1,574 matches
-
Exerciții ortografice pentru admiterea în liceu. Constanța, Editura Europolis, 1991, 112 p. (Colecția elevului). [65] FAITER; ION, Limba română, clasa a VIII-a. în: Dynamis, 2, nr. 8, 1991, p. 4. [derivarea cu sufixe, prefixe]. [66] FLORESCU, CONSTANTIN E., Activitatea logopedică. Prevenirea tulburărilor de limbaj. în: Tribînv, 2, nr. 11, 1991, p. 7. [67] FLORESCU, CRISTINA, Elena Slave, Metaforele limbii române. în: AnL-A, 32, 19891991., p. 209-211. [68] GÂRMACEA, CORNELIA, Programe și manuale pentru faza de tranziție. în: Tribînv, 2
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
10. [101] ENACHE, MELANIA, Culegere de texte literare: pentru clasele I-IV / Melania Enache, - Galați: Porto Franco, 1997. [102] GENCĂRĂU, ȘTEFAN, Sintaxa limbii române. Fraza, dificultăți, exerciții. ClujNapoca, Promedia Plus, 1997, 312 p. [103] GHERASIM, ANGELA, în antecamera școlii. Asistența logopedică în grădiniță. Tribînv, 8, nr. 397, p. 7. [104] GOIA, VISTIAN,,,Tipuri”de învățare la limba și literatura română, LL, 42, nr.1, 1997,123 133[Engl.Ab]. [105] GOIAN, MARIA EMILIA; GOT, MIORIȚA; MANOLACHE, ADINA, Limba română. Manual pentru
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
și va avea următorul cuprins: "Salariul tarifar prevăzut de lege pentru personalul didactic, personalul sanitar și personalul auxiliar de învățămînt din leagăne, casele de copii și din unitățile speciale de învătămînt preșcolar, primar, gimnazial, liceal și postliceal, profesional, de la centrele logopedice și de la cursurile de calificare sau recalificare pentru deficienți și invalizi este mai mare cu 3 clase de salarizare. Personalul de administrație, de deservire, de întreținere și de pază din leagăne, casele de copii și unitățile de învățămînt special beneficiază
DECRET-LEGE nr. 138 din 11 mai 1990 privind îmbunătăţirea condiţiilor pentru ocrotirea, educarea, şcolarizarea şi pregătirea profesională a copiilor şi tinerilor cu deficiente fizice sau intelectuale şi a minorilor inadaptati. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107001_a_108330]
-
educație specială) coordonate de Ministerul Învățământului; - la domiciliu (pentru copii și adulți handicapați nedeplasabili, în vârstă de până la 30 de ani). Articolul 55 Pentru terapia tulburărilor de limbaj la copiii cuprinși în grădinițe și învățământul primar, inspectoratele școlare organizează centre logopedice interșcolare - că structuri de educație specială integrată - încadrate cu profesori de specialitate, logoped (specialitate defectologie, pedagogie, psihologie, psihopedagogie specială). Articolul 56 Evaluarea psihopedagogica a copiilor cu probleme speciale în scopul orientării lor școlare și profesionale se realizează de comisiile de
HOTĂRÎRE Nr. 283 din 21 iunie 1993 privind unele măsuri referitoare la desfăşurarea învăţământului în anul şcolar (universitar) 1993/1994. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/109498_a_110827]
-
2001 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 797 din 13 decembrie 2001. Articolul 3 Elevii din unitățile de învățământ preuniversitar particular au acces gratuit la serviciile de specialitate oferite de personalul unităților conexe ale învățământului preuniversitar de stat, cum sunt centre logopedice interșcolare și centre sau cabinete de asistența psihopedagogică. Articolul 4 Elevii din unitățile de învățământ preuniversitar particular au acces la facilitățile și resursele oferite de unitățile conexe și unitățile extrașcolare - cluburi, palate ale copiilor și elevilor, tabere, baze sportive, turistice
ORDONANTA nr. 138 din 31 august 2000 privind unele reglementări ale învăţământului particular**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/130137_a_131466]
-
activități de training pentru medici 2. stabilirea diagnosticului clinic 3. investigații paraclinice în vederea stabilirii diagnosticului patologic și etiologic 4. examinări clinice suplimentare 5. terapie medicamentoasa, simptomatica, neurocoroborantă 6. terapie kineziologica 7. terapie oro-faciala 8. terapie de stimulare multisenzoriala 9. terapie logopedica 10. pregătirea psihologică a familiei, în principal a mamei 11. pregătirea mamei pentru preluarea la domiciliu a terapiei kineziologice și a terapiei de stimulare multisenzoriala 1.2. Detalierea cheltuielilor a) Cheltuieli materiale și servicii ... - medicamente utilizate în scop profilactic, reactivi
NORME METODOLOGICE din 3 august 2001 privind execuţia, raportarea şi controlul programelor de sănătate în anul 2001. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/136638_a_137967]
-
