta uriașă, își îndreptase fularul verde, mototolit, o zbughise, tov secretar executiv o și zbughise. Domnul detectiv Vancea iese pe hol, îl salută, zâmbind, pe Iopo Papașa, o ia pe culoar la stânga, coboară în curte. Se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2121_a_3446]
-
organizație cu reguli stricte și simple, handicapații pot dovedi, însă, excelente calități de subordonare.“ Lunecoasa Gina stătea cu gura căscată. Repeta, zăpăcită, cuvintele pe care le auzea. Parcă pregăteau o piesă de teatru sau o expediție în junglă, printre marțieni. „Instructajul trebuie să respecte minime reguli de comunicare. Să li se vorbească, ca și cum ar auzi, fără a încetini sau accelera debitul, la o distanță de 0,5-1,5 m, poziția vorbitorului să fie luminată. Gura vorbitorului să fie mai jos decât
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2121_a_3446]
-
tactilă. Satisfacerea halucinatorie a unei necesități, prin vis. Visul, calea spre inconștient și expresia inconștientului, poate fi utilizat ca o forță de inducție. Pentru consolidarea și dirijarea grupării. Adică, respectarea secretului, încrederea în țel, îndeplinirea comenzii, solidaritatea în acțiune.“ Un instructaj parapsihologic? Frater Vancea și dulcissima Puișor păreau a se pregăti pentru întâlniri cosmice sau subterane, invizibile profanilor. Gata să învețe regulile de conlucrare într-o organizație a viitorului... Nu prea se ferea domnul Vancea de primejdii, se pare, deși primejdiile
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2121_a_3446]
-
nu sunt oameni grași în Etiopia, așa că nu prea poți să tot dai vina pe gene, metabolism, oase mari sau ce-o mai fi. Însă principalul motiv pentru care rămân destul de zveltă este că în fiecare zi trebuie să fac instructajul în caz de pericol cu cel puțin cincizeci de pasageri, care se uită la burta mea în timp ce ridic brațele să-mi pun vesta de salvare. Când ai un public zilnic, te simți mai motivată ca oricând. Oricum, azi nu țin
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2278_a_3603]
-
2) În cazul nerespectării obligațiilor de către practicant, tutorele va contacta cadrul didactic supervizor, aplicându-se sancțiuni conform regulamentului de organizare și funcționare al instituției de învățământ superior. 3) Înainte de începerea stagiului de practică, partenerul are obligația de a face practicantului instructajul cu privire la normele de securitate și sănătate în munca, în conformitate cu legislația în vigoare. 4) Partenerul de practică trebuie să pună la dispoziția practicantului toate mijloacele necesare pentru dobândirea competențelor precizate în portofoliul de practică. 5) Partenerul de practică are obligația de
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
Pentru a explica raportul dintre cele două categorii de factori, autorul prezintă exemple sugestive: poți crea toate condițiile pentru ca un copil să învețe să meargă pe bicicletă (factori igienici): crearea unui mediu sigur și protejat pentru exerciții, echipament de protecție, instructaj, îndrumare și dragoste, recompense și stimulente, dar acel copilul nu va învăța niciodată să conducă bicicleta, dacă nu primește o bicicletă (factor motivator). Similar, un inginer nu poate fi creativ, chiar dacă sunt înlăturate sursele de insatisfacție, atâta timp cât nu are de
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]