1,443 matches
-
corectare, recuperare, compensare, adaptare și integrare școlară și socială; ... d) corectarea tulburărilor de limbaj și de comunicare în vederea diminuării riscului de eșec școlar. Articolul 5 Activitatea de îndrumare logopedică a educatoarelor, învățătorilor și instructorilor de educație cu privire la activitatea de intervenție logopedică se realizează de către profesorii logopezi din centrele și cabinetele logopedice interșcolare prin: a) participarea/organizarea unor acțiuni de informare și consiliere logopedică în unitățile școlare și preșcolare arondate fiecărui profesor logoped; ... b) acțiuni metodice de îndrumare/consiliere logopedică a cadrelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
corectarea tulburărilor de limbaj și de comunicare în vederea diminuării riscului de eșec școlar. Articolul 5 Activitatea de îndrumare logopedică a educatoarelor, învățătorilor și instructorilor de educație cu privire la activitatea de intervenție logopedică se realizează de către profesorii logopezi din centrele și cabinetele logopedice interșcolare prin: a) participarea/organizarea unor acțiuni de informare și consiliere logopedică în unitățile școlare și preșcolare arondate fiecărui profesor logoped; ... b) acțiuni metodice de îndrumare/consiliere logopedică a cadrelor didactice din școli și grădinițe, în vederea corectării tulburărilor ușoare de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
școlar. Articolul 5 Activitatea de îndrumare logopedică a educatoarelor, învățătorilor și instructorilor de educație cu privire la activitatea de intervenție logopedică se realizează de către profesorii logopezi din centrele și cabinetele logopedice interșcolare prin: a) participarea/organizarea unor acțiuni de informare și consiliere logopedică în unitățile școlare și preșcolare arondate fiecărui profesor logoped; ... b) acțiuni metodice de îndrumare/consiliere logopedică a cadrelor didactice din școli și grădinițe, în vederea corectării tulburărilor ușoare de limbaj; ... c) dezbateri tematice privind importanța consolidării limbajului în procesul dezvoltării generale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
de intervenție logopedică se realizează de către profesorii logopezi din centrele și cabinetele logopedice interșcolare prin: a) participarea/organizarea unor acțiuni de informare și consiliere logopedică în unitățile școlare și preșcolare arondate fiecărui profesor logoped; ... b) acțiuni metodice de îndrumare/consiliere logopedică a cadrelor didactice din școli și grădinițe, în vederea corectării tulburărilor ușoare de limbaj; ... c) dezbateri tematice privind importanța consolidării limbajului în procesul dezvoltării generale a copilului, condiție esențială unei integrări școlare și sociale optime. Articolul 6 Înființarea centrelor și a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
cadrelor didactice din școli și grădinițe, în vederea corectării tulburărilor ușoare de limbaj; ... c) dezbateri tematice privind importanța consolidării limbajului în procesul dezvoltării generale a copilului, condiție esențială unei integrări școlare și sociale optime. Articolul 6 Înființarea centrelor și a cabinetelor logopedice interșcolare, stabilirea sediilor, încadrarea acestora cu personal didactic calificat și dotarea cabinetelor logopedice cu aparatură și material didactic necesar se fac de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București, la propunerea centrelor județene/al municipiului București de resurse și de asistență
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
dezbateri tematice privind importanța consolidării limbajului în procesul dezvoltării generale a copilului, condiție esențială unei integrări școlare și sociale optime. Articolul 6 Înființarea centrelor și a cabinetelor logopedice interșcolare, stabilirea sediilor, încadrarea acestora cu personal didactic calificat și dotarea cabinetelor logopedice cu aparatură și material didactic necesar se fac de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București, la propunerea centrelor județene/al municipiului București de resurse și de asistență educațională, cu avizul inspectorului școlar pentru învățământ special și special integrat. Articolul 7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
și material didactic necesar se fac de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București, la propunerea centrelor județene/al municipiului București de resurse și de asistență educațională, cu avizul inspectorului școlar pentru învățământ special și special integrat. Articolul 7 (1) Intervențiile logopedice se desfășoară în centre logopedice, cabinete logopedice și cabinete de resurse, organizate de regulă în școlile sau în grădinițele de masă. ... (2) Unitățile de învățământ precizate mai sus vor asigura spațiul și dotarea minimă necesară bunei desfășurări a activității logopedice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
fac de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București, la propunerea centrelor județene/al municipiului București de resurse și de asistență educațională, cu avizul inspectorului școlar pentru învățământ special și special integrat. Articolul 7 (1) Intervențiile logopedice se desfășoară în centre logopedice, cabinete logopedice și cabinete de resurse, organizate de regulă în școlile sau în grădinițele de masă. ... (2) Unitățile de învățământ precizate mai sus vor asigura spațiul și dotarea minimă necesară bunei desfășurări a activității logopedice și vor permite accesul părinților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