activități de training pentru medici 2. stabilirea diagnosticului clinic 3. investigații paraclinice în vederea stabilirii diagnosticului patologic și etiologic 4. examinări clinice suplimentare 5. terapie medicamentoasa, simptomatica, neurocoroborantă 6. terapie kineziologica 7. terapie oro-faciala 8. terapie de stimulare multisenzoriala 9. terapie logopedica 10. pregătirea psihologică a familiei, în principal a mamei 11. pregătirea mamei pentru preluarea la domiciliu a terapiei kineziologice și a terapiei de stimulare multisenzoriala 1.2. Detalierea cheltuielilor a) Cheltuieli materiale și servicii ... - medicamente utilizate în scop profilactic, reactivi
NORME METODOLOGICE din 27 iulie 2001 privind execuţia, raportarea şi controlul programelor de sănătate în anul 2001. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/136640_a_137969]
-
calificare și recalificare pentru invalizi. Procesul de învățămînt din aceste școli se desfășoară pe baza planurilor de învățămînt și programelor școlare specifice, avizate de Ministerul Învățămîntului. Articolul 38 Pentru corectarea vorbirii elevilor din învățămîntul primar și gimnazial se organizează centre logopedice. Centrul logopedic interșcolar funcționează pentru corectarea tulburărilor de limbaj la copiii școlari și preșcolari și se organizează pe lîngă o grădiniță sau școala gimnazială, fiind coordonat și îndrumat de inspectoratul școlar. Centrul logopedic se organizează cu cel puțin 2 posturi
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
recalificare pentru invalizi. Procesul de învățămînt din aceste școli se desfășoară pe baza planurilor de învățămînt și programelor școlare specifice, avizate de Ministerul Învățămîntului. Articolul 38 Pentru corectarea vorbirii elevilor din învățămîntul primar și gimnazial se organizează centre logopedice. Centrul logopedic interșcolar funcționează pentru corectarea tulburărilor de limbaj la copiii școlari și preșcolari și se organizează pe lîngă o grădiniță sau școala gimnazială, fiind coordonat și îndrumat de inspectoratul școlar. Centrul logopedic se organizează cu cel puțin 2 posturi de profesori
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
învățămîntul primar și gimnazial se organizează centre logopedice. Centrul logopedic interșcolar funcționează pentru corectarea tulburărilor de limbaj la copiii școlari și preșcolari și se organizează pe lîngă o grădiniță sau școala gimnazială, fiind coordonat și îndrumat de inspectoratul școlar. Centrul logopedic se organizează cu cel puțin 2 posturi de profesori logopezi. Fiecare profesor logoped lucrează 8 ore pe zi, în medie, din care 18 ore săptămînal activitate directă cu un numar de 12-15 copii. Activitatea se desfășoară cu un copil sau
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
anexa nr. 2 la prezenta ordonanță de urgență. ... Articolul 2 Majorarea salariilor prevăzută la art. II din Ordonanța de urgenta a Guvernului nr. 33/2002 se aplică și personalului din cadrul unităților conexe, respectiv centre și cabinete de asistență psihopedagogică, centre logopedice, cabinete școlare, casa corpului didactic, cluburile sportive școlare, cluburile și palatele copiilor și elevilor. Articolul 3 (1) Salariile de baza ale personalului didactic auxiliar din instituțiile de învățământ preuniversitar și universitar, din bibliotecile centrale universitare și bibliotecile pedagogice se majorează
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 66 din 5 iunie 2002 pentru stabilirea unor măsuri referitoare la salarizarea personalului din învăţământ. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142685_a_144014]
-
2001 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 797 din 13 decembrie 2001. Articolul 3 Elevii din unitățile de învățământ preuniversitar particular au acces gratuit la serviciile de specialitate oferite de personalul unităților conexe ale învățământului preuniversitar de stat, cum sunt centre logopedice interșcolare și centre sau cabinete de asistența psihopedagogică. Articolul 4 Elevii din unitățile de învățământ preuniversitar particular au acces la facilitățile și resursele oferite de unitățile conexe și unitățile extrașcolare - cluburi, palate ale copiilor și elevilor, tabere, baze sportive, turistice
ORDONANTA nr. 138 din 31 august 2000 privind unele reglementări ale învăţământului particular**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/142131_a_143460]
-
potrivit calificării obținute și în condițiile prevăzute de legislația în vigoare. Capitolul VII Unități conexe ale învățământului preuniversitar Articolul 47 (1) La nivelul învățământului preșcolar, primar și gimnazial, pe lângă unele unități de învățământ reprezentative în zona respectiva se organizează centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învățământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială, psihologie sau pedagogie; aceștia au și obligația sa îndrume educatoarele, invatatorii și institutorii în metodica dezvoltării
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
conexe ale învățământului preuniversitar Articolul 47 (1) La nivelul învățământului preșcolar, primar și gimnazial, pe lângă unele unități de învățământ reprezentative în zona respectiva se organizează centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învățământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială, psihologie sau pedagogie; aceștia au și obligația sa îndrume educatoarele, invatatorii și institutorii în metodica dezvoltării și corectării limbajului celor care prezintă tulburări de vorbire. ... (3) Pentru copiii cu boli
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144515_a_145844]
-
art. 183 din Legea nr. 19/2000 privind sistemul public de pensii și alte drepturi de asigurări sociale. ... Articolul 4 Personalul didactic auxiliar din unitățile de învățământ preuniversitar și din cadrul unităților conexe, respectiv centre și cabinete de asistență psihopedagogică, centre logopedice, cabinete școlare, casa corpului didactic, cluburile sportive școlare, cluburile și palatele copiilor și elevilor, precum și personalul din învățământ, altul decât cel prevăzut în anexele la prezenta ordonanță de urgență, beneficiază în continuare de o creștere a salariilor de baza cu
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 196 din 18 decembrie 2002 privind creşterile salariale ce se vor acorda în anul 2003 personalului din învăţământ, salarizat potrivit Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 8/2000 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, referitor la stabilirea salariului de baza al personalului din învăţământ, şi pentru abrogarea unor dispoziţii din Legea nr. 154/1998 privind sistemul de stabilire a salariilor de baza în sectorul bugetar şi a indemnizaţiilor pentru persoane care ocupa funcţii de demnitate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147026_a_148355]
-
potrivit calificării obținute și în condițiile prevăzute de legislația în vigoare. Capitolul VII Unități conexe ale învățământului preuniversitar Articolul 47 (1) La nivelul învățământului preșcolar, primar și gimnazial, pe lângă unele unități de învățământ reprezentative în zona respectivă se organizează centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învătământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială, psihologie sau pedagogie; aceștia au și obligația să îndrume educatoarele, învățătorii și institutorii în metodica dezvoltării
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112224_a_113553]
-
conexe ale învățământului preuniversitar Articolul 47 (1) La nivelul învățământului preșcolar, primar și gimnazial, pe lângă unele unități de învățământ reprezentative în zona respectivă se organizează centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învătământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială, psihologie sau pedagogie; aceștia au și obligația să îndrume educatoarele, învățătorii și institutorii în metodica dezvoltării și corectării limbajului celor care prezintă tulburări de vorbire. ... (3) Pentru copiii cu boli
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112224_a_113553]
-
în MONITORUL OFICIAL nr. 687 din 30 iulie 2004. (4^4) Terenurile și clădirile în care își desfășoară activitatea inspectoratele școlare, casele corpului didactic, palatele și cluburile copiilor și elevilor, cluburile sportive școlare, centrele și cabinetele de asistență psiho-pedagogica, centrele logopedice, cabinetele școlare, precum și alte unități din subordinea Ministerului Educației, Cercetării și Inovării, ale căror cheltuieli curente și de capital se finanțează de la bugetul de stat, fac parte din domeniul public al statului și sunt administrate de Ministerul Educației, Cercetării și
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112224_a_113553]
-
cultural-artistice, campionate și concursuri sportive școlare, cu participare națională și internațională, precum și olimpiade internaționale pe obiecte de învățământ. ... (18) Finanțarea cheltuielilor privind inspectoratele școlare, casele corpului didactic, palatele și cluburile copiilor și elevilor, centrele și cabinetele de asistență psihopedagogica, centrele logopedice, cabinetele școlare, cluburile sportive și școlare se asigura din bugetul de stat prin bugetul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării. ... -------------- Alin. (18^1) al art. 167 a fost eliminat de LEGEA nr. 185 din 26 mai 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112224_a_113553]