inspectoratele școlare județene/al municipiului București, la propunerea centrelor județene/al municipiului București de resurse și de asistență educațională, cu avizul inspectorului școlar pentru învățământ special și special integrat. Articolul 7 (1) Intervențiile logopedice se desfășoară în centre logopedice, cabinete logopedice și cabinete de resurse, organizate de regulă în școlile sau în grădinițele de masă. ... (2) Unitățile de învățământ precizate mai sus vor asigura spațiul și dotarea minimă necesară bunei desfășurări a activității logopedice și vor permite accesul părinților și al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
logopedice se desfășoară în centre logopedice, cabinete logopedice și cabinete de resurse, organizate de regulă în școlile sau în grădinițele de masă. ... (2) Unitățile de învățământ precizate mai sus vor asigura spațiul și dotarea minimă necesară bunei desfășurări a activității logopedice și vor permite accesul părinților și al copiilor în cabinet. ... (3) Într-un centru logopedic interșcolar pot funcționa unul sau mai multe cabinete logopedice, în funcție de numărul elevilor cu tulburări de limbaj care au nevoie de terapie logopedică, precum și de numărul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
în școlile sau în grădinițele de masă. ... (2) Unitățile de învățământ precizate mai sus vor asigura spațiul și dotarea minimă necesară bunei desfășurări a activității logopedice și vor permite accesul părinților și al copiilor în cabinet. ... (3) Într-un centru logopedic interșcolar pot funcționa unul sau mai multe cabinete logopedice, în funcție de numărul elevilor cu tulburări de limbaj care au nevoie de terapie logopedică, precum și de numărul profesorilor logopezi normați și încadrați. ... (4) Activitatea logopedică se desfășoară în cabinetele logopedice sau în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
de învățământ precizate mai sus vor asigura spațiul și dotarea minimă necesară bunei desfășurări a activității logopedice și vor permite accesul părinților și al copiilor în cabinet. ... (3) Într-un centru logopedic interșcolar pot funcționa unul sau mai multe cabinete logopedice, în funcție de numărul elevilor cu tulburări de limbaj care au nevoie de terapie logopedică, precum și de numărul profesorilor logopezi normați și încadrați. ... (4) Activitatea logopedică se desfășoară în cabinetele logopedice sau în cabinetele de resurse dotate corespunzător normelor metodologice cu cel
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
desfășurări a activității logopedice și vor permite accesul părinților și al copiilor în cabinet. ... (3) Într-un centru logopedic interșcolar pot funcționa unul sau mai multe cabinete logopedice, în funcție de numărul elevilor cu tulburări de limbaj care au nevoie de terapie logopedică, precum și de numărul profesorilor logopezi normați și încadrați. ... (4) Activitatea logopedică se desfășoară în cabinetele logopedice sau în cabinetele de resurse dotate corespunzător normelor metodologice cu cel mult 2 profesori logopezi care își planifică activitățile în ture diferite. Articolul 8
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
copiilor în cabinet. ... (3) Într-un centru logopedic interșcolar pot funcționa unul sau mai multe cabinete logopedice, în funcție de numărul elevilor cu tulburări de limbaj care au nevoie de terapie logopedică, precum și de numărul profesorilor logopezi normați și încadrați. ... (4) Activitatea logopedică se desfășoară în cabinetele logopedice sau în cabinetele de resurse dotate corespunzător normelor metodologice cu cel mult 2 profesori logopezi care își planifică activitățile în ture diferite. Articolul 8 (1) Finanțarea centrelor/cabinetelor logopedice interșcolare se asigură din bugetul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
un centru logopedic interșcolar pot funcționa unul sau mai multe cabinete logopedice, în funcție de numărul elevilor cu tulburări de limbaj care au nevoie de terapie logopedică, precum și de numărul profesorilor logopezi normați și încadrați. ... (4) Activitatea logopedică se desfășoară în cabinetele logopedice sau în cabinetele de resurse dotate corespunzător normelor metodologice cu cel mult 2 profesori logopezi care își planifică activitățile în ture diferite. Articolul 8 (1) Finanțarea centrelor/cabinetelor logopedice interșcolare se asigură din bugetul de stat prin bugetele județelor/bugetele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
logopezi normați și încadrați. ... (4) Activitatea logopedică se desfășoară în cabinetele logopedice sau în cabinetele de resurse dotate corespunzător normelor metodologice cu cel mult 2 profesori logopezi care își planifică activitățile în ture diferite. Articolul 8 (1) Finanțarea centrelor/cabinetelor logopedice interșcolare se asigură din bugetul de stat prin bugetele județelor/bugetele consiliilor locale ale sectoarelor municipiului București, prin centrul județean/al municipiului București de resurse și de asistență psihopedagogică. (2) Conform prevederilor legale, centrele/cabinetele logopedice interșcolare pot beneficia de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