-
potrivit calificării obținute și în condițiile prevăzute de legislația în vigoare. Capitolul VII Unități conexe ale învățământului preuniversitar Articolul 47 (1) La nivelul învățământului preșcolar, primar și gimnazial, pe lângă unele unități de învățământ reprezentative în zona respectivă se organizează centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învătământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială, psihologie sau pedagogie; aceștia au și obligația să îndrume educatoarele, învățătorii și institutorii în metodica dezvoltării
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112220_a_113549]
-
conexe ale învățământului preuniversitar Articolul 47 (1) La nivelul învățământului preșcolar, primar și gimnazial, pe lângă unele unități de învățământ reprezentative în zona respectivă se organizează centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învătământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială, psihologie sau pedagogie; aceștia au și obligația să îndrume educatoarele, învățătorii și institutorii în metodica dezvoltării și corectării limbajului celor care prezintă tulburări de vorbire. ... (3) Pentru copiii cu boli
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112220_a_113549]
-
în MONITORUL OFICIAL nr. 687 din 30 iulie 2004. (4^4) Terenurile și clădirile în care își desfășoară activitatea inspectoratele școlare, casele corpului didactic, palatele și cluburile copiilor și elevilor, cluburile sportive școlare, centrele și cabinetele de asistență psiho-pedagogica, centrele logopedice, cabinetele școlare, precum și alte unități din subordinea Ministerului Educației, Cercetării și Inovării, ale căror cheltuieli curente și de capital se finanțează de la bugetul de stat, fac parte din domeniul public al statului și sunt administrate de Ministerul Educației, Cercetării și
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112220_a_113549]
-
cultural-artistice, campionate și concursuri sportive școlare, cu participare națională și internațională, precum și olimpiade internaționale pe obiecte de învățământ. ... (18) Finanțarea cheltuielilor privind inspectoratele școlare, casele corpului didactic, palatele și cluburile copiilor și elevilor, centrele și cabinetele de asistență psihopedagogica, centrele logopedice, cabinetele școlare, cluburile sportive și școlare se asigura din bugetul de stat prin bugetul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării. ... -------------- Alin. (18^1) al art. 167 a fost eliminat de LEGEA nr. 185 din 26 mai 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112220_a_113549]
-
3 clase la școlile pentru deficienți mintali; - pentru psihodiagnoza, orientare școlară și psihoterapie - un post pe unitate; la unitățile cu peste 300 de elevi se mai poate normă 1/2 post; - pentru profilaxia și terapia tulburărilor de limbaj la centrele logopedice interșcolare. Această activitate se desfasoara atît în clasele constituite, cît și în cabinete special amenajate. În funcție de gravitatea tulburărilor, normă anuală a unui logoped este de 35-40 de minori cu tulburări de limbaj din grădinițe și școli generale; - profesor pentru cultura
HOTĂRÎRE nr. 586 din 17 mai 1990 privind unele măsuri de imbunatatire a activităţii de ocrotire, instruire şi recuperare a copiilor şi tinerilor handicapati şi a celor orfani. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107160_a_108489]
-
au obținut definitivarea în învățămînt sau gradele didactice în pregătirea de bază și defectologie. Posturile de psihopedagog prevăzute pentru activitățile specifice recuperatorii din școlile speciale, cele pentru psihodiagnoza și logopedie din case de copii și școli speciale, cele de la centrele logopedice interșcolare vor fi încadrate, de regulă, cu profesori absolvenți ai facultăților sau secțiilor de psihologie, pedagogie, psihopedagogie specială (defectologie). Personalul care asigură supravegherea și deservirea copiilor în zilele de odihnă și nelucrătoare va primi drepturile respective, potrivit Codului muncii. Anexă
HOTĂRÎRE nr. 586 din 17 mai 1990 privind unele măsuri de imbunatatire a activităţii de ocrotire, instruire şi recuperare a copiilor şi tinerilor handicapati şi a celor orfani. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107160_a_108489]