1) Finanțarea centrelor/cabinetelor logopedice interșcolare se asigură din bugetul de stat prin bugetele județelor/bugetele consiliilor locale ale sectoarelor municipiului București, prin centrul județean/al municipiului București de resurse și de asistență psihopedagogică. (2) Conform prevederilor legale, centrele/cabinetele logopedice interșcolare pot beneficia de sponsorizări din partea unor persoane fizice și juridice, a unor organizații guvernamentale și nonguvernamentale naționale și internaționale. ... Capitolul II Normarea, încadrarea și organizarea activității profesorilor logopezi Articolul 9 (1) Numărul posturilor de profesori logopezi se stabilește de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
profesori logopezi se stabilește de inspectoratul școlar județean/al municipiului București, la propunerea inspectorului școlar de specialitate, în funcție de: ... a) numărul copiilor din grădinițe; ... b) numărul elevilor din clasele I-IV. ... (2) Un profesor logoped acoperă o zonă de intervenție (circumscripție logopedică) de cel puțin 500 de copii/elevi din grădinițe și din clasele I-IV. ... (3) Repartizarea zonelor de intervenție din teritoriul alocat centrelor și cabinetelor logopedice interșcolare se realizează de către comisia metodică a centrelor logopedice interșcolare, în funcție de numărul copiilor/elevilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
din clasele I-IV. ... (2) Un profesor logoped acoperă o zonă de intervenție (circumscripție logopedică) de cel puțin 500 de copii/elevi din grădinițe și din clasele I-IV. ... (3) Repartizarea zonelor de intervenție din teritoriul alocat centrelor și cabinetelor logopedice interșcolare se realizează de către comisia metodică a centrelor logopedice interșcolare, în funcție de numărul copiilor/elevilor și de numărul de profesori logopezi încadrați. ... (4) Depistarea copiilor/elevilor cu tulburări de limbaj din zona de intervenție logopedică arondată, examinarea complexă și planificarea activității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
o zonă de intervenție (circumscripție logopedică) de cel puțin 500 de copii/elevi din grădinițe și din clasele I-IV. ... (3) Repartizarea zonelor de intervenție din teritoriul alocat centrelor și cabinetelor logopedice interșcolare se realizează de către comisia metodică a centrelor logopedice interșcolare, în funcție de numărul copiilor/elevilor și de numărul de profesori logopezi încadrați. ... (4) Depistarea copiilor/elevilor cu tulburări de limbaj din zona de intervenție logopedică arondată, examinarea complexă și planificarea activității (programarea copiilor la cabinet) se vor realiza în decurs
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
din teritoriul alocat centrelor și cabinetelor logopedice interșcolare se realizează de către comisia metodică a centrelor logopedice interșcolare, în funcție de numărul copiilor/elevilor și de numărul de profesori logopezi încadrați. ... (4) Depistarea copiilor/elevilor cu tulburări de limbaj din zona de intervenție logopedică arondată, examinarea complexă și planificarea activității (programarea copiilor la cabinet) se vor realiza în decurs de o lună de la începutul fiecărui an școlar. ... (5) Activitățile de reevaluare/reexaminare se realizează la începutul semestrului al II-lea, timp de o săptămână
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
de o săptămână. ... Articolul 10 (1) Pe parcursul unui an școlar un profesor logoped lucrează cu un efectiv de 15-40 copii/elevi cu tulburări de limbaj. ... (2) Norma didactică a unui profesor logoped este de 16 ore pe săptămână. ... (3) Activitatea logopedică se poate desfășura zilnic între orele 8,00-19,00, în cabinetele logopedice din sediu, în cabinetele logopedice interșcolare sau în cabinetele de resurse, în funcție de orarul unităților de învățământ (școli și grădinițe) de la care provin copiii. (4) Durata unei activități de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
logoped lucrează cu un efectiv de 15-40 copii/elevi cu tulburări de limbaj. ... (2) Norma didactică a unui profesor logoped este de 16 ore pe săptămână. ... (3) Activitatea logopedică se poate desfășura zilnic între orele 8,00-19,00, în cabinetele logopedice din sediu, în cabinetele logopedice interșcolare sau în cabinetele de resurse, în funcție de orarul unităților de învățământ (școli și grădinițe) de la care provin copiii. (4) Durata unei activități de terapie logopedică este de regulă de 45 de minute. ... (5) Activitatea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
de 15-40 copii/elevi cu tulburări de limbaj. ... (2) Norma didactică a unui profesor logoped este de 16 ore pe săptămână. ... (3) Activitatea logopedică se poate desfășura zilnic între orele 8,00-19,00, în cabinetele logopedice din sediu, în cabinetele logopedice interșcolare sau în cabinetele de resurse, în funcție de orarul unităților de învățământ (școli și grădinițe) de la care provin copiii. (4) Durata unei activități de terapie logopedică este de regulă de 45 de minute. ... (5) Activitatea de intervenție logopedică se realizează de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]
-
poate desfășura zilnic între orele 8,00-19,00, în cabinetele logopedice din sediu, în cabinetele logopedice interșcolare sau în cabinetele de resurse, în funcție de orarul unităților de învățământ (școli și grădinițe) de la care provin copiii. (4) Durata unei activități de terapie logopedică este de regulă de 45 de minute. ... (5) Activitatea de intervenție logopedică se realizează de regulă în afara orelor de curs. Forma de organizare este activitatea cu grupe mici de 2-4 copii sau individual, în funcție de următoarele criterii: ... - tipul tulburării de limbaj
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172862_a_174191]